SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL  COLEGIO JUAN EVANGELISTA GÓMEZ
¿Qué es el horizonte institucional? ,[object Object],[object Object]
COMPONENTES DEL HORIZONTE INSTITUCIONAL Principios
Algunas sugerencias de preguntas para definir la misión son: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De esta forma LA  MISIÓN
La razón de ser de la Institución Las personas a las que sirve Las acciones que desarrolla Explicita EN CONSECUENCIA
[object Object],[object Object]
LA VISIÓN ,[object Object],[object Object]
Algunas preguntas orientadoras para formular la visión podrían ser ¿Si todo tuviera éxito, cómo sería la institución dentro de tres o cinco años?  ¿Cómo queremos que sea percibida por la localidad?  ¿Qué logros de la institución le gustaría recordar?  ¿Qué innovaciones podrían hacerse en los procesos pedagógicos?  ¿Qué avances tecnológicos podrían incorporarse?  ¿Cómo queremos que sean las relaciones con estudiantes, padres de familia, docentes, personal administrativo, comunidad? Entonces
Señala Ella debe ser Así
En el año 2015, el Colegio Juan Evangelista Gómez  será identificado por la excelencia en la formación de bachilleres académicos con énfasis en Educación Artística y Gestión Contable Sistematizada, fortalecido por los convenios con otras Instituciones de carácter técnico y de educación superior.  Líder en la instrucción y manejo de las tecnologías de la información y la comunicación y reconocido por la calidad humana de los miembros de la comunidad comprometidos con el crecimiento personal y el desarrollo académico y laboral.
LOS PRINCIPIOS Los principios guían el actuar de las personas y, a través de ellas de las instituciones. son universales categóricos válidos para todas las personas y en todos los tiempos. Surgen en el interior de la persona misma Algunos ejemplos son ,[object Object],[object Object],[object Object]
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LOS VALORES Se entienden como ,[object Object],[object Object],[object Object]
Son ejemplos de valores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Conformemente
VALORES INSTITUCIONALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
son En el colegio creemos LAS CREENCIAS las convicciones que animan el trabajo y las acciones desarrolladas para el logro de los objetivos. ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

TRABAJO POWER POINT UDES PARA MI BLOOGEER
TRABAJO POWER POINT UDES PARA MI BLOOGEERTRABAJO POWER POINT UDES PARA MI BLOOGEER
TRABAJO POWER POINT UDES PARA MI BLOOGEERAlex de Serrato
 
Pei julian alberto boliva rosas
Pei julian alberto boliva rosasPei julian alberto boliva rosas
Pei julian alberto boliva rosasjulianbolivar1121
 
La educacion como_organizacion
La educacion como_organizacionLa educacion como_organizacion
La educacion como_organizacionLicentiare
 
Nueva forma de inclusión: TIC como herramienta de apoyo
Nueva forma de inclusión: TIC como herramienta de apoyoNueva forma de inclusión: TIC como herramienta de apoyo
Nueva forma de inclusión: TIC como herramienta de apoyoNieves Caballero Babiano
 
Realidad y fantasia jeimmy
Realidad y fantasia jeimmyRealidad y fantasia jeimmy
Realidad y fantasia jeimmyANAJEVAAN
 
Proyecto colaborativo
Proyecto colaborativoProyecto colaborativo
Proyecto colaborativoELAFECTO
 
El Clima Institucional en el nuevo escenario de Aprendizaje ccesa007
El Clima Institucional en el nuevo escenario de Aprendizaje  ccesa007El Clima Institucional en el nuevo escenario de Aprendizaje  ccesa007
El Clima Institucional en el nuevo escenario de Aprendizaje ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Proyecto Educativo Institucional
Proyecto Educativo InstitucionalProyecto Educativo Institucional
Proyecto Educativo InstitucionalALEXANDRA-ESCOBAR-H
 
Taller presencial v_la_etica_profesional_1
Taller presencial v_la_etica_profesional_1Taller presencial v_la_etica_profesional_1
Taller presencial v_la_etica_profesional_1Sandra Gomez
 
