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Modulo 4 ps

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  1. 1. PROYECTO DE CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN Integrantes: UNIVERSIDAD FERMIN TORO SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA MÓDULO 4: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Campos Yoneida ci: 8457686 Meléndez Alirio ci: 13652046 Sánchez Pedro ci: 14089961
  2. 2. MÓDULO I: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I Datos de Identificación: Asignatura: Metodología de la Investigación Modalidad del Curso: Virtual- Presencial Semestre: I Especialidad: Computación, telecomunicaciones. Escuela: Informática OBJETIVO DEL CURSO Objetivo General: Proporcionar al estudiante las bases conceptuales y procedimentales de la Metodología de la Investigación, para el análisis, reflexión y evaluación del quehacer educativo. Objetivos Específicos 1. Describir la importancia del Aprendizaje 2. Diferenciar las diferentes técnicas de Estudio 3. Describir las partes y características de un Anteproyecto de Investigación 4. Conocer las características del Método Científico CONTENIDOS Los contenidos que se presentan a continuación están orientados a los procesos propios de la Metodología de la Investigación creando las herramientas conceptuales, procedimentales y actitudinales para el desarrollo de un pensamiento crítico, analítico, reflexivo y práctico. UNIVERSIDAD FERMIN TORO SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA ESCUELA DE INFORMATICA 78
  3. 3. UNIDAD I Valor (30%) Objetivo Terminal: Analizar la importancia del aprendizaje y sus características Objetivos Específicos 1. Conceptualización, diferentes tipos de aprendizaje, el estudio, importancia del estudio, tipos de estudio. 2. Diferentes tipos de Lectura: Concepto de Lectura, tipos, técnicas y Vicios, 3. Técnicas de Estudio: Definición, tipos de técnicas (El subrayado, Síntesis, Resumen, Fichaje, Notas marginales), Hábitos de estudios, Organización y Planificación del estudio. UNIDAD II Valor (30%) Objetivo Terminal: Estudiar la conformación de las partes de un anteproyecto Objetivos Específicos: 1. Definición de anteproyecto, características e importancia 2. Identificar las partes de un Anteproyecto: (Capítulos. I- II-III) 3. Creación de un anteproyecto de un problema, muestra de la investigación 4. Identificar los tipos de Fuentes de investigación 5. Estudiar la aplicación de cada tipo de investigación de acuerdo a las exigencias de cualquier especialidad 6. Identificar el tipo de investigación que aplica en un proyecto de muestra UNIDAD III Valor: (40%) Objetivo Terminal. Conocer las Características del Método Científico Objetivo Específicos: 1. Definir el Conocimiento 2. Características del Conocimiento 3. Tipos de Conocimiento y rasgos que lo caracterizan: :Científico, Empírico 4. El conocimiento aplicado en la investigación 5. Diferenciar los métodos de aplicación del conocimiento: El Método de aplicación del conocimiento: El conocimiento Vulgar y el Conocimiento Científico 6. El Método Científico: Características del Método Científico, Aplicación del Método Científico, Uso e Importancia del Método
  4. 4. RECURSOS METODOLÓGICOS 1. Foros 2. Análisis documental y Bibliográfico 3. Uso de Recursos Audiovisuales ( Video- Audio) 4. Uso de herramientas electrónicas: Internet, Páginas Web, Correo Electrónico
  5. 5. TEMA 1 Objetivo Terminal: Analizar la importancia del aprendizaje y sus características Valor: 30% Sem N° Fecha Objetivo Específicos Actividad Contenido Programático Estrategia Instruccional Estrategia de Evaluación Descripción 1 I CORTE 01/07/201 6 Al 11/07/201 6 Realizar Lecturas relacionadas con el crecimiento personal y el aprendizaje. Foro Importancia del Estudio, Importancia del Aprendizaje (Tipos de Aprendizaje), Procesos de Aprender tipos Debatir sobre el tema. Realizando aportes significativos relacionados con la importancia del estudio y el aprendizaje 10% Participar en el Foro sobre la importancia del aprendizaje y la importancia del estudio 2 13/07/201 6 Al 18/07/201 6 Diferenciar tipos de lectura. Concepto de: Lectura -tipos, Técnicas, Vicios, aprender, y tipos del estudio 3 20/07/201 6 Al 25/07/201 6 Técnicas de Estudios Ensayo Definición Tipos: (El subrayado, Síntesis, Resumen, Fichaje, Notas marginales) -Hábitos de estudios Organización y Planificación del estudio Reflejar niveles de dominio, creatividad y aplicación de los conocimientos adquiridos 10% Elaborar un Ensayo referente a las diferentes técnicas de estudio y la importancia de organizar y CRONOGRAMA DE EVALUACION MODULO I: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
