Geração Net - Criatividade

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Série de Palestras para líderes de Jovens, Desbravadores e Aventureiros

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Geração Net - Criatividade

  1. 1. 4;' , (44 ' . 4* 1h* WWW- ¡amr : mu: *s* “'31 '¡! :v. ~s: il. :me: A* Ío"'A"'A'. ,,tV'R. ..” Í: _L_ V R( V'
  2. 2. Módulo 8 Novembro ( Por Wellington Costa ) Alguns dizem que certas . í pessoas ja nascem cnativas, mas é possível estimular a criatividade em cada ser humano
  3. 3. ÚIÉÍÍIÊ' Í! ~ É' IÍ-l'l"-| |'i. u~ riatividade = ideia + ação. Essa é a fórmula da criatividade e da inova- ção. Ter a ideia é somente o come- ço. Para criar, é necessário ter ação. Você precisa agir para trazer a ideia para re- alidade e, assim, criar algo novo.
  4. 4. l'il71íl, !| l! ~ É' IÍ-l'l"-| |'i. u~ Inovação = ideia + ação + produtividade Isso quer dizer que para inovar é preciso ter i' ideias que resultem em uma ação, e que, jun- tas, gerem produtividade.
  5. 5. l'il71íl, !| l! ~ É' IÍ-l'l"-| |'i. u~ Os estudos sobre criatividade estão or- denados em uma estrutura de três fatores: a pessoa, a criatividade e o produto da criativi- dade.
  6. 6. l'll71íl, !| l! ~ É' IÍ-i'l"-| |'i. u~ Pessoa: atitudes - motivações - capacidades - caracterís- ticas pessoais; Processo: percepção do problema - definição do proble- ma - busca de ideias para a solução - avaliação das ideais - ' | realização das ideias; i Criatividade + ambiente físico + produto = criatividade expressiva, produtiva, engenhosa, inovadora e emergente, com o objetivo de atingir o clube, a equipe, a organização, a sociedade e modificar a cultura, ou seja, sair do comum.
  7. 7. i'rl71íl, !| l! ~ É' , l_ . v »HW-Il 'iU' ? assar -P »revê-xr 3P »mim ker-a: di: üfhlfflrêF-. U : i: : iãlglllillül-“í 1. Apreensão ou insight: momento em que se descobre a necessidade de ser criativo; 2. Preparação: fase de pesquisar em livros, artigos e internet; 3. incubação ou gestação: recolhimento das ideias. Está tudo na cabeça, mas nada ainda está claro, ou seja, o processo está em andamento; 4. Iluminação ou “heureca", a luz brilhante: a ideia criativa sai; 5. verificação: o produto da criatividade é realmente útil?
  8. 8. i'il71íl! | l! ~ É' IÍ-i'i"-ii'i, iv , l›'_'-§_n: a:1~»ilt-~ tem; i o ~ ífcnrliifciiÍvlisiislTigr' iI-íctsi a . l P, | t-Jflfirvflíh t . v.- w. . › . ~ i'- -«- Í. Í'. v_. ':*. :'i't 'ihh- _IA-. I-, Õrifii -e-'tqilí-, Iltãlütfl -i *a , iilz--i-íolii ; osvci-. tglliliilcaríintaum 1. Definir o tema; 2. Observar paralelos (programas, esquemas, trabalhos semelhantes); 3. Pesquisar; 4. soltar a imaginação; 5. Selecionar os materiais; 6. Avaliar o produto da criatividade.
