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Para elaborar a presente atividade MAPA desta disciplina, imagine a seguinte situação: Você será professor(a) da disciplina de História para uma turma do 9° ano, em uma escola pública e tem poucos recursos materiais

Para elaborar a presente atividade MAPA desta disciplina, imagine a seguinte situação: Você será professor(a) da disciplina de História para uma turma do 9° ano, em uma escola pública e tem poucos recursos materiais disponíveis para os alunos. Um dos temas presentes no programa de ensino é História do Brasil Republicano. Na primeira aula, você explicou aos alunos os principais acontecimentos que contribuíram para o fim da monarquia no país e os introduziu ao novo contexto político e social iniciado com a Proclamação da República. Para a segunda aula você deve elaborar uma atividade em sala (aula de 50 minutos) que tenha como objetivo incentivar a reflexão dos alunos sobre a República brasileira. Para dar continuidade ao assunto iniciado na primeira aula, você deverá escolher um dos objetos de conhecimento propostos pela BNCC, na unidade temática “O nascimento da República no Brasil e os processos históricos até a metade do  século XX”. Levando em conta os elementos presentes na situação descrita, para a presente atividade MAPA, você deve: 1. Escolher um dos objetos de conhecimento que contemplam a unidade temática “O nascimento da República no Brasil e os processos históricos até a metade do  século XX”, propostos pela BNCC; 2. Elaborar um plano de aula que contenha em sua estrutura: Disciplina; Professor; Turma/série; Duração; Tema; Conteúdo

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QUESTÃO 1
Para elaborar a presente atividade MAPA desta disciplina, imagine a seguinte situação:
Você será professor(a) da disciplina de História para uma turma do 9° ano, em uma escola
pública e tem poucos recursos materiais disponíveis para os alunos. Um dos temas presentes
no programa de ensino é História do Brasil Republicano.
Na primeira aula, você explicou aos alunos os principais acontecimentos que contribuíram
para o fim da monarquia no país e os introduziu ao novo contexto político e social iniciado
com a Proclamação da República. Para a segunda aula você deve elaborar uma atividade em
sala (aula de 50 minutos) que tenha como objetivo incentivar a reflexão dos alunos sobre a
República brasileira.
Para dar continuidade ao assunto iniciado na primeira aula, você deverá escolher um dos
objetos de conhecimento propostos pela BNCC, na unidade temática “O nascimento da
República no Brasil e os processos históricos até a metade do século XX”.
Levando em conta os elementos presentes na situação descrita, para a presente
atividade MAPA, você deve:
1. Escolher um dos objetos de conhecimento que contemplam a unidade temática “O
nascimento da República no Brasil e os processos históricos até a metade do século XX”,
propostos pela BNCC;
2. Elaborar um plano de aula que contenha em sua estrutura: Disciplina; Professor;
Turma/série; Duração; Tema; Conteúdo; Objetivos; Metodologia; Sequência Didática;
Avaliação e Referências (utilizar o TEMPLATE disponível na pasta do Material da
Disciplina);
3. Elaborar uma proposta de atividade em sala de aula que envolva os alunos e os estimulem
a refletir acerca do conteúdo aplicado e suas contribuições para a consolidação da República
brasileira. A proposta da atividade deve contemplar em sua estrutura: descrição da atividade;
materiais que serão utilizados, desenvolvimento, resultados esperados e anexo (caso tenha).
Pense em atividades dinâmicas que associam a realidade social dos alunos e levem em
consideração os possíveis recursos disponíveis na escola.
Atenção!
Para sua maior facilidade na execução dessa atividade, a seguir, apresentamos mais detalhes
sobre a sua realização.
- Primeiro passo: faça a leitura do livro da disciplina e veja o vídeo explicativo sobre
o MAPA na Sala do Café.
- Segundo passo: verifique os objetos de conhecimento na BNCC: Etapa do Ensino
Fundamental, verifique a área de Ciências Humanas - História no Ensino Fundamental –
Anos Finais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades. É possível acessar a
BNCC por meio do link a
seguir: <https://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/historia>.
- Terceiro passo: elabore o seu plano de aula conforme intens 1, 2 e 3 solicitados no
enunciado da atividade. Lembre-se que a utilização do template (disponível na pasta do
Material da Disciplina) é obrigatória. Seu plano de aula deve conter no máximo 4 laudas.
- Quarto passo: realize uma correção ortográfica em seu plano de aula.
- Quinto passo: anexe o arquivo no campo destinado para o envio da atividade. Após anexar o
trabalho e certificar-se que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e,
posteriormente, em Finalizar (após "Finalizar", não será possível reenviar a atividade ou
realizar qualquer modificação no arquivo enviado).
Bom estudo!
Para elaborar a presente atividade MAPA desta disciplina, imagine a seguinte situação: Você será professor(a) da disciplina de História para uma turma do 9° ano, em uma escola pública e tem poucos recursos materiais

