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(E) as linguagens que constroem significadosTexto1                                                              nos dois t...
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Questão 46   Observe a sequência a seguir:33      34    37   42    49    58...O próximo número é:a) 67b) 69c) 71d) 73e) 75...
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  1. 1. A água do mar pode ser fonte de materiais utilizadospelo ser humano, como os exemplificados noesquema abaixoOs materiais I, II, III e IV existem como principal Com relação ao impacto ambiental causado pelaconstituinte ativo de produtos de uso rotineiro. A poluição térmica no processo de refrigeração daalternativa que associa corretamente água sanitária, usina nuclear, são feitas as seguintes afirmações:fermento em pó e solução fisiológica com os I o aumento na temperatura reduz, na água do rio, amateriais obtidos da água do mar é: quantidade de oxigênio nela dissolvido, que é Água Fermento Solução essencial para a vida aquática e para a sanitária em pó fisiológica decomposição da matéria orgânica. A) II III IV II o aumento da temperatura da água modifica o B) III I IV metabolismo dos peixes. C) III IV I III o aumento na temperatura da água diminui o D) II III I crescimento de bactérias e de algas, favorecendo o E) II IV III desenvolvimento da vegetação. Das afirmativas acima, somente está(ão) correta(s): (A) I. (B) II. (C) III.A energia térmica liberada em processos de fissão (D) I e II.nuclear pode ser utilizada na geração de vapor para (E) II e III.produzir energia mecânica que, por sua vez, seráconvertida em energia elétrica. Abaixo estárepresentado um esquema básico de uma usina deenergia nuclear Atualmente, sistemas de purificação de emissões poluidoras estão sendo exigidos por lei em um número cada vez maior de países. O controle das emissões de dióxido de enxofre gasoso, provenientes da queima de carvão que contém enxofre, pode ser feito pela reação desse gás com
  2. 2. uma suspensão de hidróxido de cálcio em água,sendo formado um produto não poluidor do ar.A queima do enxofre e a reação do dióxido deenxofre com o hidróxido de cálcio, bem como asmassas de algumas das substâncias envolvidas Os acidentes de trânsito, no Brasil, em sua maiornessas reações, podem ser assim representadas parte são causados por erro do motorista. Em boaenxofre (32 g) + oxigênio (32 g) dióxido de enxofre (64 parte deles, o motivo é o fato de dirigir após og) consumo de bebida alcoólica. A ingestão de uma lata de cerveja provoca uma concentração dedióxido de enxofre (64 g) + hidróxido de cálcio (74 g)produto não poluidor aproximadamente 0,3 g/L de álcool no sangue. A tabela abaixo mostra os efeitos sobre o corpoDessa forma, para absorver todo o dióxido de humano provocados por bebidas alcoólicas emenxofre produzido pela queima de uma tonelada de função de níveis de concentração de álcool nocarvão (contendo 1% de enxofre), é suficiente a sangue:utilização de uma massa de hidróxido de cálcio de, Concentração de Efeitosaproximadamente, álcool no sangue(A) 23 kg. (g/L) Sem influência aparente, ainda(B) 43 kg. 0,1 - 0,5 que com alterações clínicas(C) 64 kg. Euforia suave, sociabilidade 0,3 - 1,2(D) 74 kg. acentuada e queda da atenção(E) 138 kg Excitação, perda de julgamento 0,9 - 2,5 crítico, queda da sensibilidade e das reações motoras Confusão mental e perda da 1,8 - 3,0 coordenação motoraAs áreas numeradas no gráfico mostram a Estupor, apatia, vômitos ecomposição em volume, aproximada, dos gases na 2,7 - 4,0 desequilíbrio ao andaratmosfera terrestre, desde a sua formação até os 3,5 - 5,0 Coma e morte possíveldias atuais. Uma pessoa que tenha tomado três latas de cerveja provavelmente apresenta (A) queda de atenção, de sensibilidade e das reações motoras. (B) aparente normalidade, mas com alterações clínicas. (C) confusão mental e falta de coordenação motora. (D) disfunção digestiva e desequilíbrio ao andar. (E) estupor e risco de parada respiratória. De 15% a 20% da área de um canavial precisa serNo que se refere à composição em volume da renovada anualmente. Entre o período de corte e oatmosfera terrestre há 2,5 bilhões de anos, pode-se de plantação de novas canas, os produtores estãoafirmar que o volume de oxigênio, em valores optando por plantar leguminosas, pois elas fixampercentuais, era de, aproximadamente, nitrogênio no solo, um adubo natural para a cana.(A) 95%. Essa opção de rotação é agronomicamente(B) 77%. favorável, de forma que municípios canavieiros são(C) 45%. hoje grandes produtores de soja, amendoim e feijão.(D) 21%. As encruzilhadas da fome. Planeta. São Paulo, ano(E) 5%. 36, no 430, jul. 2008 (adaptado).
  3. 3. A rotação de culturas citada no texto pode beneficiareconomicamente os produtores de cana porque (E) O lixo industrial é separado e acondicionado de forma adequada, formando uma bolsa de resíduos.(A) a decomposição da cobertura morta dessasculturas resulta em economia na aquisição de A vacina, o soro e os antibióticos submetem osadubos industrializados. organismos a processos biológicos diferentes. Pessoas que viajam para regiões em que ocorrem(B) o plantio de cana-de-açúcar propicia um solo altas incidências de febre amarela, de picadas demais adequado para o cultivo posterior de soja, do cobras peçonhentas e de leptospirose e queremamendoim e do feijão. evitar ou tratar problemas de saúde relacionados a essas ocorrências devem seguir determinadas(C) as leguminosas absorvem do solo elementos orientações. Ao procurar um posto de saúde, umquímicos diferentes dos absorvidos pela cana, viajante deveria ser orientado por um médico a tomarrestabelecendo o equilíbrio do solo. preventivamente ou como medida de tratamento:(D) a queima dos restos vegetais do cultivo da cana- (A) antibióticos contra o vírus da febre amarela, sorode-açúcar transforma-se em cinzas, sendo antiofídico caso seja picado por uma cobra e vacinareincorporadas ao solo, o que gera economia na contra a leptospirose.aquisição de adubo. (B) vacina contra o vírus da febre amarela, soro(E) a soja, o amendoim e o feijão, além de antiofídico caso seja picado por uma cobra epossibilitarem a incorporação ao solo de antibiótico caso entre em contato com a Leptospiradeterminadas moléculas disponíveis na atmosfera, sp.são grãos comercializados no mercado produtivo. (C) soro contra o vírus da febre amarela, antibiótico caso seja picado por uma cobra e soro contra toxinasO lixão que recebia 130 toneladas de lixo e bacterianas.contaminava a região com o seu chorume (líquidoderivado da decomposição de compostos orgânicos) (D) antibiótico ou soro, tanto contra o vírus da febrefoi recuperado, transformando-se em um aterro amarela como para veneno de cobras, e vacinasanitário controlado, mudando a qualidade de vida e contra a leptospirose.a paisagem e proporcionando condições dignas detrabalho para os que dele subsistiam. Revista Promoção da Saúde da Secretaria de (E) soro antiofídico e antibiótico contra a Leptospira sp e vacina contra a febre amarela caso entre em Políticas de Saúde. Ano 1, no 4, dez. 2000 contato com o vírus causador da doença (adaptado).Quais procedimentos técnicos tornam o aterrosanitário mais vantajoso que o lixão, em relação àsproblemáticas abordadas no texto? Caso os cientistas descobrissem alguma substância que impedisse a reprodução de todos os insetos,(A) O lixo é recolhido e incinerado pela combustão a certamente nos livraríamos de várias doenças emaltas temperaturas. que esses animais são vetores. Em compensação teríamos grandes problemas como a diminuição(B) O lixo hospitalar é separado para ser enterrado e drástica de plantas que dependem dos insetos parasobre ele, colocada cal virgem. polinização, que é o caso das:(C) O lixo orgânico e inorgânico é encoberto, e o (A) algas.chorume canalizado para ser tratado e neutralizado. (B) briófitas como os musgos. (C) pteridófitas como as samambaias.(D) O lixo orgânico é completamente separado do (D) gimnospermas como os pinheiros.lixo inorgânico, evitando a formação de chorume. (E) angiospermas como as árvores frutíferas
