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  1. 1. Agrupamento vertical de Escolas de Sines Profª Helena Borralho 1 FFFIIICCCHHHAAA DDDEEE AAAVVVAAALLLIIIAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDEEE MMMAAATTTEEEMMMÁÁÁTTTIIICCCAAA ––– 222ººº CCCIIICCCLLLOOO 222000000888///000999 A preencher pelo aluno NNNooommmeee::: TTTuuurrrmmmaaa::: Número: FFFIIICCCHHHAAA DDDEEE AAAVVVAAALLLIIIAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDEEE MMMAAATTTEEEMMMÁÁÁTTTIIICCCAAA ––– 222ººº CCCIIICCCLLLOOO 222000000888///000999 555ºººaaannnooo A preencher pelo professor AAAppprrreeeccciiiaaaçççãããooo::: CCClllaaassssssiiifffiiicccaaaçççãããooo::: OOObbbssseeerrrvvvaaaçççõõõeeesss::: RRRuuubbbrrriiicccaaa dddooo ppprrrooofffeeessssssooorrr::: RRRuuubbbrrriiicccaaa dddooo EEEnnncccaaarrrrrreeegggaaadddooo dddeee EEEddduuucccaaaçççãããooo FFFIIICCCHHHAAA DDDEEE AAAVVVAAALLLIIIAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDEEE MMMAAATTTEEEMMMÁÁÁTTTIIICCCAAA 555ºººaaannnooo 222000000888///000999
  2. 2. Agrupamento vertical de Escolas de Sines Profª Helena Borralho 2 Instruções Gerais sobre a Prova  A Ficha deve ser realizada com caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta, com excepção das questões em que te é indicado que resolvas a lápis.  Podes usar borracha, apara-lápis, régua.  Se precisares de alterar alguma resposta, risca-a e escreve a nova resposta.  Em algumas questões, terás de colocar X no quadrado correspondente à resposta correcta. Se te enganares e puseres X no quadrado errado, risca esse quadrado e volta a colocar X no lugar que consideras certo.  Não risques os cálculos e/ou os esquemas que utilizares nas tuas respostas.  Responde a todas as perguntas com o máximo de atenção.  Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever a tua prova. AAA FFFiiiccchhhaaa dddeee AAAvvvaaallliiiaaaçççãããooo dddeee MMMaaattteeemmmááátttiiicccaaa ttteeerrrááá aaa ddduuurrraaaçççãããooo 999000 mmmiiinnnuuutttooosss Importante: não respondas precipitadamente, lê primeiro com atenção as perguntas.
  3. 3. Agrupamento vertical de Escolas de Sines Profª Helena Borralho 3 PPPAAARRRTTTEEE AAA 1.. AA ffiigguurraa rreepprreesseennttaa ssóólliiddooss ggeeoommééttrriiccooss.. 111...111... IIInnndddiiicccaaa pppeeelllooo nnnúúúmmmeeerrrooo cccooorrrrrreeessspppooonnndddeeennnttteee 111...111...111... OOOsss qqquuueee nnnãããooo sssãããooo pppooollliiieeedddrrrooosss _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 111...111...222... OOOsss qqquuueee sssãããooo pppiiirrrâââmmmiiidddeeesss ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 111...111...333... OOOsss ccciiillliiinnndddrrrooosss ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 111...111...444... UUUmmm pppooollliiieeedddrrrooo cccooommm 111222 aaarrreeessstttaaasss _______________________________________________________________________________________________________________________________________ 111...111...555... UUUmmm ppprrriiisssmmmaaa hhheeexxxaaagggooonnnaaalll ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 111...111...666... UUUmmm pppooollliiieeedddrrrooo cccooommm ssseeeiiisss vvvééérrrtttiiiccceeesss ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 111...111...777... UUUmmm pppooollliiieeedddrrrooo cccooommm ssseeeiiisss fffaaaccceeesss gggeeeooommmeeetttrrriiicccaaammmeeennnttteee iiiggguuuaaaiiisss ______________________________________________________________________________ 111...222... OOO sssóóóllliiidddooo 111444 ccchhhaaammmaaa---ssseee pppiiirrrâââmmmiiidddeee tttrrriiiaaannnggguuulllaaarrr ooouuu ttteeetttrrraaaeeedddrrrooo... 