Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação MEC Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas CEFET – RS
Elisabete Amélia Portela Magda Regina Souto Barriquel Mari Stela Ribeiro Richter Rosane Antunes França Vanz Roselene Pan C...
Projeto: Prosas Sobre Livros <ul><li>Escolas Parcerias de Marau: </li></ul><ul><li>E.E.E. Médio Anchieta  </li></ul><ul><l...
<ul><li>Professoras parceiras de Língua Portuguesa </li></ul><ul><li>Maria Angélica Stumpf </li></ul><ul><li>Cleusa Dal Ce...
<ul><li>Aproximar os alunos dos livros </li></ul><ul><li>Síntese das obras lidas  </li></ul><ul><li>Estimular a prática/ap...
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Novas formas de leitura Impressa  e Digital Novas Tecnologias
<ul><li>Qual a importância da leitura? </li></ul><ul><li>Qual a sua preferência  </li></ul><ul><li>entre obras e escritore...
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Processo.... <ul><li>Produção Textual  </li></ul><ul><li>Estruturação do texto  </li></ul><ul><li>Estudo do vocabulário </...
<ul><li>Blog  criado visando valorizar o ato de ler. </li></ul><ul><li>Publicação dos textos elaborados pelos alunos. </li...
<ul><li>Dicas de leituras </li></ul><ul><li>Sugestões </li></ul><ul><li>Incentivo </li></ul>O ato de ler
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Apresentação da primeira etapa do Curso Mídias Na Edução. MEC/CEFET 2008

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  1. 1. Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação MEC Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas CEFET – RS
  2. 2. Elisabete Amélia Portela Magda Regina Souto Barriquel Mari Stela Ribeiro Richter Rosane Antunes França Vanz Roselene Pan Cursistas
  3. 3. Projeto: Prosas Sobre Livros <ul><li>Escolas Parcerias de Marau: </li></ul><ul><li>E.E.E. Médio Anchieta </li></ul><ul><li>8ª série - 81 </li></ul><ul><li>IESTA </li></ul><ul><li>8ªs séries - 81 e 82 </li></ul><ul><li>E.E.E.Fundamental Charruas </li></ul><ul><li>6ª série – 61 e 8ªs séries 81 e 82 </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Professoras parceiras de Língua Portuguesa </li></ul><ul><li>Maria Angélica Stumpf </li></ul><ul><li>Cleusa Dal Cero Cappellari </li></ul><ul><li>Claudete Lúcia Bavaresco Bianchin </li></ul><ul><li>Janaina Braz Kepes </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Aproximar os alunos dos livros </li></ul><ul><li>Síntese das obras lidas </li></ul><ul><li>Estimular a prática/aprofundar </li></ul><ul><li>a escrita </li></ul><ul><li>Utilizar o computador como </li></ul><ul><li>ferramenta. </li></ul><ul><li>D ivulgação no Blog. </li></ul>Objetivo do Projeto
  6. 6. <ul><li>Mídia impressa </li></ul><ul><li>livro </li></ul><ul><li>Mídia tecnológica </li></ul><ul><li>computadores conectados na internet </li></ul>Mídias utilizadas no projeto
  7. 7. Novas formas de leitura Impressa e Digital Novas Tecnologias
  8. 8. <ul><li>Qual a importância da leitura? </li></ul><ul><li>Qual a sua preferência </li></ul><ul><li>entre obras e escritores? </li></ul><ul><li>Qual (is) o (s) livro (s) </li></ul><ul><li>que você indica?  </li></ul><ul><li>    </li></ul>Desafios
  9. 9. <ul><li>Alunos participam do desafio de ler. </li></ul><ul><li>Observar, opinar, descrever sobre as leituras. </li></ul><ul><li>Registro de suas idéias sobre o livro. </li></ul>Síntese das obras
  10. 10. Processo.... <ul><li>Produção Textual </li></ul><ul><li>Estruturação do texto </li></ul><ul><li>Estudo do vocabulário </li></ul><ul><li>(sinônimos) </li></ul><ul><li>Análise e interpretação do texto </li></ul><ul><li>Digitação dos textos </li></ul><ul><li>Utilização das mídias </li></ul><ul><li>Criação do Blog </li></ul><ul><li>Publicação dos textos no Blog </li></ul><ul><li>  </li></ul>Aprofundando a escrita
  11. 11. <ul><li>Blog criado visando valorizar o ato de ler. </li></ul><ul><li>Publicação dos textos elaborados pelos alunos. </li></ul>Blog
  12. 12. <ul><li>Dicas de leituras </li></ul><ul><li>Sugestões </li></ul><ul><li>Incentivo </li></ul>O ato de ler
  13. 13. Blog: http://prosasobrelivros.zip.net COM A PALAVRA QUEM GOSTA DE LER http ://prosasobrelivros.zip.net Prosas Sobre Livros
  14. 15. QUEM LÊ VIAJA...

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