  4. 4. capazes de explicar aquilo que abordavam. Observe a seguir algumas concepções de alguns cientistas acerca do tema queda livre a) Aristóteles (384 a.C. – 322 a.C.) – se dois corpos de massas diferentes forem abandonadosArroz e feijão formam um "par perfeito", pois simultaneamente de uma mesma altura, o mais pesado chega antes ao solo.fornecem energia, aminoácidos e diversos nutrientes.O que falta em um deles pode ser encontrado no b) Galileu Galilei (1564 – 1642) – se dois corpos deoutro. Por exemplo, o arroz é pobre no aminoácido massas diferentes forem abandonados em queda livre, simultaneamente, de uma mesma altura, eleslisina, que é encontrado em abundância no feijão, e o chegam ao solo juntos.aminoácido metionina é abundante no arroz e poucoencontrado no feijão. A tabela seguinte apresenta Depois de estudar essas idéias propostas porinformações nutricionais desses dois alimentos. Aristóteles e Galileu, um aluno resolve fazer dois experimentos: I. Ele solta da altura de 2 metros uma folha de papel e uma esfera de metal. Nesse caso a esfera chega antes ao solo. II. Ele amassa a folha de papel de forma que ela fique com formato e tamanho similares ao da esfera de metal e solta ambos os corpos novamente da altura de 2 metros. Nesse caso, os dois corpos chegam juntos ao solo. Em relação aos experimentos do aluno e às concepções dos cientistas é correto afirmar que:SILVA. R.S. Arroz e feijão, um par perfeito.Disponível em http://www.correpar.com.br. (A) o experimento I confirma a veracidade daA partir das informações contidas no texto e na concepção A.tabela, conclui-se que (B) o experimento II confirma a veracidade da concepção B.(A) os carboidratos contidos no arroz são maisnutritivos que os do feijão. (C) nenhum dos experimentos do aluno apresenta qualquer relação com as concepções dos cientistas.(B) o arroz é mais calórico que o feijão por conter (D) o experimento I confirma a veracidade damaior quantidade de lipídios. concepção B.(C) as proteínas do arroz têm a mesma composição (E) o experimento II confirma a veracidade dade aminoácidos que as do feijão. concepção A.(D) a combinação de arroz com feijão contémenergia e nutrientes e é pobre em colesterol. As montadoras de automóveis investem grandes(E) duas colheres de arroz e três de feijão são quantias no desenvolvimento de tecnologias emenos calóricas que três colheres de arroz e duas produtos capazes de oferecer mais segurança aosde feijão. ocupantes dos veículos que fabricam. Entre os principais dispositivos com essa função estão os freios ABS e o air-bag. A eficácia deles está relacionada aos princípios físicos apresentados em qual das alternativas a seguir?Ao longo da história da Física, diversas teorias (A) o freio ABS impede o travamento das rodas doforam criadas com o intuito de descrever fenômenos carro e, com isso, o atrito entre os pneus e o solo tem maior intensidade, pois é do tipo estático e nãonaturais e prever resultados a respeito deles. Muitas cinético. O air-bag prolonga o contato do passageirodessas teorias foram tidas como válidas com a superfície em que ele colide e,duranteséculos ou milênios até que fossem consequentemente, diminui a intensidade da força desubstituídas por outras melhores, ou seja, mais contato, de acordo com o teorema do impulso.
  5. 5. (B) o freio ABS é capaz de reduzir a velocidade docarro a um taxa constante, como num movimentouniformemente variado. O air-bag tem como função Quando dois espelhos planos são associados,aumentar a área de contato entre o passageiro e formando entre si um ângulo ( ) e um objeto éuma superfície, diminuindo a pressão sobre ele. colocado no plano bissetor deles, podemos observar a formação de certo número de imagens. A tabela a(C) o freio ABS reduz a inércia do automóvel, seguir mostraretardando-o mais rapidamente. O air-bag como varia o número de imagens formadas emproporciona uma colisão perfeitamente elástica entre casos assim em função do ângulo entre os espelhos:o passageiro e sua superfície, evitando a perda deenergia cinética desse sistema.(D) o freio ABS dissipa calor mais facilmente que osfreios comuns, sendo mais eficiente. O air-bagtransforma toda energia cinética do passageiro emenergia potencial elástica e, com isso, promoverápida e confortável desaceleração dele.(E) o freio ABS faz o coeficiente de atrito estáticoentre o pneu e o solo aumentar gradativamente Imagine que um diretor de cinema precise que umadurante uma frenagem, intensificando-a. O air-bag determinada atriz apareça 4 vezes numaimpede que o passageiro sofra a ação de qualquer determinada cena. Sem contar com recursos detipo de força de contato e, consequentemente, evita computação gráfica, ele resolve fazer umaque ele fique sujeito a uma resultante de forças muito associação entre espelhos, colocando a atriz numintensa. ponto qualquer do plano bissetor formado entre eles. Para atingir o objetivo desejado, o diretor deve pedir que sua equipe técnica posicione os espelhos formando que ângulo entre eles? (A) 45°No site <www.camara.gov.br>, no dia 4 de março de (b) 60°2009, foi postado um discurso de um deputado (C) 72°federal. A seguir está transcrita uma parte dele: (D) 90°“Somente nas cidades de Bagé, Pedras Altas e (E) 120°PinheiroMachado serão instalados 4 parque eólicos, quejuntos produzirão 840 megawatts por hora. Esse totalé superior à quantidade de energia elétrica geradapela Usina Termelétrica de Candiota, que atualmentegera 500 megawatts [...]” A Lei de Arquimedes e as Leis de Newton ajudam a explicar os movimentos de um submarino. Esse tipoQual é a inadequação física cometida no discurso? de embarcação está sujeita ao seu peso (força da gravidade, que atua na vertical para baixo) e ao(A) a mistura de unidades pertencentes a diferentes empuxo (força exercida por fluidos, que atua nasistemas de medida. vertical para cima). Desprezando possíveis atritos, é(B) a utilização da unidade megawatt para expressar possível afirmar que:valores de potência. I. Admita um submarino flutuando na superfície da(C)o uso da mesma unidade para a energia eólica e água. Para que ele possa submergir, é necessárioenergia elétrica. que seu peso supere o valor do empuxo. II. Para que um submarino fique em repouso,(D) a utilização da unidade megawatts por hora, totalmente submerso, é necessário que seu pesoquando uma correta unidade de energia seria seja maior que o empuxo.megawatts.hora. III. Para que um submarino que esteja totalmente submerso possa subir, retornando à superfície, é necessário que seu peso se torne menor que o(E) a escrita da unidade de potência com inicial empuxo.minúscula, visto que, sendo o sobrenome de James São verdadeiras as afirmações:Watt, deveria ser grafada com letra maiúscula. (A) I e II, apenas. (B) II e III, apenas. (C) I e III, apenas. (D) todas. (E) nenhuma.
