SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 53
UNIVERSIDAD ISRAEL

ORGANIZACIÓN Y LIDERAZGO

 COMUNICACIÓN CORPORATIVA

       PAOLA PINTO A.
LA PERSPECTIVA
 ESTRUCTURAL
IMPORTANCIA



La estructura de una organización es
compleja y sutil, es más que un
organigrama ya que no sólo define su
estructura, también el patrón de
actividades, las expectativas y el
intercambio entre ejecutivos,
empleados y clientes.
SUPUESTOS BASE

 Las organizaciones existen para cumplir sus
  metas.
 Para cada organización se debe diseñar y
  aplicar una estructura.
 La especialización permite niveles más altos
  de experiencia.
 La coordinación y el control son esenciales
  para la eficiencia.
 La reestructuración soluciona varios
  problemas de la organización.
ELEMENTOS BÁSICOS DEL DISEÑO ESTRUCTURAL.
O División del trabajo.- se centra en el
  hecho de poder encontrar la tarea
  apropiada para cada uno de los
  individuos o grupos.
p Cómo coordinar el trabajo de
  diferentes personas.- es definitivo
  crear una división apropiada y el
  desarrollo de un método confiable
  para lograr la unión de todos los
  esfuerzos.
No hay que olvidar que la creación de
un rol define o limita la conducta
individual.

Las expectativas formales definen las
tareas de las personas, lo no está y
está permitido para que realicen sus
actividades. El entrenamiento que la
empresa dé a sus empleados se
establecen a través de la
comunicación.
TIPOS DE ESTRUCTURA

 El organigrama consta de cinco
 componentes:

En la base el núcleo operativo.

 Dónde se realiza el trabajo básico,
 integrado por los trabajadores, servicios
 y todo el personal que produce los
 productos o servicios que la empresa
 ofrece a sus clientes.
Por encima está el componente
  administrativo.

 Integrada por los gerentes que
 supervisan controlan y proveen los
 recursos que se producen.

Encima está la cima estratégica.

 Con los altos gerentes, que trabajan
 con la dirección estratégica y misión a
 seguir
A los costados está la estructura técnica.

 Integrada por los analistas, que norman
 los resultados inspeccionando los
 resultados y procesos.

Y el personal de apoyo

 Facilitan el labor del núcleo operativo,
 enfermeras, secretarias, vigilantes,
 encargados del comedor, otros.
VÍAS DE LA COORDINACIÓN.


                VERTICAL
 Se da a través de órdenes,
 supervisiones, políticas, normas,
 planificación o sistemas de control.

Autoridad: crean puesto con autoridad
 sobre otros puestos.
Reglas y políticas: rigen las condiciones
de trabajo y establecen
procedimientos normativos para
minimizar las diferencias

Sistemas de planificación y control:
logra coordinación, imponen normas
para resultados y especificar las
decisiones que deben realizarse en un
tiempo específico.
LATERAL
Son más flexibles y menos formales

Las técnicas de coordinación lateral son:
i   Reuniones formales e informales para el
    desarrollo de planes.
a Agrupación de fuerzas, para trabajar en
    conjunto con el fin de solucionar un
    problema.
f   Coordinación de roles a través de
    persuasión y negociación
o Estructuras matriciales dónde hay más de
    un jefe.
RECONSTRUCCIÓN DE LA ESTRUCTURA.

 Cuando una organización presenta
 problemas se puede convenir una
 reestructuración, algunas de las tensiones
 que provocan este cambio son:

 Diferenciación: Lograr dividir el trabajo y
 disminuir la dificulta para coordinarlos una
 vez divididos. A mayor diferenciación más
 difícil es la integración
 Solapamiento: Para diseñar una
 estructura eficaz se debe asignar
 responsabilidades claves a los individuos
 o grupos, evitando la desviación de
 responsabilidades.

 Subutilización vs Sobrecargas: De
 acuerdo a las especificaciones del
 trabajo se debe evita, tanto el
 aburrimiento como es estrés por exceso
 de trabajo.
 Falta de claridad vs falta de
 creatividad: Hay que ser claro en
 cuanto a las direcciones sobre el
 trabajo a realizar y también se debe
 tener en cuenta, no menospreciar las
 capacidad proactivas de los
 trabajadores.

 Autonomía excesiva vs independencia
 excesiva: El control y la supervisión se
 deben dar de acuerdo al objetivo.
 Autoridad difusa vs Centralización
 excesiva: Dependiendo de las
 organizaciones el liderazgo debe
 mantenerse claro a las estructuras del
 organigrama.

 Irresponsabilidad vs pasibilidad: El
 rendimiento se ve afectado por cuan
 comprometidos y claros son los
 objetivos, de los trabajadores en la
 Empresa.
CONFIGURACIONES ESTRUCTURALES

 Estructura Simple: Consta de un nivel de
  empleados y un nivel de autoridad.

 Burocracia Mecánica: Es una estructura
  simple de decisiones estratégicas y
  procedimientos estandarizados.

 Burocracia Profesional: Aísla a los individuos
  claves permitiéndoles concentrarse en sus
  destrezas
 Forma divisional: La mayor parte del
 trabajo se segmenta y mantiene sus
 propias unidades.

 Adhocracia: Es una forma orgánica
 holgada, flexible auto renovable
 coordinada lateralmente.
ORGANIZACIÓN DE GRUPOS Y EQUIPOS DE
                TRABAJO

  Los niveles de organización de una Junta
  son:

 Arreglo con uno jefe: Hay un solo jefe eje
  del flujo de comunicación y las decisiones.

 Gerentes medios: En segundo nivel donde los
  miembros son responsables de áreas
  específicas.
 Jerarquía Simple: Donde el jefe se comunica
  con el Gerente y éste a su vez con sus
  subordinados.

 Círculo: La información fluye
  secuencialmente de un miembro a otro.

