Física ot curriculo

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Apresentação da Orientação Técnica sobre currículo

Publicada em: Educação, Tecnologia, Negócios
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Física ot curriculo

  1. 1. Por uma Educação de qualidade: implementação do currículo Reflexões! <ul><li>PCOP Resposável de Física </li></ul><ul><ul><li>Edmilson Tadeu Martins </li></ul></ul>
  2. 2. Abertura
  3. 3. Abertura
  4. 4. <ul><li>Quais as conexões e os pontos dispares entre os videos e a tirinha abaixo? (utilize outros videos ou filmes com temática relacionada a educação) </li></ul><ul><li>Que tipo de discussões podem ser levantadas? </li></ul>O Papel da Escola!
  5. 5. Currículo <ul><li>Como o currículo aparece neste contexto? (papel da escola) </li></ul><ul><li>O que/Quem define o currículo? </li></ul>
  6. 6. Currículo Oficial <ul><li>Qual sua percepção sobre o Currículo Atual? </li></ul><ul><li>E considerando o papel da escola? </li></ul><ul><li>Em que difere do anterior neste aspecto? </li></ul><ul><li>E no aspecto geral? </li></ul>
  7. 8. <ul><ul><ul><li>A partir das tiras o que podemos discutir sobre o processo de ensino-aprendizagem? </li></ul></ul></ul><ul><li>Qual a relação entre currículo e o processo de ensino-aprendizagem? </li></ul><ul><li>Elabore uma representação que demonstre a sua concepção de currículo. </li></ul>Currículo em Ação
  8. 9. Retome as duas tiras: Que considerações podem ser feitas pensando especificamente no Ensino de Ciências?
  9. 10. <ul><li>Como o Ensino de Ciências aparece no Currículo Oficial? Destaque: </li></ul><ul><ul><li>Objetivos </li></ul></ul><ul><ul><li>Conceitos </li></ul></ul><ul><ul><li>Metodologia </li></ul></ul><ul><ul><li>Sua função considerando o papel da escola. </li></ul></ul>
  10. 11. Pragmatismo X Significado
  11. 12. <ul><li>Esboce um plano de trabalho explicitando como sua escola trabalharia com o seguinte tema: </li></ul><ul><li>Medida de tempo. </li></ul><ul><li>Qual a justificativa para trabalhar tal assunto? </li></ul><ul><li>Como isso seria desenvolvido na prática? </li></ul>
  12. 13. Atividade adaptada do artigo: Santos Júnior, J.; Marcondes, M.. IDENTIFICANDO OS MODELOS DIDÁTICOS DE UM GRUPO DE PROFESSORES DE QUÍMICA.  Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências , América do Norte, 1219 01 2011.
  13. 14. <ul><li>Referência para Sociedade dos Poetas Mortos: </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=Nkhk3x-2Eu4 </li></ul><ul><li>Acesso em: 01/04/2011. </li></ul><ul><li>Referênca para música: </li></ul><ul><li>http ://www.youtube.com/watch?v=M_bvT- DGcWw Acesso em: 01/04/2011 . </li></ul><ul><li>Referência para das tiras do Calvin: </li></ul><ul><li>http://depositodocalvin.blogspot.com / </li></ul><ul><li>Acesso em: 30/03/2010. </li></ul><ul><li>Referência para tira da Mafalda: </li></ul><ul><li>Toda Mafalda da primeira à última tira – Quino – Martins Fontes, 2010. </li></ul>

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