  6. 6. “Agora que as paixões acalmaram, volto à proibição C) Para o autor do segundo texto, o fascismo é um fenômeno superado da história, e pordo fumo em ambientes fechados, aprovada pela isso incompatível com sociedadesAssembleia Legislativa de São Paulo. Incrível como democráticas.esse tema ainda gera discussões acaloradas. Como D) Para o autor do segundo texto, argumentosé possível considerar a proibição de fumar nos de base científica prevalecem sobrelugares em que outras pessoas respiram uma afronta argumentos de base política e filosófica.à liberdade individual? As evidências científicas deque o fumante passivo também fuma são tantas e E) Os dois textos apresentam visõestão contundentes que os defensores do direito de contrastantes sobre a proibição do fumo,encher de fumaça restaurantes e demais espaços sendo que ambos baseiam seus argumentospúblicos só podem fazê-lo por duas razões: sob um ponto de vista científico.ignorância ou interesse financeiro. Sinceramente,não consigo imaginar terceira alternativa’. (VARELLA, Drauzio. “O fumo em lugaresfechados”. Folha de S.Paulo, 25/04/2009.)“Típico do espírito fascista é seu amor puritano pela (IFSP 2011) Comparando-se mito e filosofia, é‘humanidade correta’ ao mesmo tempo em que correto afirmar o seguinte:detesta a diversidade promíscua dos seres humanos. (A) A autoridade do mito depende da confiançaPor isso sua vocação para ideia de ‘higiene científica inspirada pelo narrador, ao passo que ae política da vida’: supressão de hábitos ‘irracionais’, autoridade da filosofia repousa na razãocriação de comportamentos ‘que agregam valor humana, sendo independente da pessoa dopolítico, científico e social’. O imperativo “seja filósofo.saudável” pode adoecer uma pessoa. Na democraciao fascismo pode ser invisível como um vírus. Quer (B) Tanto o mito quanto a filosofia se ocupam daum exemplo da contaminação? Votemos uma lei: explicação de realidades passadas a partirmesmo em casa não se pode fumar. Afinal, como da interação entre forças naturaisficam os pulmões dos vizinhos? Que tal uma personalizadas, criando um discurso que secampanha nas escolas para as crianças aproxima do da história e se opõe ao dadenunciarem seus pais fumantes?” ciência.(PONDÉ, Luis Felipe. “O vírus fascista”. Folha de (C) Enquanto a função do mito é fornecer umaS.Paulo, 22/09/2008.) explicação parcial da realidade, limitando-se ao universo da cultura grega, a filosofia tem (Unesp 2010) Confrontando o conteúdo dos dois um caráter universal, buscando respostastextos, assinale a alternativa correta. para as inquietações de todos os homens. A) Para os dois autores, é correta a existência (D) Mito e filosofia dedicam-se à busca pelas de uma lei que proíbe o fumo em lugares verdades absolutas e são, em essência, fechados, pois ambos baseiam-se em faces distintas do mesmo processo de argumentos de natureza política e filosófica. conhecimento que culminou com o B) O primeiro texto ampara-se em argumentos desenvolvimento do pensamento científico. científicos, e o segundo, em argumentos de (E) A filosofia é a negação do mito, pois não natureza política e filosófica. aceita contradições ou fabulações, admitindo apenas explicações que possam ser comprovadas pela observação direta ou pela experiência.
  7. 7. Quem construiu a Tebas de sete portas? Após a Independência, integramo-nos como exportadores de produtos primários à divisãoNos livros estão nomes de reis. internacional do trabalho, estruturada ao redor da Grã-Bretanha. O Brasil especializou-se na produção,Arrastaram eles os blocos de pedra? com braço escravo importado da África, de plantasE a Babilônia várias vezes destruída. Quem a tropicais para a Europa e a América do Norte. Issoreconstruiu tantas vezes? atrasou o desenvolvimento de nossa economia por pelo menos uns oitenta anos. Éramos um paísEm que casas da Lima dourada moravam os essencialmente agrícola e tecnicamente atrasado porconstrutores? depender de produtores cativos. Não se poderia confiar a trabalhadores forçados outros instrumentosPara onde foram os pedreiros, na noite em que a de produção que os mais toscos e baratos.Muralha da China ficou pronta? O atraso econômico forçou o Brasil a seA grande Roma está cheia de arcos do triunfo. voltar para fora. Era do exterior que vinham os bens de consumo que fundamentavam um padrão de vidaQuem os ergueu? Sobre quem triunfaram os "civilizado", marca que distinguia as classes cultas ecésares? "naturalmente" dominantes do povaréu primitivo eBRECHT, B. Perguntas de um trabalhador que lê. miserável. (...) E de fora vinham também os capitais que permitiam iniciar a construção de umaDisponível em: infraestrutura de serviços urbanos, de energia,http://recantodasletras.uol.com.br. Acesso em: 28 transportes e comunicaçõesabr. 2010. Paul Singer. Evolução da economia e vinculaçãoPartindo das reflexões de um trabalhador que lê um internacional. In: I. Sachs; J. Willheim; P. S.livro de História, o autor censura a memória Pinheiro (Orgs.). Brasil: um século deconstruída sobre determinados monumentos e transformações. São Paulo: Cia. das Letras, 2001,acontecimentos históricos. p. 80.A crítica refere-se ao fato de que Levando-se em consideração as afirmações anteriores, relativas à estrutura econômica do Brasil(A) os agentes históricos de uma determinada por ocasião da independência política (1822), é sociedade deveriam ser aqueles que realizaram correto afirmar que o país feitos heroicos ou grandiosos e, por isso, ficaram na memória. (A) se industrializou rapidamente devido ao desenvolvimento alcançado no período colonial.(B) História deveria se preocupar em memorizar os nomes de reis ou dos governantes das civilizações (B) extinguiu a produção colonial baseada na que se desenvolveram ao longo do tempo. escravidão e fundamentou a produção no trabalho livre.(C) grandes monumentos históricos foram construídos por trabalhadores, mas sua memória (C) se tornou dependente da economia europeia por está vinculada aos governantes das sociedades realizar tardiamente sua industrialização em que os construíram. relação a outros países.(D) os trabalhadores consideram que a História é (D) se tornou dependente do capital estrangeiro, que uma ciência de difícil compreensão, pois trata de foi introduzido no país sem trazer ganhos para a sociedades antigas e distantes no tempo. infraestrutura de serviços urbanos.(E) as civilizações citadas no texto, embora muito (E) teve sua industrialização estimulada pela Grã-importantes, permanecem sem terem sido alvos de Bretanha, que investiu capitais em vários setorespesquisas históricas. produtivos.
  8. 8. (E) o otimismo de Mário de Andrade em relação a Getúlio Vargas, que se recusara a fazer alianças políticas para vencer as eleições.São Paulo, 18 de agosto de 1929. Carlos [Drummond de Andrade], Achei graça e gozei com o seu entusiasmo A identidade negra não surge da tomada depela candidatura Getúlio Vargas - João Pessoa. É. consciência de uma diferença de pigmentação ou deMas veja como estamos... trocados. Esse uma diferença biológica entre populações negras eentusiasmo devia ser meu e sou eu que conservo o brancas e(ou) negras e amarelas. Ela resulta de umceticismo que deveria ser de você. (...). longo processo histórico que começa com o descobrimento, no século XV, do continente africanoEu... eu contemplo numa torcida apenas simpática a e de seus habitantes pelos navegadorescandidatura Getúlio Vargas, que antes desejara portugueses, descobrimento esse que abriu otanto. Mas pra mim, presentemente, essa caminho às relações mercantilistas com a África, aocandidatura (única aceitável, está claro) fica tráfico negreiro, à escravidão e, enfim, à colonizaçãomanchada por essas pazes fragílimas de governistas do continente africano e de seus povos.mineiros, gaúchos, paraibanos (...), comdemocráticos paulistas (que pararam de atacar o K. Munanga. Algumas considerações sobre aBernardes) e oposicionistas cariocas e gaúchos. diversidade e a identidade negra no Brasil. In:Tudo isso não me entristece. Continuo reconhecendo "Diversidade na educação: reflexões ea existência de males necessários, porém me afasta experiências". Brasília: SEMTEC/MEC, 2003, p.do meu país e da candidatura Getúlio Vargas. 37.Repito: única aceitável. Com relação ao assunto tratado no texto, é correto Mário [de Andrade] afirmar que (A) a colonização da África pelos europeus foi simultânea ao descobrimento desse continente. Renato Lemos. Bem traçadas linhas: ahistória do Brasil em cartas pessoais. Rio de (B) a existência de lucrativo comércio na África levouJaneiro: Bom Texto, 2004, p. 305. os portugueses a desenvolverem esse continente. (C) o surgimento do tráfico negreiro foi posterior ao início da escravidão no Brasil.Acerca da crise política ocorrida em fins da PrimeiraRepública, a carta do paulista Mário de Andrade ao (D) a exploração da África decorreu do movimentomineiro Carlos Drummond de Andrade revela de expansão europeia do início da Idade Moderna.(A) a simpatia de Drummond pela candidatura (E) a colonização da África antecedeu as relações Vargas e o desencanto de Mário de Andrade com comerciais entre esse continente e a Europa. as composições políticas sustentadas por Vargas.(B) a veneração de Drummond e Mário de Andrade ao gaúcho Getúlio Vargas, que se aliou à oligarquia cafeeira de São Paulo.(C) a concordância entre Mário de Andrade e Drummond quanto ao caráter inovador de Vargas, que fez uma ampla aliança para derrotar a oligarquia mineira.(D) a discordância entre Mário de Andrade e Drummond sobre a importância da aliança entre Vargas e o paulista Júlio Prestes nas eleições presidenciais.
