SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
Baixar para ler offline
Seminari d’intercanvi:
Centres amb projectes PILE
ST a Barcelona Comarques
Sessió 1

Neus Lorenzo
CONTINGUT FORMACIÓ
6 sessions presencials + treball en centre
Espai col·laboratiu en línia
Objectiu general: Acompanyament per a la gestió
d’aula i administrativa. Dinamització i difusió de
pràctiques efectives.
Contingut de les sessions:
•
•
•
•
•
•

1a Sessió: Objectius i planificació d’estratègies
Neus Lorenzo
2a Sessió: Aspectes metodològics i activitats de referència
3a Sessió: Avaluació i seguiment del resultats
4a Sessió: Ús de recursos i eines didàctiques específiques
5a Sessió: Difusió i implicació de la comunitat educativa
6a Sessió: Consolidació de processos i transferència d’actuacions
OBJECTIUS DE LA SESSIÓ
•
•
•
•

Parlar sobre la gestió del PILE i extraescolars.
Compartir els trets bàsics del PILE de cada centre.
Utilitzar l’entorn col·laboratiu.
Definir el PILE com a projecte de centre.
Neus Lorenzo
CALENDARI FORMACIÓ
•
•
•
•
•
•

1a sessió:
2a sessió:
3a sessió:
4a sessió:
5a sessió:
6a sessió:

22 octubre 2013
12 novembre 2013
10 desembre 2013
14 gener 2014
25 març 2014
6 maig 2014

Neus Lorenzo
INFORMACIÓ EXTRAESCOLARS
• 1 gener 2013 a 31 desembre 2013.
• Justificació econòmica: 15 gener 2014.
Prioritat per:
– Cursos d’estiu, cursos EOI, grups de treball, etc.
– Accions de difusió en els territoris (Jornades,
webs...)
– Accions de dinamització en llengua estrangera
Neus Lorenzo
(Conferències, teatre, xerrades temàtiques,
visites culturals...)
– Estades d’immersió en llengua anglesa Xenascat
(gratuïtes).
INFORMACIÓ PILE
• Suport personalitzat en els ST i el Servei de
Llengües Estrangeres
• Formació específica
• Certificació anual de formació i innovació
• Materials de referència i fonts complementàries
(eLibrary)
• Informe intermedi (data a concretar)
Neus Lorenzo
• Memòria final (30 setembre 2015)
Seminari d’intercanvi:
Centres amb projectes PILE
ST a Barcelona Comarques
Neus Lorenzo
DESCRIVIM EL PROJECTE
• PER QUÈ: Experiència prèvia, tendència
de resultats, reptes, etc.
• QUÈ FEM: Àrea, blocs temàtics, nivells.
• COM HO FEM: Núm. docents, matèria/es,
hores.
Neus Lorenzo
TASCA
1. Descriure el projecte de cada centre a l’espai col·laboratiu.
12 novembre
•
•
•

PER QUÈ: Experiència prèvia, tendència de resultats, reptes, etc.
QUÈ FEM: Àrea, blocs temàtics, nivells.
COM HO FEM: Núm. docents, matèria/es, hores.
6 - 8 línies. Possible eslògan i/o logotip.

2. Crear l’espai web i posar l’enllaç a l’espai web de formació.
1r trimestre
• ESCOLLIR EL FORMAT: Bloc, google sites, etc.
Neus Lorenzo
• PLANIFICAR L’ESTRUCTURA: Cicles? Cursos?
• ESCRIURE-HI LES DADES: Nom centre, localitat, títol,
finalitat/descripció, etc.
• NIVELL D’UTILITZACIÓ:
– Publicació: tasques fetes pels alumnes.
– Reforç del treball fet al centre
– Activitats de treball
ENTORN COL·LABORATIU
sites.google.com/a/xtec.cat/seminaripile2012bco/

• Materials formació
• Descripcions PILE
centres
• Exemples d’activitats
• Enllaços a espais de
PILE dels centres
• Enllaços a recursos
Neus Lorenzo
• ...
QUÈ ENS PROPOSEM AMB EL
PILE?

