Conteúdos para a Recuperação Finall 2010 - 6° ao 9° Anos

3.412 visualizações

Publicada em

0 comentários
1 gostou
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
3.412
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
27
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
11
Comentários
0
Gostaram
1
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Conteúdos para a Recuperação Finall 2010 - 6° ao 9° Anos

  1. 1. A VERDADEIRA ESCOLA DA VIDA CONTEÚDO DE PROVA Recuperação Final Educação Infantil Ensino Médio Ensino Fundamental 6º ano 13/12 14/12 15/12 16/12 17/12 6ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira Inglês - 07h30 Português - 07h30 Matemática - 07h30 Espanhol - 07h30 Arte - 07h30 Des. Geométrico - Geografia - 10h00 Filosofia - 10h00 Ciências - 10h00 História - 10h00 10h00 PORTUGUÊS gostar de aprender  ESPANHOL Período simples e período composto  Poder do Conhecimento  Conteúdo para avaliação final de Conjunções  O que as pessoas pensam sobre o español 6º ano 2010 Letra a: artigo, preposição ou pronome “PODER”  Lección 1¿ Quién soy yo? Pgs.6 a 17 Preposição  As quatro formas de aprender  Lección 3 ¿Dónde estoy? Pgs. 28 a 41 Paródia (conhecer, fazer, conviver e ser)  Lección 5 ¿Dónde estás? Pgs. 60 a 77 Pronomes  Comportamentos Pessoais e Familiares  Lección 6 ¿Dónde está/ Pgs. 78 a 95 Advérbios/Locuções adverbiais  Respeito  Lección 9 El campo Pgs. 122 a 133 Foco narrativo  Responsabilidade  Lección 11 La playa Pgs. 144 a 155 Substantivo  Disciplina  Todos los verbos de todas las unidades Artigo definido/artigo indefinido  Foco Adjetivos  Objetivos Verbo no futuro do presente  Qualidade e talento CIÊNCIAS Notícia  Projeto de Vida  Atmosfera Termos entre vírgulas  Áreas da Vida  Litosfera Frases nominais e frases verbais  Medo  Hidrosfera Sujeito  Confiança em Si Mesmo  Biosfera Mas, mais ou más  Biomas  Astronomia GEOGRAFIA INGLÊS Formadores da população brasileira:  Present Progressive os índios; os brancos: os negros.  Present Simple ARTE O tempo e o clima.  Plural nouns  blog. educacional.com.br/blogdeartes Fatores e elementos climáticos.  Possessive pronouns  Categorias/6º ano - Arte Africana – A população.  Genitive Case („s) Consciência Negra O crescimento da população.  There is / There are  Material – Trazer lápis de cor, régua, A população brasileira.  This/ That/ These/ Those lápis grafite, borracha, apontador, cane- Ter filho hoje.  Imperative ta esferográfica azul ou preta.  Adverbs of frequency  Do Bi ao Tridimensional pág 6  Can (ability)  Ponto e Linha pág 7 a 10, 19 MATEMÁTICA  Tubos de tinta e o Impressionismo pág Operações com números naturais ( +, -, 13, 18 x e ÷)  O que é desenho? pág 23, 24 Operações com números decimais ( +, DES. GEOMÉTRICO  Abstracionismo pág 29 -, x e ÷)  medidas de segmentos e de ângulos  As Cores da Emoção pág 54, 55, 56, Operações com frações ( +, -, e x) (com o uso de régua e transferidor); 61, 63, 64, 65 MMC  segmentos consecutivos;  Esculturas pág 85 a 99 MDC  classificação de ângulos (agudo, reto,  Teatro de Bonecos pág 138 Porcentagem obtuso, raso); Contagem de possibilidades  pares de ângulos (opostos pelo vértice, Expressões numéricas complementares e suplementares);  HISTÓRIA Áreas  elementos de uma circunferência (raio,  A Grécia. Perímetros diâmetro, corda);  Esparta e Atenas.  circunferências concêntricas;  A cultura na Grécia.  soma dos ângulos internos de um triân-  Uma viagem a Roma antiga FILOSOFIA gulo;  Tempo Histórico e Cronológico. Convivência saudável  bissetriz de um ângulo - definição;  A origem do homem americano. Contrato de Compromisso Consigo  contrução de bissetriz e mediatriz ape-  Os Incas. Mesmo para 2010 (atitudes listadas no nas com o uso de régua e compasso.  O Egito. contrato fixado em sala de aula)  A construção da civilização egípcia. Comprometimento  A África e sua diversidade. Importância do saber “ESCUTAR” O que é Filosofia Como a Filosofia pode nos ajudar a
