1. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๑ |
ห น า
แผนพัฒนาการวิจัย
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย
ปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๕ – ๒๕๕๙
**********************************
๑.๑ ประวัติและความเปนมาของวิทยาลัยสงฆเลย
พระเดชพระคุณพระสุนทรปริยัติเมธี (พระมหาพรหมา จนฺทโสภโณ)๑
เจาคณะจังหวัดเลย ได
ปรารภที่จะดําเนินการพัฒนาขยายโอกาสทางการศึกษาระดับอุดมศึกษาสําหรับคณะสงฆจังหวัดเลย โดยมี
ความประสงคที่จะใหภิกษุและสามเณรทั้งในเขตจังหวัดเลย จังหวัดใกลเคียง และมาจากจังหวัดอื่นไดศึกษา
เลาเรียนวิชาการชั้นสูง โดยเนนใหศึกษาเขาใจวิชาการดานพระพุทธศาสนาและศาสตรแขนงอื่นๆ ที่จัด
การศึกษาในระดับอุดมศึกษา ที่นอกเหนือจากการศึกษาพระปริยัติธรรมแผนกธรรม-บาลี ที่จัดการศึกษาอยู
แลวใหกวางขวางยิ่งขึ้น
เมื่อคราวประชุมเมื่อวันที่ ๕ สิงหาคม ๒๕๓๗ สภาสงฆจังหวัดโดยมีพระเดชพระคุณพระสุนทรปริยัติ
เมธี เจาคณะจังหวัดเลย เปนองคประธาน มีมติเห็นชอบใหดําเนินการขออนุมัติจากวิทยาเขตขอนแกน เพื่อ
ขยายหองเรียน หลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน วิชาเอกการสอนภาษาไทย
โดยใหมีการจัดการศึกษาขึ้นที่วัดศรีวิชัยวนาราม อําเภอเมือง จังหวัดเลย การบริหารงานภายใตสังกัดวิทยาเขต
ขอนแกน
เมื่อวันที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๓๘ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย มีมติใหสภาสงฆจังหวัด
เลยจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษาได และใหนิสิตรุนแรกจํานวน ๓๘ รูป เดินทางไปเรียนที่คณะครุศาสตร
วิทยาเขตขอนแกน
เมื่อวันที่ ๒๒ กุมภาพันธ ๒๕๓๙ สภามหาวิทยาลัยมีมติอนุมัติใหวิทยาเขตขอนแกนจัดตั้งศูนย
การศึกษาขึ้นที่วัดศรีวิชัยวนาราม ตําบลกุดปอง อําเภอเมือง จังหวัดเลย โดยมีพระเดชพระคุณพระสุนทร
ปริยัติเมธี (สมณศักดิ์ในขณะนั้น) เปนผูชวยอธิการบดีประจําศูนยการศึกษามหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราช
วิทยาลัยจังหวัดเลยเปนรูปแรก
เมื่อวันที่ ๒๗ สิงหาคม ๒๕๔๑ สภามหาวิทยาลัยมีมติใหยกฐานะศูนยการศึกษามหาวิทยาลัยมหาจุฬา
ลงกรณราชวิทยาลัยจังหวัดเลยขึ้นเปน “วิทยาลัยสงฆเลย”

2. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๒ |
ห น า
การกอสรางวิทยาลัยสงฆเลยแหงใหม (จากศรีวิชัยสูศรีสองรัก)
เมื่อป พ.ศ. ๒๕๔๘ พระมหาจักรพรรณ มหาวีโร รองผูอํานวยการวิทยาลัยสงฆเลย พรอมดวยคณะ
ผูบริหารในขณะนั้น ไดดําเนินการจัดหาพื้นที่ที่เหมาะสมเพื่อจัดสรางวิทยาลัยสงฆเลยแหงใหมเพื่อตอบสนอง
ความตองการการขยายตัวของนิสิต/นักศึกษาของวิทยาลัยสงฆเลยซึ่งนับวันจะเพิ่มมากขึ้น โดยคณะผูบริหารได
ดําเนินการติดตอประสานงานขอใชที่ดินบริเวณปาโคกใหญ (โซน-อี) หมูที่ ๕ ตําบลศรีสองรัก อําเภอเมือง
จังหวัดเลย ตอสํานักงานสํานักงานปฏิรูปที่ดิน (สปก.-๔๐๑) จังหวัดเลย
เมื่อวันที่ ๒๘ มีนาคม ๒๕๔๙ ที่ประชุมคณะกรรมการปฏิรูปที่ดินจังหวัดเลย โดยมีผูวาราชการจังหวัด
เลยเปนประธาน ไดมีมติเห็นชอบใหวิทยาลัยสงฆเลยใชพื้นที่ดินเขตปฏิรูปที่ดินเพื่อเกษตรกรรม ซึ่งตั้งอยูหมูที่
๕ ตําบลศรีสองรัก อําเภอเมือง จังหวัดเลย โดยมีเนื้อที่ ๕๐ ไร ๓ งาน ๗๖ ตารางวา ระยะหางจาก กม.ศูนย
๑๓ กิโลเมตร โดยมีนายธงชัย สิงอุดม หัวหนาฝายบริหารงานทั่วไป เปนผูเสนอขอใชที่ดินเพื่อกอสรางวิทยาลัย
สงฆเลยแหงใหม และสํานักงานปฏิรูปที่ดินจังหวัดเลย ไดสงหนังสือเสนอขอใชที่ดินตอสํานักงานปฏิรูปที่ดิน
เพื่อเกษตรกรรม กระทรวงเกษตรและสหกรณ
เมื่อวันที่ ๓ กันยายน ๒๕๕๑ คราวประชุมครั้งที่ ๓/๒๕๕๑ สํานักงานปฏิรูปที่ดินเพื่อเกษตรกรรม
กระทรวงเกษตรและสหกรณ กรุงเทพมหานคร มีมติอนุมัติใหวิทยาลัยสงฆเลยใชที่ดินเพื่อการกอสรางวิทยาลัย
สงฆเลยแหงใหม โดยมีพระมหาลิขิต รตนรํสี รองผูอํานวยการวิทยาลัยสงฆเลย และ ผศ.ดร.ประชารัชต โพธิ
ประชา เขารวมประชุมชี้แจงเหตุผลการขอใชที่ดิน
เมื่อวันที่ ๔ ธันวาคม ๒๕๕๑ สํานักงานปฏิรูปที่ดินเพื่อเกษตรกรรม กระทรวงเกษตรและสหกรณ ได
ออกหนังสืออนุญาตใหวิทยาลัยสงฆเลยใชที่ดินเพื่อกิจการสาธารณูปโภคและกิจการอื่นๆ ในเขตปฏิรูปที่ดิน ที่
๔๐๗/๒๕๕๑ ซึ่งตั้งอยูเลขที่ ๑๑๙ หมู ๕ ตําบลศรีสองรัก อําเภอเมือง จังหวัดเลย
เมื่อป ๒๕๕๒ วิทยาลัยสงฆเลยไดรับงบประมาณเพื่อกอสรางอาคารเรียนวิทยาลัยสงฆเลย ณ พื้นที่
แหงใหมนี้ ในวงเงิน ๑๙,๐๐๐,๐๐๐ บาท โดยไดรับความเมตตาอนุเคราะหจากเจาประคุณสมเด็จพระพุฒา
จารย ประธานคณะผูปฏิบัติหนาที่สมเด็จพระสังฆราช ไดประทานอนุญาตใหใชชื่ออาคารเรียนวา “อาคาร
สมเด็จพระพุฒาจารย (เกี่ยว อุปเสโณ)” การกอสรางอาคารเรียนไดเริ่มตั้งแตวันที่ ๒๔ มิถุนายน ๒๕๕๒ –
๑๙ มิถุนายน ๒๕๕๓
เมื่อวันที่ ๑๕ มิถุนายน ๒๕๕๓ วิทยาลัยสงฆเลยไดทําการยายจากวัดศรีวิชัยวนาราม มาตั้ง ณ
สํานักงานใหม เลขที่ ๑๑๙ หมู ๕ ตําบลศรีสองรัก อําเภอเมือง จังหวัดเลย เปนการถาวร โดยมีวัตถุประสงค
เพื่อขยายโอกาสทางการศึกษา เพื่อสนองนโยบายของรัฐบาลและคณะสงฆในการกระจายโอกาสทางการศึกษา
ใหทั่วถึงแกพระภิกษุสามเณรและประชาชนทั่วไปในทองถิ่น
ผูบริหารวิทยาลัยสงฆเลย อดีต-ปจจุบัน
๑. พระสุนทรปริยัติเมธี (พรหมา จนฺทโสภโณ น.ธ.เอก,ป.ธ.๕,พธ.ม. (กิตติมศักดิ์)

3. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๓ |
ห น า
ศศ.ด.(กิตติมศักดิ์) ผูชวยอธิการบดีประจําศูนยการศึกษาวัดศรีวิชัยวนาราม(พ.ศ.๒๕๓๙-
๒๕๕๑)
๒. พระรัตนกวี (เสาร อภินนฺโท ป.ธ. ๗,พธ.บ.) รักษาการผูอํานวยการวิทยาลัยสงฆเลย
(พ.ศ. ๒๕๕๑-๒๕๕๒)
๓. พระสุวรรณธีราจารย (มูลตรี มหพฺพโล น.ธ.เอก,ป.ธ.๔,พธ.บ.,กศ.ม.) ผูอํานวยวิทยาลัยสงฆเลย
(๒๕๕๒-๒๕๕๐)
๔. พระมหาจักรพรรณ มหาวีโร (ป.ธ.๖,พธ.บ.,M.A.,Ph.D.) ผูอํานวยการวิทยาลัยสงฆเลย
(๒๕๕๐-๒๕๕๔)
๕. พระมหาภิรัฐกรณ อํสุมาลี (ป.ธ.๙,พธ.บ.,พธ.ม.) ผูอํานวยการวิทยาลัยสงฆเลย (๒๕๕๔ –
ปจจุบัน)
หลักสูตรปจจุบันที่วิทยาลัยสงฆเลยไดเปดดําเนินการเรียนการสอน อยู ๓ สาขาวิชา คือ
๑. สาขาวิชาการสอนภาษาไทย
๒. สาขาวิชารัฐศาสตร วิชาเอกการปกครอง
๓. สาขาวิชาพระพุทธศาสนา
โครงการหลักสูตรพุทธศาสตรมหาบัณฑิต ๑ สาขาวิชา คือ
๑. สาขาวิชาพระพุทธศาสนา
โครงการหลักสูตรประกาศนียบัตร มีอยู ๑ โครงการ คือ
๑. โครงการหลักสูตรประกาศนียบัตรการบริหารกิจการคณะสงฆ (ป.บส.)

4. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๔ |
ห น า
โครงสรางการบริหารสวนงานวิทยาลัยสงฆเลย
พระมหาภิรัฐกรณ อํสุมาลี
ผูอํานวยการวิทยาลัยสงฆเลย
พระมหาลิขิต รตนรํสี
รองผูอํานวยการฝายวิชาการ
นายประสงค หัสรินทร
รก.ฝายบริหารงานทั่วไป
นายธงชัย สิงอุดม
รองผูอํานวยการฝายบริหาร
คณะกรรมการประจําวิทยาลัยสงฆเลย
นายประสงค หัสรินทร
หัวหนาฝายวางแผนและวิชาการ
นางสาวชรินรัตน ชัยสุข
นักวิเคราะหนโยบายและแผน
นายอุทัย ทิพวารี
นักวิชาการพัสดุ
นางมัทนาวดี แจงกระจาง
เจาหนาที่บรรณาคาร
นางสาวทัศนีย ราชูโส
เจาหนาที่บรรณาคาร
นายนพพล ทองพูน
เจาหนาที่พระสอนศีลธรรมฯ
นายทองพูน เจริญสุข
นักวิขาการศึกษา
นายเจียระไน แจงกระจาง
เจาหนาที่ธุรการ
นายตอ ผิวศิริ
พนักงานขับรถ
นางอรพิน รักแม
แมบาน
นายสัญญา ปตุโส
นักการภารโรง
นายสุรชัย อุปญญา
นักการภารโรง
นายเสด็จ พรหมพทุธา
คนสวน
นางสาวยาติมา วงศอินทร
เจาหนาที่บรรณารักษ
นางสาวภัทรวดี กินรีสี
นักวิชาการศึกษา(ทะเบียนและ
วัดผล)
นายพัทธนันท นวลนอย
นักวิชาการคอมพิวเตอร
นางสาวศิริลักษณ ชัยสิทธิ์
นักประชาสัมพันธ
นางสาวรัชนีวรรณ อาสาชนา
นักวิชาการการเงินและบัญชี
นางสาวพนิดา สํานักดี
นักวิชาการการเงินและบัญชี
พระมหาสังเวช จนฺทโสภี,ดร.
หัวหนาสาขาวิชาการสอนภาษาไทย
พระไพรเวศน จิตฺตทนฺโต
หัวหนาสาขาวิชารัฐศาสตร
พระมหาสุภวิชญ ปภสฺสโร
หัวหนาสาขาวิชา
พระมหาลิขิต รตนรํสี
อาจารยประจํา
พระมหาจินดา ถิรเมธี
อาจารยประจํา
พระสุบรรณ จนฺทสุวณโณ
อาจารยประจํา
พระครูประทีปธรรมธัช,ดร.
อาจารยประจํา
นายประสงค หัสรินทร
อาจารยประจํา
พระมหาประพันธ สิริปฺโญ
อาจารยประจํา
นายธงชัย สิงหอุดม
อาจารยประจํา
ดร.ชาลภณ วงศคง
อาจารยประจํา
นางสาวอาภรณรัตน เลิศไผรอด
อาจารยประจํา
พระมหาภิรัฐกรณ อํสุมาลี
อาจารยประจํา
ดร.บรรพต แคไธสง
อาจารยประจํา
พระครูสิทธิธรรมาภรณ
อาจารยประจํา
พระอธิการดวงแกว กิตติธโร
อาจารยประจํา
อาจารยประจําบัญฑิตวิทยาลัย
พระมหาธานินทร อาทิตวโร,ดร.
อาจารยประจํา
ดร.ปภัสสร กิมสุวรรณวงศ
อาจารยประจํา
พระปลัดบุญเพ็ง วรธมฺโม,ดร.
อาจารยประจํา
ดร.สรัญญา กุมพล
อาจารยประจํา
ผศ.ดร.จักรพรรณ วงศพรพวัณ
อาจารยประจํา

5. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๕ |
ห น า
ปรัชญาของมหาวิทยาลัย
"จัดการศึกษาพระพุทธศาสนา บูรณาการกับศาสตรสมัยใหม พัฒนาจิตใจและสังคม"
ปณิธานของมหาวิทยาลัย
เปนสถานศึกษาพระไตรปฎกและวิชาชั้นสูงสําหรับพระภิกษุ สามเณรและคฤหัสถ
วิสัยทัศนของมหาวิทยาลัย
มุงพัฒนามหาวิทยาลัยเปนศูนยกลางการศึกษาพระพุทธศาสนาระดับนานาชาติ โดยจัดการศึกษา
และพัฒนาองคความรูบูรณาการกับศาสตรสมัยใหม ใหนําไปสูการพัฒนาจิตใจและสังคมอยางยั่งยืน
พันธกิจมหาวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย มุงปฏิบัติพันธกิจสําคัญ ในฐานะสถาบันอุดมศึกษาที่มี
คุณภาพและไดมาตรฐาน โดยจัดการเรียนการสอนในลักษณะของการนําความรูดานพระพุทธศาสนาบูรณาการ
กับศาสตรสมัยใหม ใหเกิดเปนองคความรูที่นําไปสูการพัฒนาจิตใจและสังคมอยางยั่งยืน ซึ่งมีสาระสําคัญ ๕
ดาน ดังนี้
๑) มุงเนนการสรางบัณฑิตและบุคลากร ที่ผานการศึกษาอบรม เปนผูมีคุณธรรมนําความรู มีปฏิปทา
นาเลื่อมใส ใฝรู ใฝคิด เปนผูนําทางจิตใจและปญญา มีโลกทัศนกวางไกล มีความสามารถและทักษะในการ
แกปญหา มีศรัทธาอุทิศตนเพื่อพระพุทธศาสนาและพัฒนาสังคม
๒) มุงสงเสริมการศึกษา คนควาวิจัยใหกาวไปสูความเปนเลิศทางวิชาการดานพระพุทธศาสนา เพื่อ
สรางองคความรูใหมในการพัฒนามนุษย สังคมและสิ่งแวดลอม ใหอยูรวมกันไดอยางสมดุลและสันติสุข รวมทั้ง
การสรางเครือขายกับสถาบันที่มีชื่อเสียงทั้งในประเทศและตางประเทศเพื่อพัฒนาคุณภาพของนักวิจัยให
นําไปสูความเปนสากล
๓) มุงเนนการใหบริการทางวิชาการในรูปแบบที่หลากหลาย มีการบริการหรือบริหารเพื่อใหพัฒนา
พระพุทธศาสนา พัฒนาคุณภาพชีวิตและความเปนอยูของประชาชน มีความมุงมั่นในการใหการบริการวิชาการ
ดานพระพุทธศาสนาแกคณะสงฆและสังคม รวมทั้งสงเสริมการเรียนรู และความรวมมืออันดีระหวางพระ
พุทธศาสนิกชนในระดับชาติและนานาชาติ
๔) มุงสงเสริมการศึกษาผสมผสานทางวัฒนธรรมและการมีสวนรวมในประชาคมโลกดาน
พระพุทธศาสนา โดยการทะนุบํารุงและอนุรักษศิลปวัฒนธรรมของสังคมไทย เปนรากฐานของการพัฒนาอยาง
มีคุณภาพ เพื่อนําไปสูการรักษาความแตกตางทางวัฒนธรรมและคานิยมที่พึงประสงคใหเกิดขึ้นบุคคล องคกร
และสังคม
๕) ปรับปรุงโครงสรางองคกร กฎระเบียบ การบริหาร และพัฒนาบุคลากร ใหเกิดการบริหารการ
เปลี่ยนแปลง โดยยึดหลักการบริหารจัดการอยางมีประสิทธิภาพตามหลักธรรมาภิบาล
เอกลักษณมหาวิทยาลัย

6. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๖ |
ห น า
บริการวิชาการดานพระพุทธศาสนา
อัตลักษณมหาวิทยาลัย
ประยุกตพระพุทธศาสนาเพื่อพัฒนาจิตใจและสังคม
อัตลักษณบัณฑิตของมหาวิทยาลัย
มีศรัทธาอุทิศตนเพื่อพระพุทธศาสนา
ประเด็นยุทธศาสตร
สงเสริมการวิจัยและพัฒนาองคความรูเพื่อเพิ่มศักยภาพการวิจัยทางพระพุทธศาสนาระดับภูมิภาค
และระดับชาติ
เปาประสงค
วิทยาลัยมีผลงานวิจัยทางพระพุทธศาสนาที่ไดรับการเผยแพร นําไปใชประโยชนและเปนที่ยอมรับใน
ระดับภูมิภาคและระดับชาติ
ตัวชี้วัด
๑. จํานวนบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุนไดรับการเสริมสรางศักยภาพดานการวิจัยไมนอยกวารอย
ละ ๖๕ ของบุคลากรทั้งหมด
๒. จัดทําวารสาร สื่อสิ่งพิมพผลงานวิจัยอยางนอย ๑ หัวเรื่องที่ไดรับการบรรจุไวในบัญชีรายชื่อศูนยดัชนี
การอางอิงวารสารไทย (Thai-journal Citation Index : TCI)
๓. เผยแพรผลงานทางวิชาการและงานสรางสรรครอยละ ๕๐ ของผลงานวิจัยในปงบประมาณ
๔. สรางเวทีเผยแพรงานวิจัยทั้งระดับภูมิภาคและระดับชาติ
๕. การใชผลงานวิจัยในการเรียนการสอนรอยละ ๓๐ ของผลงานวิจัยทั้งหมดในปงบประมาณ
๖. การใชผลงานวิจัยในการพัฒนางานรอยละ ๒๐ ของผลงานวิจัยทั้งหมดในปงบประมาณ
๗. การใชผลงานวิจัยในการพัฒนาสังคมรอยละ ๑๐ ของผลงานวิจัยทั้งหมดในปงบประมาณ
๘. การใชผลงานวิจัยในการพัฒนากิจการคณะสงฆรอยละ ๑๐ ของผลงานวิจัยทั้งหมดในปงบประมาณ
๙. ผลงานวิจัยไดรับการอางอิงหรือตีพิมพในระดับภูมิภาคและระดับชาติรอยละ ๓ ของผลงานวิจัย
ทั้งหมดในปงบประมาณ
๑๐. บุคลากรหรือสวนงานไดรับรางวัลทางการวิจัยระดับภูมิภาคและระดับชาติ ปละ ๑ รางวัล
๑๑. บุคลากรหรือสวนงานไดรับการยกยองทางการวิจัยรอยละ ๑ ของบุคลากรรวมทั้งวิทยาลัย
๑๒. มีระบบฐานขอมูลงานวิจัย
๑๓. มีหองปฏิบัติการวิจัยและเจาหนาที่วิจัยหรือนักวิชาการหรือผูทรงคุณวุฒิประจําสวนงาน
๑๔. มีระบบงานวิจัยตามวงจร PDCA
กลยุทธที่ ๑ พัฒนานักวิจัย ผลิตผลงานวิจัยดานพระพุทธศาสนาที่ครอบคลุมทุกกลุมความรูและสราง
เครือขายความรวมมือนักวิจัยและการวิจัยระดับภูมิภาคและระดับชาติ

7. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๗ |
ห น า
มาตรการ
๑.๑ พัฒนาบุคลากรดานการวิจัยไมนอยกวารอยละ ๕๕
โครงการ/กิจกรรม
๑.๑ โครงการอบรมเขียนขอเสนอโครงการวิจัย
๑.๒ โครงการอบรมเขียนบทความ วิจัย
กลยุทธที่ ๒ สงเสริมใหมีการเผยแพรผลงานวิจัยในระดับภูมิภาคและระดับชาติ
มาตรการ
๒.๑ ยกระดับมาตรฐานวารสารและบรรจุไวในบัญชีรายชื่อศูนยดัชนีการอางอิงวารสารไทย (Thai-
journal Citation Index : TCI) อยางนอย ๑ หัวเรื่องวารสาร
๒.๒ จัดเวทีเผยแพรผลงานวิจัยระดับภูมิภาคและระดับชาติ ปละ ๑ ครั้ง
โครงการ/กิจกรรม
๒.๑ โครงการเผยแพรผลงานทางวิชาการและงานสรางสรรค
กลยุทธที่ ๓ สงเสริมและสนับสนุนการนําองคความรูจากการวิจัยไปใชในการเรียนการสอน พัฒนาตน
พัฒนางาน พัฒนาสังคมและกิจการคณะสงฆทั้งในระดับภูมิภาคและระดับชาติ
มาตรการ
๓.๑ สงเสริมใหนําผลงานวิจัยไปใชในการจัดการเรียนการสอน
๓.๒ สงเสริมใหนําผลงานวิจัยไปใชในการพัฒนาตน พัฒนางาน
๓.๓ สงเสริมใหนําผลงานวิจัยไปใชในการพัฒนาสังคม และกิจการคณะสงฆ
โครงการ/กิจกรรม
๘.๑ โครงการสงเสริมการนําผลการวิจัยไปพัฒนาเปนตําราทางวิชาการ สื่อการเรียนการสอน
กิจการคณะสงฆ
กลยุทธที่ ๔ สงเสริมใหผลการวิจัยไดรับการอางอิง การนําเสนอ การนําไปใช การตีพิมพและไดรับรางวัล
ระดับภูมิภาคและระดับชาติ
มาตรการ
๔.๑ สงเสริมและสนับสนุนผลการวิจัยใหไดรับการอางอิง การนําเสนอ การนําไปใช การตีพิมพ และไดรับ
รางวัลระดับภูมิภาค
โครงการ/กิจกรรม
๔.๑ โครงการสนับสนุนใหบุคลากรที่มีผลงานวิจัยไดรับการพิจารณาความดีความชอบในการประเมินผล
งาน
กลยุทธที่ ๕ พัฒนาระบบการบริหารการจัดการงานวิจัยระดับภูมิภาคและระดับชาติ
มาตรการ
๕.๑ จัดทําระบบฐานขอมูลงานวิจัยตามมาตรฐานระดับนานาชาติ

8. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๘ |
ห น า
๕.๒ สงเสริมการจัดตั้งศูนยวิจัยประจําสวนงานระดับคณะ สํานักสถาบัน
โครงการ/กิจกรรม
๕.๑ โครงการพัฒนาระบบฐานขอมูลงานวิจัย

9. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๙ | ห น า
จัดการศึกษาและเผยแผพระพุทธศาสนาในอนุภาคลุมแมน้ําโขง
Educational Management and Buddhism Propagation in the Particle of Makong Basin
๑. ผลิตบัณฑิตใหไดคุณลักษณะที่มหาวิทยาลัยพึงประสงค ๙ ประการ ๒. วิจัยพระพุทธศาสนาและสังคมศาสตร
๓. บริการวิชาการดานพระพุทธศาสนาและสังคมศาสตร ๔. ทะนุบํารุงศิลปะ วัฒนธรรม
ประเด็นยุทธศาสตรที่ ๑
การผลิตบัณฑิตและการพัฒนาการ
จัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพและ
มาตรฐาน
ประเด็นยุทธศาสตรที่ ๒
สงเสริมการวิจัยและพัฒนาองคความรู
เพื่อเพิ่มศักยภาพการวิจัยทาง
พระพุทธศาสนาระดับนานาชาติ
ประเด็นยุทธศาสตรที่ ๓
การบริการวิชาการแกสังคม
และชุมชนทุกระดับ
ประเด็นยุทธศาสตรที่ ๔
การทํานุบํารุง
พระพุทธศาสนา
ศิลปวัฒนธรรมและวิถีชีวิต
ชุมชนอยางยั่งยืน
ประเด็นยุทธศาสตรที่ ๕
พัฒนาระบบการบริหาร
จัดการที่มีประสิทธิภาพตาม
หลักธรรมาภิบาล
 บัณฑิตไดงานทําและนายจางพึงพอใจ
 อาจารยมีตําแหนงทางวิชาการและมีผลงาน
วิชาการ
 หลักสูตรเปนไปตามเกณฑ และมีการปรับปรุง
 ผลงานวิชาการไดตีพิมพนําไปใชประโยชน
 คณะสงฆ สังคม ชุมชน ไดนําเอาองคความรูใน
เรื่องที่มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
วิทยาลัยสงฆเลย เชี่ยวชาญไปใชในการแกปญหา
 เรียนรูการวิจัยที่เปน
ประโยชนตอการพัฒนาสังคม
ชุมชน และพระพุทธศาสนา
 เปนผูนําในการใหบริการ
วิชาการดานพระพุทธศาสนาที่
มีคุณภาพและไดมาตรฐาน
 นิสิต/บุคลากร/อาจารย มี
บทบาทในการสงเสริม
พระพุทธศาสนา ทํานุบํารุง
ศิลปะและวัฒนธรรม
 มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลง
กรณราชวิทยาลัย วิทยาลัย
สงฆเลย การบริหารจัดการ
ตามหลักการบริหารกิจการ
บานเมืองที่ดี
 ใหผลผลิตเพิ่มขึ้นทั้ง ๔
ผลผลิต
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย (Strategy Map) วิทยาลัยสงฆเลย
วิสัยทัศน
Vision
พันธกิจ
Mission
มิติประสิทธิผล (Dimensional Effect )

10. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๑๐ | ห น า
มิติคุณภาพ (Dimensional Performance)
มิติกระบวนการภายใน (Internal Processes Dimensional)
 บัณฑิตมีศรัทธา อุทิศตนเพื่อพระพุทธศาสนา
 อาจารยมีความเชี่ยวชาญ
 หลักสูตรไดมาตรฐาน
 ผลงานวิชาการเปนที่ยอมรับ
 คณะสงฆ สังคม ชุมชน ไดรับความรูที่ถูกตอง
อยางทั่วถึงและนําไปแกปญหา
 ผลงานวิจัยเปนที่ยอมรับและ
นําไปใชประโยชนในการพัฒนา
ทองถิ่น ภูมิภาคตะวันออกเฉียง
เหนือ
 ผลงานวิจัยหรือผลงานทาง
ดานภาษาไทยไดรับการตีพิมพ
เผยแพร หรือไดรับรางวัลใน
ระดับชาติ เชน รับรางวัลปูชนีย
บุคคลดานภาษาไทย
 การบริการวิชาการมีคุณภาพ
เปนที่ยอมรับในระดับทองถิ่น
ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
 นิสิต/บุคลากร/อาจารย เห็น
คุณคาของกิจกรรมทะนุบํารุง
ดานพระพุทธศาสนา ศิลปะและ
วัฒนธรรม
 มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลง
กรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ
เลย ภาพลักษณที่ดี มีชื่อเสียง
ในระดับทองถิ่น ระดับภาค
ตะวันออกเฉียงเหนือ
 ผลงานมีคุณภาพตามความ
ตองการของผูบริหารและทัน
เวลา
 ระบบการทํางานคลองตัว มี
คุณภาพ โปรงใส ตรวจสอบได
 ระบบและกลไกการประกันคุณภาพมีประสิทธิผล
 การพัฒนาหลักสูตรใหไดมาตรฐานและทันสมัยอยางตอเนื่อง
 การจัดการเรียนการสอนที่เนนผูเรียนเปนสําคัญ
 การพัฒนามหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
วิทยาลัยสงฆเลย ใหมีคุณภาพทางวิชาการ
 สรางเครือขายความเปนผูเชี่ยวชาญดานพระพุทธศาสนา ใน
ประเด็นสาธารณะที่จําเปนตอการพัฒนาประเทศดานสงเสริม
คุณธรรม จริยธรรม
 สรางองคความรูและนวัตกรรมเพื่อสนับสนุนการดําเนินงาน
ดานพระพุทธศาสนาสังคม และชุมชน
 แสวงหาทุนวิจัยจากแหลงทุน
ภายใน – ภายนอก
 นําองคความรูที่ไดจากการ
วิจัยมาบูรณาการเพื่อพัฒนาการ
เรียนการสอน การบริการ
วิชาการแกสังคมและชุมชน
 ผลงานวิจัยที่ตรงตามความ
ตองการของสังคมและชุมชน
 สรางแรงจูงใจในการทําวิจัย
 สรางเครือขายในการสนับสนุนการ
ทําวิจัยรวมกับหนวยงานภายนอก
เชนเทศบาล อบต. ฯลฯ
 สรางความรวมมือทางดาน
วิชาการและดานสงเสริม
คุณธรรม จริยธรรม กับหนวย
งานตางๆทั้งภาครัฐและเอกชน
 นําความรูที่มหาวิทยาลัยมหา
จุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
วิทยาลัยสงฆเลย เชี่ยวชาญสู
สังคม
 สรางบรรยากาศทางวิชาการ
ในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ
ราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย
 ปลูกฝงจิตสํานึกความเปน
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ
ราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย
ในหมูนิสิต/บุคลากร/อาจารย
ตามอัตลักษณบัณฑิต มีศรัทธา
อุทิศตนเพื่อพระพุทธศาสนา
 เผยแผความรูดาน
พระพุทธศาสนา
 มีการทํางานเชิงรุก
 ลดขั้นตอนและ
ระยะเวลาในการปฏิบัติงาน
 สรางบรรยากาศการ
ทํางานที่มีความสุข
 สงเสริมการจัดการ
ความรู
 สรางสภาพแวดลอมที่
เอื้อตอการทํางาน
 สงเสริมการใชทรัพยากร
รวมกันอยางประหยัดและ
คุมคา

11. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๑๑ | ห น า
 มีการพัฒนาอาจารยและบุคลากรอยางตอเนื่อง โดยมีการจัด
โครงการพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุน
 มีปจจัยพื้นฐานตางๆครบถวน (นําเทคโนโลยีมาใช
พัฒนาการเรียนการสอน มีสภาพแวดลอมที่เหมาะสม มีอาคาร
– สถานที่ ที่เอื้อตอการเรียนรู
 สรางคานิยมความเปนมหาวิทยาลัยสงฆ
 ปลูกฝงคานิยมองคกรในการเปนมหาวิทยาลัยที่เปน
อัตลักษณ ประยุกตพระพุทธศาสนาเพื่อพัฒนาจิตใจและสังคม
เอกลักษณ การบริการดานพระพุทธศาสนา
อัตลักษณบัณฑิต มีศรัทธาอุทิศตนเพื่อพระพุทธศาสนา
 นําเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัยมาใชในการประชาสัมพันธ
เผยแพร
 พัฒนาบุคลากรดานการวิจัย
อยางตอเนื่อง
 นําเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใช
เพื่อเก็บขอมูลและเผยแพร
ผลงานวิจัย
 พัฒนาบุคลากรดานบริการ
วิชาการพระพุทธศาสนาอยาง
ตอเนื่อง เชน สงบุคลากรไป
เรียนตอหลักสูตรวิปสสนา
กรรมฐาน ฯลฯ
 ปลูกฝงจิตสํานึกการใหบริการ
วิชาการดานพระพุทธศาสนา
และสงเสริมคุณธรรม จริยธรรม
 นําเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใช
เพื่อเผยแผผลงานทางวิชาการ
 นําเทคโนโลยีมาใชในการ
ประชาสัมพันธ เผยแผหรือ
สงเสริมความเปนศิลปะ
วัฒนธรรม
 สงเสริมจิตสํานึกความเปน
ไทย โดยการมีประกาศ
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ
ราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย
เรื่อง ใหแตงกายชุดพื้นเมือง
ทุกวันพฤหัสบดี
 กําหนดสมรรถนะบุคลากรให
สอดคลองกับภารกิจ
 มุงเนนใหบุคลากรเกง ดี มี
สวนรวมและทันตอการ
เปลี่ยนแปลง
 นําเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใช
ในระบบการบริหารจัดการ
มิติการเรียนรูและการพัฒนาองคกร (Dimensions of Learning and evelopment)
Organizational

12. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๑๒ | ห น า
แสดงความเชื่อมโยงยุทธศาสตรชาติ ยุทธศาสตรกระทรวงศึกษาธิการ ยุทธศาสตรสํานักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา
ยุทธศาสตรมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย และยุทธศาสตรมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย
ยุทธศาสตร
ชาติ
ยุทธศาสตร
กระทรวง
ยุทธศาสตร
สกอ.
นโยบายที่ ๒
การพัฒนาสังคมและคุณภาพชีวิต
นโยบายที่ ๖ วิทยาศาสตร
เทคโนโลยี การวิจัย และนวัตกรรม
นโยบายที่ ๘
บริหารกิจการบานเมืองที่ดี
การสรางโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรูตลอดชีวิต
การปลูกจิตสํานึกและ
กระตุนใหเกิดการทํานุ
บํารุงศิลปวัฒนธรรมไทย
การพัฒนาขีดความสามารถ
ของประเทศ โดยใชความรูเปนฐาน
การยกระดับคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา
การสรางโอกาสทาง
การศึกษาและการ
เรียนรูตลอดชีวิต
การศึกษาและวิจัย
เพื่อทํานุบํารุง
ศิลปวัฒนธรรมไทย
การพัฒนาขีดความสามารถ
ของประเทศ
โดยใชความรูเปนฐาน
การพัฒนาระบบบริหารจัดการ
และกฎหมายดานการศึกษา
ยุทธศาสตร
มจร.สวนกลาง
๑.การผลิตบัณฑิตและการพัฒนาการ
จัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพและ
มาตรฐาน
๓.การบริการวิชาการ
แกสังคมและชุมชน
ทุกระดับ
๔.การทํานุบํารุง
พระพุทธศาสนา ศิลปะ
วัฒนธรรม อยางยั่งยืน
๒.สงเสริมการวิจัยและพัฒนาองค
ความรูเพื่อเพิ่มศักยภาพการวิจัย
ทางพระพุทธศาสนาระดับ
นานาชาติ
๕.พัฒนาระบบการบริหารจัดการ
ที่มีประสิทธิภาพตาม
หลักธรมาภิบาล

13. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๑๓ | ห น า
เปาประสงค
ยุทธศาสตร
วิทยาลัยสงฆ
เลย
๑.การผลิตบัณฑิตและการพัฒนาการ
จัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพและ
มาตรฐาน
๓.การบริการ
วิชาการแกสังคม
และชุมชนทุกระดับ
๔.การทํานุบํารุง
พระพุทธศาสนา ศิลปะ
วัฒนธรรม อยางยั่งยืน
๕.พัฒนาระบบการบริหารจัดการ
ที่มีประสิทธิภาพตาม
หลักธรรมาภิบาล
๒.สงเสริมการวิจัยและพัฒนาองค
ความรูเพื่อเพิ่มศักยภาพการวิจัย
ทางพระพุทธศาสนาระดับ
นานาชาติ
 บัณฑิตที่ไดรับการศึกษาเปนผูมี
ภูมิคุมกัน มีคุณธรรม จริยธรรม ทักษะทาง
ปญญา มีทักษะความสัมพันธระหวางบุคคล
มีความรับผิดชอบ มีทักษะวิเคราะหเชิง
คณิตศาสตร และการสื่อสารและการใช
เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อใหสามารถ
ปฏิบัติงานไดทุกแหงทั่วโลก
 มหาวิทยาลัยมุงพัฒนารูปแบบการ
จัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพและได
มาตรฐานสากล สามารถ ตอบสนองตอ
ความตองการของสังคม
 มหาวิทยาลัยเปน
แหลงเรียนรูและ
ใหบริการวิชาการ
ทางดาน
พระพุทธศาสนาแก
สังคมและชุมชนทุก
ระดับ
 มหาวิทยาลัยเปนแหลง
เรียนรูทางดานพุทธ
ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม
และภูมิปญญาทองถิ่น
อยางยั่งยืน
 มหาวิทยาลัยมีผลงานวิจัย
ทางพระพุทธศาสนาที่ไดรับการ
เผยแพร นําไปใชประโยชนและ
เปนที่ยอมรับในระดับชาติและ
นานาชาติ
 มหาวิทยาลัยมีระบบบริหาร
จัดการที่มีประสิทธิภาพตามหลัก
ธรรมาภิบาล

14. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๑๔ | ห น า
รายงานผลวิเคราะหความสอดคลองระหวางแผนกลยุทธและแผนปฏิบัติการประจําป
แผน
กลยุทธ
มจร.
วส.เลย
แผน
ปฏิบัติการ
ประจําป
ปรัชญา จัดการศึกษาพระพุทธศาสนา บูรณาการกับศาสตรสมัยใหม พัฒนาจิตใจและสังคม
ปณิธาน ศึกษาพระไตรปฎกและวิชาชั้นสูงสําหรับพระภิกษุสามเณรและคฤหัสถ
วิสัยทัศน จัดการศึกษาและเผยแผพระพุทธศาสนาในอนุภาคลุมแมน้ําโขง
Educational Management and Buddhism Propagation in the Particle of Makong Basin
พันธกิจ
๑.มุงมั่นการสรางบัณฑิตใหมี
ภูมิคุมกัน มีคุณธรรม จริยธรรม
ทักษะทางปญญา
๒.มุงสงเสริมการศึกษา คนควาวิจัยใหกาว
ไปสูความเปนเลิศทางวิชาการ
๓.มุนเนนการใหบริการทางวิชาการใน
รูปแบบที่หลากหลาย
๕. ปรับปรุงโครงสรางองคกร
ปรับปรุงกฎระเบียบ การบริหาร
ยุทธศาสตร
๑.การผลิตบัณฑิตและการพัฒนาการจัดการเรียน
การสอนที่มีคุณภาพและมาตรฐาน
๒.สงเสริมการวิจัยและ
พัฒนาองคความรูเพื่อ
เพิ่มศักยภาพการวิจัย
ทางพระพุทธศาสนา
ระดับนานาชาติ
๓. การบริการวิชาการ
แกสังคมและชุมชนทุก
ระดับ
๔.การทํานุบํารุง
พระพุทธศาสนา
ศิลปวัฒนธรรมและวิถี
ชีวิตชุมชนอยางยั่งยืน
๕.พัฒนาระบบการ
บริหารจัดการที่มี
ประสิทธิภาพตาม
หลักธรรมาภิบาล
ยุทธศาสตร
แผนปฏิบัติการ
ประจําป ๒.สงเสริมการวิจัยและ
พัฒนาองคความรูเพื่อ
เพิ่มศักยภาพการวิจัย
ทางพระพุทธศาสนา
ระดับภูมิภาค
๓. การบริการวิชาการ
แกสังคมและชุมชนทุก
ระดับ
๔.การทํานุบํารุง
พระพุทธศาสนา
ศิลปวัฒนธรรมและวิถี
ชีวิตชุมชนอยางยั่งยืน
๑.การผลิตบัณฑิตและการพัฒนาการจัดการเรียน
การสอนที่มีคุณภาพและมาตรฐาน
๔.มุงสงเสริมการศึกษา
ผสมผสานทางวัฒนธรรม

15. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๑๕ | ห น า
แผน
ปฏิบัติการ
ประจําป
เปาประสงค
 บัณฑิตที่ไดรับการศึกษาเปนผูมีภูมิคุมกัน มี
คุณธรรม จริยธรรม ทักษะทาง
ปญญา มีทักษะความสัมพันธระหวางบุคคล มี
ความรับผิดชอบ มีทักษะวิเคราะหเชิงคณิตศาสตร
และการสื่อสารและการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ
เพื่อใหสามารถปฏิบัติงานไดทุกแหงทั่วโลก
 มหาวิทยาลัยมุงพัฒนารูปแบบการจัดการเรียน
การสอนที่มีคุณภาพและได
มาตรฐานสากล สามารถตอบสนองตอความ
ตองการของสังคม
 มหาวิทยาลัยมี
ผลงานวิจัยทาง
พระพุทธศาสนาที่ไดรับ
การเผยแพร นําไปใช
ประโยชนและเปนที่
ยอมรับในระดับชาติและ
นานาชาติ
 มหาวิทยาลัยเปน
แหลงเรียนรูและ
ใหบริการวิชาการ
ทางดาน
พระพุทธศาสนาแก
สังคมและชุมชนทุก
ระดับ
 มหาวิทยาลัยเปน
แหลงเรียนรูทางดาน
พุทธศาสนา
ศิลปวัฒนธรรมและภูมิ
ปญญาทองถิ่นอยาง
ยั่งยืน
 บริหารจัดการ
วิทยาลัยสงฆเลย
ที่มีประสิทธิภาพและ
เปนองคกรแหง
การเรียนรู

16. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๑๖ |
ห น า
นโยบายพัฒนาการวิจัย
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
วิทยาลัยสงฆเลย
****************************************
หลักการและเหตุผล
มหาวิทยาลัยสงฆเลยมุงสงเสริมการศึกษา คนควาวิจัยใหกาวไปสูความเปนเลิศทางวิชาการดาน
พระพุทธศาสนา เพื่อสรางองคความรูใหมในการพัฒนามนุษย สังคมและสิ่งแวดลอม ใหอยูรวมกันไดอยาง
สมดุลและสันติสุข รวมทั้งการสรางเครือขายกับสถาบันที่มีชื่อเสียงทั้งในประเทศและตางประเทศเพื่อพัฒนา
คุณภาพของนักวิจัยใหนําไปสูความเปนสากล
วัตถุประสงค
เพื่อเปนแนวทางในการประพฤติปฏิบัติของนักวิจัยทั่วไป โดยมีลักษณะเปนขอพึงสังวรมากกวาจะ
เปนขอบังคับ อันจะนําไปสูการเสริมสรางจรรยาบรรณในหมูนักวิจัย
กรอบนโยบายการพัฒนาการวิจัย
การวิจัยและคนควา เพื่อสรางองคความรูควบคูไปกับกระบวนการเรียนการสอน เนนการพัฒนาองคความรูใน
พระไตรปฎก โดยวิธีสหวิทยาการแลวนําองคความรูที่คนพบมาประยุกตใชแกปญหา ศีลธรรม และจริยธรรมของสังคม รวมทั้ง
พัฒนา คุณภาพงานวิชาการดานพระพุทธศาสนา
กลยุทธการการพัฒนาการวิจัย
กลยุทธที่ ๑ พัฒนานักวิจัย ผลิตผลงานวิจัยดานพระพุทธศาสนาที่ครอบคลุมทุกกลุมความรูและสราง
เครือขายความรวมมือนักวิจัยและการวิจัยระดับชาติและนานาชาติ
กลยุทธที่ ๒ สงเสริมใหมีการเผยแพรผลงานวิจัยในระดับภูมิภาคและระดับชาติ
กลยุทธที่ ๓ สงเสริมและสนับสนุนการนําองคความรูจากการวิจัยไปใชในการเรียนการสอน พัฒนา
ตน พัฒนางาน พัฒนาสังคมและกิจการคณะสงฆทั้งในระดับภูมิภาคและระดับชาติ
กลยุทธที่ ๔ สงเสริมใหผลการวิจัยไดรับการอางอิง การนําเสนอ การนําไปใช การตีพิมพและไดรับ
รางวัลระดับภูมิภาคและระดับชาติ
กลยุทธที่ ๕ พัฒนาระบบการบริหารการจัดการงานวิจัยระดับภูมิภาคและระดับชาติ
กลยุทธที่ ๖ สงเสริมใหผลการวิจัยไดรับการอางอิง การนําเสนอ การนําไปใช การตีพิมพและไดรับ
รางวัลระดับภูมิภาคและระดับชาติ
กลยุทธที่ ๗ พัฒนาระบบการบริหารการจัดการงานวิจัยระดับภูมิภาคและระดับชาติ

17. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๑๗ |
ห น า
ยุทธศาสตรการพัฒนา
๑. สงเสริมการวิจัยและพัฒนาองคความรูเพื่อเพิ่มศักยภาพการวิจัยทางพระพุทธศาสนาระดับภูมิภาคและระดับชาติ
มีเปาประสงค
๒. สรางแรงจูงใจในการทํางานวิจัย สรางความตระหนักวางานวิจัยเปนภารกิจของอาจารยในวิทยาลัย
สงฆเลย
๓. สรางความเข็มแข็งและคุณภาพในการวิจัย
๔. สรางชื่อเสียงและใชประโยชนจากผลงานวิจัย
๕. สงเสริมและสนับสนุนการถายทอดเทคโนโลยี สูชุมชน และหนวยงานทั้งภาครัฐและเอกชนเพื่อการ
พัฒนาอาชีพ
๖. สรางเครือขายความรวมมือทางวิชาการและเทคโนโลยีกับสถาบันหรือหนวยงานอื่นๆ
๗. สงเสริมงานวิจัยดานการพัฒนาทองถิ่นในเขตจังหวัดหนองบัวลําภู จังหวัดเลย และในเขตจังหวัด
อื่นๆ
แผนพัฒนางานวิจัย แบงออกเปน ๔ ดาน
๑. การพัฒนางานดานการบริหารจัดการ
๒. การพัฒนานักวิจัย
๓. การพัฒนาคุณภาพงานวิจัย
๔. การพัฒนาดานการบริการวิชาการและถายทอดเทคโนโลยี
๑. การพัฒนางานดานการบริหารจัดการ ไดแก
๑.๑ พัฒนาระบบการบริหารจัดการในสถาบันวิจัยและพัฒนาใหมีประสิทธิภาพ รวดเร็ว โปรงใส
เปนธรรม และตรวจสอบได
๑.๒ ปรับปรุงระเบียบและขอบังคับตางๆ ใหเอื้อตอการทําวิจัยและถายทอด
๑.๓ จัดทําขอมูลฐานวิจัย
๑.๔ จัดหาและประชาสัมพันธแหลงทุน ใหนักวิจัย
๒. การพัฒนานักวิจัย ไดแก
๒.๑ สงเสริมใหมีนักวิจัยเพิ่มขึ้น
๒.๒ จัดใหมีการอบรมนักวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพนักวิจัย
๒.๓ สงเสริมและสนับสนุนใหนักวิจัยไดนําเสนอผลงานวิจัย สิ่งประดิษฐ นวัตกรรมตางๆ
ทั้งในประเทศและตางประเทศ
๒.๔ สนับสนุนการดําเนินการวิจัย เชน จัดหางบประมาณ กองทุนอุดหนุนการวิจัย ทั้งจากแหลงทุน
ภายนอกและแหลงทุนภายในใหครอบคลุมบุคลากร ทั้งคณาจารยขาราชการและนักศึกษาของมหาวิทยาลัย
๒.๕ สงเสริมใหคณาจารยแตละทานมีผลงานวิจัยอยางตอเนื่อง อยางนอยเปนการวิจัยใน
ระดับพัฒนาการเรียนการสอน หรือวิจัยในชั้นเรียน
๓. การพัฒนาคุณภาพงานวิจัย ไดแก

18. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๑๘ |
ห น า
๓.๑ สรางเครือขายความรวมมือทางดานวิชาการและงานวิจัย กับมหาวิทยาลัยสถานศึกษาและ
องคกรอื่น
๓.๒ จัดใหมีคณะกรรมการพิจารณาขอเสนอโครงการวิจัยและรายงานการวิจัย กรรมการตรวจ
ประเมินและติดตามผลงานวิจัย เพื่อสรางมาตรฐานงานวิจัย
๓.๓ จัดใหมีหนวยงานหรือศูนยวิจัยเฉพาะทางเพื่อวิจัยในแนวลึกหรือเฉพาะดานมากขึ้น
๓.๔ สงเสริมการวิจัยและถายทอดเทคโนโลยีเพื่อการใหบริการแกประชาชนและชุมชนทองถิ่นตาม
ความตองการและสนองตอบตอความจําเปนในการพัฒนาชุมชนทองถิ่น และจังหวัด
๓.๕ จัดใหมีการประชุมสัมมนาเพื่อนําเสนอผลงานวิจัย สิ่งประดิษฐ และนวัตกรรม เพื่อนําเสนอ
ผลงานวิจัยสิ่งประดิษฐ และนวัตกรรม เพื่อใหนักวิจัย และนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาไดแสดงผลงาน
๔. การพัฒนาดานการบริการวิชาการและถายทอดเทคโนโลยี ไดแก
๔.๑ จัดใหมีระบบฐานขอมูลและสารสนเทศที่เกี่ยวของกับการเผยแพรผลงานวิจัย นวัตกรรม
สิ่งประดิษฐ เพื่อการสืบคน และถายทอดเทคโนโลยีผานระบบสารสนเทศ
๒.๒ จัดใหมีระบบจัดการความรู (Knowledge management) ที่เกิดจากองคความรูจากการวิจัย
๔.๓ สงเสริมใหการถายทอดความรูเทคโนโลยี นวัตกรรม และสิ่งประดิษฐ ลงสูกลุมเปาหมายเพื่อ
เผยแพรในวงวิชาการ หรือนําไปใชประโยชนไดจริง
๔.๔ จัดใหมีกลไกการคัดสรร วิเคราะห และสังเคราะหความรูที่กอใหเกิดประโยชนแกชุมชนและ
สังคมผานชองทางตางๆ
๔.๕ จัดใหมีกลไกการเชื่อมโยงหรือการใหบริการวิชาการ อันเนื่องมาจากการวิจัย องคความรู
สิ่งประดิษฐ หรือนวัตกรรม ระหวางนักวิจัยกับผูสนใจ ชุมชนหรือสังคม
ตารางแสดงประมาณการงบประมาณโครงการ/แผนการวิจัย

19. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๑๙ |
ห น า
ปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๕ – ๒๕๕๙
ปงบประ
มาณ
โครงการ/กิจกรรม
รหัสงบประมาณ(บาท)
รวม(บาท)เงินงบประมาณ เงินนอก
งบประมาณ
๒๕๕๕ โครงการวิจัยติดตามผลพุทธศาสตรบัณฑิต ๑๕,๐๐๐ ๑๕,๐๐๐
โครงการวิจัยการบริการดานการเรียนการสอน
ของวิทยาลัยสงฆเลย
๑๕,๐๐๐ ๑๕,๐๐๐
โครงการสนับสนุนบุคลากรเพื่อเพิ่มศักยภาพ
ดานงานวิจัย
๖๐,๐๐๐ ๖๐,๐๐๐
โครงการสรางและพัฒนาเครือขายความรวมมือ
ดานการวิจัย
๓๐,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐
๒๕๕๖ โครงการวิจัยติดตามผลพุทธศาสตรบัณฑิต ๑๕,๐๐๐ ๑๕,๐๐๐
โครงการวิจัยการบริการดานการเรียนการสอน
ของวิทยาลัยสงฆเลย
๑๕,๐๐๐ ๑๕,๐๐๐
โครงการสนับสนุนบุคลากรเพื่อเพิ่มศักยภาพ
ดานงานวิจัย
๖๐,๐๐๐ ๖๐,๐๐๐
โครงการสรางและพัฒนาเครือขายความรวมมือ
ดานการวิจัย
๓๐,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐
๒๕๕๗ โครงการวิจัยติดตามผลพุทธศาสตรบัณฑิต รอการจัดสรรงบ
โครงการวิจัยการบริการดานการเรียนการสอน
ของวิทยาลัยสงฆเลย
รอการจัดสรรงบ
โครงการสนับสนุนบุคลากรเพื่อเพิ่มศักยภาพ
ดานงานวิจัย
รอการจัดสรรงบ
โครงการสรางและพัฒนาเครือขายความรวมมือ
ดานการวิจัย
รอการจัดสรรงบ
๒๕๕๘ โครงการวิจัยติดตามผลพุทธศาสตรบัณฑิต รอการจัดสรรงบ
โครงการวิจัยการบริการดานการเรียนการสอน
ของวิทยาลัยสงฆเลย
รอการจัดสรรงบ
โครงการสนับสนุนบุคลากรเพื่อเพิ่มศักยภาพ
ดานงานวิจัย
รอการจัดสรรงบ
โครงการสรางและพัฒนาเครือขายความรวมมือ
ดานการวิจัย
รอการจัดสรรงบ
๒๕๕๙ โครงการวิจัยติดตามผลพุทธศาสตรบัณฑิต รอการจัดสรรงบ
โครงการวิจัยการบริการดานการเรียนการสอน
ของวิทยาลัยสงฆเลย
รอการจัดสรรงบ
โครงการสนับสนุนบุคลากรเพื่อเพิ่มศักยภาพ
ดานงานวิจัย
รอการจัดสรรงบ
โครงการสรางและพัฒนาเครือขายความรวมมือ
ดานการวิจัย
รอการจัดสรรงบ

20. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๒๐ | ห น า
ตารางแสดงรายละเอียดแผนพัฒนาการวิจัย ปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๕-๒๕๕๙
ยุทธศาสตรที่ ๑
สงเสริมการวิจัยและพัฒนาองคความรูเพื่อเพิ่มศักยภาพการวิจัยทางพระพุทธศาสนาระดับภูมิภาคและระดับชาติ
เปาประสงคที่ ๑
วิทยาลัยมีผลงานวิจัยทางพระพุทธศาสนาที่ไดรับการเผยแพร นําไปใชประโยชนและเปนที่ยอมรับในระดับภูมิภาคและระดับชาติ
กลยุทธ มาตรการ โครงการ/กิจกรรม ตัวชี้วัด หนวยนับ
เปาหมาย
๒๕๕๕ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙
กลยุทธที่ ๑
พั ฒ น า นั ก วิ จั ย
ผลิตผลงานวิจัยดาน
พ ร ะ พุ ท ธ ศ าส น า ที่
ครอบคลุมทุกกลุมความรู
และสรางเครือขายความ
รวมมือนักวิจัยและการ
วิจัยระดับชาติและ
นานาชาติ
๑.๑ พัฒนาบุคลากร
ดานการวิจัยไมนอยกวา
รอยละ ๖๕%
๑.๑ โครงการอบรม
เขียนขอเสนอโครงการวิจัย
๑.๒ โครงการอบรม
เขียนบทความ วิจัย
๑.๑ จํานวนบุคลากร
สายวิชาการและสาย
สนับสนุน ไดรับการ
เสริมสรางศักยภาพดาน
การวิจัยไมนอยกวารอย
ละ ๖๕ ของบุคลากร
ทั้งหมด
รอยละ ๗๐ ๗๐ ๗๐ ๗๐ ๗๐

21. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๒๑ | ห น า
กลยุทธ มาตรการ โครงการ/กิจกรรม ตัวชี้วัด หนวยนับ
เปาหมาย
๒๕๕๕ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙
กลยุทธที่ ๒
สงเสริมใหมีการ
เผยแพรผลงานวิจัยใน
ร ะ ดั บ ภู มิ ภ า ค แ ล ะ
ระดับชาติ
๒ . ๑ ย ก ร ะ ดั บ
มาตรฐานวารสารและ
บรรจุไวในบัญชีรายชื่อ
ศูนยดัชนีการอางอิง
วาร ส าร ไท ย ( Thai-
journal Citation Index
: TCI) อยางนอย ๑ หัว
เรื่องวารสาร
๗.๒ จัดเวทีเผยแพร
ผลงานวิจัยระดับภูมิภาค
และระดับชาติ ปละ ๑ ครั้ง
๒.๑ โครงการเผยแพร
ผลงานทางวิชาการและงาน
สรางสรรค
๒.๑ จัดทําวารสาร
สื่อสิ่งพิมพผลงานวิจัย
อยางนอย ๑ หัวเรื่องที่
ไดรับการบรรจุไวใน
บัญชีรายชื่อศูนยดัชนี
การอางอิงวารสารไทย
(Thai-journal Citation
Index : TCI)
๒.๒ เผยแพรผลงาน
ทางวิชาการและงาน
สรางสรรครอยละ ๕๐
ของผลงานวิจัยใน
ปงบประมาณ
๒. ๓ ส ร าง เ ว ที
เผยแพรงานวิจัยทั้ง
ระ ดับ ภูมิภาคแล ะ
ระดับชาติ
- จัดเวทีเผยแพร
งานวิจัยระดับชาติ
อยางนอยปละ ๑ ครั้ง
- จัดเวทีเผยแพร
งานวิจัยระดับนานาชาติ
จํานวน
รอยละ
จํานวน
-
๕๐
-
-
๕๐
-
-
๗๐
-
-
๕๐
-
๑
๗๐
๑

22. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๒๒ | ห น า
กลยุทธ มาตรการ โครงการ/กิจกรรม ตัวชี้วัด หนวยนับ
เปาหมาย
๒๕๕๕ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙
อยางนอยปละ ๑ ครั้ง
กลยุทธที่ ๓
สงเสริมและสนับสนุน
การนําองคความรูจาก
การวิจัยไปใชในการเรียน
การสอน พัฒนาตน
พัฒนางาน พัฒนาสังคม
และกิจการคณะสงฆทั้ง
ในระดับภูมิภาคและ
ระดับชาติ
๓.๑ สงเสริมใหนํา
ผลงานวิจัยไปใชในการ
จัดการเรียนการสอน
๓.๒ สงเสริมใหนํา
ผลงานวิจัยไปใชในการ
พัฒนาตน พัฒนางาน
๓.๓ สงเสริมใหนํา
ผลงานวิจัยไปใชในการ
พัฒนาสังคม และกิจการ
คณะสงฆ
๓.๑ โครงการสงเสริม
การนําผลการวิจัยไปพัฒนา
เปนตําราทางวิชาการ สื่อ
การเรียนการสอน
๓.๑ การใชงานวิจัย
ในการเรียนการสอน
ร อ ย ล ะ ๓ ๐ ข อ ง
ผลงานวิจัยที่สําเร็จใน
ปงบประมาณนั้นๆ
๓.๒ การใชงาน
วิจัยในการพัฒนางาน
ร อ ย ล ะ ๒ ๐ ข อ ง
ผลงานวิจัยที่สําเร็จใน
ปงบประมาณนั้นๆ
๓.๓ การใชงาน
วิจัยในการพัฒนาสังคม
ร อ ย ล ะ ๑ ๐ ข อ ง
ผลงานวิจัยทั้งหมดใน
ปงบประมาณนั้นๆ
๓.๔ การใชงาน
วิจั ย ในก าร พั ฒ น า
กิจการคณะสงฆรอยละ
๑๐ ของผลงานวิจัย
ทั้งหมดในปงบประมาณ
นั้นๆ
รอยละ
รอยละ
เรื่อง
N/A
N/A
๑
๓๐
๒๐
๑
๓๐
๒๐
๑
๓๐
๒๐
๑
๓๐
๒๐
๑

23. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๒๓ | ห น า
กลยุทธ มาตรการ โครงการ/กิจกรรม ตัวชี้วัด หนวยนับ
เปาหมาย
๒๕๕๕ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙
กลยุทธที่ ๔
สงเสริมใหผลการวิจัย
ไดรับการอางอิง การ
นําเสนอ การนําไปใช
การตีพิมพและไดรับ
รางวัลระดับภูมิภาคและ
ระดับชาติ
๔.๑ สงเสริมและ
สนับสนุนผลการวิจัยให
ไดรับการอางอิง การ
นําเสนอ การนําไปใช การ
ตีพิมพ และไดรับรางวัล
ระดับภูมิภาค
๔.๑ โครงการสนับสนุน
ใหบุคลากรที่มีผลงานวิจัย
ไดรับการพิจารณาความดี
ค ว า ม ช อ บ ใ น ก า ร
ประเมินผลงาน
๔.๑ ผลงานวิจัย
ไดรับการอางอิงหรือ
ตีพิมพ รอยละ ๓ ของ
ผลงานวิจัยที่สําเร็จใน
ปงบประมาณ
๔.๒ บุคลากรหรือ
สวนงาน ไดรับรางวัล
ทางการวิจัย ระดับ
ภูมิภาคและระดับชาติ
ปละ ๑ รางวัล
๔.๓ บุคลากรหรือ
สวนงานไดรับการยก
ยองทางการวิจัย รอย
ละ ๑ ของบุคลากร
รวมทั้งวิทยาลัย
รอยละ
จํานวน
รอยละ
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
๑
-
๓
๑
-

24. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๒๔ | ห น า
กลยุทธ มาตรการ โครงการ/กิจกรรม ตัวชี้วัด หนวยนับ
เปาหมาย
๒๕๕๕ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙
กลยุทธที่ ๕
พัฒนาระบบการ
บริ ห าร ก าร จั ดก าร
งานวิจัยระดับภูมิภาค
และระดับชาติ
๕.๑ จัดทําระบบ
ฐานขอมูลงานวิจัยตาม
มาตรฐานระดับนานาชาติ
๕.๒ สงเสริมการ
จัดตั้งศูนยวิจัยประจําสวน
งานระดับคณะ สํานัก
สถาบัน
๕.๑ โครงการพัฒนา
ระบบฐานขอมูลงานวิจัย
๕ . ๑ มี ร ะ บ บ
ฐานขอมูลงานวิจัย
๕.๒ มีหองปฏิบัติ
การวิจัยและเจาหนาที่
วิจัยหรือนักวิชาการ
หรือผูทรงคุณวุฒิประจํา
สวนงาน
๕.๓ มีระบบงาน
วิจัยตามวงจร PDCA
ระบบ
แหง
ระบบ
-
-
-
-
-
-
-
-
-
๑
๑
-
๑
๑
๑

25. แ ผ น พั ฒ น า ก า ร วิ จั ย ป ร ะ จํา ป ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๕ ๕ – ๒ ๕ ๕ ๙
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆเลย ๒๕ |
ห น า
โครงการตามแผนปฏิบัติการ
โครงการพัฒนาการวิจัย
๑. ผลผลิตที่ ๔ ผลงานวิจัย : งบอุดหนุนโครงการวิจัย จํานวน ๔ โครงการ
ลําดับ รายการ เวลาดําเนินการ หมายเหตุ
๑ โครงการวิจัยติดตามผลพุทธศาสตรบัณฑิต ต.ค.๕๕ – ก.ย.๕๖
๒ โครงการวิจัยการบริการดานการเรียนการสอนของวิทยาลัย
สงฆเลย
ต.ค.๕๕ – ก.ย.๕๖
๓ โครงการสนับสนุนบุคลากรเพื่อเพิ่มศักยภาพดานงานวิจัย ต.ค.๕๕ – ก.ย.๕๖
๔ โครงการสรางและพัฒนาเครือขายความรวมมือดานการวิจัย ต.ค.๕๕ – ก.ย.๕๖