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GRUPO PET ENGENHARIA ELÉTRICA
 DA UDESC COMO DISSEMINADOR DA
 EDUCAÇÃO TUTORIAL NO CURSO DE
           GRADUAÇÃO
Autores: SCHMIDT, André Carlos ¹         ¹ Bolsista e ² Tutor do Grupo PET Engenharia Elétrica
         LAMBERT, Gustavo ¹              Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC
                                         CCT Joinville – Departamento de Engenharia Elétrica
         ALBUQUERQUE, Thiago Baratto ¹
         CUNHA, Cleberson Carlos ¹
         LEAL, André Bittencourt ²       E-mail: pet@joinville.udesc.br
         GIESELER, Ronny Knoch ¹         Homepage: www.pet.joinville.udesc.br
         STEIN, Felipe Guilherme ¹
PARA INICIAR NOSSA CONVERSA...
   No atual modelo da Universidade brasileira, o acadêmico tem a
sua disposição uma gama limitada de atividades para aprimorar sua
formação :
                                          INICIAÇÃO
             MONITORIAS                    CIENTÍICA




                           GRADUAÇÃO

        PROGRAMA DE                            ATIVIDADES
          EDUCAÇÃO                              DE APOIO
           TUTORIAL                             DISCENTE

                             PROJETOS
                           ISOLADOS DE
                             EXTENSÃO
PARA QUAIS FINS SOMOS
ORIENTADOS...
    Trechos retirados a Portaria MEC nº976, de 27 de julho de 2010:


II - contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de
graduação;
III - estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica,
científica, tecnológica e acadêmica;
IV - formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior
no país; e
V - estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania
e pela função social da educação superior.
Baseado nisso, o que podemos fazer
pelo curso de graduação e
acadêmicos, para satisfazer os
objetivos do Programa?

                         GRADUAÇÃO
 SEMINÁRIOS



              OFICINAS
Por que não oportunizar aos
acadêmicos, a vivência num ambiente
de educação tutorial?



        GRADUAÇÃO
GRADUAÇÃO




   Uma das alternativas encontradas pelo PET Eng. Elétrica da
UDESC é inserir acadêmicos do curso, como voluntários ou
bolsistas, em atividades de Ensino e de Extensão propostas
pelo grupo e registradas na UDESC.
   Lembrando que o intuito dessas ações é:
       Fomentar nos alunos, por meio da ação coletiva, o desenvolvimento
       de capacidade crítico-criativa;
       Propor tarefas e desafios para mobilizar seus conhecimentos,
       habilidades e atitudes;
       Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica;
Grupo PET Engenharia Elétrica da UDESC como Disseminador da Educação Tutorial no Curso de Graduação
COMO ACONTECE?
amplia as perspectivas na formação e qualificação
...
      dos mesmos, integrando as dimensões conceituais, sociais,
       experimentais e elaborando coletivamente/criticamente a
                       experiência de   aprendizagem.
                                                  Koltermann, 2006
Panorama de voluntários e bolsistas inseridos em
Projetos de Ensino e de Extensão do Grupo PET Eng.
Elétrica


                                          Desvendado Elétrica
                                           no Ensino Médio

                                            Aquecedor Solar
                         GRADUAÇÃO
                                           Engenharia é Legal




                                            Laboratório de
                                              Ensino de
                                             Automação
Apesar ainda da pequena proporção,
notou-se através da participação e de
relatos dos discentes envolvidos nos
projetos do grupo:
 Auxilio a formação crítica, cidadã
  e profissional dos mesmos;
 Projetos de ensino de maior
  evidência perante a graduação e a
  Universidade;
 Aumento do número de
  acadêmicos envolvidos;
 Aumento no número de pessoas
  atingidas em projetos de extensão;
 Estreitamento da relação do grupo
  com o curso de graduação;
 Difusão de novas ideias e práticas
  junto aos alunos do curso;
 Aumento da busca por atividades
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Grupo PET Engenharia Elétrica da UDESC como Disseminador da Educação Tutorial no Curso de Graduação

  • 1. GRUPO PET ENGENHARIA ELÉTRICA DA UDESC COMO DISSEMINADOR DA EDUCAÇÃO TUTORIAL NO CURSO DE GRADUAÇÃO Autores: SCHMIDT, André Carlos ¹ ¹ Bolsista e ² Tutor do Grupo PET Engenharia Elétrica LAMBERT, Gustavo ¹ Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC CCT Joinville – Departamento de Engenharia Elétrica ALBUQUERQUE, Thiago Baratto ¹ CUNHA, Cleberson Carlos ¹ LEAL, André Bittencourt ² E-mail: pet@joinville.udesc.br GIESELER, Ronny Knoch ¹ Homepage: www.pet.joinville.udesc.br STEIN, Felipe Guilherme ¹
  • 2. PARA INICIAR NOSSA CONVERSA... No atual modelo da Universidade brasileira, o acadêmico tem a sua disposição uma gama limitada de atividades para aprimorar sua formação : INICIAÇÃO MONITORIAS CIENTÍICA GRADUAÇÃO PROGRAMA DE ATIVIDADES EDUCAÇÃO DE APOIO TUTORIAL DISCENTE PROJETOS ISOLADOS DE EXTENSÃO
  • 3. PARA QUAIS FINS SOMOS ORIENTADOS... Trechos retirados a Portaria MEC nº976, de 27 de julho de 2010: II - contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação; III - estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica; IV - formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país; e V - estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior.
  • 4. Baseado nisso, o que podemos fazer pelo curso de graduação e acadêmicos, para satisfazer os objetivos do Programa? GRADUAÇÃO SEMINÁRIOS OFICINAS
  • 5. Por que não oportunizar aos acadêmicos, a vivência num ambiente de educação tutorial? GRADUAÇÃO
  • 6. GRADUAÇÃO Uma das alternativas encontradas pelo PET Eng. Elétrica da UDESC é inserir acadêmicos do curso, como voluntários ou bolsistas, em atividades de Ensino e de Extensão propostas pelo grupo e registradas na UDESC. Lembrando que o intuito dessas ações é: Fomentar nos alunos, por meio da ação coletiva, o desenvolvimento de capacidade crítico-criativa; Propor tarefas e desafios para mobilizar seus conhecimentos, habilidades e atitudes; Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica;
  • 9. amplia as perspectivas na formação e qualificação ... dos mesmos, integrando as dimensões conceituais, sociais, experimentais e elaborando coletivamente/criticamente a experiência de aprendizagem. Koltermann, 2006
  • 10. Panorama de voluntários e bolsistas inseridos em Projetos de Ensino e de Extensão do Grupo PET Eng. Elétrica Desvendado Elétrica no Ensino Médio Aquecedor Solar GRADUAÇÃO Engenharia é Legal Laboratório de Ensino de Automação
  • 11. Apesar ainda da pequena proporção, notou-se através da participação e de relatos dos discentes envolvidos nos projetos do grupo:  Auxilio a formação crítica, cidadã e profissional dos mesmos;  Projetos de ensino de maior evidência perante a graduação e a Universidade;  Aumento do número de acadêmicos envolvidos;  Aumento no número de pessoas atingidas em projetos de extensão;
  • 12.  Estreitamento da relação do grupo com o curso de graduação;  Difusão de novas ideias e práticas junto aos alunos do curso;  Aumento da busca por atividades extracurriculares em conjunto com o PET Engenharia Elétrica.