Aulas nº 1 e 2 (Apresentação)

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Aulas nº 1 e 2 (Apresentação)

  1. 1. DISCIPLINA : História
  2. 2. <ul><li>AULAS Nº 1 E 2 </li></ul><ul><li>Sumário: </li></ul><ul><li>Apresentação. </li></ul><ul><li>Considerações gerais sobre o funcionamento da disciplina de História. </li></ul><ul><li>Entrega e análise dos Critérios de Avaliação. </li></ul><ul><li>Avaliação Diagnóstica. </li></ul>
  3. 3. REGRAS DE FUNCIONAMENTO DAS AULAS <ul><li>Ser pontual; </li></ul><ul><li>Trazer o material necessário e organizado; </li></ul><ul><li>Entrar ordenadamente na sala de aula e preparar o material; </li></ul><ul><li>Proibida a utilização do telemóvel; </li></ul><ul><li>Não mastigar pastilha elástica; </li></ul><ul><li>Respeitar o Professor; </li></ul><ul><li>Respeitar os Colegas ; </li></ul><ul><li>Estar atento e não distrair os colegas; </li></ul><ul><li>Deixar a sala arrumada. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Manual; </li></ul><ul><li>Caderno diário; </li></ul><ul><li>Caderneta escolar; </li></ul><ul><li>Esferográfica; </li></ul><ul><li>Lápis, borracha, afia; </li></ul><ul><li>Lápis de cor; </li></ul><ul><li>Régua pequena; </li></ul><ul><li>Tesoura. </li></ul>MATERIAL NECESSÁRIO PARA A AULA
  5. 5. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 0% A 19% - MUITO INSUFICIENTE 20%A 49% - INSUFICIENTE 50% A 69% - SUFICIENTE 70% A 79% - BOM 80% A 89% - MUITO BOM 90% A 100%- EXCELENTE Saber – Fazer (Conhecimentos / Capacidades) Saber – Estar Atitudes 80% 20% Classificação dos Testes de Avaliação
  6. 6. MAS AFINAL, O QUE É A HISTÓRIA? <ul><li>É a ciência que estuda a vida do Homem ao longo do tempo. </li></ul><ul><li>É a ciência que procura responder a duas questões fundamentais: </li></ul><ul><li>1 – De onde vimos? </li></ul><ul><li>2 – Para onde vamos? </li></ul>
  7. 7. E COMO SE FAZ HISTÓRIA? <ul><li>Estudando as fontes ou documentos históricos que são constituídos por todos os vestígios deixados pelo Homem do passado. E que podem ser instrumentos, pinturas, esqueletos, peças de cerâmica, múmias, adornos, restos de fogueiras, monumentos, dinheiro, textos, esculturas, tecidos, fotografias, música… </li></ul>
  8. 8. E QUEM FAZ A HISTÓRIA? <ul><li>Ao Historiador compete o estudo das fontes ou documentos históricos procedendo à sua análise e interpretação. </li></ul>
  9. 9. A PROFESSORA DE HISTÓRIA DESEJA A TODOS OS SEUS ALUNOS UM EXCELENTE ANO LETIVO! 
  10. 10. <ul><li>TPC </li></ul><ul><li>Criação de um logótipo para a disciplina de História . </li></ul><ul><ul><li>O trabalho pode ser individual, em pares ou em grupo (no máximo de 4 elementos). </li></ul></ul><ul><ul><li>Data de entrega: última aula do 1º Período. </li></ul></ul>

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