  6. 6. 4 27/07/201 6 Al 02/05/201 6 planificar el estudio 5 04/07/201 6 Al 09/05/201 6 Subrayar ideas principales y secundarias de un texto asignado, colocando notas marginales al mismo El Párrafo Idea Principal e Idea Secundaria. Definición de Resumen Tipos de Resumen: Informativo, Descriptivo, Síntesis, y Abstracto. Técnica del Subrayado 6 11/07/201 6 Al 16/07/201 6 TEMA 2 Objetivo Terminal: Estudiar la conformación de las partes de un anteproyecto Valor :30% 7 II CORTE 18/07/201 6 Al 22/07/201 6 Estudiar la conformación de las partes de un anteproyecto Definición de anteproyecto Características Importancia Se propondrá que los alumnos trabajen en equipo en donde cada uno de sus miembros Participar en la Wiki sobre las partes de un
  7. 7. 8 25/07/201 6 Al 30/07/201 6 Identificar las partes de un anteproyecto Wiki Planteamiento del Problema Características Justificación e importancia del tema Delimitación del tema aportará parte del contenido para construir el tema completo alusivo a Las partes de un anteproyecto 20% Anteproyecto de Investigación 9 01/08/201 6 Al 06/08/201 6 Creación de un anteproyecto de un problema, muestra de la investigación Planteamiento del problema Interrogantes de la investigación Objetivos general y específicos Justificación e importancia 10 08/08/201 6 Al 13/08/201 6 Identificar los tipos de Fuentes de investigación Video (K.novio) Concepto de Fuentes El Marco Teórico y las - Fuentes de Información. Fuentes Primarias Fuentes Secundarias Grabar un video donde expongas las partes de un 20% Realizar Exposición11 15/08/201 6 Al Estudiar la aplicación de cada tipo de investigación de acuerdo a las exigencias de Tipos de Investigación: Investigación Cualitativa Investigación Cuantitativa Documental Aplicada De Campo Exploratoria Descriptiva
  8. 8. 20/08/201 6 cualquier especialidad Diferencias y campos de aplicación. Conceptualización de Mapas Conceptuales y Mapas Mentales (Aplicación) anteproyecto 12 22/08/201 6 Al 26/08/201 6 Identificar el tipo de investigación que aplica en un proyecto de muestra Tipos de población y Muestra Tipos de Muestra: Aleatoria, Estratificada y Sistemática TEMA 3 Objetivo Terminal: Conocer las Características del Método CientíficoValor: 40% 13 III CORTE 29/08/201 6 Al 04/08/201 6 Definir el Conocimiento Cuestionari -Conceptualización de Conocimiento -Características del Conocimiento Fomentar el auto- conocimiento de lo aprendido a través 20% Responder a las preguntas
  9. 9. 14 06/09/201 6 Al 11/09/201 6 Tipos de Conocimientos o Tipos de Conocimiento y rasgos que lo caracterizan: Científico, Empírico El conocimiento aplicado en la investigación. de los materiales y experiencias desarrolladas Planteadas en el Cuestionario 15 13/09/201 6 Al 18/09/201 6 Diferenciar los métodos de aplicación del conocimiento El Método de aplicación del conocimiento: El conocimiento Vulgar y el Conocimiento Científico 16 20/09/201 6 Al 25/09/201 6 Método Científico Mapa mental o conceptual Características del Método Científico. -Aplicación del Método Científico -Uso e Importancia del Método Fomentar el auto- conocimiento de lo aprendido a través de los materiales y experiencias desarrolladas 20% Realizar un mapa mental o conceptual utilizando el software de su agrado. 17 27/09/201 6 Al 01/09/201 6
  10. 10. 18 03/09/201 6 Al 07/09/201 6
  11. 11. CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN PARA EL FORO Instrucciones:  Lee con detenimiento el tema puesto a debate.  Piensa con calma tu respuesta y escríbela directamente en el espacio asignado.  La extensión de tu respuesta es libre, sin embargo, recomendamos no exceder las 15 líneas.  Puedes participar del foro las veces que desees. La exigencia mínima es de tres intervenciones por estudiante, sin embargo, recomendamos y te animamos a que participes más para favorecer los procesos de debate y de discusión. Insumos: Material de lectura. Criterios de Evaluación para el foro:  Tres (3) intervenciones como mínimo  En cada intervención se tomará en cuenta:  Si el estudiante recoge aportes e ideas de la lectura del texto, la exposición de los videos y cita de autores. (2.5 pts).  Incluye y fundamenta argumentos propios (2.5pts).  Toma en cuenta las intervenciones de sus compañeros y generar interrogantes que invitan a que los demás participen. (2.5 pts).  Las intervenciones deben realizarse durante el período programado para el foro y de preferencia en días distintos. (2.5pts) CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN PARA EL ENSAYO Pautas:  Una Vez que hayas leído los contenidos suministrados por el tutor, elabora un ensayo en documento Word donde expondrás las diferentes técnicas de Estudio, el subrayado, la síntesis, resumen y el fichaje, así como argumentar sobre la importancia de crear hábitos de estudio, planificar y organizar el estudio.
