![NUESTRA MASCOTA “DINOLECTORA” Curso 2010 - 2011 CENTRO DE INTERÉS“LOS DINOSAURIOS” Los temas a elegir como centro de interés se han propuesto en las reuniones de cada uno de los ciclos. Las propuestas que surgieron fueron las siguientes: - Los Volcanes. Canarias. - Prehistoria. - África. - Biodiversidad. Los Bosques. ,[object Object],La comisión tras reflexionar y dialogar sobre las ventajas y desventajas de trabajar cada uno de los temas, decidió que el centro de interés fuera Los Dinosaurios. Este tema nos pareció muy atractivo para el alumnado y muy globalizador, ya que nos permitirá relacionarlo con los otros temas propuestos en mayor o menor medida.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Presentación proyecto biblioteca
- 1. “Proyecto para el desarrollo del plan de lectura del centro y el uso de la biblioteca escolar” CEIP. CAPELLANÍA DEL YÁGABO Responsables del proyecto: Victoria Gómez Martínez Patricia T. Vega Reyes
- 3. Aspectos y apartados principales trabajados del Plan de Lectura.
- 4. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO Hemos iniciado un ambicioso plan de fomento de la lectura y de organización y dinamización de la biblioteca escolar. Dicho plan tiene los siguientes objetivos:
- 7. Ordenador, proyector, pantalla y altavoces Cortinas
- 8. Estanterías
- 9. Zona de trabajo Zona multimedia
- 10. Zona de lectura
- 13. Las maestras colaboradoras son Ángeles Patricia Mola(E. Infantil),Flora Elvira Herrera Socorro (3er ciclo) y Mª del Rosario Díaz Peña (Inglés). Elequipo de apoyo interdisciplinar se ha reunido dos veces al trimestre, para el seguimiento y planificación de las actividades. La bibliotecaria y la vicedirectora se han reunido una sesión semanal los jueves para la coordinación de la puesta en práctica del proyecto y el funcionamiento de la biblioteca escolar: sala de primaria, sala de infantil y dinoteca. A partir de enero durante los recreos (11.30 – 11.45) hemos abierto la Dinoteca.
- 14. La Dinoteca Horario y turnos durante la inauguración Expositores con el material para las diferentes actividades y talleres que se realizan.
- 15. Zona de lectura
- 16. Zona de plástica
- 17. ACTIVIDADES La biblioteca ayuda a desarrollar el plan de lectura a través de la puesta en práctica de cada una de las actividades que en ella se desarrollan, entre otras cabe destacar:
- 19. Trabajos del 2º y 3er ciclo sobre“Animales en peligro de extinción”
- 23. Trabajos de investigación (Elaborado por una alumna de 2º de Primaria)
- 25. Taller de reciclaje sobre el centro de interés
- 26. Ganadores del I Concurso Insular “Reciclar es Fácil” organizado por el Cabildo.
- 27. Visita de Papá Noel al alumnado de infantil en la DINOTECA
- 28. Mascota en 3D (elaborado por las profesoras de E. Infantil) y taller de disfraces
- 30. Taller de citas lectora
- 33. Representación teatral de alumnas de 6º al ciclo de infantil
- 36. Creación de los blogs de infantil y de primaria Nuestro blog del 2º ciclo de infantil tiene un total de 2.335 visitas También pueden visitar algunos blogs de aula
- 37. Blog de Infantil 3A Total visitas: 582 Blog de Infantil 3B Total de visitas: 239 Blog de Infantil 3C Total de visitas: 940
- 38. Blog de Infantil 5A Total de visitas: 249 Nuestro blog de Educación Primaria tiene un total de 9.948 visitas
- 39. Periódico escolar digital“El perenquén” Se puede acceder a nuestro periódico a través de la página web del centro: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/capellania/
- 40. ENCUENTROS CON LOS AUTORES.1er encuentro: Andrés González Novoa “Cuentos que regalan besos” (1er y 2º ciclo de Primaria)
- 44. Avances en el plan de lectura del centro y en la organización de la biblioteca.
- 46. Creación de los blogs de infantil y de primaria.
- 47. Edición digital del periódico escolar “El perenquén”.
- 49. Creación de la biblioteca de infantil.
- 52. Falta de tiempo (a pesar de todo hemos conseguido todos los avances anteriormente mencionados).
- 53. Falta de formación del profesorado con respecto al funcionamiento bibliotecario.
- 55. Seguir con los blog de infantil y de primaria.
- 56. Continuar con la edición digital del periódico escolar “El perenquén”
- 57. Ampliar el servicio de préstamo a la biblioteca de infantil.
- 58. Informatizar la biblioteca: sala de primaria y sala de infantil.
- 59. Trabajar el resto de las actividades planificadas en el proyecto y que por falta de tiempo no se han podido materializar.
- 60. Creación de una comisión de biblioteca.
- 61. Crear un blog de biblioteca donde el alumnado y las familias puedan acceder a información, consultar el catálogo, dar sugerencias,…
- 62. Mantener contacto e intercambiar experiencias con otras bibliotecas.