  9. 9. i'il71íl! | l! ~ É' IÍ-i'i"-ii'i, iv . ..Vw 1 g É Y "“ *'29 "é '~ 3'31" win. - Cr. QC¡ : :su-t f) › Veja abaixo 15 dicas que podem ajudar a despertar a criatividade: 1. Não se apegue à primeira ideia que vier à cabeça. Procure ter pelo menos três soluções diferentes para cada situação; 2. Aceite as ideias alheias. O truque é desenvolver o espirito do "por que não? ", ou seja, a vontade de aceitar novos pensamentos, mesmo que, eventualmente, seja preciso modifica-los um pouco; 3. Se estiver com dificuldade de criar, afastese um periodo do projeto que está trabalhando. Pode ser uma pausa para tomar um suco, um banho ou lavar a louça;
  10. 10. i'il71íl! | l! ~ É' IÍ-i'i"-ii'i, iv . ..Vw 1 g É 1 "“ *'29 "é '~ 3'31" win. - Cr. QC¡ : :su-t f) › Veja abaixo 15 dicas que podem ajudar a despertar a criatividade: 1. Não se apegue à primeira ideia que vier à cabeça. Procure ter pelo menos três soluções diferentes para cada situação; 2. Aceite as ideias alheias. O truque é desenvolver o espirito do "por que não? ", ou seja, a vontade de aceitar novos pensamentos, mesmo que, eventualmente, seja preciso modifica-los um pouco; 3. Se estiver com dificuldade de criar, afastese um periodo do projeto que está trabalhando. Pode ser uma pausa para tomar um suco, um banho ou lavar a louça;
  11. 11. i'il7íil, !ll! ~¡f 4 ÊÍIHiLii'¡. i0' , _, i . Ni-lia I-t "usuvx 3“ñ225' 4. Não censure as ideias por mais bobas ou absurdas que pareçam. níãlfgi: Depois, selecione tudo e ordene os pensamentos, deixando fluir oÍ. :›5;i~. ,._ , ijii~gll, 't' _ processo criativo; ,gjfi . ---- 5. Imagine a situação ou o projeto de maneira metafórica. "Po exemplo, se alguém precisa criar uma estratégia motivacional par ' sua equipe de colaboradores, pode imaginar que esta' lidando co um jardim com diferentes tipos de plantas, algumas com espinhos, i'. _'i; .'. _'-_~. '._': °._'-_1 outras muito frágeis, e assim por diante", aconselha Gisela Kassoy; ¡Í. :-, :', E '~. °.'*-. _°. 'a_'< . . . . " ' 2"** "gw" ~Í~i" ' . l'. '-*". 'n'«_'i. '-, '. 6. Recorra a personagens. Basta imaginar que ideia alguem jljm' l* , ,,__¡ «i. l. '¡¡| _.¡: ¡i~¡¡. '_ . . f . f , . Iii: r- especializado ou que ez a di erença nessa area daria para o seu_i__ L . ,-_-, ¡.i-, .-_- -_ no seu lugar?
  12. 12. i'il7íil, !ll! ~¡f 4 ÊÍIi'i"-ii'¡. iv 77.* 7. Assista a uma comédia ou outro programa que faça rir. Pesquisas mostram que o bom humor tem influencia positiva na criatividade, j* e por isso e' comum alguém viver uma experiência legal num dia e, momentos depois, ter uma grande ideia; 41"? " : N lanchonete, shopping ou parque e passa a tarde lá. Quebre a rotina; _ . v . _rçxxr_ a! " an. : Í. .¡¡. Ó¡9.'o' n. 9. Tenha um quadro de ideias, algo que seja fisico, como um l. ? '_. '. -, °-, *.«. ;¡$, .-_. -_ _ v _ _ _n o . e.o_ ¡›I'¡e. ¡›. _ t. .. caderninho para guardar fotos, ideias ou papeis que possam erf- ~: _.; ”-_°. _-_: -_'. -_. ¡ t › . _ : :v gl. gü. .g~ñ. ¡g ¡ I' . A. a'. j i Í consultados depois, f: : '. '~. _ 10. Administre as interrupções quando estiver em processo criativo. Íx ~“ . 32'- xx'. _ _ 'J x_ _n ¡. .¡¡. ¡¡ jiu. Um telefone que toca na hora errada pode bloquear sua nova ideia; *(i, !(0 ', ~.›, t_-. '-~, 'I. '« . - 71.50¡ . x03, ¡xíxtb t. _i'. .'¡'i_g . .fd 'P' a 11. Faça exercicios. Em longo prazo, eles tem relação com " t produtividade e criatividade, pois também trazem ganhos para o cerebro; "Ú
  13. 13. ci'ii9'lc¡l. llcl! ~'ê' . i IÍni'i'-'ir"-1i- _i _ "L . ..Cau › 12.'. a 1T! 'Taxi' n' , J h ; o ln. . , .r7443- 12. Uma boa alimentação em horários regulares ajuda a ter energia , vl', lii~g“. °í' na busca de uma solução original; ,¡. ::í; ô_Í; :-. '§t“-; .~_Ã~'_. ': ~°~: §:l«j'«, '.° . yr/ I v_ xixssavxu. : . j-; l-. r. xx. l . ›'. ..I. ._'. u. " 13. Mude o foco. Trabalhar em algo diferente por algumas horas Pode ajudar a ventilar as ideias. Depois, Provavelmente, 0 processo¡; ›:'«. '.: ' '° " -. criativo fluirá com mais facilidade; j ~ h. 'n ? do 1:. .oxxx. ¡. |-. '. ... c.. ¡. at. Jsxülxzm. :uma: v. 14. Preste atençao em tudo o que acontece ao longo do dia. _Q (if. : . j uma ». '._›, ¡_«, -""'- A . '. ¡'. |'. ' ¡'. .¡', ',. AA"-. ¡Í. '. processo mental que a gente usa para atravessar um dia e uma§§§. -_'n, 'q i_-, _-_'. -;_ _ ' _ _ _ . ._›- n.3, ¡_¡. - ¡.0'¡¡Ià| i'. ., noite e de uma complexidade e de uma riqueza muito grande ' . _›_*ç. ,'›, _-_ aconselha o cartunista Laerte; 'Í' iÍ-'i-Íix 'ig/ Q' s"" 'i'-, ".'-. "-. _". '.'-_*. '-' n › mtv-ater# " '3- “-. '«-. ':. e *i* e". ¡às! X1.. 15. Ouça a voz do Espirito Santo. Ele pode ajudar na finalização e mesmo na concepção de um projeto criativo.