  9. 9. Disponível em: http://www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 24 abr. 2010.O que chamamos de corte principesca era,essencialmente, o palácio do príncipe. Os músicos Partindo da perspectiva de democracia apresentadaeram tão indispensáveis nesses grandes palácios no Texto I, os meios de comunicação, de acordo comquanto os pasteleiros, os cozinheiros e os criados. o Texto II, assumem um papel relevante naEles eram o que se chamava, um tanto sociedade porpejorativamente, de criados de libré. A maior parte (A) orientarem os cidadãos na compra dos bensdos músicos ficava satisfeita quando tinha garantida necessários à sua sobrevivência e bem-estar.a subsistência, como acontecia com as outras (B) fornecerem informações que fomentam o debatepessoas de "classe média" na corte; entre os que político na esfera pública.não se satisfaziam, estava o pai de Mozart. Mas ele (C) apresentarem aos cidadãos a versão oficial dostambém se curvou às circunstâncias a que não podia fatos.escapar. (D) propiciarem o entretenimento, aspecto relevante para conscientização política.Norbert Elias. Mozart: sociologia de um gênio. (E) promoverem a unidade cultural, por meio das transmissões esportivas.Ed. Jorge Zahar, 1995, p. 18 (com adaptações).Considerando-se que a sociedade do Antigo Regimedividia-se tradicionalmente em estamentos: nobreza,clero e 3º Estado, é correto afirmar que o autor dotexto, ao fazer referência a "classe média", descreve (Enem) A ética precisa ser compreendida como uma sociedade utilizando a noção posterior de classe empreendimento coletivo a ser constantemente retomado e rediscutido, porque é produto da relaçãosocial a fim de interpessoal e social. A ética supõe ainda que cada grupo social se organize sentindo-se responsável por(A) aproximar da nobreza cortesã a condição de todos e que crie condições para o exercício de um classe dos músicos, que pertenciam ao 3º Estado. pensar e agir autônomos. A relação entre ética e política é também uma questão de educação e luta(B) destacar a consciência de classe que possuíam pela soberania dos povos. É necessária uma ética os músicos, ao contrário dos demais renovada, que se construa a partir da natureza dos trabalhadores manuais. valores sociais para organizar também uma nova prática política.(C) indicar que os músicos se encontravam na mesma situação que os demais membros do 3º O Século XX teve de repensar a ética para enfrentar Estado. novos problemas oriundos de diferentes crises sociais, conflitos ideológicos e contradições da(D) distinguir, dentro do 3º Estado, as condições em realidade. Sob esse enfoque e a partir do texto, a que viviam os "criados de libré" e os camponeses. ética pode ser compreendida como:(E) comprovar a existência, no interior da corte, de uma luta de classes entre os trabalhadores (A) instrumento de garantia da cidadania, porque manuais. através dela os cidadãos passam a pensar e agir de acordo com valores coletivos. (B) mecanismo de criação de direitos humanos, porque é da natureza do homem ser ético e virtuoso.(Enem) TEXTO I (C) meio para resolver os conflitos sociais no cenário da globalização, pois a partir do entendimento doA ação democrática consiste em todos tomarem que é efetivamente a ética, a política internacionalparte do processo decisório sobre aquilo que terá se realiza.consequência na vida de toda coletividade. (D) parâmetro para assegurar o exercício político primando pelos interesses e ação privada dosGALLO, S. et al. Ética e Cidadania. Caminhos da cidadãos.Filosofia. Campinas: Papirus, 1997 (adaptado). (E) aceitação de valores universais implícitos numaTEXTO II sociedade que busca dimensionar sua vinculação à outras sociedades.É necessário que haja liberdade de expressão,fiscalização sobre órgãos governamentais e acessopor parte da população às informações trazidas apúblico pela imprensa.
  10. 10. Essa característica e essa política estão indicadas em:(Enem) A chegada da televisão (A) liberdade de comércio - ações afirmativas paraA caixa de pandora tecnológica penetra nos lares e grupos sociais menos favorecidos.libera suas cabeças falantes, astros, novelas, (B) sociedade de classe - sistemas de garantiasnoticiários e as fabulosas, irresistíveis garotas- trabalhistas para a mão de obra sindicalizada.propaganda, versões modernizadas do tradicional (C) economia de mercado - programas de apoio aoshomem-sanduíche. setores econômicos pouco competitivos. (D) trabalho assalariado - campanhas de estímulo àSEVCENKO, N. (Org). História da Vida Privada noBrasil 3. República: da Belle Epoque a Era do Rádio. responsabilidade social do empresariado.São Paulo: Cia das Letras, 1998. (E) empreendedorismo – agencias reguladoras antimonopólios.A TV, a partir da década de 1950, entrou nos laresbrasileiros provocando mudanças consideráveis noshábitos da população. Certos episódios da históriabrasileira revelaram que a TV, especialmente comoespaço de ação da imprensa, tornou-se também Responde a questão com base no texto abaixo.veículo de utilidade pública, a favor da democracia,na medida em que(A) amplificou os discursos nacionalistas e autoritários durante o governo Vargas.(B) revelou para o país casos de corrupção na esfera política de vários governos. A crise financeira que se intensificou no mundo a(C) maquiou indicadores sociais negativos durante partir do mês de outubro de 2008 colocou em xeque as décadas de 1970 e 1980. as políticas neoliberais, adotadas por muitos países(D) apoiou, no governo Castelo Branco, as iniciativas de fechamento do parlamento. a partir da década de 1980.(E) corroborou a construção de obras faraônicas A principal crítica ao neoliberalismo, como causador durante os governos militares. dessa crise, está relacionada com: (A) a diminuição das garantias trabalhistas. (B) o estímulo à competição entre as empresas. (C) o reforço da livre circulação de mercadorias. (D) a redução da regulação estatal da economia. (E) forte presença do estado no controle do capitalismo financeiro.A história em quadrinhos apresenta umacaracterística fundamental do modo de produçãocapitalista na atualidade e uma política estatal emcurso em muitos países desenvolvidos.