Contestem a la pregunta:

Què vol aconseguir el Neus Lorenzo
teu
centre amb aquest projecte?
QUÈ ENS AJUDA A MANTENIR
L’INTERÈS?

Neus Lorenzo

Ref: http://comunitatlinguisticasbd.blogspot.com/2010/05/treballant-classe.html
Què ens ajuda a fer-lo sostenible?

Neus Lorenzo
Estratègies per a l’AICLE
CRP Garraf
ST a Barcelona Comarques
Neus Lorenzo

Curs 2013-14
OBJECTIVES
• Define CLIL.
• Describe our partners interests on CLIL.
• Distinguish CLIL from other approaches to
teach/learn foreign languages.
• Find and describe webpages related to CLIL.
• List and put into practice effective teaching
Neus Lorenzo
strategies.
WHAT IS CLIL?
CLIL is the conscious teaching of content
rather than language, using methods more
in line with the subject being taught, but with
an informed sensitivity to linguistic issues.
The methodology embedded in the subject
has to be looked at carefully. Teachers need
to analyse the non-linguistic subject Neus Lorenzo
for its
literacy and oracy demands.

Ref: Adaptat de Do Coyle.
WHAT IS CLIL?

CLIL
(Content and language integrated learning)
is a dual-focused approach in which an additional
language is used for the learning and teaching of
both content and language.
Neus Lorenzo

Ref: European framework for CLIL teacher education.
IS CLIL LANGUAGE TEACHING OR
SUBJECT TEACHING?
Language teaching

Subject teaching in FL

Linguistic objectives

Content objectives

Language teaching

CLIL

Subject teaching in FL
Neus Lorenzo

Linguistic objectives

Content and language
objectives

Content objectives
www.icpj.eu

Neus Lorenzo
www.ccn-clil.eu

Neus Lorenzo
http://phobos.xtec.cat/cirel/cirel/

Neus Lorenzo
www.isabelperez.com/clil/clicl_m_6.htm

Neus Lorenzo
www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/aicle/contenidos

Neus Lorenzo
TASK
1. Bring / choose a CLIL activity:
12 novembre

• Planning
• Materials

Neus Lorenzo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Tar sessio 7
Tar  sessio 7Tar  sessio 7
Tar sessio 7mtinoco1
 
Formacio edu cat_1x1_se_180610
Formacio edu cat_1x1_se_180610Formacio edu cat_1x1_se_180610
Formacio edu cat_1x1_se_180610xavier suñé
 
Seminari de coord pile bco_5 bis
Seminari de coord pile bco_5 bisSeminari de coord pile bco_5 bis
Seminari de coord pile bco_5 bispilarolivares
 
Materials 1 sessió sstt voc
Materials 1 sessió sstt vocMaterials 1 sessió sstt voc
Materials 1 sessió sstt voccarmenrubior
 
Materials 1 sessió sstt voc
Materials 1 sessió sstt vocMaterials 1 sessió sstt voc
Materials 1 sessió sstt vocsalvadormartinm
 
Seminari PILE CCE 2012-13 sessió 1
Seminari  PILE CCE 2012-13 sessió 1Seminari  PILE CCE 2012-13 sessió 1
Seminari PILE CCE 2012-13 sessió 1rcastel7
 
00.objectius jornada
00.objectius jornada00.objectius jornada
00.objectius jornadadtbaix
 
Sessió 1 experiència compartida sharing to learn_15-16
Sessió 1 experiència compartida sharing to learn_15-16Sessió 1 experiència compartida sharing to learn_15-16
Sessió 1 experiència compartida sharing to learn_15-16aliciaaguilarsanz
 