Actividad 1. uecci mi gran familia
Actividad 1. uecci mi gran familiaActividad 1. uecci mi gran familia
Actividad 1. uecci mi gran familiaRicardo0328
 
Actividad 1 mi gran familia (1)
Actividad 1   mi gran familia (1)Actividad 1   mi gran familia (1)
Actividad 1 mi gran familia (1)Maikol Hernandez
 
Reflexion ciudadania
Reflexion ciudadaniaReflexion ciudadania
Reflexion ciudadaniajalileale
 
Educando y transformando piaget
Educando y transformando piagetEducando y transformando piaget
Educando y transformando piagetpochocasares
 
Mision y vision universidad fermin toro alexandra venegas saiad
Mision y vision universidad fermin toro alexandra venegas saiadMision y vision universidad fermin toro alexandra venegas saiad
Mision y vision universidad fermin toro alexandra venegas saiadAlexandraVenegas5
 

La actualidad más candente (20)

TRABAJO POWER POINT UDES PARA MI BLOOGEER
TRABAJO POWER POINT UDES PARA MI BLOOGEERTRABAJO POWER POINT UDES PARA MI BLOOGEER
TRABAJO POWER POINT UDES PARA MI BLOOGEER
 
Pei julian alberto boliva rosas
Pei julian alberto boliva rosasPei julian alberto boliva rosas
Pei julian alberto boliva rosas
 
Pei davinson javier solis
Pei davinson javier solisPei davinson javier solis
Pei davinson javier solis
 
La educacion como_organizacion
La educacion como_organizacionLa educacion como_organizacion
La educacion como_organizacion
 
Nueva forma de inclusión: TIC como herramienta de apoyo
Nueva forma de inclusión: TIC como herramienta de apoyoNueva forma de inclusión: TIC como herramienta de apoyo
Nueva forma de inclusión: TIC como herramienta de apoyo
 
P E I
P E IP E I
P E I
 
Realidad y fantasia jeimmy
Realidad y fantasia jeimmyRealidad y fantasia jeimmy
Realidad y fantasia jeimmy
 
Proyecto colaborativo
Proyecto colaborativoProyecto colaborativo
Proyecto colaborativo
 
El Clima Institucional en el nuevo escenario de Aprendizaje ccesa007
El Clima Institucional en el nuevo escenario de Aprendizaje  ccesa007El Clima Institucional en el nuevo escenario de Aprendizaje  ccesa007
El Clima Institucional en el nuevo escenario de Aprendizaje ccesa007
 
Proyecto Educativo Institucional
Proyecto Educativo InstitucionalProyecto Educativo Institucional
Proyecto Educativo Institucional
 
Diapositi..
Diapositi..Diapositi..
Diapositi..
 
Taller presencial v_la_etica_profesional_1
Taller presencial v_la_etica_profesional_1Taller presencial v_la_etica_profesional_1
Taller presencial v_la_etica_profesional_1
 
Proyecto valores
Proyecto valoresProyecto valores
Proyecto valores
 
Actividad 1. uecci mi gran familia
Actividad 1. uecci mi gran familiaActividad 1. uecci mi gran familia
Actividad 1. uecci mi gran familia
 
Actividad 1 mi gran familia (1)
Actividad 1   mi gran familia (1)Actividad 1   mi gran familia (1)
Actividad 1 mi gran familia (1)
 
catredra ecci
catredra eccicatredra ecci
catredra ecci
 
Reflexion ciudadania
Reflexion ciudadaniaReflexion ciudadania
Reflexion ciudadania
 
Educando y transformando piaget
Educando y transformando piagetEducando y transformando piaget
Educando y transformando piaget
 
Mision y vision universidad fermin toro alexandra venegas saiad
Mision y vision universidad fermin toro alexandra venegas saiadMision y vision universidad fermin toro alexandra venegas saiad
Mision y vision universidad fermin toro alexandra venegas saiad
 