 Múltiples canales: La información fluye con
  libertad a través de interacción con cada
  uno de los miembros permitiendo una
  libertad de decisiones.
Cuando un grupo enfrenta dificultades
al trabajar en equipo, a menudo los
integrantes se culpan unos a otros,
pocos son los que tienen la fortuna de
integrarse sin problemas. Lo más
inteligente es cambiar es estructura
hasta encontrar una que se adapte a
las personalidades y el trabajo hasta
hacerlo sencillo y eficiente.
PERSPECTIVA DE RECURSOS
       HUMANOS
Las Organizaciones y los individuos son
interdependientes. La gente detrás de
las Organizaciones son esenciales para
su eficiencia, de manera que debe
haber una armonía entre las
necesidades individuales y las
organizacionales.
SUPUESTOS BASE

h   Las Organizaciones existen para
    satisfacer necesidades humanas.
i   Las Organizaciones y la gente se
    necesitan mutuamente.
e   Cuando hay desajustes uno o mas
    sufren las consecuencias.
c   Cuando hay un buen ajuste ambos se
    benefician.
LAS NECESIDADES:

La necesidad es una predisposición genética,
a preferir una experiencia más que otras.
Influyen en nuestros sentimientos y guían
nuestro aprendizaje.

La gente trata de satisfacer sus necesidades
cuando no lo logra se siente infeliz, se
desarrollan en ambientes donde las pueden
satisfacer y crean deficiencia sicológicas
(pirámide de Maslow).
TEORIAS X Y Y

La teoría X se centra en que los Gerentes tienen
que dirigir y controlar el trabajo de los
subordinados (Pasivos, perezosos y poco
ambiciosos), crea profecías autorrealizables

La teoría Y se basa en jerarquías de Maslow,
mientras no se realicen las necesidades básicas, el
ser humano no puede satisfacer las superiores, se
postula que la gente no es pasiva o indiferente y
dice que el gerente debe diseñar un ambiente que
lleve a las personas a realizar sus propias metas y
sus esfuerzos sean recompensas organizacionales
DINAMICA DE LAS RELACIONES
    INTERPERSONALES Y DE LOS GRUPOS


 Dinámica interpersonal: En las
 relaciones de trabajo debemos tener
 siempre en cuenta que esta pasando,
 por qué la gente se comporta de
 alguna manera y qué se puede hacer la
 respecto.
 Los grupos en las Organizaciones: Los
 grupos disponen de una multitud de
 perspectivas, tiempo y energía. Suelen
 comunicarse y aumentar la
 participación en las decisiones, pero
 también reaccionan ante las presiones
 sociales y las tendencias de dominio.

 Los grupos pueden operar en un nivel
 abierto y conciente (tarea) y un nivel
 más sutil implícito (proceso).
COMO MEJORAR LA GERENCIA DE RECURSOS
              HUMANOS

 Estilo gerencial participativo: Se centra en
  otorgar a los trabajadores más oportunidades
  de influir en la toma de decisiones. Esto
  propicia el aumento de la moral y
  productividad

 Enriquecimiento del trabajo: Consiste en
  rediseñar el trabajo, enriqueciéndolo y
  ampliándolo hasta convertirse en un
  generador de satisfacción, siendo
  significante e importante.
 Grupos autodirigidos: Evitar la producción
  reducida incentivando a los trabajadores a
  generar decisiones en los métodos de
  trabajo, obteniendo el aumento en las
  habilidades y en la eficiencia.

 Democracia: Depende del gerente, el
  aceptar o no el derecho de los trabajadores
  a participar en la toma de decisiones, esto
  no quiere decir, anular la distribución
  organizacional, sino integrar la cooperación
  del grupo laboral.
 Desarrollo: Los gerentes necesitan
 entrenamiento en las habilidades de la
 relaciones interpersonales, de manera
 que sean más sencillas, a saber
 escuchas y comunicarse con eficacia.

 Teoría Z: Supone que la vida de un
 trabajador debe ser vista como un todo
 priorizando el trabajo humanitario
 como beneficios a la compañía y
 aumento a la productividad.
PERSPECTIVA POLÍTICA
Sugiere que las metas, estructura y
política de una Organización emergen
de un proceso continúo de negociación,
entre los principales grupos de interés,
no hay una garantía de quien gane el
poder, lo use con justicia y sabiduría
manteniendo una política constructiva
para instituciones justas como
eficientes
PROPOSICIONES BÁSICAS

H   Las Organizaciones con coaliciones,
    compuesta por una variedad de individuos
a   Existen diferencias perdurables (valores,
    creencias, percepciones)
p   La mayoría de la decisiones son acerca de
    la asignación de recursos escasos.
    El conflicto y el poder son la dinámica y el
    recurso más importante
r   Las metas y decisiones son resultado del
    regateo la negociación y la competencia
    entre los miembros.
 El Gerente como político: Para mantener
  relaciones políticas requiere de
  conocimientos en:

 Definición de agendas: Provee un sentido de
  direccionalidad, atendiendo las
  preocupaciones, valores y metas de cada
  grupo.

 Construcción de coaliciones: Determinar
  quién necesita ayuda y desarrollar relaciones
  con otras personas, manteniendo alianzas
  para lograr objetivos.
 Las negociaciones: Puede convertirse
 en la mejor referencia del marco
 político, aunque traten de buscar un
 acuerdo en las negociaciones cada
 integrante desea lo más posible para sí
 y tratará de limitar la capacidad de la
 otra para hacer lo mismo.
ÁMBITOS E INSTRUMENTOS POLÍTICOS


 Organizaciones como escenarios
 políticos: Plantea qué papel y cuán
 importante es en el juego de la
 negociación, de manera que contribuya
 a lograr una estratégica y metas en la
 organización, de manera que el
 movimiento y discusión sean
 solucionadores de problemas.
 Las organizaciones como Actores
 Políticos: Se marca por las de mayor
 poderío y más significativas, es decir
 como se desarrolla la organización con
 un ente de negociación en la totalidad
 del mercado.