Sessió 1 Experiència Compartida: Projecte Sharing to learn_14-15
Sessió 1 Experiència Compartida: Projecte Sharing to learn_14-15Sessió 1 Experiència Compartida: Projecte Sharing to learn_14-15
Sessió 1 Experiència Compartida: Projecte Sharing to learn_14-15aliciaaguilarsanz
 
Presentació Pla Tac Ins Pau Claris
Presentació Pla Tac Ins Pau ClarisPresentació Pla Tac Ins Pau Claris
Presentació Pla Tac Ins Pau ClarisAlberich
 
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregat
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de LlobregatPresentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregat
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregataliciaaguilarsanz
 
Seminari PILE CCE 2012-13 sessió 5
Seminari PILE CCE 2012-13 sessió 5 Seminari PILE CCE 2012-13 sessió 5
Seminari PILE CCE 2012-13 sessió 5 rcastel7
 
Sessió 6 Seminari PILE 1r any Baix Llobregat 13-14
Sessió 6 Seminari PILE 1r any Baix Llobregat 13-14Sessió 6 Seminari PILE 1r any Baix Llobregat 13-14
Sessió 6 Seminari PILE 1r any Baix Llobregat 13-14aliciaaguilarsanz
 

Mais procurados (20)

Pele secundària 2010
Pele secundària 2010Pele secundària 2010
Pele secundària 2010
 
Tar sessio 7
Tar  sessio 7Tar  sessio 7
Tar sessio 7
 
Ed1 gep 27set_2016_def
Ed1 gep 27set_2016_defEd1 gep 27set_2016_def
Ed1 gep 27set_2016_def
 
Seminari PILE 1 Girona 2013 2014 sessio 1
Seminari PILE 1 Girona 2013 2014 sessio 1Seminari PILE 1 Girona 2013 2014 sessio 1
Seminari PILE 1 Girona 2013 2014 sessio 1
 
Formacio edu cat_1x1_se_180610
Formacio edu cat_1x1_se_180610Formacio edu cat_1x1_se_180610
Formacio edu cat_1x1_se_180610
 
Seminari de coord pile bco_5 bis
Seminari de coord pile bco_5 bisSeminari de coord pile bco_5 bis
Seminari de coord pile bco_5 bis
 
Materials 1 sessió sstt voc
Materials 1 sessió sstt vocMaterials 1 sessió sstt voc
Materials 1 sessió sstt voc
 
Materials 1 sessió sstt voc
Materials 1 sessió sstt vocMaterials 1 sessió sstt voc
Materials 1 sessió sstt voc
 
Seminari PILE CCE 2012-13 sessió 1
Seminari  PILE CCE 2012-13 sessió 1Seminari  PILE CCE 2012-13 sessió 1
Seminari PILE CCE 2012-13 sessió 1
 
00.objectius jornada
00.objectius jornada00.objectius jornada
00.objectius jornada
 
Sessió 1 experiència compartida sharing to learn_15-16
Sessió 1 experiència compartida sharing to learn_15-16Sessió 1 experiència compartida sharing to learn_15-16
Sessió 1 experiència compartida sharing to learn_15-16
 
Sessió 1 Experiència Compartida: Projecte Sharing to learn_14-15
Sessió 1 Experiència Compartida: Projecte Sharing to learn_14-15Sessió 1 Experiència Compartida: Projecte Sharing to learn_14-15
Sessió 1 Experiència Compartida: Projecte Sharing to learn_14-15
 
11 oct formacio gep2 1617
11 oct formacio gep2 161711 oct formacio gep2 1617
11 oct formacio gep2 1617
 
Sessio 5
Sessio 5 Sessio 5
Sessio 5
 
Presentació Pla Tac Ins Pau Claris
Presentació Pla Tac Ins Pau ClarisPresentació Pla Tac Ins Pau Claris
Presentació Pla Tac Ins Pau Claris
 
Plantilla dafo 0
Plantilla dafo 0Plantilla dafo 0
Plantilla dafo 0
 
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregat
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de LlobregatPresentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregat
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregat
 