  11. 11. Lê o texto abaixo e observa a imagem.O título que melhor se encaixa para o mapa O modelo de desenvolvimento do capitalismo e oproduzido por John Gallup, Jeffrey Sachs e Andrew correspondente elemento da organização daMellinger, publicado no site produção industrial representados neste trabalho de“www.visualizingeconomics.com” em 2008, é: Warhol estão apontados em:(A) Áreas de Elevada Densidade de Produto InternoBruto. (A) Volvista - produção flexível(B) Áreas de Elevada Biodiversidade. (B) Fordismo - produção em série(C) Áreas de Elevado Crescimento Econômico. (C) Toyotismo - fragmentação da produção(D) Áreas de Elevada Qualidade de Vida. (D) Neofordismo - terceirização da produção(E) Áreas Ricas em Recursos Minerais. (E) Nenhuma das alternativasMarca a alternativa correta, com base narepresentação abaixoPela leitura do gráfico, podem-se inferir as seguintescaracterísticas do momento atual do capitalismo:(A) livre-concorrência e fragmentação do setorbancário(B) concentração econômica e formação deoligopólios financeiros(C) nacionalização da economia e associação doscapitais industrial e bancário(D) desregulamentação do mercado financeiro epredomínio dos bancos globais(E) Nenhuma das alternativas
  12. 12. Linguagens, Códigos e suas Linguagens, Códigos e suas Tecnologias TecnologiasVera, Sílvia e Emília saíram para passear pelachácara com Irene.— A senhora tem um jardim deslumbrante, donaIrene! — comenta Sílvia, maravilhada diante doscanteiros de rosas e hortênsias.— Para começar, deixe o “senhora” de lado eesqueça o “dona” também — diz Irene, sorrindo.— Já é um custo aguentar a Vera me chamando de“tia” o tempo todo. Meu nome é Irene.Todas sorriem. Irene prossegue:— Agradeço os elogios para o jardim, só que vocêvai ter de fazê-los para a Eulália, que é quem cuidadas flores. Eu sou um fracasso na jardinagem. BAGNO, M. A língua de Eulália: Novela Sociolingüística. São Paulo: Contexto, 2003 (adaptado). Observe a charge, que satiriza o comportamento dosNa língua portuguesa, a escolha por “você” ou participantes de uma entrevista coletiva por causa do“senhor(a)” denota o grau de liberdade ou de que fazem, do que falam e do ambiente em que serespeito que deve haver entre os interlocutores. No encontram. Considerando-se os elementos dadiálogo apresentado acima, observa-se o emprego charge, conclui-se que eladessas formas. A personagem Sílvia emprega a (A) defende, em teoria, o desmatamento.forma “senhora” ao se referir à Irene. Na situaçãoapresentada no texto, o em-prego de “senhora” ao se (B) valoriza a transparência pública.referir à interlocutora ocorre porque Sílvia (C) destaca a atuação dos ambientalistas. (D) ironiza o comportamento da imprensa. (A) pensa que Irene é a jardineira da casa. (E) critica a ineficácia das políticas (B) acredita que Irene gosta de todos que a visitam. (C) observa que Irene e Eulália são pessoas que vivem em área rural. (D) deseja expressar por meio de sua fala o fato de sua família conhecer Irene. (E) considera que Irene é uma pessoa mais velha, com a qual não tem intimidade.
  13. 13. (E) as linguagens que constroem significadosTexto1 nos dois textos permitem classificá-los como pertencentes ao mesmo gênero.No meio do caminhoNo meio do caminho tinha uma pedraTinha uma pedra no meio do caminho Em Touro Indomável, que a cinemateca lança nestaTinha uma pedra semana nos estados de São Paulo e Rio de Janeiro,No meio do caminho tinha uma pedra [...] a dor maior e a violência verdadeira vêm dos demônios de La Motta — que fizeram dele tanto um astro no ringue como um homem fadado àANDRADE, C. D. destruição. Dirigida como um senso vertiginoso do destino de seu personagem,essa obra-prima deAntologia poética. Rio de Janeiro/São Paulo: Record, Martin Scorcese é daqueles filmes que falam à2000. (fragmento) perfeição de seu tema (o boxe) para então transcendê-lo e tratar do que importa: aquilo que fazTexto2 dos seres humanos apenas isso mesmo, humanos e tremendamente imperfeitos. Revista Veja. 18 fev. 2009 (adaptado). Ao escolher este gênero textual, o produtor do texto objetivou (A) construir uma apreciação irônica do filme. (B) evidenciar argumentos contrários ao filme de Scorcese. (C) elaborar uma narrativa com descrição de tipos literários. (D) apresentar ao leitor um painel da obra e se posicionar criticamente. (E) afirmar que o filme transcende o seu objetivo inicial e, por isso, perde sua qualidadeA comparação entre os recursos expressivos queconstituem os dois textos revela que (A) o texto 1 perde suas características de gênero poético ao ser vulgarizado por histórias em quadrinho. O convívio com outras pessoas e os padrões sociais estabelecidos moldam a imagem corporal na mente (B) o texto 2 pertence ao gênero literário, porque das pessoas. A imagem corporal idealizada pelos as escolhas linguísticas o tornam uma pais, pela mídia, pelos grupos sociais e pelas réplica do texto 1. próprias pessoas desencadeia comportamentos estereotipados que podem comprometer a saúde. (C) a escolha do tema, desenvolvido por frases A busca pela imagem corporal perfeita tem levado semelhantes, caracteriza-os como pertencentes ao muitas pessoas a procurar alternativas ilegais e até mesmo gênero. mesmo nocivas à saúde. (D) os textos são de gêneros diferentes porque, Revista Corpoconsciência. FEFISA, v. 10, nº- 2, Santo André, apesar da intertextualidade, foram jul./dez. 2006 (adaptado). elaborados com finalidades distintas.
  14. 14. A imagem corporal tem recebido grande destaque e (A) citar autoridade especialista no assunto emvalorização na sociedade atual. Como questão.consequência, (B) destacar os cientistas da Grã-Bretanha. (A) a ênfase na magreza tem levado muitas mulheres a depreciar sua autoimagem, (C) apresentar citações de diferentes fontes de apresentando insatisfação crescente com o divulgação científica. corpo (D) detalhar os procedimentos efetuados (B) as pessoas adquirem a liberdade para durante o processo da pesquisa. desenvolver seus corpos de acordo com critérios estéticos que elas mesmas criam e que recebem pouca influência do meio em (E) elencar as possíveis consequências que vivem. positivas que a descoberta vai trazer (C) a modelagem corporal é um processo em que o indivíduo observa o comportamento de outros, sem, contudo, imitá-los. O SERTÃO E O SERTANEJO (D) o culto ao corpo produz uma busca Ali começa o sertão chamado bruto. Nesses incansável, trilhada por meio de árdua rotina campos, tão diversos pelo matiz das cores, o capim de exercícios, com pouco interesse no crescido e ressecado pelo ardor do sol transforma-se aperfeiçoamento estético. em vicejante tapete de relva, quando lavra o incêndio que algum tropeiro, por acaso ou mero desenfado, (E) o corpo tornou-se um objeto de consumo ateia com uma faúlha do seu isqueiro. Minando à importante para as pessoas criarem padrões surda na touceira,queda a vívida centelha. Corra daí de beleza que valorizam a raça à qual a instantes qualquer aragem, por débil que seja, e pertencem. levanta-se a língua de fogo esguia e trêmula, como que a contemplar medrosa e vacilante os espaços imensos que se alongam diante dela. O fogo, detido em pontos, aqui, ali, a consumir com mais lentidão Cientistas da Grã-Bretanha anunciaram ter algum estorvo, vai aos poucos morrendo até se identificado o primeiro gene humano relacionado extinguir de todo, deixando como sinal da com o desenvolvimento da linguagem, o FOXP2. avassaladora passagem o alvacento lençol, que lhe A descoberta pode ajudar os pesquisadores a foi seguindo os velozes passos. Por toda a compreender os misteriosos mecanismos do parte melancolia; de todos os lados discurso — que é uma característica exclusiva tétricas perspectivas. É cair, porém, daí a dias dos seres humanos. O gene pode indicar porque copiosa chuva, e parece que