 De esta manera es el mercado el que
 da forma y direcciona a las
 organizaciones de mayor poder
Limitaciones:

3.   La perspectiva política se centra de
     manera que se subestima los procesos
     racionales y la colaboración.

5.   Es con frecuencia cínica y pesimista y
     exagera el conflicto

     El Marco Político es un eje primordial y
     significativo en las perspectivas
     organizacionales, pero lamentablemente
     no hay teoría que integre a las tres.
PERSPECTIVA SIMBÓLICA
La perspectiva simbólica ve a las
organizaciones como una tribu
equilibrando los conceptos de complejidad
y ambigüedad; la importancia del
simbolismo recae en los nexos del tiempo y
los aspectos emocionales, estéticos y
simbólicos de la vida humana, sin la
fantasía el hombre no sería histórico (cox
1969, pág. 13, Feast of fools)
SUPUESTOS BASE
L   Lo más importante de un suceso es lo que
    significa.
    Un suceso puede tener múltiples
    significados, debido a las interpretaciones
b   Muchos sucesos son ambiguos e inciertos.
o   A mayor ambigüedad más difícil es la
    soluciones de los problemas.
s   Ante la ambigüedad se crea símbolos para
    aclarar la confusión.
s   Muchos sucesos son más importantes por lo
    que expresan que por lo que producen.
 Simbología e iniciación: Se diferencian dos
  etapas históricas y de conocimiento; los
  novatos y los veteranos que llevan la sabiduría
  acumulada a través de los años, convirtiéndose
  en un intercambio de iniciación.

 Cultura y rituales: Son expresiones de la
  cultura: patrones de creencia, valores,
  prácticas y artefactos que definen a sus
  miembros lo que son y la manera de ser las
  cosas.
    Símbolos organizacionales: Centrándose en
     los conceptos de significado, creencia y fe
     permitiendo ver la vida en escenarios
     colectivos; los humanos crean símbolos
     para dar significado al caos, dentro de ellos
     encontramos:

3.   Los mitos, pueden comunicar verdades de
     gran significado, surgen para proteger a la
     gente de la incertidumbre, no son
     comprobables pero ayudan a relacionar a la
     mente con la experiencia de estar vivos.
1.   Las anécdotas y los cuentos de hadas, este
     tipo de cuentas dan consuelo, seguridad,
     orientación y esperanza para el futuro;
     pueden usarse para transmitir información,
     moralejas, valores de una manera vívida y
     convincente; sus propósitos son:
•    Satisfacen un sueño
•    Entretienen
•    Da seguridad
•    Da conocimiento
•    Constituyen propaganda
     Comunican y perpetúan las tradiciones
     organizacionales
1. Ceremonias y rituales, todos creamos
    rituales para reducir la ansiedad; son
    importantes para las organizaciones y
    las sociedades ya que cumplen cuatro
    propósitos:
•   Socializar
•   Estabilizar
•   Reducir ansiedad y ambigüedades
•   Transmitir mensajes al resto de la
    sociedad
1. Metáforas,humor y juego, ayudan a
   convertir lo extraño en familiar y lo
   familiar en ajeno. Convierten los
   asuntos complicados en imágenes
   comprensibles que pueden afectar
   nuestras actitudes y acciones. El
   juego es un estado mental que debe
   ser considerada como una hipótesis y
   una teoría
ORGANIZACIONES COMO CULTURAS


Cada organización desarrolla creencias
y patrones a través del tiempo que se
reflejan en las formas simbólicas.
Vista desde esta perspectiva la
necesidad humana más básica es el
significado, que bien tratada por un
gerente puede llegar a convertir a una
organización eficaz.
LA ORGANIZACIÓN COMO TEATRO

 En los deseos humanos de buscar un orden y
  predictibilidad se plantean soluciones
  simbólicas, donde las organizaciones hacen a
  su vez de teatro.

  Se convierten en representaciones
  dramáticas que promueven la cohesión
  dentro de las organizaciones y las vinculan
  con su entorno
La perspectiva simbólica, nos ayuda a
ver lo que expresamos, lo que
logramos atraer y lo que logramos
legitimizar convirtiendo al grupo de
mitos, conflicto de ideas en una
esperanza llena de significado y de no
lograr la solución siempre podemos
volver a crear nuevos mitos para el
mismo escenario del teatro.
 Fortalezas y límites de las cuatro
  perspectivas, la simbólica es la más nueva y
  menos desarrollada y analizada; si llega a
  crecer y prosperar, puede que reavive el
  interés de los métodos cualitativos y
  etnográficos.

  Aunque se cuestione esta perspectiva como
  irracional es claro que los rituales y la
  ceremonias son nuevos métodos
  organizacionales que pueden llegar abrir
  campos expresivos
 Ninguna perspectiva es neutral y en
 cuanto a los símbolos, estos pueden ser
 distorsionados o llévalos al servicio de
 funciones deshonestas o represivas.

 Otra limitación es la ambigüedad e
 incertidumbre de la naturaleza humana
 que nos empuja a la creación de mitos
 leyendas para evitar el colapso u
 ausencia del sentido.
 Principalmente se sugiere que los
 hechos del mundo social son los hechos
 que los humanos hemos decidido crear.
 Esto nos da la posibilidad de un cambio
 organizacional ya que mientras seamos
 capaces de crear mundos
 organizacionalmente correctos y
 convincentes, trabajaremos más en
 bien de tal organización.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

MODELO INTEGRADO DE ASSESSMENT SOCIOTEC (MIA)
MODELO INTEGRADO DE ASSESSMENT SOCIOTEC  (MIA)MODELO INTEGRADO DE ASSESSMENT SOCIOTEC  (MIA)
MODELO INTEGRADO DE ASSESSMENT SOCIOTEC (MIA)Luis del Prado
 
