SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
MEGAUNIVERSIDADES
Paola Xochicale Beciez
Temas Selectos de gestión de la formación y gestión
de la formación y diseño instruccional.
MEGAUNIVERSIDADES
Sir John Daniel
en 1998
Anadolu Universitesi
(Turquía)
University of south
Africa (Sudáfrica)
* Educación a distancia.
* Educación Superior.
* Tamaño.
China central
Indira Gandhi Nacional
Open University (India)
Payame Noor
University(Irán)
Universitas
Terbuka
(Indonesia)
Open University
(Reino Unido)
Korea National
Oper University
(Corea)
Centre National
d’Enseignement a
distance
(Francia)
Universidad abierta y
a distancia de México.
(México)
Dale clic con el mouse sobre cualquier globo que
desees ver su información.
CHINA (RADIO Y TV UNIVERSITY)
Fundada en 1979 con 97,502
Para el 2004 con 2.3 millones
Educación en línea
Educación para adultos
Más de 580 cursos (Agricultura,
Ingeniería, Medicina, Literatura,
Derecho, Economía, Negocios,
Educación e Historia).
INICIO
INDIRA GANDHI
Fundada en 1985 con 4528
Para el 2006- 492,542 alumnos
matriculados.
Maestría, Doctorado, Pregrado.
Conocimiento en informática, educación
y ciencias de la salud, humanidades,
administración de ciencias.
Tutoría interactiva por video y audio.
INICIO
KOREA NATIONAL
Fundada EN 1972
2000 – 350,000 alumnos
matriculados.
Lenguas, Literatura, Derecho,
Administración pública, Economía,
Turismo, medios de comunicación.
INICIO
PAYAME NOOR UNIVERSITY
Fundada en 1988
2004 – 467,000 alumnos matriculados.
Menos costosa
Más efectiva
Mayor cobertura
INICIO SIGUIENTE
PAYAME NOOR UNIVERSITY
Licenciatura, Posgrado y
maestrías en áreas química,
arquitectura, Tecnologías de la
información, Ciencias de la
computación, educación, geología
y psicología.
INICIO
UNIVERSITAS TERBUKA
Fundada en 1984 con 84,000
alumnos matriculados.
2003 – 222,000 alumnos
matriculados.
Simuladores de laboratorio.
INICIO
ANADOLU UNIVERSITESI
Fundada en 1982
2005 – 870,000 alumnos
matriculados.
Educación a distancia
Formación profesional e institutos
de investigación
INICIO
UNIVERSITY OF SOUTH AFRICA
Fundada en 1873
Facultades de economía,
humanidades, derecho, agricultura
y ciencias del medio ambiente.
INICIO
OPEN UNIVERSITY
Fundada en 1971
220,000 de alumnos matriculados
en el 2004.
Cuenta con material para
estudiantes con necesidades
especiales.
INICIO
CENTRE NATIONAL
Fundada en 1939
368,163 de alumnos matriculados
en el 2000.
Cursos en todos los niveles de
enseñanza y formación profesional
INICIO
UNIVERSIDAD ABIERTA
Fundada en 2012
105,842 alumnos matriculados en
el 2012.
Educación superior.
Educación a distancia.
INICIO
UNIVERSIDADES CON MÁS DE
100,000
INICIO
45%
40%
15%
ALUMNOS
INDIA CHINA TURQUÍA

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Presentation reseaux sociaux_twitter_hsabre_ver2 2_cc3 0
Presentation reseaux sociaux_twitter_hsabre_ver2 2_cc3 0Presentation reseaux sociaux_twitter_hsabre_ver2 2_cc3 0
Presentation reseaux sociaux_twitter_hsabre_ver2 2_cc3 0Hicham Sabre
 
lineas de investigacion uft ingenieria y sociedad
 lineas de investigacion uft ingenieria y sociedad lineas de investigacion uft ingenieria y sociedad
lineas de investigacion uft ingenieria y sociedadMarines Linares
 
procesocomunicativo
 procesocomunicativo procesocomunicativo
procesocomunicativoYuliana Colin
 
POA Stiforp - MyOpportunity
POA Stiforp - MyOpportunityPOA Stiforp - MyOpportunity
POA Stiforp - MyOpportunityMyOpportunity
 