  2. 2. A VERDADEIRA ESCOLA DA VIDA CONTEÚDO DE PROVA Recuperação Final Educação Infantil Ensino Médio Ensino Fundamental 7º ano 13/12 14/12 15/12 16/12 17/12 6ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira Ciências - 07h30 Matemática - 07h30 História - 07h30 Português - 07h30 Filosofia - 07h30 Des. Geométrico - Espanhol - 10h00 Inglês - 10h00 Geografia - 10h00 Arte - 10h00 10h00 CIÊNCIAS ma, subtração, multiplicação, nouns fixado em sala de aula) Origem da vida na Terra divisão e potenciação Suggestions  Comprometimento Nomenclatura biológica  Operações numéricas com  Importância do saber Criacionismo X Evolucionis- números relativos “ESCUTAR” mo  Ângulos PORTUGUÊS  O que é Filosofia Teoria de Darwin  Grandezas e medidas: pro-  Elementos da narrativa  Como a Filosofia pode nos Reino Monera porcionalidade  Morfologia (classe de pala- ajudar a gostar de aprender Reino Protista  Regra de três vras)  Poder do Conhecimento Reino Fungi  Álgebra  Verbo: formas nominais  O que as pessoas pensam Reino Vegetal  Verbo: modo Imperativo sobre o “PODER” Reino Animal  Verbo: modo Indicativo  As quatro formas de apren- ESPANHOL  Verbo: modo Subjuntivo der (conhecer, fazer, convi-  Unidad 1 Viajar Pgs. 6 a 13  Sintaxe: sujeito ver e ser) DES. GEOMÉTRICO  Unidad 2 Comer pgs. 14 a (classificação  Comportamentos Pessoais e definição e construção de 21  Sintaxe: predicado: verbal e Familiares ponto médio, mediana, me-  Unidad 3 Tocar Pgs. 22 a 33 nominal  Respeito diatriz e bissetriz apenas  Unidad 4 Escribir Pgs. 34  Adjunto Adnominal: termo  Responsabilidade com o uso de régua e com- a45 ligado ao nome  Disciplina passo;  Unidad 7 Comprar Pgs. 74 a  Adjunto Adverbial: termo  Foco pontos notáveis de um triân- 83 ligado ao verbo  Objetivos gulo (baricentro, incentro e  Unidad 8 Cuidarnos Pgs 84  Complemento Verbal: objeto  Qualidade e talento circuncentro - propriedades a 91 (direto/indireto/direto e indi-  Projeto de Vida e construção apenas com o  Unidad 10 Vestirnos pgs. reto)  Áreas da Vida uso de régua e compasso); 104 a 115  Substantivo, verbo e pala-  Medo construção e proprieda-  Todos los verbos de todas vras ligadas a eles  Confiança em Si Mesmo des das circunferências cir- las unidades  Concordância verbal cunscrita e inscrita a um  Pontuação: alguns sinais triângulo.  Recursos de estilo ARTE HISTÓRIA  Conhecimentos lingüísticos blog. educacional.com.br/  O Encontro das diferenças. (I e II) blogdeartes MATEMÁTICA Muitas perdas para alguns, Categorias/7º ano – História Trazer calculadora para o muitos ganhos para outros. dos Castelos Medievais dia da avaliação. Os portugueses no Brasil. Da Pré-história até hoje pág Obs: não será permitido o A Idade Média no Brasil. GEOGRAFIA 7, 8, 11 empréstimo de calculadora O encontro das diferenças. Unidade 3 - O uso econômico Egito Antigo pág 14 durante a avaliação e o uso O comércio na Europa. dos animais Renascimento pág 15 de calculadoras de celulares A crise do século XIV. Unidade 4 - O uso econômico  Cubismo pág 16 e outros aparelhos eletrôni- O Renascimento Cultural. dos solos  Grafite pág.19 cos. A arte no Renascimento. Unidade 