OrganizacióN Y Liderazgo
OrganizacióN Y LiderazgoOrganizacióN Y Liderazgo
OrganizacióN Y LiderazgoSilvia
 
Organización y Liderazgo
Organización  y  LiderazgoOrganización  y  Liderazgo
Organización y LiderazgoSteven Mendoza
 
OrganizacióN Y Liderazgo
OrganizacióN Y LiderazgoOrganizacióN Y Liderazgo
OrganizacióN Y LiderazgoByron Cárdenas
 
El poder conflicto y la negociacion
El poder conflicto y la negociacionEl poder conflicto y la negociacion
El poder conflicto y la negociacionROMCE
 
Tipología gerencial y estilos de gestión
Tipología gerencial y estilos de gestiónTipología gerencial y estilos de gestión
Tipología gerencial y estilos de gestiónDayana Cueva
 
El gerente
El gerenteEl gerente
El gerenteESPOCH
 
Gerencia y liderazgo
Gerencia y liderazgoGerencia y liderazgo
Gerencia y liderazgoVictor Adrian
 
Direccion motivacion liderazgo y trabajo en equipo
Direccion motivacion liderazgo y trabajo en equipoDireccion motivacion liderazgo y trabajo en equipo
Direccion motivacion liderazgo y trabajo en equipoJhon Antoni Olaya Lopez
 
Generalidades sobre Dirección, Liderazgo y Comunicación
Generalidades sobre Dirección, Liderazgo y ComunicaciónGeneralidades sobre Dirección, Liderazgo y Comunicación
Generalidades sobre Dirección, Liderazgo y ComunicaciónKarla Córdoba
 
Destrezas gerenciales
Destrezas gerencialesDestrezas gerenciales
Destrezas gerencialesJMJG19
 

Mais procurados (20)

MODELO INTEGRADO DE ASSESSMENT SOCIOTEC (MIA)
MODELO INTEGRADO DE ASSESSMENT SOCIOTEC  (MIA)MODELO INTEGRADO DE ASSESSMENT SOCIOTEC  (MIA)
MODELO INTEGRADO DE ASSESSMENT SOCIOTEC (MIA)
 
OrganizacióN Y Liderazgo
OrganizacióN Y LiderazgoOrganizacióN Y Liderazgo
OrganizacióN Y Liderazgo
 
Organización y Liderazgo
Organización  y  LiderazgoOrganización  y  Liderazgo
Organización y Liderazgo
 
OrganizacióN Y Liderazgo
OrganizacióN Y LiderazgoOrganizacióN Y Liderazgo
OrganizacióN Y Liderazgo
 
Liderazgo estratégico
Liderazgo estratégicoLiderazgo estratégico
Liderazgo estratégico
 
OrganizacióN Y Liderazgo
OrganizacióN Y LiderazgoOrganizacióN Y Liderazgo
OrganizacióN Y Liderazgo
 
El poder conflicto y la negociacion
El poder conflicto y la negociacionEl poder conflicto y la negociacion
El poder conflicto y la negociacion
 
Organización y liderazgo
Organización y liderazgoOrganización y liderazgo
Organización y liderazgo
 
Dinamica organizacional
Dinamica organizacionalDinamica organizacional
Dinamica organizacional
 
Tipología gerencial y estilos de gestión
Tipología gerencial y estilos de gestiónTipología gerencial y estilos de gestión
Tipología gerencial y estilos de gestión
 
Perspectiva poltica
Perspectiva polticaPerspectiva poltica
Perspectiva poltica
 
El gerente
El gerenteEl gerente
El gerente
 
Gerencia y liderazgo
Gerencia y liderazgoGerencia y liderazgo
Gerencia y liderazgo
 
Direccion motivacion liderazgo y trabajo en equipo
Direccion motivacion liderazgo y trabajo en equipoDireccion motivacion liderazgo y trabajo en equipo
Direccion motivacion liderazgo y trabajo en equipo
 
Gerencia y Liderazgo
Gerencia y LiderazgoGerencia y Liderazgo
Gerencia y Liderazgo
 
Perspectiva simbolica
Perspectiva simbolicaPerspectiva simbolica
Perspectiva simbolica
 
Perspectivas
PerspectivasPerspectivas
Perspectivas
 
Tema de gerencia
Tema de gerenciaTema de gerencia
Tema de gerencia
 
Generalidades sobre Dirección, Liderazgo y Comunicación
Generalidades sobre Dirección, Liderazgo y ComunicaciónGeneralidades sobre Dirección, Liderazgo y Comunicación
Generalidades sobre Dirección, Liderazgo y Comunicación
 
Destrezas gerenciales
Destrezas gerencialesDestrezas gerenciales
Destrezas gerenciales
 

Destaque

Perspectiva de organizacion en la administracion gerencia industrial
Perspectiva de organizacion en la administracion gerencia industrialPerspectiva de organizacion en la administracion gerencia industrial
Perspectiva de organizacion en la administracion gerencia industrialannieliz
 
Perspectiva, organizacion y administracion
Perspectiva, organizacion y administracionPerspectiva, organizacion y administracion
Perspectiva, organizacion y administracionadolfo1203
 
Dinámico ambiente del Marketing-Lectura
Dinámico ambiente del Marketing-LecturaDinámico ambiente del Marketing-Lectura
Dinámico ambiente del Marketing-LecturaDaniel Vega Luna
 
Teorias organizacionales en venezuela
Teorias organizacionales en venezuelaTeorias organizacionales en venezuela
Teorias organizacionales en venezuelaclarabv
 
Alta direccion y habilidades
Alta direccion y habilidadesAlta direccion y habilidades
Alta direccion y habilidadesCARLOS MASSUH
 
El liderazgo-cristiano
El liderazgo-cristianoEl liderazgo-cristiano
El liderazgo-cristianoArquitecto
 
Simbología y esquemas.
Simbología y esquemas.Simbología y esquemas.
Simbología y esquemas.artorius1968
 
