El siguiente trabajo es referente a la evolución y retos de la educación actual, tratado en el artículo de Begoña Gros

1. LOS RETOS DE LA
EDUCACIÓN
VIRTUAL
Por Biol. Penelope Marin Zamora

2. CAPITULO 4
APRENDER Y
ENSEÑAR EN
COLABORACIÓN
Begoña Gros

3. El estudiante no esta solo

4. En los entornos virtuales el alumno:
1. Adopta herramientas
2. Crea portales de aprendizaje
3. Etiqueta contenido

5. Cambios al sistema de
formación
 Tipos de actividades
a desarrollar
(docente explica
claramente y tutoriza
tareas)
 Aprendizaje
independiente y en
grupo
 Mejorar gestión de
aprendizaje

6. ¿Por qué aprender en
colaboración?

7. Aprendizaje colaborativo
 Estudiantes asumen y cumplen
compromisos grupales
 Ayuda entre compañeros
 Aprende a aceptar opiniones y
criticas
 Expone ideas y planteamientos
 Se inicia en la democracia

8. Comunidades prácticas
(Wenger, 1998)
 Elementos son:
1. Comprensión compartida
2. Compromiso mutuo
3. Repertorio de recursos
comunes

9. Trabajo colaborativo
ventajas
 Crear
interdependencia
positiva entre
miembros
 Generación de
debates
 Facilita intercambio
de informaciones
 Construcción social
del conocimiento
dificultades
 Falta de buen
diseño
 Problemas de
comunicación
 Organización de
actividades

10. Diferencia entre
Colaboración
 Coordinación de
actividades
sincrónicamente
Cooperación
 Tareas diseñada
en actividades
independientes

11. ¿Cómo aprender en
colaboración?

12. Elementos del aprendizaje colaborativo
SITUACIÓN DE
APRENDIZAJE
CARACTERÍSTICAS DEL
GRUPO
TECNOLOGÍA
• Conjunto de
tareas a
realizar
usando:
1. Propiedad de
la tarea
2. Control de la
tarea
3. Carácter de la
tarea
• Por afiliación
voluntaria
• Grados de
homogeneidad
• Heterogeneidad
• Facilita el
aprendizaje y
participación
• Depende del
tipo de grupo

13. Diseño de actividades
colaborativas

14. Se debe pensar en:
 Tipo de grupo
 Planificación
y gestión de
tiempo
 Procesos de
comunicación
e interacción

15.  Negociación y gestión de conflictos
 Dimensiones éticas del aprendizaje
colaborativo
 Evaluación, autoevaluación y coevaluación

16. Bibliografía
 Gros, B.; Evolución y Retos de la
Educación Virtual, Construyendo el
E-learning del siglo XXI; Editorial
UOC, Barcelona España 2011 (pág
73-92).