uma varinha de fada e como as pessoas aprendem a se comunicar e andou por aqueles sombrios recantos atraçar às a se expressar e porque algumas crianças têm pressas jardins encantados e nunca vistos. Entra disfunções nessa área. Segundo o professor tudo num trabalho íntimo de espantosa Anthony Monaco, do Centro Wellcome Trust de atividade.Transborda a vida. Genética Humana, de Oxford, além de ajudar a diagnosticar desordens de discurso, o estudo do TAUNAY, A.. Inocência. São Paulo: Ática, 1993 gene vai possibilitar a descoberta de outros (adaptado). genes com imperfeições. Dessa forma, o prosseguimento das investigações pode levar a O romance romântico teve fundamental importância descobrir também esses genes associados e, na formação da ideia de nação. Considerando o assim, abrir uma possibilidade de curar todos os trecho acima, é possível reconhecer que uma das males relacionados à linguagem. principais e permanentes contribuições do Romantismo para construção da identidade da nação Disponível em: http://www.bbc.co.uk. Acesso em: é a: 4 maio 2009 (adaptado). (A) possibilidade de apresentar uma dimensão Para convencer o leitor da veracidade das desconhecida da natureza nacional, informações contidas no texto, o autor recorre à marcada pelo subdesenvolvimento e pela estratégia de falta de perspectiva de renovação. (B) consciência da exploração da terra pelos colonizadores e pela classe dominante local,
  15. 15. o que coibiu a exploração desenfreada das riquezas naturais do país. (C) construção, em linguagem simples, realista e documental, sem fantasia ou exaltação, de uma imagem da terra que revelou o quanto é grandiosa a natureza brasileira. (D) expansão dos limites geográficos da terra, As imagens seguintes fazem parte de uma campanha do que promoveu o sentimento de unidade do Ministério da Saúde contra o tabagismo território nacional e deu a conhecer os lugares mais distantes do Brasil aos brasileiros. (E) valorização da vida urbana e do progresso, em detrimento do interior do Brasil, formulando um conceito de nação centrado nos modelos da nascente burguesia brasileira.Canção amigaEu preparo uma canção,em que minha mãe se reconheçatodas as mães se reconheçame que fale como dois olhos.[...]Aprendi novas palavrasE tornei outras mais belas.Eu preparo uma cançãoque faça acordar os homense adormecer as crianças. ANDRADE, C. D. Novos Poemas.Rio de Janeiro: José Olympio, 1948. (fragmento)A linguagem do fragmento acima foi empregada pelo Disponível em: http://www.cafesemfumo.blogspot.com. Acessoautor com o objetivo principal de em: 10 abr. 2009 (adaptado).(A) transmitir informações, fazer referência a O emprego dos recursos verbais e não-verbaisacontecimentos observados no mundo exterior. nesse gênero textual adota como uma das(B) envolver, persuadir o interlocutor, nesse caso, o estratégias persuasivasleitor, em um forte apelo à sua sensibilidade. (A) evidenciar a inutilidade terapêutica do(C) realçar os sentimentos do eu lírico, suas cigarro.sensações, reflexões e opiniões frente ao mundo (B) indicar a utilidade do cigarro como pesticidareal. contra ratos e baratas. (C) apontar para o descaso do Ministério da(D) destacar o processo de construção de seu Saúde com a população infantil.poema, ao falar sobre o papel da própria linguagem (D) mostrar a relação direta entre o uso doe do poeta. cigarro e o aparecimento de problemas no aparelho respiratório.(E) manter eficiente o contato comunicativo entre o (E) indicar que os que mais sofrem asemissor da mensagem, de um lado, e o receptor, de consequências do tabagismo são osoutro. fumantes ativos, ou seja, aqueles que fazem o uso direto do cigarro.
  16. 16. civilizada sob o ponto de vista expressivo. Linguístico. ANDRADE, Mário. Apud PINTO, E. P. A gramatiquinha de Mário de Andrade: textoTexto I e contexto. São Paulo:Duas Cidades: Secretaria deNo meio do caminho tinha uma pedratinha uma pedra no meio do caminho Estado da Cultura, 1990 (adaptado).tinha uma pedrano meio do caminho tinha uma pedra[...] O fragmento é baseado nos originais de Mário de ANDRADE, C. D.Reunião. Rio de Janeiro: José Andrade destinados à elaboração da sua Olympio, 1971 (fragmento). Gramatiquinha. Muitos rascunhos do autor foram compilados, com base nos quais depreende-se doTexto II pensamento de Mário de Andrade que eleAs lavadeiras de Mossoró, cada uma tem sua pedrano rio: cada pedra é herança de família, passando de (A) demonstra estar de acordo com os ideais damãe a filha, de filha a neta, como vão passando as gramática normativa.águas no tempo [...]. A lavadeira e a pedra formam (B) é destituído da pretensão de representarum ente especial, que se divide e se reúne ao sabor uma linguagem próxima do falar.do trabalho. Se a mulher entoa uma canção, (C) dá preferência à linguagem literária aopercebe-se que a nova pedra a acompanha em caracterizá-la como estilização erudita dasurdina...[...] linguagem oral. (D) reconhece a importância do registro do ANDRADE, C. D.Contos sem propósito. Rio de Janeiro: português do Brasil ao buscar sistematizar a Jornal do Brasil, Caderno B, 17/7/1979 (fragmento). língua na sua expressão oral e literária. (E) reflete a respeito dos métodos de elaboraçãoCom base na leitura dos textos, é possível das gramáticas, para que ele se torne maisestabelecer uma relação entre forma e conteúdo da sério, o que fica claro na sugestão de quepalavra “pedra”, por meio da qual se observa cada um se dedique a estudos pessoais. Quest (A) o emprego, em ambos os textos, do sentido conotativo da palavra “pedra”. Questão (B) a identidade de significação, já que nos dois textos, “pedra” significa empecilho. A falta de espaço para brincar é um problema muito (C) a personificação de “pedra” que, em ambos comum nos grandes centros urbanos. Diversas os textos, adquire características animadas. brincadeiras de rua tal como o pular corda, o pique (D) o predomínio, no primeiro texto, do sentido pega e outros têm desaparecido do cotidiano das denotativo de “pedra” como matéria mineral crianças. As brincadeiras são importantes para o sólida e dura. crescimento e desenvolvimento das crianças, pois (E) a utilização, no segundo texto, do significado desenvolvem tanto habilidades perceptivo-motoras de “pedra” como dificuldade materializada quanto habilidades sociais. por um objeto. Quest Questão Considerando a brincadeira e o jogo como um importante instrumento de interação social, pois por Esta gramática, pois que gramática implica meio deles a criança aprende sobre si, sobre o outrono seu conceito o conjunto de normas com que torna e sobre o mundo ao seu redor, entende-se queconsciente a organização de uma ou mais falas, estagramática parece estar em contradição com o meusentimento. É certo que não tive jamais a pretensão (A) o jogo possibilita a participação de criançasde criar a Fala Brasileira. Não tem contradição. Só de diferentes idades e níveis de habilidadequis mostrar que o meu trabalho não foi leviano, foi motora.sério. Se cada um fizer também das observações e (B) o jogo desenvolve habilidades competitivasestudos pessoais a sua gramatiquinha muito que centradas na busca da excelência naisso facilitará pra daqui a uns cinquenta anos se execução de atividades do cotidiano.salientar normais gerais, não só da fala (C) o jogo gera um espaço para vivenciar situações deoral transitória e vaga, porém da expressão literária exclusão que serão negativas para a aprendizagemimpressa, isto é, da estilização erudita da linguagem social.oral. Essa estilização é que determina a cultura