Planos y simbología ppt
Planos y simbología pptPlanos y simbología ppt
Planos y simbología pptcindypedabasic
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgoroamir
 

Destaque (16)

Perspectiva de organizacion en la administracion gerencia industrial
Perspectiva de organizacion en la administracion gerencia industrialPerspectiva de organizacion en la administracion gerencia industrial
Perspectiva de organizacion en la administracion gerencia industrial
 
Perspectiva, organizacion y administracion
Perspectiva, organizacion y administracionPerspectiva, organizacion y administracion
Perspectiva, organizacion y administracion
 
Liderazgo
Liderazgo Liderazgo
Liderazgo
 
Organizacion y Liderazgo
Organizacion y LiderazgoOrganizacion y Liderazgo
Organizacion y Liderazgo
 
Dinámico ambiente del Marketing-Lectura
Dinámico ambiente del Marketing-LecturaDinámico ambiente del Marketing-Lectura
Dinámico ambiente del Marketing-Lectura
 
Teorias organizacionales en venezuela
Teorias organizacionales en venezuelaTeorias organizacionales en venezuela
Teorias organizacionales en venezuela
 
Simbologia neumatica
Simbologia neumaticaSimbologia neumatica
Simbologia neumatica
 
Alta direccion y habilidades
Alta direccion y habilidadesAlta direccion y habilidades
Alta direccion y habilidades
 
Simbología electrónica básica
Simbología electrónica básicaSimbología electrónica básica
Simbología electrónica básica
 
El liderazgo-cristiano
El liderazgo-cristianoEl liderazgo-cristiano
El liderazgo-cristiano
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
Simbología y esquemas.
Simbología y esquemas.Simbología y esquemas.
Simbología y esquemas.
 
Liderazgo, tipos y teorías
Liderazgo, tipos y teoríasLiderazgo, tipos y teorías
Liderazgo, tipos y teorías
 
Planos y simbología ppt
Planos y simbología pptPlanos y simbología ppt
Planos y simbología ppt
 
LIDERAZGO
LIDERAZGOLIDERAZGO
LIDERAZGO
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 

Semelhante a Organización y Liderazgo: Perspectivas organizacionales

Introduccion a la administracion resumenes
Introduccion a la administracion resumenesIntroduccion a la administracion resumenes
Introduccion a la administracion resumenesJorge Salazar Barrientos
 
Principios administrativos
Principios administrativosPrincipios administrativos
Principios administrativosJoël Molina
 
Principios administrarivos
Principios administrarivosPrincipios administrarivos
Principios administrarivosJoël Molina
 
Diapositivas de comportamiento organizacional
Diapositivas  de  comportamiento organizacionalDiapositivas  de  comportamiento organizacional
Diapositivas de comportamiento organizacionalanitadiaz1990
 
Diapositivas de comportamiento organizacional
Diapositivas  de  comportamiento organizacionalDiapositivas  de  comportamiento organizacional
Diapositivas de comportamiento organizacionalanitadiaz1990
 
La direccion en el proceso administrativo
La direccion en el proceso administrativoLa direccion en el proceso administrativo
La direccion en el proceso administrativoJhosmanvalles
 
Grupo 1 Presentacion Herramientas Gerenciales
Grupo 1 Presentacion Herramientas GerencialesGrupo 1 Presentacion Herramientas Gerenciales
Grupo 1 Presentacion Herramientas Gerencialesguest4cbd5c
 
COMPETENCIAS GERENCIALES 10-10-09
COMPETENCIAS GERENCIALES 10-10-09COMPETENCIAS GERENCIALES 10-10-09
COMPETENCIAS GERENCIALES 10-10-09Nelson Melara
 
HABILIDADES GERENCIALES EN EL LIDERAZGO PRODUCTIVO
HABILIDADES GERENCIALES EN EL LIDERAZGO PRODUCTIVOHABILIDADES GERENCIALES EN EL LIDERAZGO PRODUCTIVO
HABILIDADES GERENCIALES EN EL LIDERAZGO PRODUCTIVOLudy s?chez
 
Gerencia sistematica
Gerencia sistematicaGerencia sistematica
Gerencia sistematicajuan_023
 
Formas de organización empresarial
Formas de organización empresarialFormas de organización empresarial
Formas de organización empresarialgillianortiz
 
Importancia de la autoridad administrativa
Importancia de la autoridad administrativaImportancia de la autoridad administrativa
Importancia de la autoridad administrativaNuglis
 
Importancia de la autoridad administrativa
Importancia de la autoridad administrativaImportancia de la autoridad administrativa
Importancia de la autoridad administrativaNuglis
 
Importancia de la autoridad administrativa
Importancia de la autoridad administrativa Importancia de la autoridad administrativa
Importancia de la autoridad administrativa Nuglis
 

Semelhante a Organización y Liderazgo: Perspectivas organizacionales (20)

Introduccion a la administracion resumenes
Introduccion a la administracion resumenesIntroduccion a la administracion resumenes
Introduccion a la administracion resumenes
 
Principios administrativos
Principios administrativosPrincipios administrativos
Principios administrativos
 
Principios administrarivos
Principios administrarivosPrincipios administrarivos
Principios administrarivos
 
Diapositivas de comportamiento organizacional
Diapositivas  de  comportamiento organizacionalDiapositivas  de  comportamiento organizacional
Diapositivas de comportamiento organizacional
 
Diapositivas de comportamiento organizacional
Diapositivas  de  comportamiento organizacionalDiapositivas  de  comportamiento organizacional
Diapositivas de comportamiento organizacional
 
GERENCIA: DIRECCIÓN.
GERENCIA: DIRECCIÓN.GERENCIA: DIRECCIÓN.
GERENCIA: DIRECCIÓN.
 