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De acordo com as situações apresentadas abaixo, leia com atenção responda o q...
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4. Descreva como a empresa funciona e de que maneira a teoria da ORT é observ...
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Todo ser vivo gasta energia a todo o momento para manter as diversas atividad...
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A atividade proposta corresponde a Atividade de Estudo 1 UM BREVE RESUMO SOBR...
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ATIVIDADE 1 - BEDU - MUSCULAÇÃO E EXERCÍCIOS RESISTIDOS - 51/2024
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Análise de Cadeia de Suprimentos - Estudo de Caso O objetivo desta atividade ...
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b. Descreva os quatro tipos de força muscular apresentados na disciplina (for...
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- Compreender o que são artes marciais. - Experienciar técnicas básicas de lu...
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Explique, utilizando o conceito de margem de contribuição contábil, como essa...
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MAPA - LOG - GESTÃO DA CADEIA DE SUPRIMENTOS- 51/2024
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Para elaborar a presente atividade MAPA desta disciplina, imagine a seguinte situação: Você será professor(a) da disciplina de História para uma turma do 9° ano, em uma escola pública e tem poucos recursos materiais

  • 1. MAPA - HIST - HISTÓRIA DO BRASIL: IMPÉRIO E REPÚBLICA - 54/2023 Assessoria nos seus TRABALHOS entre em contato com a DL ASSESSORIA E-mail: assessoriaacademicadl@gmail.com (15) 99143-3322 QUESTÃO 1 Para elaborar a presente atividade MAPA desta disciplina, imagine a seguinte situação: Você será professor(a) da disciplina de História para uma turma do 9° ano, em uma escola pública e tem poucos recursos materiais disponíveis para os alunos. Um dos temas presentes no programa de ensino é História do Brasil Republicano. Na primeira aula, você explicou aos alunos os principais acontecimentos que contribuíram para o fim da monarquia no país e os introduziu ao novo contexto político e social iniciado com a Proclamação da República. Para a segunda aula você deve elaborar uma atividade em sala (aula de 50 minutos) que tenha como objetivo incentivar a reflexão dos alunos sobre a República brasileira. Para dar continuidade ao assunto iniciado na primeira aula, você deverá escolher um dos objetos de conhecimento propostos pela BNCC, na unidade temática “O nascimento da República no Brasil e os processos históricos até a metade do século XX”. Levando em conta os elementos presentes na situação descrita, para a presente atividade MAPA, você deve: 1. Escolher um dos objetos de conhecimento que contemplam a unidade temática “O nascimento da República no Brasil e os processos históricos até a metade do século XX”, propostos pela BNCC; 2. Elaborar um plano de aula que contenha em sua estrutura: Disciplina; Professor; Turma/série; Duração; Tema; Conteúdo; Objetivos; Metodologia; Sequência Didática; Avaliação e Referências (utilizar o TEMPLATE disponível na pasta do Material da Disciplina); 3. Elaborar uma proposta de atividade em sala de aula que envolva os alunos e os estimulem
  • 2. a refletir acerca do conteúdo aplicado e suas contribuições para a consolidação da República brasileira. A proposta da atividade deve contemplar em sua estrutura: descrição da atividade; materiais que serão utilizados, desenvolvimento, resultados esperados e anexo (caso tenha). Pense em atividades dinâmicas que associam a realidade social dos alunos e levem em consideração os possíveis recursos disponíveis na escola. Atenção! Para sua maior facilidade na execução dessa atividade, a seguir, apresentamos mais detalhes sobre a sua realização. - Primeiro passo: faça a leitura do livro da disciplina e veja o vídeo explicativo sobre o MAPA na Sala do Café. - Segundo passo: verifique os objetos de conhecimento na BNCC: Etapa do Ensino Fundamental, verifique a área de Ciências Humanas - História no Ensino Fundamental – Anos Finais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades. É possível acessar a BNCC por meio do link a seguir: <https://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/historia>. - Terceiro passo: elabore o seu plano de aula conforme intens 1, 2 e 3 solicitados no enunciado da atividade. Lembre-se que a utilização do template (disponível na pasta do Material da Disciplina) é obrigatória. Seu plano de aula deve conter no máximo 4 laudas. - Quarto passo: realize uma correção ortográfica em seu plano de aula. - Quinto passo: anexe o arquivo no campo destinado para o envio da atividade. Após anexar o trabalho e certificar-se que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar (após "Finalizar", não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado). Bom estudo!