3. Plantejament general
●
En aquesta unitat els
alumnes estudiaran el món
animal des d'una perspectiva
científica: descobriran les
característiques físiques dels
animals i aprendran a
classificar-los en funció de
l'alimentació i la manera com
es reproduixen.
4. ESQUEMA
1. Els éssers vius.
2. Com són
alguns animals.
3. L'alimentació.
4. Com naixen.
5. Parts finals.
32. R E S U M E N
●
●
●
●
●
Els éssers vius naixen, creixen, s'alimenten, es
reproduixen i moren.
Uns animals tenen potes i caminen, altres tenen
ales i volen i altres tenen aletes i naden.
Els animals poden tindre el cos cobert de pèl,
plomes o escates.
Segons l'alimentació, els animals poden ser
herbívors, carnívors o omnívors.
Els animals vivípars naixen del ventre de la mare i
els animals ovípars naixen d'ous.
33. PER A SABER SI DOMINES
EL TEMA...
●
Quines cinc coses fan tots els éssers vius?
●
Anomena: un animal amb potes, un amb ales i un amb aletes.
●
Anomena: un animal amb pèl, un amb plomes i un amb escates.
●
On viuen els animals amb escates i aletes? Com es desplacen?
●
Com es desplacen els animals amb ales? I els que tenen potes?
●
Què menja un animal herbívor? I un carnívor? I un omnívor?
●
Digues el nom d'un animal herbívor, un carnívor i un omnívor.
●
Com naixen els animals vivípars? I els ovípars?
●
Anomena un animal ovípar i un vivípar?
34. Felicitacions, has arribat al fi d'aquesta
presentació. Esperem que haja sigut molt
interesant...
Feta per Pedro Cubero Villalba
i finalitzada el 27 de desembre de 2013.