Seminari PILE CCE 2012-13 sessió 5
Seminari PILE CCE 2012-13 sessió 5 Seminari PILE CCE 2012-13 sessió 5
Seminari PILE CCE 2012-13 sessió 5
 
Sessió 6 Seminari PILE 1r any Baix Llobregat 13-14
Sessió 6 Seminari PILE 1r any Baix Llobregat 13-14Sessió 6 Seminari PILE 1r any Baix Llobregat 13-14
Sessió 6 Seminari PILE 1r any Baix Llobregat 13-14
 
Objectius 15-16
Objectius 15-16Objectius 15-16
Objectius 15-16
 

Destaque

António pereira modelo lab.efa j.04
António pereira modelo lab.efa j.04António pereira modelo lab.efa j.04
António pereira modelo lab.efa j.04antonioduartepereira
 
Basic Punjabi | Lesson 4 | Greetings
Basic Punjabi | Lesson 4 | GreetingsBasic Punjabi | Lesson 4 | Greetings
Basic Punjabi | Lesson 4 | GreetingsCultureAlley
 
Hping Kullanarak TCP/IP Paketleriyle Oynama
Hping Kullanarak TCP/IP Paketleriyle OynamaHping Kullanarak TCP/IP Paketleriyle Oynama
Hping Kullanarak TCP/IP Paketleriyle OynamaBGA Cyber Security
 
Nessus Kullanım Kitapçığı
Nessus Kullanım KitapçığıNessus Kullanım Kitapçığı
Nessus Kullanım KitapçığıBGA Cyber Security
 
Maximizing the use of the overhead projector and the chalkboard
Maximizing the use of the overhead projector and the chalkboardMaximizing the use of the overhead projector and the chalkboard
Maximizing the use of the overhead projector and the chalkboardjeovenervalsote
 
steel structural basics
steel structural basicssteel structural basics
steel structural basicsAsan Ibrahim
 
Knowledge on IT Infrastructure
Knowledge on IT InfrastructureKnowledge on IT Infrastructure
Knowledge on IT InfrastructureLopamudra Das
 

Destaque (8)

António pereira modelo lab.efa j.04
António pereira modelo lab.efa j.04António pereira modelo lab.efa j.04
António pereira modelo lab.efa j.04
 
Bff
BffBff
Bff
 
Basic Punjabi | Lesson 4 | Greetings
Basic Punjabi | Lesson 4 | GreetingsBasic Punjabi | Lesson 4 | Greetings
Basic Punjabi | Lesson 4 | Greetings
 
Hping Kullanarak TCP/IP Paketleriyle Oynama
Hping Kullanarak TCP/IP Paketleriyle OynamaHping Kullanarak TCP/IP Paketleriyle Oynama
Hping Kullanarak TCP/IP Paketleriyle Oynama
 
Nessus Kullanım Kitapçığı
Nessus Kullanım KitapçığıNessus Kullanım Kitapçığı
Nessus Kullanım Kitapçığı
 
Maximizing the use of the overhead projector and the chalkboard
Maximizing the use of the overhead projector and the chalkboardMaximizing the use of the overhead projector and the chalkboard
Maximizing the use of the overhead projector and the chalkboard
 
steel structural basics
steel structural basicssteel structural basics
steel structural basics
 
Knowledge on IT Infrastructure
Knowledge on IT InfrastructureKnowledge on IT Infrastructure
Knowledge on IT Infrastructure
 

Semelhante a Seminari de coordinació 1 1314

Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1
Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1
Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1aingles
 
Sessió 2 Seminari PILE 1r any 2012-2013
Sessió 2  Seminari PILE 1r any 2012-2013Sessió 2  Seminari PILE 1r any 2012-2013
Sessió 2 Seminari PILE 1r any 2012-2013aliciaaguilarsanz
 