Realidad y fantasia
Realidad y fantasiaRealidad y fantasia
Realidad y fantasia
 

Destacado

Horizonte profesional
Horizonte profesionalHorizonte profesional
Horizonte profesionalalejopaez
 
Importancia de la +ëtica en los actos humanos
Importancia de la +ëtica en los actos humanosImportancia de la +ëtica en los actos humanos
Importancia de la +ëtica en los actos humanosDiego Yunga Llivizupa
 
Horizonte filosofico de la etica
Horizonte filosofico de la eticaHorizonte filosofico de la etica
Horizonte filosofico de la eticaGianella Navarro
 
Los Actos Humanos
Los Actos HumanosLos Actos Humanos
Los Actos Humanosnancyrios
 
La Ética y otras disciplinas.
La Ética y otras disciplinas. La Ética y otras disciplinas.
La Ética y otras disciplinas. Hector Martínez
 
Los actos humanos (Enfermería)
Los actos humanos (Enfermería)Los actos humanos (Enfermería)
Los actos humanos (Enfermería)Dave Pizarro
 
Etica y otras ciencias
Etica y otras cienciasEtica y otras ciencias
Etica y otras cienciaslperezr13
 
Etica como disciplina
Etica como disciplinaEtica como disciplina
Etica como disciplinabienvo2409
 
Etica y su relación con otras Cieencias Mapa conceptual
Etica y su relación con otras Cieencias Mapa conceptualEtica y su relación con otras Cieencias Mapa conceptual
Etica y su relación con otras Cieencias Mapa conceptualSUA IMSS UMAM
 
La ética y su relación con otras disciplinas
La ética y su relación con otras disciplinasLa ética y su relación con otras disciplinas
La ética y su relación con otras disciplinasParmenio Baca Montenegro
 
Actos Humanos - Actos Hombre
Actos Humanos - Actos HombreActos Humanos - Actos Hombre
Actos Humanos - Actos Hombre03Sonny
 
RelacióN De La éTica Con Otras Disciplinas
RelacióN De La éTica Con Otras DisciplinasRelacióN De La éTica Con Otras Disciplinas
RelacióN De La éTica Con Otras DisciplinasJose Rodriguez
 
Etica y valores 1.
Etica y valores 1.Etica y valores 1.
Etica y valores 1.bobpateco
 
ética, moral, valores y la diferencia
ética, moral, valores y la diferenciaética, moral, valores y la diferencia
ética, moral, valores y la diferenciaChristian
 

Destacado (17)

Horizonte profesional
Horizonte profesionalHorizonte profesional
Horizonte profesional
 
Edu 673 week 3 journal
Edu 673 week 3 journalEdu 673 week 3 journal
Edu 673 week 3 journal
 
Importancia de la +ëtica en los actos humanos
Importancia de la +ëtica en los actos humanosImportancia de la +ëtica en los actos humanos
Importancia de la +ëtica en los actos humanos
 
Horizonte filosofico de la etica
Horizonte filosofico de la eticaHorizonte filosofico de la etica
Horizonte filosofico de la etica
 
La ética
La éticaLa ética
La ética
 
Los Actos Humanos
Los Actos HumanosLos Actos Humanos
Los Actos Humanos
 
La Ética y otras disciplinas.
La Ética y otras disciplinas. La Ética y otras disciplinas.
La Ética y otras disciplinas.
 
Los actos humanos (Enfermería)
Los actos humanos (Enfermería)Los actos humanos (Enfermería)
Los actos humanos (Enfermería)
 
Etica y otras ciencias
Etica y otras cienciasEtica y otras ciencias
Etica y otras ciencias
 
Etica como disciplina
Etica como disciplinaEtica como disciplina
Etica como disciplina
 
Etica y su relación con otras Cieencias Mapa conceptual
Etica y su relación con otras Cieencias Mapa conceptualEtica y su relación con otras Cieencias Mapa conceptual
Etica y su relación con otras Cieencias Mapa conceptual
 
La ética y su relación con otras disciplinas
La ética y su relación con otras disciplinasLa ética y su relación con otras disciplinas
La ética y su relación con otras disciplinas
 
Actos Humanos - Actos Hombre
Actos Humanos - Actos HombreActos Humanos - Actos Hombre
Actos Humanos - Actos Hombre
 
RelacióN De La éTica Con Otras Disciplinas
RelacióN De La éTica Con Otras DisciplinasRelacióN De La éTica Con Otras Disciplinas
RelacióN De La éTica Con Otras Disciplinas
 
Etica y valores 1.
Etica y valores 1.Etica y valores 1.
Etica y valores 1.
 