111...222...111... QQQuuuaaalll dddaaasss fffiiiggguuurrraaasss ssseeeggguuuiiinnnttteeesss pppooodddeeemmm ssseeerrr aaa ppplllaaannniiifffiiicccaaaçççãããooo dddeee uuummm ttteeetttrrraaaeeedddrrrooo... _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  4. 4. Agrupamento vertical de Escolas de Sines Profª Helena Borralho 4 22.. CCoonnssiiddeerraa oo sseegguuiinnttee nnúúmmeerroo 661100774433:: Indica: 2.1. A leitura do número: ____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.2. O algarismo da ordem das unidades de milhar: ______________________________ 2.3. O algarismo das dezenas: _______________________________________________ 2.4. A ordem do algarismo 6: ________________________________________________ 2.5. A classe do algarismo 7:_________________________________________________ 33.. CCoommpplleettaa oo sseegguuiinnttee qquuaaddrroo:: Número Leitura do número 22,25 Mil e quinhentas unidades 1765000 Quarenta e três centésimas 102,603 4. Indica em caso o valor do algarismo 8. 4.1. 348 ___________________________ 4.2. 1,68 _____________________________ 4.3. 8123 __________________________ 4.4. 9,081 ____________________________ 5. Arredonda. 5.1. À dezena mais próxima 45 ______________ 66 ______________ 939 ______________ 5.2. À centena mais próxima 123 _____________ 654 _____________ 8734 _____________ 5.3. Ao milhar mais próximo 3076 __________________ 13226 _________________ 55600 _______________
  5. 5. Agrupamento vertical de Escolas de Sines Profª Helena Borralho 5 6. Numa prova de salto em comprimento realizada numa escola, os cinco melhores alunos obtiveram os seguintes resultados: Mário – 3,2m Henrique – 3,08 m Pedro – 3,4 m Miguel – 3,35m Ricardo – 3,42 m 6.1 – Quem foi o vencedor? _________________________________________________ 6.2 – Faz uma lista ordenada dos alunos, começando pelo melhor classificado. ________________________________________________________________________ 6.3. Representa na recta os números dos saltos em comprimento: 3,2 – 3,08 – 3,4 – 3,35 – 3,42 7. Completa utilizando os sinais >, < ou = de modo a obteres afirmações verdadeiras. 2583 _____ 2538 1045 _____10,46 124,421 _____ 142,241 20,86 _____21,86 30 dezenas _____ 3 centenas 2,15 _____duas unidades e cinco décimas 8. Enquadra entre dois números inteiros consecutivos: 8.1. ______ < 579 < ______ 8.2. _____ < 0,13 < _____ 3,53 3, 3 3,3
  6. 6. Agrupamento vertical de Escolas de Sines Profª Helena Borralho 6 9. Completa o quadro Número 546,32 3,45 9,85 1,015 0,713 Arredondamento à unidade Arredondamento à décima 10. Representa em extensão os conjuntos: R = {números naturais menores que 6} = {……………………………………………} P = {números pares maiores que 4 e menores que 12} = {.................................................} Q = {números ímpares maiores que 91 e menores que 101} = {...........................................} 11. Representa em compreensão os conjuntos: R = {10, 12, 14, 16, 18} = {............................................................................................. } S = {0, 1, 2, 3, 4, 5} = {............................................................................................... } 12 – Completa, usando um dos símbolos  e : 4....... {3, 5, 7} 0 ....... N 25....... {números ímpares} 21,5 ....... N0 250....... {números pares maiores que 100}

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