6 - Agropecuária  O que é a arte popular pág Os alunos também deverão O Cristianismo e a Reforma. brasileira 42 ficar atentos ao resolverem a A Contra Reforma. Unidade 9 - A indústria  Pintura Naif pág 44 avaliação de recuperação Unidade 11 - Os problemas  Figuras Animadas pág 45 final, pois todas as questões ambientais urbanos  Fazer arte com o corpo pág, (a prova terá 20 questões) INGLÊS Unidade 13 - O complexo da 71 a 74 deverão ter resolução e res- Present Progressive Amazônia  Balét na ponta dos pés 86 posta completa. Simple Present Unidade 14 - O complexo  Muitos povos, muitas danças Os alunos deverão estudar There is/ There are Nordeste 89 a 92, 95 pelos exercícios da apostila. Pronouns Transformação de unidade Going to de medidas Was / Were FILOSOFIA Outras unidades de medidas Simple Past  Convivência saudável Frações, mmc, mdc, frações Requests  Contrato de Compromisso irredutíveis e frações mistas How much / How many Consigo Mesmo para 2010 Frações – operações de so- Countable and uncountable (atitudes listadas no contrato
  3. 3. A VERDADEIRA ESCOLA DA VIDA CONTEÚDO DE PROVA Recuperação Final 8º ano Educação Infantil Ensino Médio Ensino Fundamental 13/12 14/12 15/12 16/12 17/12 6ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira Des. Geométrico - Espanhol - 07h30 Português - 07h30 Geografia - 07h30 História - 07h30 07h30 Matemática - 10h00 Arte - 10h00 Ciências - 10h00 Filosofia - 10h00 Inglês - 10h00 DES. GEOMÉTRICO final, pois todas as questões GEOGRAFIA pos; transporte de ângulos com (a prova terá 20 questões)  Unid. 1 - O mundo atual  Calor, caloria e calóricos; régua e compasso; deverão ter resolução e res-  Unid. 2 - As origens do mundo  Transferência de calor e varia- adição e subtração de ângulos posta completa. atual ção da temperatura; (usando o conceito de trans-  Os alunos deverão estudar  Unid. 4 - O quadro natural da  Ondulatória (conceitos e cál- porte de ângulos); pelos exercícios da apostila. Europa culos); construção de bissetriz e medi-  Álgebra  Unid. 5 - O quadro humano da  Sonar e radar; atriz apenas com o uso de  Produto notável Europa régua e compasso;  Fatoração  Unid. 8 - Aspectos naturais ao divisão de segmentos em par-  Equação do primeiro grau Américo Anglo-Saxônico HISTÓRIA tes iguais e proporcionais (a  Sistema de equações do pri-  Unid. 9 - A população dos  A Revolução Industrial. partir do Teorema de Tales). meiro grau EUA  Segunda Revolução Industri-  Área de figuras planas  Unid. 10 - Origens da maior al.  Triângulos potência mundial: os EUA  O Brasil na era da Revolu- INGLÊS  Ângulos  Unid. 11 - Atividades agrícu- ção Industrial. Question words las nos EUA  O Iluminismo. Will / Won‟t  Unid. 12 - A atividade industri-  A Revolução francesa. Present Progressive PORTUGUÊS al nos EUA  A era de Napoleão. Present Perfect  Núcleo do sujeito  Unid. 13 - Canadá: parceiro  O inferno português. Was / Were  Verbo intransitivo e verbo de do Norte  A família real no Brasil. Past Progressive ligação  O Processo de Independên- Should / Shouldn‟t  Concordância verbal e con- cia. There was / There were cordância nominal CIÊNCIAS  A Constituição de 1824. Going to  Crônica QUÍMICA Comparative and superlative  Aposto  Organização geral dos seres adjective  Regência verbal vivos FILOSOFIA Have to  Vozes do verbo  Alimentos e nutrição  Convivência saudável Can  Letra a: artigo, pronome ou  Sistema digestório  Contrato de Compromisso Adverbs of manner preposição  Sistema respiratório Consigo Mesmo para 2010 Too / Not…enough  Tipos de