Etica y moral
Etica y moralEtica y moral
Etica y moral
 
ética, moral, valores y la diferencia
ética, moral, valores y la diferenciaética, moral, valores y la diferencia
ética, moral, valores y la diferencia
 

Similar a horizonte

Evaluación filosofía institucional 2014 Colegio Rodrigo Arenas Betancourt
Evaluación filosofía institucional 2014 Colegio Rodrigo Arenas BetancourtEvaluación filosofía institucional 2014 Colegio Rodrigo Arenas Betancourt
Evaluación filosofía institucional 2014 Colegio Rodrigo Arenas Betancourtcumaquito
 
Evaluación filosofía institucional 2014
Evaluación filosofía institucional 2014Evaluación filosofía institucional 2014
Evaluación filosofía institucional 2014cumaquito
 
Horizonte institucional abril 2008
Horizonte institucional abril 2008Horizonte institucional abril 2008
Horizonte institucional abril 2008edgarpin
 
Franciso Cajiao - CADE Educación 2017
Franciso Cajiao - CADE Educación 2017Franciso Cajiao - CADE Educación 2017
Franciso Cajiao - CADE Educación 2017IPAE
 
Presentación de la tutora
Presentación de la tutoraPresentación de la tutora
Presentación de la tutoraEsteban Jose Hoz
 
Propuestas aulas democraticas
Propuestas aulas democraticasPropuestas aulas democraticas
Propuestas aulas democraticasAida Davila Lopez
 
Proyecto educativo integral.ppt
Proyecto educativo integral.pptProyecto educativo integral.ppt
Proyecto educativo integral.pptCarolaOm
 
Proyecto educativo integral.ppt
Proyecto educativo integral.pptProyecto educativo integral.ppt
Proyecto educativo integral.pptCarolaOm
 
Proyecto pedagògico de aula
Proyecto pedagògico de aulaProyecto pedagògico de aula
Proyecto pedagògico de aulaAna Reyes
 
Proyecto Educativo Institucional.
Proyecto Educativo Institucional.Proyecto Educativo Institucional.
Proyecto Educativo Institucional.Nathaly Orozco
 
Proyecto pedagógico los valores en el aula
Proyecto pedagógico los valores en el aula Proyecto pedagógico los valores en el aula
Proyecto pedagógico los valores en el aula cumaisabel
 

Similar a horizonte (20)

Evaluación filosofía institucional 2014 Colegio Rodrigo Arenas Betancourt
Evaluación filosofía institucional 2014 Colegio Rodrigo Arenas BetancourtEvaluación filosofía institucional 2014 Colegio Rodrigo Arenas Betancourt
Evaluación filosofía institucional 2014 Colegio Rodrigo Arenas Betancourt
 
Evaluación filosofía institucional 2014
Evaluación filosofía institucional 2014Evaluación filosofía institucional 2014
Evaluación filosofía institucional 2014
 
Horizonte institucional abril 2008
Horizonte institucional abril 2008Horizonte institucional abril 2008
Horizonte institucional abril 2008
 
Franciso Cajiao - CADE Educación 2017
Franciso Cajiao - CADE Educación 2017Franciso Cajiao - CADE Educación 2017
Franciso Cajiao - CADE Educación 2017
 
Elaborando el pei (villa el salvador)
Elaborando el pei (villa el salvador)Elaborando el pei (villa el salvador)
Elaborando el pei (villa el salvador)
 
Elaborando el pei (villa el salvador)
Elaborando el pei (villa el salvador)Elaborando el pei (villa el salvador)
Elaborando el pei (villa el salvador)
 
