2. APRENDIZAJE COLABORATIVO
El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones
cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia
recíproca entre los integrantes de un equipo .Se desarrolla a través de
un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten
mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás
generando una interdependencia positiva que no implique
competencia.
Se adquiere a través del empleo de métodos de trabajo grupal
caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la construcción
del conocimiento.
El trabajo grupal apunta a compartir la autoridad, a aceptar la
responsabilidad y el punto de vista del otro, a construir consenso con
los demás.
3. GRUPOS
El tipo de grupo para aprender colaborativamente:
(Webb, 1991)estudió la composición de los grupos en
relación a la capacidad para alcanzar objetivos y llegó
a la conclusión de que el grupo moderadamente
hetereogéneo (con integrantes con habilidad alta y
media; o media y baja), facilita el desarrollo de
intercambio y de explicaciones durante el proceso de
aprendizaje
4. Las características de los grupos
colaborativos se engloban en los siguientes
aspectos:
● En el grupo colaborativo, el liderazgo es una
responsabilidad compartida, el equipo tiene un propósito
específico y bien definido propio.
● El producto del trabajo es tanto del equipo como del
individuo.
● La efectividad se mide directamente valorando los
productos del equipo, es evidente tanto la responsabilidad
individual como del equipo.
● Se reconocen y celebran los esfuerzos individuales que
contribuyen al éxito del equipo.
● Se dan discusiones abiertas para la solución activa de
problemas.
5. DIFERENCIAS ENTRE APRENDIZAJE
COLABORATIVO Y COOPERATIVO
COLABORATIVO
➢ Responde al enfoque
sociocultural.
➢ Los alumnos son quienes
diseñan su estructura de
interacciones y mantienen el
control sobre las diferentes
decisiones que repercuten en
su aprendizaje.
COOPERATIVO
➢ Responde a la vertiente
Piagetiana del
constructivismo
➢ El profesor quien diseña y
mantiene casi por completo
el control en la estructura de
interacciones y de los
resultados que se han de
obtener
6. DIFERENCIAS ENTRE APRENDIZAJE
COLABORATIVO Y COOPERATIVO
COLABORATIVO
➢ Responde al enfoque
sociocultural.
➢ Los alumnos son quienes
diseñan su estructura de
interacciones y mantienen el
control sobre las diferentes
decisiones que repercuten en
su aprendizaje.
COOPERATIVO
➢ Responde a la vertiente
Piagetiana del
constructivismo
➢ El profesor quien diseña y
mantiene casi por completo
el control en la estructura de
interacciones y de los
resultados que se han de
obtener