Patologías del Sistema Nervioso Autonomo
Patologías del Sistema Nervioso AutonomoPatologías del Sistema Nervioso Autonomo
Patologías del Sistema Nervioso AutonomoKaterine Dri
 
Plainte pour Mise en danger de la vie d'autrui
Plainte pour Mise en danger de la vie d'autruiPlainte pour Mise en danger de la vie d'autrui
Plainte pour Mise en danger de la vie d'autruiEntre Nous
 
Situacion actual de nuestro planeta
Situacion actual de nuestro planetaSituacion actual de nuestro planeta
Situacion actual de nuestro planetaleydi0520
 
Atractivos turisticos de Managua Nicaragua
Atractivos turisticos de Managua NicaraguaAtractivos turisticos de Managua Nicaragua
Atractivos turisticos de Managua NicaraguaDIF TLALNEPANTLA
 
Parler simple sur identifier des aspects dans les mariages a Marrakech
Parler simple sur identifier des aspects dans les mariages a Marrakech
Parler simple sur identifier des aspects dans les mariages a Marrakech
Parler simple sur identifier des aspects dans les mariages a Marrakech sifopemorocco93
 
Angiostrongylose abdominale
Angiostrongylose abdominaleAngiostrongylose abdominale
Angiostrongylose abdominaleabdesselam2015
 
Sinusitis aguda Dr. Fonseca
Sinusitis aguda Dr. FonsecaSinusitis aguda Dr. Fonseca
Sinusitis aguda Dr. FonsecaAnge Lita
 
Etude des technologies Skins
Etude des technologies Skins Etude des technologies Skins
Etude des technologies Skins Elise De Spp
 
acheter pointeur laser
acheter pointeur laseracheter pointeur laser
acheter pointeur laserlaseracheter
 

Destaque (20)

Presentation reseaux sociaux_twitter_hsabre_ver2 2_cc3 0
Presentation reseaux sociaux_twitter_hsabre_ver2 2_cc3 0Presentation reseaux sociaux_twitter_hsabre_ver2 2_cc3 0
Presentation reseaux sociaux_twitter_hsabre_ver2 2_cc3 0
 
lineas de investigacion uft ingenieria y sociedad
 lineas de investigacion uft ingenieria y sociedad lineas de investigacion uft ingenieria y sociedad
lineas de investigacion uft ingenieria y sociedad
 
Echo juillet2014 177_vf
Echo juillet2014 177_vfEcho juillet2014 177_vf
Echo juillet2014 177_vf
 
procesocomunicativo
 procesocomunicativo procesocomunicativo
procesocomunicativo
 
POA Stiforp - MyOpportunity
POA Stiforp - MyOpportunityPOA Stiforp - MyOpportunity
POA Stiforp - MyOpportunity
 
Patologías del Sistema Nervioso Autonomo
Patologías del Sistema Nervioso AutonomoPatologías del Sistema Nervioso Autonomo
Patologías del Sistema Nervioso Autonomo
 
Plainte pour Mise en danger de la vie d'autrui
Plainte pour Mise en danger de la vie d'autruiPlainte pour Mise en danger de la vie d'autrui
Plainte pour Mise en danger de la vie d'autrui
 
Rayonnance‏
Rayonnance‏Rayonnance‏
Rayonnance‏
 
Quién subirá al monte de jehová
Quién subirá al monte de jehováQuién subirá al monte de jehová
Quién subirá al monte de jehová
 
Situacion actual de nuestro planeta
Situacion actual de nuestro planetaSituacion actual de nuestro planeta
Situacion actual de nuestro planeta
 
Bases de cocipefyb futbol
Bases de cocipefyb futbolBases de cocipefyb futbol
Bases de cocipefyb futbol
 
Atractivos turisticos de Managua Nicaragua
Atractivos turisticos de Managua NicaraguaAtractivos turisticos de Managua Nicaragua
Atractivos turisticos de Managua Nicaragua
 
Parler simple sur identifier des aspects dans les mariages a Marrakech
Parler simple sur identifier des aspects dans les mariages a Marrakech
Parler simple sur identifier des aspects dans les mariages a Marrakech
Parler simple sur identifier des aspects dans les mariages a Marrakech
 