predicado  Sistema cardiovascular (atitudes listadas no contrato  Adjunto adnominal / comple-  Sistema endócrino fixado em sala de aula) mento nominal  Reprodução  Comprometimento ESPANHOL  Orações adjetivas  Importância do saber Unidad 1 La família (unidad  Uso dos pronomes FÍSICA “ESCUTAR” toda)  Objeto indireto / Adjunto adno-  Energia e matéria;  O que é Filosofia Unidad 3 A diário (unidad to- minal  Propriedades dos materiais;  Como a Filosofia pode nos da)  Sistema internacional de uni- ajudar a gostar de aprender Unidad 4 La ciudad (unidad dades;  Poder do Conhecimento toda) ARTE  Grandezas escalares e vetori-  O que as pessoas pensam Unidad 5 Profesionales ais; sobre o “PODER”  Movimento Artístico/ Futuris- (unidad toda) mo pág 6, 7  Trabalhando com volumes;  As quatro formas de aprender Unidad 9 Los inventos (unidad  Medindo a massa dos corpos; (conhecer, fazer, conviver e  Academia X Vanguarda pág toda) 9 e 13  Densidade das substâncias; ser) Todos los verbos dados  Interconversão de energia;  Comportamentos Pessoais e  Num movimento só – As tra-  Fontes de energia e recursos Familiares dições artísticas pág 16  Barroco pág 21, 22, 26, 28, naturais;  Respeito MATEMÁTICA 29, 31  Sistemas de forças;  Responsabilidade Trazer calculadora para o dia  Máquinas simples e vantagem  Disciplina  Cubismo pág 37, 38, 39, 40, da avaliação. 43, 46 mecânica;  Foco Obs: não será permitido o  Força produzindo movimento;  Objetivos  Surrealismo pág 52, 53 empréstimo de calculadora  A arte da fotografia pág 82,  Movimento uniforme;  Qualidade e talento durante a avaliação e o uso 83, 84, 86, 89, 92  Movimento uniformemente  Projeto de Vida de calculadoras de celulares e  A sétima arte pág 98, 99, 100, variado;  Áreas da Vida outros aparelhos eletrônicos. 103, 105, 106, 109, 110 e 111  Leis de newton (inérica, prin-  Medo Os alunos também deverão cípio fundamental da dinâmi-  Confiança em Si Mesmo ficar atentos ao resolverem a ca, ação e reação); avaliação de recuperação  Força peso e queda dos cor-
  4. 4. A VERDADEIRA ESCOLA DA VIDA CONTEÚDO DE PROVA Recuperação Final Educação Infantil Ensino Médio Ensino Fundamental 9º ano 07/12 08/12 09/12 10/12 13/12 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira 2ª feira História - 07h30 Espanhol - 07h30 Inglês - 07h30 Geografia - 07h30 Filosofia - 07h30 Des. Geométrico - Ciências - 10h00 Matemática - 10h00 Arte - 10h00 Português - 10h00 10h00 ESPANHOL  Os anos dourados.  Sistemas de equações (1° e 2° “ESCUTAR” na comunicação Unidad 1 Los amigos (unidad  Os anos rebeldes. graus);  O que é Filosofia toda)  Os Anos de Chumbo.  Equações literais;  Como a Filosofia pode nos Unidad 2 Lecciones de vida  Equações biquadradas; ajudar a gostar de aprender (unidad toda) DES. GEOMÉTRICO  Equações racionais;  Poder do Conhecimento Unidad 3 Haciendo planes  Obtenção de pontos, retas,  Propriedades das raízes da  O que as pessoas pensam (unidad toda) triângulos e circunferências equação do 2°grau; sobre o “PODER” Unidad 5 Decisiones (unidad  Enunciado e roteiro gráficos  Função do 1°grau;  As quatro formas de aprender toda)  Como determinar o tamanho  Estudo da circunferência; (conhecer, fazer, conviver e Unidad 7 Sentimientos (unidad de um triângulo  Propriedades dos quadriláte- ser) toda)  Congruência de triângulos. ros;  Comportamentos Pessoais e Unidad 10 Vida en Sociedad Critérios  Frações e equações algébri- Familiares (unidad toda)  Triangulação de um quadriláte- cas.  