  14. 14. lili l i'li'-I¡l'll'*, ¡' ÍÍ-'iliáuil-ji- , Mais que uma técnica de dinâmica de grupo, o A brainstormingé uma atividade desenvolvida para explorar a potencialidade criativa de um indiví- duo ou de um grupo.
  15. 15. lll 'i . 2. iviaiitenhe a E i'li¡Í¡l'll0~¡' fluilizlul-ji- Atribua um 'facilitador Faça boas gaerguntas Escolha_ um ainbente ciiastivo icieias frescas . Foque no jJi'obT: -:i'na oposto I'l . . aça Í3i'3Í¡i$i'Oi'¡i7ÍiigliSLial . lnsiaiie-se em icuties sirpresas . iviucie as parspsctiiras . Cenános
  16. 16. l 'i3 l iai i i" vihiíllll- ? font-n'- i- Existem dezenas de livros que instruem e orientam o espirito criativo. Lê-los pode facilitar a sua vida. Algumas sugestões são: "Roube como um artista" - 10 dicas de criatividade: de Austin Kleon. Calma, não se as- suste com o titulo do livro. Na verdade, ele é um manifesto ilustrado de como ser criativo na era digital. Com bom humor, ousadia e simplicidade, o autor mostra que não é preciso ser gênio para ser criativo, basta ser autêntico. "Um chute na rotina": de Roger Von Oech. O livro fala sobre o processo criativo e como acon- f' r tece a geração das ideias. / "O espírito criativo": de Daniel Coleman, Paul Kaufman e Mitcliael Ray. O livro aborda a importância da criatividade, com exercicios para __ › inovar, mudar e pensar. . , "Como pensar com criatividade": de Charles “ “ Phillips. O livro traz uma série de enigmas surpre- endentes para estimular o leitor a desafiar-se na › lll” busca da resposta certa. _ il j¡ Quem matou a criatividade? : de Andrew Grant e Gaia Grant. O livro afirma que a criativi- < 7' , la 'r' dade está desaparecendo a uma velocidade alar- l _ . _ › li i mante e diz como descobrir isso antes que a sua criatividade seja a próxima vítima.
  17. 17. Sites Alguns sites interessantestambém podem trazer a inspiração de que você precisa. Algumas dicas são: - V/ Wv/ ,là_ll9l9lrd iaisserv. i_: ií; ›ii*i. iiir - www/ i. iijii l 'ii, i-'"i. ig-riii i - www. 7 l i p i . iÍitÍi m. h i* - ww ^/ .<Í“ ri i, I v E iríla iilr-? tíi Ili iíài a . rio rn_ lÍi r ° lvVWW/ ,lÍÇÍlli/ Íillv. ;! Çfii'<; 'i_l; ii'
  18. 18. Perguntas 1 . Mesmo sabendo que existem vários conceitos que definem a criatividade, defina criatividade. Resposta Para verdadeiramente criar algo e preciso ter uma ação Voce precisa fazer alguma coisa para trazer a irleia para realidade e, assim, criar algo novo t d I 2. A criatividade está dividida em uma estrutura de três fatores. Quais são elas? Resposta / pessoa, a criatividade e o produto da criatividade - 3. Que áreas estão envolvidas na criatividade? Resposta O processo criativo envolve a pessoa em sua totalidade l 4. Quais as cinco fases envolvidas no processo da criatividade? brilhante, e verificação
  19. 19. Perguntas 5. Defina brainstorming no processo criativo e seu beneficio. Resposta Tempestade de IÓQISS E urna atividade desenvolvida para explorar a pOiCDClalldôClC criativa de um individuo ou de um (grupo, potencializando suas ações ' ' l 6. 0 que você pode fazer para ajudar sua mente quando parece que a criatividade travou, deu um branco ou ate' mesmo um apagão? C | Resposta lavar a louça, sair para dar urna boa caminhada, Il ao shopping, ler uma revista que, aparentemente, não tenha nada a ver com a sua area etc 'l I ' 7. Depois de tudo o que você leu, responda se a criatividade já nasce com alguns individuos ou se ela pode ser desenvolvida. Rcsrxista Pessoal
  20. 20. f? t” l vim: .sun 53:19:11. : im nv-vnwvu_gçivqgrj_m); _t_ 'ju i, 31_ 95%. * I . fzllolàldctiígiinl '. ;.. .7'. _~li. , VA"'A"VA'. .I. ,-67H31', Ilgái '. ›.'. ..'j' ! (1,1 segurar: :

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