  17. 17. (D) através do jogo é possível entender que as pretende retratar a realidade brasileira de regras são construídas socialmente e que forma tão grandiosa quanto a européia. não podemos modificá-las. (E) imprime marcas da realidade local a suas (E) no jogo, a participação está sempre narrativas, que têm como modelo e origem vinculada à necessidade de aprender um as fontes da literatura e da cultura européia conteúdo novo e de desenvolver habilidades universalizada. motoras especializadas.Questão 43 Questão 43----------------------------------------- LINGUA ESPANHOLAA velha Totonha de quando em vez batia no En un pueblecito de pescadores, perdidos en lasengenho. E era um acontecimento para a costas del Mediterráneo, un niño delgado recorríameninada... Que talento ela possuía para contar as con los pies desnudos las arenas tibias de la playa.suas histórias, com um jeito admirável de falar em Se llamaba Paulo y, como todos los días, iba alnome de todos os personagens, sem nenhum dente encuentro de su único amigo, el mar. Poco lena boca, e com uma voz que dava todos os tons às importaba la pobreza del ambiente; había nacido allí,palavras! sin conocer otra cosa que la monotonía de las horasHavia sempre rei e rainha, nos seus contos, e forca e lentas, a la espera de algo que no ocurría nunca.adivinhações. E muito da vida, com as suas Las lanchas partían al amanecer y regresaban amaldades e as suas grandezas, a gente encontrava la tarde cargadas de peces y hombres cansados, connaqueles heróis e naqueles intrigantes, que eram caras inexpresivas y curtidas por el sol. La miseria desempre castigados com mortes horríveis! O que fazia su casa y de las casas de los demás y lasa velha Totonha mais curiosa era a cor local que ela expresiones tristes de mujeres que no cesaban depunha nos seus descritivos. Quando ela queria pintar trabajar constituían la única vía de aquel lugar. Porum reino era como se estivesse falando dum eso, para Paulo no existía el tiempo, pues no habíaengenho fabuloso. Os rios e florestas por onde nada que lo marcara. Sólo sus conversaciones con elandavam os seus personagens se pareciam muito mar, pero éstas no acababan. Eran un diálogocom a Paraíba e a Mata do Rolo. O seu Barba-Azul ininterrumpido. El mar le hablaba como nadie sabíaera um senhor de engenho de Pernambuco. hacerlo; le relataba cuentos fantásticos que él había José Lins do Rego. Menino de Engenho. intuído desde muy niño, le describía los tesoros ocultos en la profundidad de ciertas regiones donde Rio de Janeiro: José Olympio, 1980, p. 49-51 (com crecían exóticas plantas y le traía el cántico de adaptações). lejanas sirenas. El mar entendía de misterios y no le asombraba que lo absurdo fuera lógico, que oscuridad tuviera luz y los colores, sonidos.Na construção da personagem “velha Totonha”, é Diariamente, el sol, convertido en un enormepossível identificar traços que revelam marcas do globo rojo, descendía hasta el fondo de aquellosprocesso de colonização e de civilização do país. abismos fascinantes. Paulo entendía ese lenguaje yConsiderando o texto acima, infere-se que a velha hacía mil preguntas; las olas le traían siempre lasTotonha respuestas y esas mismas olas se llevaban sus secretos, pues Paulo les contaba todo; hasta las penas de su madre viuda. A él le dolía verla salir (A) tira o seu sustento da produção da literatura, todas las mañanas a recoger la pesca junto a esos apesar de suas condições de vida e de hombres rudos, de brazos fuertes. Habría dado trabalho, que denotam que ela enfrenta cualquier cosa por ir en su lugar, pero aún era muy situação econômica muito adversa. pequeño, y así pasaba el tiempo, su tiempo, estático, (B) B compõe, em suas histórias, narrativas esperando su retorno. épicas e realistas da história do país colonizado, livres da influência de temas e El mar le había prometido traer alivio a esos modelos não representativos da realidade dolores, y Paulo sabía que el mar cumplía sus nacional. (C) retrata, na constituição do espaço dos promesas. contos, a civilização urbana européia em concomitância com a representação literária Una tarde, su madre no volvió. Paulo, sentado en de engenhos, rios e florestas do Brasil. la arena, vio las lanchas que iban en su busca, para (D) aproxima-se, ao incluir elementos fabulosos regresar más tarde llenas de hombres con caras nos contos, do próprio romancista, o qual tristes. El mar se la había llevado lejos, él ya lo
  18. 18. sabía. Oyó hablar de muerte y comprendió que esoquería decir no ver a alguien más. Pero Paulo noestaba triste. El mar había realizado lo prometido .transportando a su madre a lugaresbellísimos y desconocidos que no sabían de penas nidolores. Questão 45 (GONDRA, Teresa, publicado en “La Nación” deBuenos Aires, Argentina.) Questão 44El protagonista de este relato era:(A) un niño endeble criado a orillas del mar.(B) el hijo de un viejo corsario.(C) una criatura de clase media que por primera vezveía el mar.(D) un niño de familia acomodada que veraneaba enuna playa.(E) el niño de un viejo banquero. Questão 45 The verbs smash/ grab in this context convey a/anEn la frase expresada en la línea 28-29, no se _________________ ideadescribe: (A) supportive (B) sustainable(A) el crepúsculo (C) indifferent(B) el atardecer (D) concerned(C) el ocaso (E) unsustainable.(D) la puesta del sol(E) el amanecerLÍNGUA INGLESA Questão 44The cartoon above shows some traits of our society.It wants to convey that _______________________ (A) industry, in general, plays us (B) everybody is really concerned about leading a healthy life. (C) China produces healthy food. (D) women are more likely to consume healthy food. (E) men despise healthy food.
  19. 19. Questão 46 Observe a sequência a seguir:33 34 37 42 49 58...O próximo número é:a) 67b) 69c) 71d) 73e) 75 Questão 47 O gráfico seguinte foi gerado a partir de dados colhidos no conjunto de seis regiões metropolitanas peloDepartamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese).Supondo que o total de pessoas pesquisadas na região metropolitana de Porto Alegre equivale a 250000, o número dedesempregados em março de 2010, nessa região, foi dea) 24 500b) 25 000c) 220 500d) 223 000e) 227 500
  20. 20. Questão 48 Em dezembro de 2008, com a crise mundial, uma empresa foi obrigada a demitir, em massa, 60% dos seusempregados. Como, nestes últimos meses, as posições melhoraram muito, os diretores decidiram reabrir as vagas, para aempresa voltar a ter o número de empregados que tinha antes da crise. Para isso, o número atual de empregados deverá seraumentado em:a) 40%b) 60%c) 100%d) 120%e) 150% Questão 49 A figura ilustra uma praça circular de raio 20 metros.Se Marina, contornando a praça segundo a circunferência ABCD, dá 240 passos, quantos passos ela dará se fizer o percursoABCD segundo os lados do quadrado ABCD? (Use π = 3 e = 1,4)a) 238b) 232c) 224d) 220e) 188
  21. 21. Questão 50O gráfico acima indica o imposto a pagar I (em reais) sobre a renda mensal líquida R (em reais), com R 2900. Com basenesse gráfico, uma pessoa que teve renda mensal líquida de R$ 2.200,00 deverá pagar imposto no valor de:a) R$ 135,00b) R$ 138,75c) R$ 140,00d) R$ 140,60e) R$ 144,80 Questão 51Uma fábrica produz barras de chocolates no formato de paralelepípedos e de cubos, com o mesmo volume. As arestas dabarra de chocolate no formato de paralelepípedo medem 3 cm de largura, 18 cm de comprimento e 4 cm de espessura.Analisando as características das figuras geométricas descritas, a medida das arestas dos chocolates que têm o formato decubo é igual aa) 5 cmb) 6 cm.c) 12 cm.d) 24 cm.e) 25 cm. Questão 52Acompanhando o crescimento do filho, um casal constatou que, de 0 a 10 anos, a variação da sua altura se dava de formamais rápida do que dos 10 anos aos 17 anos e, a partir dos 17 anos, essa variação passava a ser cada vez menor, até setornar imperceptível. Para ilustrar essa situação, esse casal fez um gráfico relacionando as alturas do filho nas idadesconsideradas.Que gráfico melhor representa a altura do filho desse casal em função da idade?