Cahier de-charges
Cahier de-chargesCahier de-charges
Cahier de-charges
 
Angiostrongylose abdominale
Angiostrongylose abdominaleAngiostrongylose abdominale
Angiostrongylose abdominale
 
Sinusitis aguda Dr. Fonseca
Sinusitis aguda Dr. FonsecaSinusitis aguda Dr. Fonseca
Sinusitis aguda Dr. Fonseca
 
Etude des technologies Skins
Etude des technologies Skins Etude des technologies Skins
Etude des technologies Skins
 
acheter pointeur laser
acheter pointeur laseracheter pointeur laser
acheter pointeur laser
 
Animales terrestres
Animales terrestresAnimales terrestres
Animales terrestres
 
Discurso instructivo
Discurso instructivoDiscurso instructivo
Discurso instructivo
 

Último

4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 

Último (20)

4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 

Megauniversidades 1

  • 1. MEGAUNIVERSIDADES Paola Xochicale Beciez Temas Selectos de gestión de la formación y gestión de la formación y diseño instruccional.
  • 2. MEGAUNIVERSIDADES Sir John Daniel en 1998 Anadolu Universitesi (Turquía) University of south Africa (Sudáfrica) * Educación a distancia. * Educación Superior. * Tamaño. China central Indira Gandhi Nacional Open University (India) Payame Noor University(Irán) Universitas Terbuka (Indonesia) Open University (Reino Unido) Korea National Oper University (Corea) Centre National d’Enseignement a distance (Francia) Universidad abierta y a distancia de México. (México) Dale clic con el mouse sobre cualquier globo que desees ver su información.
  • 3. CHINA (RADIO Y TV UNIVERSITY) Fundada en 1979 con 97,502 Para el 2004 con 2.3 millones Educación en línea Educación para adultos Más de 580 cursos (Agricultura, Ingeniería, Medicina, Literatura, Derecho, Economía, Negocios, Educación e Historia). INICIO
  • 4. INDIRA GANDHI Fundada en 1985 con 4528 Para el 2006- 492,542 alumnos matriculados. Maestría, Doctorado, Pregrado. Conocimiento en informática, educación y ciencias de la salud, humanidades, administración de ciencias. Tutoría interactiva por video y audio. INICIO
  • 5. KOREA NATIONAL Fundada EN 1972 2000 – 350,000 alumnos matriculados. Lenguas, Literatura, Derecho, Administración pública, Economía, Turismo, medios de comunicación. INICIO
  • 6. PAYAME NOOR UNIVERSITY Fundada en 1988 2004 – 467,000 alumnos matriculados. Menos costosa Más efectiva Mayor cobertura INICIO SIGUIENTE
  • 7. PAYAME NOOR UNIVERSITY Licenciatura, Posgrado y maestrías en áreas química, arquitectura, Tecnologías de la información, Ciencias de la computación, educación, geología y psicología. INICIO
  • 8. UNIVERSITAS TERBUKA Fundada en 1984 con 84,000 alumnos matriculados. 2003 – 222,000 alumnos matriculados. Simuladores de laboratorio. INICIO
  • 9. ANADOLU UNIVERSITESI Fundada en 1982 2005 – 870,000 alumnos matriculados. Educación a distancia Formación profesional e institutos de investigación INICIO
  • 10. UNIVERSITY OF SOUTH AFRICA Fundada en 1873 Facultades de economía, humanidades, derecho, agricultura y ciencias del medio ambiente. INICIO
  • 11. OPEN UNIVERSITY Fundada en 1971 220,000 de alumnos matriculados en el 2004. Cuenta con material para estudiantes con necesidades especiales. INICIO
  • 12. CENTRE NATIONAL Fundada en 1939 368,163 de alumnos matriculados en el 2000. Cursos en todos los niveles de enseñanza y formación profesional INICIO
  • 13. UNIVERSIDAD ABIERTA Fundada en 2012 105,842 alumnos matriculados en el 2012. Educación superior. Educación a distancia. INICIO
  • 14. UNIVERSIDADES CON MÁS DE 100,000 INICIO 45% 40% 15% ALUMNOS INDIA CHINA TURQUÍA