Diapositiva 1
Diapositiva 1Diapositiva 1
Diapositiva 1
 
Organizacion
OrganizacionOrganizacion
Organizacion
 
Semana 6 administracion
Semana 6 administracionSemana 6 administracion
Semana 6 administracion
 
La direccion en el proceso administrativo
La direccion en el proceso administrativoLa direccion en el proceso administrativo
La direccion en el proceso administrativo
 
Grupo 1 Presentacion Herramientas Gerenciales
Grupo 1 Presentacion Herramientas GerencialesGrupo 1 Presentacion Herramientas Gerenciales
Grupo 1 Presentacion Herramientas Gerenciales
 
COMPETENCIAS GERENCIALES 10-10-09
COMPETENCIAS GERENCIALES 10-10-09COMPETENCIAS GERENCIALES 10-10-09
COMPETENCIAS GERENCIALES 10-10-09
 
HABILIDADES GERENCIALES EN EL LIDERAZGO PRODUCTIVO
HABILIDADES GERENCIALES EN EL LIDERAZGO PRODUCTIVOHABILIDADES GERENCIALES EN EL LIDERAZGO PRODUCTIVO
HABILIDADES GERENCIALES EN EL LIDERAZGO PRODUCTIVO
 
Gerencia sistematica
Gerencia sistematicaGerencia sistematica
Gerencia sistematica
 
Formas de organización empresarial
Formas de organización empresarialFormas de organización empresarial
Formas de organización empresarial
 
La organizacion
La organizacionLa organizacion
La organizacion
 
Importancia de la autoridad administrativa
Importancia de la autoridad administrativaImportancia de la autoridad administrativa
Importancia de la autoridad administrativa
 
Importancia de la autoridad administrativa
Importancia de la autoridad administrativaImportancia de la autoridad administrativa
Importancia de la autoridad administrativa
 
Importancia de la autoridad administrativa
Importancia de la autoridad administrativa Importancia de la autoridad administrativa
Importancia de la autoridad administrativa
 
Dirección
DirecciónDirección
Dirección
 

Último

SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 

Último (20)

SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 

Organización y Liderazgo: Perspectivas organizacionales

  • 1. UNIVERSIDAD ISRAEL ORGANIZACIÓN Y LIDERAZGO COMUNICACIÓN CORPORATIVA PAOLA PINTO A.
  • 3. IMPORTANCIA La estructura de una organización es compleja y sutil, es más que un organigrama ya que no sólo define su estructura, también el patrón de actividades, las expectativas y el intercambio entre ejecutivos, empleados y clientes.
  • 4. SUPUESTOS BASE  Las organizaciones existen para cumplir sus metas.  Para cada organización se debe diseñar y aplicar una estructura.  La especialización permite niveles más altos de experiencia.  La coordinación y el control son esenciales para la eficiencia.  La reestructuración soluciona varios problemas de la organización.
  • 5. ELEMENTOS BÁSICOS DEL DISEÑO ESTRUCTURAL. O División del trabajo.- se centra en el hecho de poder encontrar la tarea apropiada para cada uno de los individuos o grupos. p Cómo coordinar el trabajo de diferentes personas.- es definitivo crear una división apropiada y el desarrollo de un método confiable para lograr la unión de todos los esfuerzos.
  • 6. No hay que olvidar que la creación de un rol define o limita la conducta individual. Las expectativas formales definen las tareas de las personas, lo no está y está permitido para que realicen sus actividades. El entrenamiento que la empresa dé a sus empleados se establecen a través de la comunicación.
  • 7. TIPOS DE ESTRUCTURA El organigrama consta de cinco componentes: En la base el núcleo operativo. Dónde se realiza el trabajo básico, integrado por los trabajadores, servicios y todo el personal que produce los productos o servicios que la empresa ofrece a sus clientes.
  • 8. Por encima está el componente administrativo. Integrada por los gerentes que supervisan controlan y proveen los recursos que se producen. Encima está la cima estratégica. Con los altos gerentes, que trabajan con la dirección estratégica y misión a seguir
  • 9. A los costados está la estructura técnica. Integrada por los analistas, que norman los resultados inspeccionando los resultados y procesos. Y el personal de apoyo Facilitan el labor del núcleo operativo, enfermeras, secretarias, vigilantes, encargados del comedor, otros.
  • 10. VÍAS DE LA COORDINACIÓN. VERTICAL Se da a través de órdenes, supervisiones, políticas, normas, planificación o sistemas de control. Autoridad: crean puesto con autoridad sobre otros puestos.
  • 11. Reglas y políticas: rigen las condiciones de trabajo y establecen procedimientos normativos para minimizar las diferencias Sistemas de planificación y control: logra coordinación, imponen normas para resultados y especificar las decisiones que deben realizarse en un tiempo específico.
  • 12. LATERAL Son más flexibles y menos formales Las técnicas de coordinación lateral son: i Reuniones formales e informales para el desarrollo de planes. a Agrupación de fuerzas, para trabajar en conjunto con el fin de solucionar un problema. f Coordinación de roles a través de persuasión y negociación o Estructuras matriciales dónde hay más de un jefe.
  • 13. RECONSTRUCCIÓN DE LA ESTRUCTURA. Cuando una organización presenta problemas se puede convenir una reestructuración, algunas de las tensiones que provocan este cambio son:  Diferenciación: Lograr dividir el trabajo y disminuir la dificulta para coordinarlos una vez divididos. A mayor diferenciación más difícil es la integración
  • 14.  Solapamiento: Para diseñar una estructura eficaz se debe asignar responsabilidades claves a los individuos o grupos, evitando la desviación de responsabilidades.  Subutilización vs Sobrecargas: De acuerdo a las especificaciones del trabajo se debe evita, tanto el aburrimiento como es estrés por exceso de trabajo.
  • 15.  Falta de claridad vs falta de creatividad: Hay que ser claro en cuanto a las direcciones sobre el trabajo a realizar y también se debe tener en cuenta, no menospreciar las capacidad proactivas de los trabajadores.  Autonomía excesiva vs independencia excesiva: El control y la supervisión se deben dar de acuerdo al objetivo.
  • 16.  Autoridad difusa vs Centralización excesiva: Dependiendo de las organizaciones el liderazgo debe mantenerse claro a las estructuras del organigrama.  Irresponsabilidad vs pasibilidad: El rendimiento se ve afectado por cuan comprometidos y claros son los objetivos, de los trabajadores en la Empresa.
  • 17. CONFIGURACIONES ESTRUCTURALES  Estructura Simple: Consta de un nivel de empleados y un nivel de autoridad.  Burocracia Mecánica: Es una estructura simple de decisiones estratégicas y procedimientos estandarizados.  Burocracia Profesional: Aísla a los individuos claves permitiéndoles concentrarse en sus destrezas
  • 18.  Forma divisional: La mayor parte del trabajo se segmenta y mantiene sus propias unidades.  Adhocracia: Es una forma orgánica holgada, flexible auto renovable coordinada lateralmente.
  • 19. ORGANIZACIÓN DE GRUPOS Y EQUIPOS DE TRABAJO Los niveles de organización de una Junta son:  Arreglo con uno jefe: Hay un solo jefe eje del flujo de comunicación y las decisiones.  Gerentes medios: En segundo nivel donde los miembros son responsables de áreas específicas.
  • 20.  Jerarquía Simple: Donde el jefe se comunica con el Gerente y éste a su vez con sus subordinados.  Círculo: La información fluye secuencialmente de un miembro a otro.  Múltiples canales: La información fluye con libertad a través de interacción con cada uno de los miembros permitiendo una libertad de decisiones.
  • 21. Cuando un grupo enfrenta dificultades al trabajar en equipo, a menudo los integrantes se culpan unos a otros, pocos son los que tienen la fortuna de integrarse sin problemas. Lo más inteligente es cambiar es estructura hasta encontrar una que se adapte a las personalidades y el trabajo hasta hacerlo sencillo y eficiente.
  • 23. Las Organizaciones y los individuos son interdependientes. La gente detrás de las Organizaciones son esenciales para su eficiencia, de manera que debe haber una armonía entre las necesidades individuales y las organizacionales.
  • 24. SUPUESTOS BASE h Las Organizaciones existen para satisfacer necesidades humanas. i Las Organizaciones y la gente se necesitan mutuamente. e Cuando hay desajustes uno o mas sufren las consecuencias. c Cuando hay un buen ajuste ambos se benefician.
  • 25. LAS NECESIDADES: La necesidad es una predisposición genética, a preferir una experiencia más que otras. Influyen en nuestros sentimientos y guían nuestro aprendizaje. La gente trata de satisfacer sus necesidades cuando no lo logra se siente infeliz, se desarrollan en ambientes donde las pueden satisfacer y crean deficiencia sicológicas (pirámide de Maslow).
  • 26. TEORIAS X Y Y La teoría X se centra en que los Gerentes tienen que dirigir y controlar el trabajo de los subordinados (Pasivos, perezosos y poco ambiciosos), crea profecías autorrealizables La teoría Y se basa en jerarquías de Maslow, mientras no se realicen las necesidades básicas, el ser humano no puede satisfacer las superiores, se postula que la gente no es pasiva o indiferente y dice que el gerente debe diseñar un ambiente que lleve a las personas a realizar sus propias metas y sus esfuerzos sean recompensas organizacionales
  • 27. DINAMICA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y DE LOS GRUPOS  Dinámica interpersonal: En las relaciones de trabajo debemos tener siempre en cuenta que esta pasando, por qué la gente se comporta de alguna manera y qué se puede hacer la respecto.
  • 28.  Los grupos en las Organizaciones: Los grupos disponen de una multitud de perspectivas, tiempo y energía. Suelen comunicarse y aumentar la participación en las decisiones, pero también reaccionan ante las presiones sociales y las tendencias de dominio. Los grupos pueden operar en un nivel abierto y conciente (tarea) y un nivel más sutil implícito (proceso).