  12. 12.  El ensayo debe ser mínimo dos (4) páginas máximo seis (6) incluyendo portada con los datos personales.  Debe de contener Introducción, Desarrollo, Conclusión.  Una vez finalizado el ensayo, debes transformarlo a formato PDF y subirlo como archivo adjunto a la plataforma. Criterios a evaluar:  Uso de las normas metodológicas de la institución.  Objetividad.  Capacidad de análisis.  Dominio del tema  Ortografía.  Redacción. CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN PARA LA WIKI Instrucciones:  Debes integrarte a uno de los equipos. Cada equipo es de mínimo 5 integrantes y máximo 8.  Ponte en contacto con los miembros del equipo y organicen reuniones para la planificación del desarrollo de la wiki.  Leer el material recomendado y realizar investigación en la web sobre el tema designado.  Participar en el desarrollo del contenido de la wiki. Para hacerlo debes accesar a la plataforma en la sección indicada para tu equipo y editar.  No hay límites de participaciones para las ediciones, pero debes considerar que es un trabajo colaborativo y debe ser construido con la participación de todos los integrantes. La calificación es designada por la cantidad de ediciones que realice un integrante, una recomendación es procurar que las ediciones de todos los integrantes sean equitativas.
  13. 13. Pautas de Evaluación para la Wiki Criterio Valoración 1. Incluye Introducción y Conclusión 5 % 2. Originalidad en el diseño 5% 3. Presentación de imágenes, gráficos, tablas, videos. 5% 4. Contenido completo y preciso 5% CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN PARA EL VIDEO KNOVIO Herramienta gratuita para convertir presentaciones de diapositivas de PowerPoint en vídeo combinando presentaciones de vídeo y de powerpoints. Sólo necesitas una webcam y un micrófono. Primero debes subir el powerpoint y a continuación grabar el vídeo en el que lo explicas. Para esta actividad, se debe desarrollar una presentación y un video con Knovio. Leer el material de lectura y con la investigación previa describir las partes de un ante-proyecto. Instrucciones:  Inicia la grabación diciendo tu nombre y apellido, seguido del nombre de la asignatura. Para la grabación del video puedes apoyarte con la cámara del celular o de la computadora.  El video debe tener una duración mínima de 3 minutos y máximo 4 minutos. Aspectos a evaluar:  Ambientación: Luz y audio  Presencia del alumno  Descripción de la actividad  Relación con el tema  Láminas de Presentación (6 láminas máximo)  Creatividad
  14. 14. Material de Apoyo para actividad Knovio  http://es.slideshare.net/EusebioGarcia/knovio-tutorial-como-utilizar-la-aplicacin  https://www.youtube.com/watch?v=EoI4Yk8EXdE  http://es.wikihow.com/crear-una-presentaci%C3%B3n-con-Power-Point  http://es.slideshare.net/ancadira/el-anteproyecto-de-investigacin-2192513  http://alejandragilh.wikispaces.com/PARTES+DE+UN+ANTEPROYECTO+Y+NORM AS+APA
  15. 15. ANEXOS TRABAJO EN EQUIPO

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