Respeito Todos los verbos ya estudiados ro  Responsabilidade  Congruência e semelhança de GEOGRAFIA  Disciplina CIÊNCIAS quadriláteros  Unid. 2 - O quadro natural da  O que é liderançaQUÍMICA  Relações métricas num triân- África  Necessidades emocionais e Sistemas homogêneos e hete- gulo retângulo  Unid. 3 - A diversidade do qua- como lidamos com elas rogêneos  Retificação de uma circunfe- dro humano africano  Autoaceitação Misturas rência  Unid. 4 - A economia africana  Reconhecimento e gratidão Soluções  Retificação de um arco de cir-  Unid. 5 - Aspectos naturais e a  Foco Leis de Proust e Lavoisier cunferência ocupação humana da Ásia  Objetivos Reações Químicas  Área como produto de dois  Unid. 6 - A diversidade do qua-  Qualidade e Talento Ligações Químicas covalentes comprimentos dro humano asiático  Projeto de Vida e Planejamento e iônicas  Quadraturas  Unid. 10 - América Latina de Ações  Estudar pelas provas bimes-  Unid. 11 - A população da A-  Áreas da VidaFÍSICA trais mérica Latina  Medo Ondas por todos os lados  Unid 12 - Os aspectos econô-  Confiança em Si Mesmo (ondulatória); INGLÊS micos latino-americanos Vendo e identificando o ambi-  Relative clauses  Unid. 13 - O que é globalização PORTUGUÊS ente: luz e visão;  Verbs + infinitive or gerund  Unid. 14. A dívida externa Interpretação de texto.  Fenômenos ópticos: reflexão,  Simple Past  Unid. 16 - O problema do de-  Características do texto narrati- refração, absorção e dispersão  Would / Wouldn‟t semprego vo (crônica). da luz;  Second Conditional  Unid. 17 - Os problemas ambi-  Frase, oração e período. Espelhos planos;  Question tags entais atuais  Período simples e período Espelhos esféricos;  The passive (present and past) composto. Lentes esféricas;  First Conditional ARTE  Vocativo. Ótica da visão;  Comparative and Superlative  blog. educacional.com.br/  As orações coordenadas . Eletricidade : intensidade de adjectives blogdeartes  Uso da vírgula em orações corrente elétrica (propriedades  Past Progressive  Categorias/9º ano – Dança coordenadas . e cálculos); ddp; associação de  Going to Contemporânea  As orações subordinadas subs- resistores em série, em parale-  Present Perfect  A arte e o tempo pág 6 tantivas. lo e mista;  Arte Efêmera pág 21, 22  As orações subordinadas adje- Circuitos elétricos; MATEMÁTICA  Arte Contemporânea pág 38, tivas. Magnetismo: propriedades  Notação científica; 39, 40, 44  As orações subordinadas ad- magnéticas dos ímãs, linhas de  Conjuntos numéricos (naturais,  Arte do nosso tempo pág 52, verbiais. campo e indução magnética; inteiros, racionais, irracionais, 53, 54, 63  A vírgula nas orações subordi- Introdução ao eletromagnetis- reais);  Grafitti pág 66, 67, 68, 70, 71, nadas. mo (teoria).  Teorema de pitágoras e suas 72  Orações reduzidas. aplicações;  Desing pág 76, 78, 80  Verbo: Emprego das formas HISTÓRIA  Semelhança de triângulos;  Logotipo e Publicidade 85, 86 nominais. A Redemocratização: esperan-  Teorema de tales;  Verbo: Emprego dos modos: ças e decepções.  Regra de três composta; FILOSOFIA indicativo, subjuntivo e impera- A era FHC.  Operações com radicais;  Convivência Saudável tivo. O governo Lula.  Relações métricas no triângulo  Contrato de Compromisso Con-  Concordância: verbo ser e O Entre-Guerras. retângulo; sigo Mesmo para 2010 casos especiais. O fascismo na Europa.  Resolução algébrica de equa- (atitudes constantes do contra- A Segunda Guerra Mundial. ções de 2°grau; to fixado em sala de aula) Um mundo dividido, um país  Razões trigonométricas (seno,  Comprometimento dividido. cosseno, tangente);  Importância do saber

×