  • 29. COMO MEJORAR LA GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS  Estilo gerencial participativo: Se centra en otorgar a los trabajadores más oportunidades de influir en la toma de decisiones. Esto propicia el aumento de la moral y productividad  Enriquecimiento del trabajo: Consiste en rediseñar el trabajo, enriqueciéndolo y ampliándolo hasta convertirse en un generador de satisfacción, siendo significante e importante.
  • 30.  Grupos autodirigidos: Evitar la producción reducida incentivando a los trabajadores a generar decisiones en los métodos de trabajo, obteniendo el aumento en las habilidades y en la eficiencia.  Democracia: Depende del gerente, el aceptar o no el derecho de los trabajadores a participar en la toma de decisiones, esto no quiere decir, anular la distribución organizacional, sino integrar la cooperación del grupo laboral.
  • 31.  Desarrollo: Los gerentes necesitan entrenamiento en las habilidades de la relaciones interpersonales, de manera que sean más sencillas, a saber escuchas y comunicarse con eficacia.  Teoría Z: Supone que la vida de un trabajador debe ser vista como un todo priorizando el trabajo humanitario como beneficios a la compañía y aumento a la productividad.
  • 33. Sugiere que las metas, estructura y política de una Organización emergen de un proceso continúo de negociación, entre los principales grupos de interés, no hay una garantía de quien gane el poder, lo use con justicia y sabiduría manteniendo una política constructiva para instituciones justas como eficientes
  • 34. PROPOSICIONES BÁSICAS H Las Organizaciones con coaliciones, compuesta por una variedad de individuos a Existen diferencias perdurables (valores, creencias, percepciones) p La mayoría de la decisiones son acerca de la asignación de recursos escasos. El conflicto y el poder son la dinámica y el recurso más importante r Las metas y decisiones son resultado del regateo la negociación y la competencia entre los miembros.
  • 35.  El Gerente como político: Para mantener relaciones políticas requiere de conocimientos en:  Definición de agendas: Provee un sentido de direccionalidad, atendiendo las preocupaciones, valores y metas de cada grupo.  Construcción de coaliciones: Determinar quién necesita ayuda y desarrollar relaciones con otras personas, manteniendo alianzas para lograr objetivos.
  • 36.  Las negociaciones: Puede convertirse en la mejor referencia del marco político, aunque traten de buscar un acuerdo en las negociaciones cada integrante desea lo más posible para sí y tratará de limitar la capacidad de la otra para hacer lo mismo.
  • 37. ÁMBITOS E INSTRUMENTOS POLÍTICOS  Organizaciones como escenarios políticos: Plantea qué papel y cuán importante es en el juego de la negociación, de manera que contribuya a lograr una estratégica y metas en la organización, de manera que el movimiento y discusión sean solucionadores de problemas.
  • 38.  Las organizaciones como Actores Políticos: Se marca por las de mayor poderío y más significativas, es decir como se desarrolla la organización con un ente de negociación en la totalidad del mercado.  De esta manera es el mercado el que da forma y direcciona a las organizaciones de mayor poder
  • 39. Limitaciones: 3. La perspectiva política se centra de manera que se subestima los procesos racionales y la colaboración. 5. Es con frecuencia cínica y pesimista y exagera el conflicto El Marco Político es un eje primordial y significativo en las perspectivas organizacionales, pero lamentablemente no hay teoría que integre a las tres.
  • 41. La perspectiva simbólica ve a las organizaciones como una tribu equilibrando los conceptos de complejidad y ambigüedad; la importancia del simbolismo recae en los nexos del tiempo y los aspectos emocionales, estéticos y simbólicos de la vida humana, sin la fantasía el hombre no sería histórico (cox 1969, pág. 13, Feast of fools)
  • 42. SUPUESTOS BASE L Lo más importante de un suceso es lo que significa. Un suceso puede tener múltiples significados, debido a las interpretaciones b Muchos sucesos son ambiguos e inciertos. o A mayor ambigüedad más difícil es la soluciones de los problemas. s Ante la ambigüedad se crea símbolos para aclarar la confusión. s Muchos sucesos son más importantes por lo que expresan que por lo que producen.
  • 43.  Simbología e iniciación: Se diferencian dos etapas históricas y de conocimiento; los novatos y los veteranos que llevan la sabiduría acumulada a través de los años, convirtiéndose en un intercambio de iniciación.  Cultura y rituales: Son expresiones de la cultura: patrones de creencia, valores, prácticas y artefactos que definen a sus miembros lo que son y la manera de ser las cosas.
  • 44. Símbolos organizacionales: Centrándose en los conceptos de significado, creencia y fe permitiendo ver la vida en escenarios colectivos; los humanos crean símbolos para dar significado al caos, dentro de ellos encontramos: 3. Los mitos, pueden comunicar verdades de gran significado, surgen para proteger a la gente de la incertidumbre, no son comprobables pero ayudan a relacionar a la mente con la experiencia de estar vivos.
  • 45. 1. Las anécdotas y los cuentos de hadas, este tipo de cuentas dan consuelo, seguridad, orientación y esperanza para el futuro; pueden usarse para transmitir información, moralejas, valores de una manera vívida y convincente; sus propósitos son: • Satisfacen un sueño • Entretienen • Da seguridad • Da conocimiento • Constituyen propaganda Comunican y perpetúan las tradiciones organizacionales
  • 46. 1. Ceremonias y rituales, todos creamos rituales para reducir la ansiedad; son importantes para las organizaciones y las sociedades ya que cumplen cuatro propósitos: • Socializar • Estabilizar • Reducir ansiedad y ambigüedades • Transmitir mensajes al resto de la sociedad
  • 47. 1. Metáforas,humor y juego, ayudan a convertir lo extraño en familiar y lo familiar en ajeno. Convierten los asuntos complicados en imágenes comprensibles que pueden afectar nuestras actitudes y acciones. El juego es un estado mental que debe ser considerada como una hipótesis y una teoría
  • 48. ORGANIZACIONES COMO CULTURAS Cada organización desarrolla creencias y patrones a través del tiempo que se reflejan en las formas simbólicas. Vista desde esta perspectiva la necesidad humana más básica es el significado, que bien tratada por un gerente puede llegar a convertir a una organización eficaz.
  • 49. LA ORGANIZACIÓN COMO TEATRO  En los deseos humanos de buscar un orden y predictibilidad se plantean soluciones simbólicas, donde las organizaciones hacen a su vez de teatro. Se convierten en representaciones dramáticas que promueven la cohesión dentro de las organizaciones y las vinculan con su entorno
  • 50. La perspectiva simbólica, nos ayuda a ver lo que expresamos, lo que logramos atraer y lo que logramos legitimizar convirtiendo al grupo de mitos, conflicto de ideas en una esperanza llena de significado y de no lograr la solución siempre podemos volver a crear nuevos mitos para el mismo escenario del teatro.
  • 51.  Fortalezas y límites de las cuatro perspectivas, la simbólica es la más nueva y menos desarrollada y analizada; si llega a crecer y prosperar, puede que reavive el interés de los métodos cualitativos y etnográficos. Aunque se cuestione esta perspectiva como irracional es claro que los rituales y la ceremonias son nuevos métodos organizacionales que pueden llegar abrir campos expresivos
  • 52.  Ninguna perspectiva es neutral y en cuanto a los símbolos, estos pueden ser distorsionados o llévalos al servicio de funciones deshonestas o represivas.  Otra limitación es la ambigüedad e incertidumbre de la naturaleza humana que nos empuja a la creación de mitos leyendas para evitar el colapso u ausencia del sentido.
  • 53.  Principalmente se sugiere que los hechos del mundo social son los hechos que los humanos hemos decidido crear. Esto nos da la posibilidad de un cambio organizacional ya que mientras seamos capaces de crear mundos organizacionalmente correctos y convincentes, trabajaremos más en bien de tal organización.