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9 Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9 aliciaaguilarsanz
 
Sessió 2 Seminari d'intercanvi, centres PILE 1r any 2013-2014
Sessió 2  Seminari d'intercanvi, centres PILE 1r any 2013-2014Sessió 2  Seminari d'intercanvi, centres PILE 1r any 2013-2014
Sessió 2 Seminari d'intercanvi, centres PILE 1r any 2013-2014aliciaaguilarsanz
 
Criteris i instruccions pfz 2014 2015 centres
Criteris i instruccions pfz 2014 2015 centresCriteris i instruccions pfz 2014 2015 centres
Criteris i instruccions pfz 2014 2015 centrescrp.valltenes
 
Presentació del projecte
Presentació del projectePresentació del projecte
Presentació del projecteinnovaspais
 
Avaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copieAvaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copiembalaste
 
Lafiguradelclic 2013-2014ppt
Lafiguradelclic 2013-2014pptLafiguradelclic 2013-2014ppt
Lafiguradelclic 2013-2014pptequiplicvoc
 
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013Jose Moratal Miñana
 
Projecte educatiu de centre
Projecte educatiu de centreProjecte educatiu de centre
Projecte educatiu de centreescoladamiamateu
 
Roser zer pd_d_1317
Roser zer pd_d_1317Roser zer pd_d_1317
Roser zer pd_d_1317mambla
 
Seminari de coord pile bco_3
Seminari de coord pile bco_3Seminari de coord pile bco_3
Seminari de coord pile bco_3pilarolivares
 
Seminari de coord pile bco_3
Seminari de coord pile bco_3Seminari de coord pile bco_3
Seminari de coord pile bco_3pilarolivares
 
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILECEscola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILECreporteducacio
 
Seminari intercanvi pile sessió 5 ceb
Seminari intercanvi  pile sessió 5 cebSeminari intercanvi  pile sessió 5 ceb
Seminari intercanvi pile sessió 5 cebaingles
 
Seminariformaciomemòria pdv
Seminariformaciomemòria pdvSeminariformaciomemòria pdv
Seminariformaciomemòria pdvceippuigdenvalls
 
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Francesc Vila i Batallé
 

Semelhante a Seminari de coordinació 1 1314 (20)

Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1
Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1
Seminari d'intercanvi pile ceb sessió 1
 
Sessio2vo
Sessio2voSessio2vo
Sessio2vo
 
Sessió 2 Seminari PILE 1r any 2012-2013
Sessió 2  Seminari PILE 1r any 2012-2013Sessió 2  Seminari PILE 1r any 2012-2013
Sessió 2 Seminari PILE 1r any 2012-2013
 
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9 Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
 
Sessió 2 Seminari d'intercanvi, centres PILE 1r any 2013-2014
Sessió 2  Seminari d'intercanvi, centres PILE 1r any 2013-2014Sessió 2  Seminari d'intercanvi, centres PILE 1r any 2013-2014
Sessió 2 Seminari d'intercanvi, centres PILE 1r any 2013-2014
 
Criteris i instruccions pfz 2014 2015 centres
Criteris i instruccions pfz 2014 2015 centresCriteris i instruccions pfz 2014 2015 centres
Criteris i instruccions pfz 2014 2015 centres
 
Sessio 1tteb.ppt
Sessio 1tteb.pptSessio 1tteb.ppt
Sessio 1tteb.ppt
 
Presentació del projecte
Presentació del projectePresentació del projecte
Presentació del projecte
 
Avaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copieAvaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copie
 
Lafiguradelclic 2013-2014ppt
Lafiguradelclic 2013-2014pptLafiguradelclic 2013-2014ppt
Lafiguradelclic 2013-2014ppt
 
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013
 
Projecte educatiu de centre
Projecte educatiu de centreProjecte educatiu de centre
Projecte educatiu de centre
 
