1. COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL NUEVO SIGLOLO QUE QUIERO DESARROLLAR EN MI FORMACION COMO DOCENTEPATRICIA CAMACHO AVELLANEDACODIGO 201112930I SEMESTRE UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA BOGOTA 2011

2. LAS NUEVAS COMPETENCIAS PARA LOS DOCENTES DEL NUEVO SIGLO SON UN CONJUNTO DE SABERES SABER HACER SABER SER SABER SABER SABER CONVIVIR CON LOS DEMAS

3. ¿QUE SON LAS COMPETENCIAS DOCENTES? DESCRIBEN LA INTERVENCION DEL PROFESOR SEGÚN EL DOMINIO EN SU DISCIPLINA O CAMPO DEL CONOCIMIENTO, ORGANIZA Y ANIMA SITUACIONES DE APRENDIZAJE. TIENE EN CUENTA QUE LOS ERRORES SON PARTE DEL APRENDIZAJE Y ESTIMULA A LOS ALUMNOS EN ACTIVIDADES DE INVESTIGACION Y PROYECTOS.

4. COMPETENCIAS MODERNAS COMPETENCIAS DE GESTION COMPETENCIAS COMUNICATIVAS COMPETENCIAS TECNOLO GICAS COMPETENCIAS DE DISEÑO SE LOGRAN HABILIDADES PARA INTERACCIONAR CON OTROS EMPLEAN RECURSOS TECNOLOGICOS APLICAN PRINCIPIOS DIDACTICOS Y PEDAGOGICOS NECESIDADES DE POSEER CONOCIMIENTO Y HABILIDADES PARA TRABAJAR EN EQUIPO

5. MAS COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN EN EL NUEVO SIGLO POR LOS DOCENTES ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE INCLUIR UN PLAN DE INVESTIGACION PARA QUE LOS ALUMNOS VEAN EN SUS ERRORES UNA PARTE DEL APRENDIZAJE CREAR EN LOS ALUMNOS UNA CONCIENCIA DE APRENDIZAJE DESARROLLANDO LA CAPACIDAD DE AUTOEVALUACION GESTIONAR LA PREGRESION DE LOS APRENDIZAJES EN SITUACIONES PROBLEMAS EL DOCENTE DEBE ESTAR EN CAPACIDAD DE SABER REGULAR DICHAS SITUACIONES ELABORAR Y HACER EVOLUCIONAR DIFERENTES DISPOSITIVOS SABER CREAR LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA ENSEÑAR VALORES.

7. APRENDER A PLANEAR LAS ACTIVIDADES DENTRO DEL AULA

8. ENSEÑAR LO FUNDAMENTAL QUE SON LO VALORES

9. PRACTICAR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS CON LOS ESTUDIANTES

10. ENSEÑAR LO IMPORTANTE QUE ES EL INTERCAMBIO DE APINION EN EL APRENDIZAJE

11. APRENDER Y FOMENTAR EL TRABAJO EN EQUIPO

12. SABER ESTABLECER UN VINCULO CON LA COMUNIDAD Y EL ENTORNO ESCOLAR PARA PODER SER GUIA DE LOS ALUMNOS

13. ACTUAR COMO GESTOR DE CONOCIMIENTOS PARA GARANTIZAR EL ÉXITO TANTO PERSONAL COMO A NIVER INSTITUCIONAL