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1.ª Ficha de avaliazção

  1. 1. 9 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AGUALVA MIRA SINTRA Mirgsrtnw OA ¡IIUCAÇAO m** Código: 171608 www» NIF: 600079228 n u¡ u. wma-usavam: Escola Secundária Matias Aires Ficha de avaliação n°1 _ GEOGRAFIA C - 12°ano NommAQca. . . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. . . ano letivo 2014-15 N°. ... Z . ... ... .. Turma. ..Z. ... E. de educação . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. (Leia as perguntas com atenção antes de responder! ) I - A globalização 1 - O processo de Globalização apresenta prós e contras. 1,1 - Retira duas das grandes vantagens tendo como base de análise a multinacional Inditex. 1.2 - Indique duas desvantagens apresentando dois exemplos patentes no filme “Outsourced" Fig. 1- A multinacionais II - Os antecedentes geopolítícos e geoestratégicos 1 - Entre os anos 50 e 80 os duas superpotêncías, EUA e URSS, controlavam o mundo. Elabore um esquema em que evidencie as respetívas características e relação entre elas no que se refere a: - políticas económicas: - ajudas económicas; - alianças militares; - fim da bipolarizaçõo do Mundo. Fig.2 - Alianças militares 2 - «Nunca houve confronto armado entre soviéticos e americanos no decurso da "Guerra Fria". (. ..) se houvesse recurso às armas era por meio de aliados das superpotêncías. Estavam de cada um dos lados da "Cortina de Ferro" e possuíam enormes arsenaís convencionais e nucleares, contribuindo para o "equilíbrio do terror" que acabava por garantir a paz. .. » (adaptado) . __2.1 - O que entende por «Cortina de Ferro»? _ 2.2 - Relacione a expressão «Guerra Fria» com a bipolarizaçõo do mundo. 2.3 - Justifique a utilização da expressão «egui| íbrio de terror» para caracterizar o clima dominante nas relações internacionais do período em CQUSG. Fig.3- A Guerra fria
  2. 2. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AGUALVA MIRA SINTRA ESCOLA SECUNDÁRIA DE MATIAS AIRES ESCOLA BÁSICA D. DOMINGOS JARDO I: gx, ggíâêgggí ; mãmváxnnmzwuw Ciclo/ Cursor _ __ Q _____ A Disciplina (àgãç: ;g Ç_ _ A_ 'EL E* A _i , rx Nome' É __ ã a Ê_ Ê&› § f_ _E _Q Turma __; __ _j_ E mia [Dj I : :j Ano Letivo 20,Lq_/20_15_ Cacém, _;; _/ , ~._íí----_-. z _ _ __ _ _kl AL AML! Número ízà_ I classíficaçãozIràlízp , Iygâ  . .glLàíí-. LQ . ... ... ... .. ) II Observações. _ x-k, ' h _ IT' a I I ' 7'7*W*'" 7 7 7 ! O(A) Professor (a): ;IKX-Ekgxg ' _N _ _ _ _ LO(A)Enc¡ Educaçãgoz, 4V ' , J Í -I- , . M. 50% &cohôcà ICMÀQ ? IXQXÁ @Iokurkxhçõo 56x30 Ccbmc: é# 6105x923 cx owovêxrmckorxcà 350 o QL-CJ ó@« ç 3:65* CRCCFSSÇ ççzcÁmeóxce o en# JX-EPD CLzp-Adb e, o 0(IQ Ce co-opekkwxàqee : m Qíesñóe. 