Roser zer pd_d_1317
Roser zer pd_d_1317Roser zer pd_d_1317
Roser zer pd_d_1317
 
Seminari de coord pile bco_3
Seminari de coord pile bco_3Seminari de coord pile bco_3
Seminari de coord pile bco_3
 
Seminari de coord pile bco_3
Seminari de coord pile bco_3Seminari de coord pile bco_3
Seminari de coord pile bco_3
 
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILECEscola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
 
Seminari intercanvi pile sessió 5 ceb
Seminari intercanvi  pile sessió 5 cebSeminari intercanvi  pile sessió 5 ceb
Seminari intercanvi pile sessió 5 ceb
 
Seminari PILE 1 Girona 2013 2014 sessio 2
Seminari PILE 1 Girona 2013 2014 sessio 2Seminari PILE 1 Girona 2013 2014 sessio 2
Seminari PILE 1 Girona 2013 2014 sessio 2
 
Seminariformaciomemòria pdv
Seminariformaciomemòria pdvSeminariformaciomemòria pdv
Seminariformaciomemòria pdv
 
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
 

Mais de pilarolivares

Seminari de coord pile bco_6
Seminari de coord pile bco_6Seminari de coord pile bco_6
Seminari de coord pile bco_6pilarolivares
 
Sessió 9 pile 2n any 13 14
Sessió 9 pile 2n any 13 14Sessió 9 pile 2n any 13 14
Sessió 9 pile 2n any 13 14pilarolivares
 
Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14pilarolivares
 
Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14pilarolivares
 
Seminari de coord pile bco_4_pri
Seminari de coord pile bco_4_priSeminari de coord pile bco_4_pri
Seminari de coord pile bco_4_pripilarolivares
 
Seminari de coord pile bco_2
Seminari de coord pile bco_2Seminari de coord pile bco_2
Seminari de coord pile bco_2pilarolivares
 
Seminari de coord pile bco_7
Seminari de coord pile bco_7Seminari de coord pile bco_7
Seminari de coord pile bco_7pilarolivares
 
Seminari de coord pile bco_6
Seminari de coord pile bco_6Seminari de coord pile bco_6
Seminari de coord pile bco_6pilarolivares
 
Còpia de seminari de coord pile bco 4
Còpia de seminari de coord pile bco 4Còpia de seminari de coord pile bco 4
Còpia de seminari de coord pile bco 4pilarolivares
 
Art materials and sound
Art materials and soundArt materials and sound
Art materials and soundpilarolivares
 
Còpia de seminari de coord pile bco_3
Còpia de seminari de coord pile bco_3Còpia de seminari de coord pile bco_3
Còpia de seminari de coord pile bco_3pilarolivares
 
Còpia de seminari de coord pile bco_2
Còpia de seminari de coord pile bco_2Còpia de seminari de coord pile bco_2
Còpia de seminari de coord pile bco_2pilarolivares
 
Còpia de seminari de coord pile bco_1
Còpia de seminari de coord pile bco_1Còpia de seminari de coord pile bco_1
Còpia de seminari de coord pile bco_1pilarolivares
 
Comenius ESC Santiago Ramon y Cajal
Comenius ESC Santiago Ramon y CajalComenius ESC Santiago Ramon y Cajal
Comenius ESC Santiago Ramon y Cajalpilarolivares
 

Mais de pilarolivares (16)

Seminari de coord pile bco_6
Seminari de coord pile bco_6Seminari de coord pile bco_6
Seminari de coord pile bco_6
 
Sessió 9 pile 2n any 13 14
Sessió 9 pile 2n any 13 14Sessió 9 pile 2n any 13 14
Sessió 9 pile 2n any 13 14
 
Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14
 
Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14
 
Communication
CommunicationCommunication
Communication
 
Seminari de coord pile bco_4_pri
Seminari de coord pile bco_4_priSeminari de coord pile bco_4_pri
Seminari de coord pile bco_4_pri
 