  22. 22. Questão 53Dona Maria, diarista na casa da família Teixeira, precisa fazer café para servir as vinte pessoas que se encontram numareunião na sala. Para fazer o café, Dona Maria dispõe de uma leiteira cilíndrica e copinhos plásticos, também cilíndricos.Com o objetivo de não desperdiçar café, a diarista deseja colocar a quantidade mínima de água na leiteira para encher osvinte copinhos pela metade. Para que isso ocorra, Dona Maria deveráa) encher a leiteira até a metade, pois ela tem um volume 20 vezes maior que o volume do copo.b) encher a leiteira toda de água, pois ela tem um volume 20 vezes maior que o volume do copo.c) encher a leiteira toda de água, pois ela tem um volume 10 vezes maior que o volume do copo.d) encher duas leiteiras de água, pois ela tem um volume 10 vezes maior que o volume do copo.e) encher cinco leiteiras de água, pois ela tem um volume 10 vezes maior que o volume do copo. Questão 54Em canteiros de obras de construção civil é comum perceber trabalhadores realizando medidas de comprimento e de ângulose fazendo demarcações por onde a obra deve começar ou se erguer. Em um desses canteiros foram feitas algumas marcasno chão plano. Foi possível perceber que, das seis estacas colocadas, três eram vértices de um triângulo retângulo e asoutras três eram os pontos médios dos lados desse triângulo, conforme pode ser visto na figura, em que as estacas foramindicadas por letras.A região demarcada pelas estacas A, B, M e N deveria ser calçada com concreto.Nessas condições, a área a ser calçada correspondea) à mesma área do triângulo AMC.b) à mesma área do triângulo BNC.c) à metade da área formada pelo triângulo ABC.d) ao dobro da área do triângulo MNC.e) ao triplo da área do triângulo MNC.
  23. 23. Questão 55Para construir uma manilha de esgoto, um cilindro com 2 m de diâmetro e 4 m de altura (de espessura desprezível) foienvolvido homogeneamente por uma camada de concreto, contendo 20 cm de espessura.Supondo que cada metro cúbico de concreto custe R$ 10,00 e tomando 3,1 como valor aproximado de π, então o preçodessa manilha é igual aa) R$ 230,40.b) R$ 124,00.c) R$ 104,16.d) R$ 54,56.e) R$ 49,60. Questão 56Uma metalúrgica recebeu uma encomenda para fabricar, em grande quantidade, uma peça com o formato de um prisma retocom base triangular, cujas dimensões da base são 6 cm, 8 cm e 10 cm e cuja altura é 10 cm. Tal peça deve ser vazada de talmaneira que a perfuração na forma de um cilindro circular reto seja tangente às suas faces laterais, conforme mostra a figura.O raio da perfuração da peça é igual aa) 1 cm.b) 2 cm.c) 3 cm.d) 4 cm.e) 5 cm.
  24. 24. Questão 57Em um casamento, os donos da festa serviam champanhe aos seus convidados em taças com formado de um hemisfério(Figura 1), porém um acidente na cozinha culminou na quebra de grande parte desses recipientes.Para substituir as taças quebradas, utilizou-se um outro tipo com formato de cone (Figura 2). No entanto, os noivossolicitaram que o volume de champanhe nos dois tipos de taças fosse igual.Considere π e πSabendo que a taça com o formado de hemisfério é servida completamente cheia, a altura do volume de champanhe quedeve ser colocado na outra taça, em centímetros é dea) 1,33.b) 6,00.c) 12,00.d) 56,52.e) 113,04. Questão 58Uma resolução do Conselho Nacional de Política Energética (CNPE) estabeleceu a obrigatoriedade de adição de biodísel aoóleo dísel comercializado nos postos. A exigência é que, a partir de 1 de julho de 2009, 4 % do volume da mistura final sejaformada por biodísel. Até junho de 2009, esse percentual era de 3%. Essa medida estimula a demanda de biodísel, bemcomo possibilita a redução da importação de dísel de petróleo.Disponível em:http://www1.folha.uol.com.brAcesso em:12 jul.2009 (adaptado)Estimativas indicam que, com a adição de 4% de biodísel ao dísel, serão consumidos 925 milhões de litros de biodísel nosegundo semestre de 2009. Considerando-se essa estimativa, para o mesmo volume da mistura final dísel/biodíselconsumida no segundo semestre de 2009, qual seria o consumo de biodísel coma adição de 3%?a) 27,75 milhões de litros.b) 37,00 milhões de litros.c) 231,25 milhões de litros.d) 693,75 milhões de litros.e) 888,00 milhões de litros.
  25. 25. Questão 59Suponha que o modelo exponencial y = 363e0,03x, em que x = 0 corresponde ao ano 2000, x = 1 corresponde ao ano 2001, eassim sucessivamente, e que y é a população em milhões de habitantes no ano x, seja usado para estimar essa populaçãocom 60 anos ou mais de idade nos países em desenvolvimento entre 2010 e 2050. Desse modo, considerando e 0,3= 1,35,estima-se que a população com 60 anos ou mais estará, em 2030, entrea) 490 e 510 milhões.b) 550 e 620 milhões.c) 780 e 800 milhões.d) 810 e 860 milhões.e) 870 e 910 milhões. Questão 60Uma pousada oferece pacotes promocionais para atrair casais a se hospedarem por até oito dias. A hospedagem seria emapartamento de luxo e, nos três primeiros dias, a diária custaria R$ 150,00 preço da diária fora da promoção. Nos três diasseguintes, seria aplicada uma redução no valor da diária, cuja taxa média da variação, a cada dia, seria de R$ 20,00. Nosdois dias restantes, seria mantido o preço do sexto dia. Nessas condições, um modelo para a promoção idealizada éapresentado no gráfico a seguir, no qual o valor da diária é função do tempo medido em número de dias.De acordo com os dados e com o modelo, comparando o preço que um casal pagaria pela hospedagem por sete dias fora dapromoção, um casal que adquirir o pacote promocional por oito dias fará uma economia dea) 90,00.b) 110,00.c) 130,00.d) 150,00.e) 170,00.
  26. 26. REDAÇÃO (HENFIL. Fradim. Ed. Codecri, 1997, n. 20) O encontro “Vem ser cidadão” reuniu 380 jovens de 13 Estados, em Faxinal do Céu (PR). Eles foram trocarexperiências sobre o chamado protagonismo juvenil. O termo pode até parecer feio, mas essas duas palavras significam que o jovem não precisa de adulto paraencontrar o seu lugar e a sua forma de intervir na sociedade. Ele pode ser protagonista. ([Adaptado de] ”Para quem se revolta e quer agir”, Folha de S. Paulo, 16/11/1998)Depoimentos de jovens participantes do encontro: Eu não sinto vergonha de ser brasileiro. Eu sinto muito A maior dica é querer fazer. Se você é acomodado, orgulho. Mas eu sinto vergonha por existirem muitas fica esperando cair no colo, não vai acontecer nada. pessoas acomodadas. A realidade está nua e crua. (...) Existe muita coisa para fazer. Mas primeiro você Tem de parar com o comodismo. Não dá para passar e precisa se interessar. (C.S.Jr., 16 anos, Paraná) ver uma criança na rua e achar que não é problema Ser cidadão não é só conhecer os seus direitos. É seu. (E.M.O.S., 18 anos, Minas Gerais) participar, ser dinâmico na sua escola, no seu bairro. (H.A., 19 anos, Amazonas) (Depoimentos extraídos de “Para quem se revolta e quer agir”, Folha de S. Paulo, 16/11/1998) Com base na leitura dos quadrinhos e depoimentos, redija um texto em prosa, do tipo dissertativo-argumentativo, sobreo tema: Cidadania e participação social. Ao desenvolver o tema proposto, procure utilizar os conhecimentos adquiridos ao longo de sua formação. Depois deselecionar, organizar e relacionar os argumentos, fatos e opiniões apresentados em defesa de seu ponto de vista, elabore umaproposta de ação social. A redação deverá ser apresentada a tinta na cor azul ou preta e desenvolvida na folha grampeada ao Cartão-Resposta.Você poderá utilizar a última página deste Caderno de Questões para rascunho. 2 AMARELA 

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