1.2. 'E5205 das Ôóvcmxeãcñ Cxpâ erxrêcxàcs, no Çàcwne é Cm 5q«. ;›<cec° 55o O (Cüà «im &Kfmvb o Qua à: : o cake¡ ex- : :zàc paço cx laàto uaá-k, cpa C5 (UBXQ: CIC' ~ ck' -Obtcx eso-m «tragam e. (ncia Xamã: çoãicm @Ya Cx Ônm» ouóe Cí: C<(. Lh_<r~rfmç5:t: b) c. , pvoxcç &c; 0.3-1211 o: npc-Abc. «sua» __ : :$300 : Jun éesrxquíÃxIocio oc». cícbkÕogxçim tàeccxàx como o (de ao. @Apbüxítm CL cqnpíéãzxchs mai; W455 ! QCSSCWÉVH Ccpnc Ôexze à: :: CQ e ÕÊQCCQLQS de JÉÔc~. ¡@a . mo Gícscne espaço cxlàa: : um chute que ixspcm<am cc an: : «coa às; :no35 (Babies, @séc taxas LJXXRMQ: Sobsçe Ulmom com os ôcsapcíóãcâ ancas, :KCQÉX Z. a 8.2.- A ÕLXWO Qxio oüg-? m . Ôcx Idxpdcxvãzcxçãp que ocowmx oo nsovôo 0 POSXW Óe ICMS O Ioknco Copàcàxào (CDRW e o Iàocío Co* moafêxo (km3) ukvxo eyçgkxa @uma Na @mkt (séc: um a nQueX à: pzyàfâí, se Q-; n adam aàño o (inn Çc:3p: ;:'cx_, Çücxuo XLSÇCJÀ Cu nweWwoc. *' aim , Coca o àçc mxxàuv que (sandra. och Ôekñho. CCHÃKXCsíEà. bünboià, 04m xccg, cnc: : : se @hn 4:Z, c(›u2ã' bao às Asuca** crude ã: : mv. ; (cz-m. nxcór; que Impresso em Papel de 80 g/ mz fybgjvíb 'UA uk, TRANSPORTAR - ~. - I ' ; ,k«/ >.= çav= C *
  3. 3. _. o , - _ ~ TRANSPORTE 252m A eqgkNotâo e§? <2›<“ CQ<QQQ*§ ? o o Cxí“0Os §CQ$; Õe5 KCÊQ( mxçzcçxcm (No. Peçíoõg em Causa posque co. pcicsã ; zação enNre bbcc: : osigxvmg axnos gama: a oíxleX mÃKÃLxQ (oçwóe cxxQxãunsx . màxkomezw, clama; . Àe e? e. bau-mà cx&›s'x; cas que 'Ftààãa 569 : Àüxzoào . . .S. _.. “Q763.. ._ E1). ,a pcz$í? o. bo<í<: .› °c>= .~1E%g>'›Ô<>“ CCSpOQÕQT àexggcsà QQ pacas' gama ôeàrvuícàa OÁCXüJ. uma o Qgxopo. . Aaõxm. ._ exktàao» um QSQQR *cx capqclõcxàé: . e;~e5 cbx: KXYX XÃSMQ. É v= un ' I_ Pá, - 11 @Çeüo “UEA (Exoàcwêxzo _(bocç>4.. .cçxç$çxxtsâch QONÀRK) ooégm KC a 'Iqqq e¡ / _ Eqo; _o@ç› ôcíax& Êàliíío à¡ 89x09; Aemêx Amnoamñ AñNmsfcfsãacm J/ Cuàeos Quem do Ronca Ô? @akon @wo Q/ . * @V *a ' Gm Ôc» IOWQCAQRTÇZOÇÉO Ó: : Rocio PCÀÍIñCq eccmàmma LTWER Ccsào Agoàoa -Cccsxcmkfü : à XC) ÔÉÊCÍO A TFIANSPORTAFI . Csacnegosecm Menna meu: SQDEQCQ. (cyan ¡cxggêxx cuba '
  4. 4. TFIAN SPO RTE 2.1. A Cxpcêõôi: eu àm da. ÉÀQQQÇQ paes o'. ç›co: . A ékxopcx às LesÃe peàxecxcso oo Hace Cczcnumràcx (0953) e. a @Danço Oçienkà ? cv 'kem (às CxO çopàoksk (QDHN ande. Corão. Hace ÂânYn- s: : Seo pcàes ç1:-§Co¡ . E e eíocmêcwüCoz Csãosomn. poYx #cos ccocbmàcn: ,z 0534595 eçcnb mãca. : @casca «zçomskwlc cx @yum , (Avança . mÍÀKXQRCS passa càuàav as Coàe cÀoçacN: : po: 02km pcáses «mu» _ É.

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