Four csframework
Four csframeworkFour csframework
Four csframework
 
Seminari de coord pile bco_2
Seminari de coord pile bco_2Seminari de coord pile bco_2
Seminari de coord pile bco_2
 
Seminari de coord pile bco_7
Seminari de coord pile bco_7Seminari de coord pile bco_7
Seminari de coord pile bco_7
 
Seminari de coord pile bco_6
Seminari de coord pile bco_6Seminari de coord pile bco_6
Seminari de coord pile bco_6
 
Còpia de seminari de coord pile bco 4
Còpia de seminari de coord pile bco 4Còpia de seminari de coord pile bco 4
Còpia de seminari de coord pile bco 4
 
Art materials and sound
Art materials and soundArt materials and sound
Art materials and sound
 
Còpia de seminari de coord pile bco_3
Còpia de seminari de coord pile bco_3Còpia de seminari de coord pile bco_3
Còpia de seminari de coord pile bco_3
 
Còpia de seminari de coord pile bco_2
Còpia de seminari de coord pile bco_2Còpia de seminari de coord pile bco_2
Còpia de seminari de coord pile bco_2
 
Còpia de seminari de coord pile bco_1
Còpia de seminari de coord pile bco_1Còpia de seminari de coord pile bco_1
Còpia de seminari de coord pile bco_1
 
Comenius ESC Santiago Ramon y Cajal
Comenius ESC Santiago Ramon y CajalComenius ESC Santiago Ramon y Cajal
Comenius ESC Santiago Ramon y Cajal
 