Mi gran familia ensayo
Mi gran familia ensayoMi gran familia ensayo
Mi gran familia ensayo
 
Ensayo valores eticos
Ensayo valores eticosEnsayo valores eticos
Ensayo valores eticos
 
Presentación de la tutora
Presentación de la tutoraPresentación de la tutora
Presentación de la tutora
 
Propuestas aulas democraticas
Propuestas aulas democraticasPropuestas aulas democraticas
Propuestas aulas democraticas
 
Proyecto educativo integral.ppt
Proyecto educativo integral.pptProyecto educativo integral.ppt
Proyecto educativo integral.ppt
 
Proyecto educativo integral.ppt
Proyecto educativo integral.pptProyecto educativo integral.ppt
Proyecto educativo integral.ppt
 
Universidad ecci lorena pulido
Universidad ecci lorena pulidoUniversidad ecci lorena pulido
Universidad ecci lorena pulido
 
Ecci mi gran familia
Ecci mi gran familiaEcci mi gran familia
Ecci mi gran familia
 
Uniecci actividad 1 mi gran familia
Uniecci  actividad 1 mi gran familia Uniecci  actividad 1 mi gran familia
Uniecci actividad 1 mi gran familia
 
Uniecci actividad 1 mi gran familia
Uniecci  actividad 1 mi gran familia Uniecci  actividad 1 mi gran familia
Uniecci actividad 1 mi gran familia
 
Proyecto pedagògico de aula
Proyecto pedagògico de aulaProyecto pedagògico de aula
Proyecto pedagògico de aula
 
Proyecto Educativo Institucional.
Proyecto Educativo Institucional.Proyecto Educativo Institucional.
Proyecto Educativo Institucional.
 
Ensayo activ 9 2013
Ensayo activ 9 2013Ensayo activ 9 2013
Ensayo activ 9 2013
 
Proyecto pedagógico los valores en el aula
Proyecto pedagógico los valores en el aula Proyecto pedagógico los valores en el aula
Proyecto pedagógico los valores en el aula
 

Último

Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresResumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresLluviaAliciaHernande
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14KevinBuenrostro4
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxSusanaAlejandraMende
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIASandra Mariela Ballón Aguedo
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...harolbustamante1
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionessubfabian
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfANEP - DETP
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...Andrés Canale
 
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptxLA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptxJhordanBenitesSanche2
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectossubfabian
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxMARCOSMARTINALACAYOP1
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024sergeycrastz06
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptxFESARAUGUSTOFANDIORI
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxJunkotantik
 

Último (20)

Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresResumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptxLA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 

horizonte

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL COLEGIO JUAN EVANGELISTA GÓMEZ
  • 2.
  • 3. COMPONENTES DEL HORIZONTE INSTITUCIONAL Principios
  • 4.
  • 5. La razón de ser de la Institución Las personas a las que sirve Las acciones que desarrolla Explicita EN CONSECUENCIA
  • 6.
  • 7.
  • 8. Algunas preguntas orientadoras para formular la visión podrían ser ¿Si todo tuviera éxito, cómo sería la institución dentro de tres o cinco años? ¿Cómo queremos que sea percibida por la localidad? ¿Qué logros de la institución le gustaría recordar? ¿Qué innovaciones podrían hacerse en los procesos pedagógicos? ¿Qué avances tecnológicos podrían incorporarse? ¿Cómo queremos que sean las relaciones con estudiantes, padres de familia, docentes, personal administrativo, comunidad? Entonces
  • 9. Señala Ella debe ser Así
  • 10. En el año 2015, el Colegio Juan Evangelista Gómez será identificado por la excelencia en la formación de bachilleres académicos con énfasis en Educación Artística y Gestión Contable Sistematizada, fortalecido por los convenios con otras Instituciones de carácter técnico y de educación superior. Líder en la instrucción y manejo de las tecnologías de la información y la comunicación y reconocido por la calidad humana de los miembros de la comunidad comprometidos con el crecimiento personal y el desarrollo académico y laboral.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.