Seminari de coordinació 1 1314

  • 1. Seminari d’intercanvi: Centres amb projectes PILE ST a Barcelona Comarques Sessió 1 Neus Lorenzo
  • 2. CONTINGUT FORMACIÓ 6 sessions presencials + treball en centre Espai col·laboratiu en línia Objectiu general: Acompanyament per a la gestió d’aula i administrativa. Dinamització i difusió de pràctiques efectives. Contingut de les sessions: • • • • • • 1a Sessió: Objectius i planificació d’estratègies Neus Lorenzo 2a Sessió: Aspectes metodològics i activitats de referència 3a Sessió: Avaluació i seguiment del resultats 4a Sessió: Ús de recursos i eines didàctiques específiques 5a Sessió: Difusió i implicació de la comunitat educativa 6a Sessió: Consolidació de processos i transferència d’actuacions
  • 3. OBJECTIUS DE LA SESSIÓ • • • • Parlar sobre la gestió del PILE i extraescolars. Compartir els trets bàsics del PILE de cada centre. Utilitzar l’entorn col·laboratiu. Definir el PILE com a projecte de centre. Neus Lorenzo
  • 4. CALENDARI FORMACIÓ • • • • • • 1a sessió: 2a sessió: 3a sessió: 4a sessió: 5a sessió: 6a sessió: 22 octubre 2013 12 novembre 2013 10 desembre 2013 14 gener 2014 25 març 2014 6 maig 2014 Neus Lorenzo
  • 5. INFORMACIÓ EXTRAESCOLARS • 1 gener 2013 a 31 desembre 2013. • Justificació econòmica: 15 gener 2014. Prioritat per: – Cursos d’estiu, cursos EOI, grups de treball, etc. – Accions de difusió en els territoris (Jornades, webs...) – Accions de dinamització en llengua estrangera Neus Lorenzo (Conferències, teatre, xerrades temàtiques, visites culturals...) – Estades d’immersió en llengua anglesa Xenascat (gratuïtes).
  • 6. INFORMACIÓ PILE • Suport personalitzat en els ST i el Servei de Llengües Estrangeres • Formació específica • Certificació anual de formació i innovació • Materials de referència i fonts complementàries (eLibrary) • Informe intermedi (data a concretar) Neus Lorenzo • Memòria final (30 setembre 2015)
  • 7. Seminari d’intercanvi: Centres amb projectes PILE ST a Barcelona Comarques Neus Lorenzo
  • 8. DESCRIVIM EL PROJECTE • PER QUÈ: Experiència prèvia, tendència de resultats, reptes, etc. • QUÈ FEM: Àrea, blocs temàtics, nivells. • COM HO FEM: Núm. docents, matèria/es, hores. Neus Lorenzo
  • 9. TASCA 1. Descriure el projecte de cada centre a l’espai col·laboratiu. 12 novembre • • • PER QUÈ: Experiència prèvia, tendència de resultats, reptes, etc. QUÈ FEM: Àrea, blocs temàtics, nivells. COM HO FEM: Núm. docents, matèria/es, hores. 6 - 8 línies. Possible eslògan i/o logotip. 2. Crear l’espai web i posar l’enllaç a l’espai web de formació. 1r trimestre • ESCOLLIR EL FORMAT: Bloc, google sites, etc. Neus Lorenzo • PLANIFICAR L’ESTRUCTURA: Cicles? Cursos? • ESCRIURE-HI LES DADES: Nom centre, localitat, títol, finalitat/descripció, etc. • NIVELL D’UTILITZACIÓ: – Publicació: tasques fetes pels alumnes. – Reforç del treball fet al centre – Activitats de treball
  • 10. ENTORN COL·LABORATIU sites.google.com/a/xtec.cat/seminaripile2012bco/ • Materials formació • Descripcions PILE centres • Exemples d’activitats • Enllaços a espais de PILE dels centres • Enllaços a recursos Neus Lorenzo • ...
  • 11. QUÈ ENS PROPOSEM AMB EL PILE? Contestem a la pregunta: Què vol aconseguir el Neus Lorenzo teu centre amb aquest projecte?
  • 12. QUÈ ENS AJUDA A MANTENIR L’INTERÈS? Neus Lorenzo Ref: http://comunitatlinguisticasbd.blogspot.com/2010/05/treballant-classe.html
  • 13. Què ens ajuda a fer-lo sostenible? Neus Lorenzo
  • 14. Estratègies per a l’AICLE CRP Garraf ST a Barcelona Comarques Neus Lorenzo Curs 2013-14
  • 15. OBJECTIVES • Define CLIL. • Describe our partners interests on CLIL. • Distinguish CLIL from other approaches to teach/learn foreign languages. • Find and describe webpages related to CLIL. • List and put into practice effective teaching Neus Lorenzo strategies.
  • 16. WHAT IS CLIL? CLIL is the conscious teaching of content rather than language, using methods more in line with the subject being taught, but with an informed sensitivity to linguistic issues. The methodology embedded in the subject has to be looked at carefully. Teachers need to analyse the non-linguistic subject Neus Lorenzo for its literacy and oracy demands. Ref: Adaptat de Do Coyle.
  • 17. WHAT IS CLIL? CLIL (Content and language integrated learning) is a dual-focused approach in which an additional language is used for the learning and teaching of both content and language. Neus Lorenzo Ref: European framework for CLIL teacher education.
  • 18. IS CLIL LANGUAGE TEACHING OR SUBJECT TEACHING? Language teaching Subject teaching in FL Linguistic objectives Content objectives Language teaching CLIL Subject teaching in FL Neus Lorenzo Linguistic objectives Content and language objectives Content objectives
  • 24. TASK 1. Bring / choose a CLIL activity: 12 novembre • Planning • Materials Neus Lorenzo

Notas do Editor

  1. Eines: recursos Auditori: comunicació exterior Castellers: treball en equip ôscar: reconeixement Escala objectius a llarg termini, ambiciosos amb mesura Tortuga: lento pero seguro, planificat, pas a pas Aixecador de peses: esforç personal Senyora: imaginació Peus diferents: col·laboracions diferents de diferents persones Tanca publicitària: publicitat del projecte Diana: aconsegueix el objectius proposats (millora resultats alumnes) AVALUACIÓ és clau.