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HOJAS INFORMATIVAS SOBRE LA PROTECCIÓN DE LA INFANCIA


trabajo infantil

Según precisan las Convenciones de la Organización
Internacional de Trabajo (OIT), el trabajo infantil y sus
peores formas dañan la salud de los niños, ponen en               derecHos HUmanos
peligro su educación y conducen a una mayor explota-              las convenciones 138 (1973) y 182 (1999) de la orga-
                                                                  nización internacional del trabajo (oit) definen como
ción y abusos . UNICEF no pone reparos a que los niños
                                                                  trabajadores infantiles a los menores de 12 años que
trabajen en sus casas, en las granjas o negocios familia-
                                                                  realizan actividades remuneradas, a los de 12 a 14 años
res, siempre y cuando ese trabajo no ponga en peligro             que realizan trabajos más que livianos, y a todos los
su salud y bienestar ni impida que vayan a la escuela y           niños y niñas sometidos a las peores formas de trabajo
tengan tiempo para jugar .                                        infantil, por medio de las cuales se les esclaviza, se les
                                                                  recluta a la fuerza, se les prostituye, se les somete a la
                                                                  trata, se les obliga a cometer actividades ilegales o se
datos y cifras                                                    les pone en peligro .

• En 2004 había 218 millones de niños y niñas someti-             el artículo 32(1) de la convención sobre los derechos
  dos al trabajo infantil, excluyendo el trabajo infantil         del niño (1989) exige el reconocimiento del “derecho
  doméstico1 .                                                    del niño a estar protegido contra la explotación econó-
                                                                  mica y contra el desempeño de cualquier trabajo que
• Se cree que unos 126 millones de niños y niñas de               pueda ser peligroso o entorpecer su educación, o que
  entre 5 a 17 años realizan trabajos peligrosos .                sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico,
                                                                  mental, espiritual, moral o social .
                                                                                                    ”
• Se calcula que los niños y niñas representan de un 40%
  a un 50% de todas las víctimas del trabajo forzado, o           En marzo de 2006, 143 países ratificaron la Convención
  5,7 millones de niños y niñas atrapados en el trabajo           138, que ajustaba la edad mínima para trabajos de tipo
  forzado y el trabajo en condiciones de servidumbre .            general, leves o peligrosos, y 158 países ratificaron la
                                                                  Convención 182 de la OIT sobre las peores formas de
• Se calcula que los niños y niñas representan de un 40%          trabajo infantil .
  a un 50% de todas las víctimas del trabajo forzado, o
  5,7 millones de niños y niñas atrapados en el trabajo
  forzado y el trabajo en condiciones de servidumbre2 .


                                                              prensión, por parte de los progenitores y la comunidad,
crear Un ambiente protector para
                                                              de los beneficios de la educación, junto con un fuerte
la infancia                                                   rechazo social hacia los patrones explotadores, ayudará
capacidad y compromiso de los gobiernos                       a disminuir este peligro .
La responsabilidad de cualquier gobierno es proporcio-
nar a los niños y niñas acceso a la educación y respon-       debate abierto
der con medidas prácticas para prevenir el trabajo in-        La sociedad civil y el compromiso de los medios de co-
fantil . Es imprescindible ofrecer una educación gratuita,    municación pueden cambiar las actitudes que toleran el
obligatoria, adecuada y de buena calidad .                    trabajo infantil . Concienciar sobre los efectos perjudicia-
                                                              les en la salud y el desarrollo del niño ayudará a mitigar
legislación y aplicación de la misma                          la vulnerabilidad de los niños y niñas a los abusos .
Los gobiernos deben promulgar y hacer respetar leyes y
regulaciones contra el trabajo infantil . Tal como lo exige   aptitudes para la vida práctica, conocimiento
la Convención 182 de la OIT sobre las peores formas de        y participación de los niños y niñas
trabajo infantil, es esencial formular un plan de medidas     Los niños y niñas pueden ser agentes de cambio
nacionales en el menor tiempo posible .                       mediante la participación activa y el contacto con los
                                                              progenitores, patrones y otros adultos . Con un plan de
actitudes, costumbres y prácticas                             estudios adecuado y programas de formación profesio-
Las niñas son quienes corren un riesgo mayor de que se        nal adaptados a las circunstancias de los estudiantes,
las envíe a trabajar en vez de ir a la escuela . La com-      aumentará su asistencia a la escuela .




                                                                                                                               15
HOJAS INFORMATIVAS SOBRE LA PROTECCIÓN DE LA INFANCIA: TRABAJO INFANTIL


función de la familia y la comunidad                            ejemplos de Unicef en acción
La creación de programas sociales de asistencia a fa-
                                                                En la india, UNICEF y sus asociados trabajaron para
milias necesitadas que les ayuden a encontrar ingresos
                                                                disminuir la tasa de trabajo infantil al reducir la carga
alternativos para reemplazar a los conseguidos con el
                                                                de deudas de las familias mediante la formación de
trabajo de sus hijos o hijas puede ayudar a prevenir
                                                                grupos de autoayuda y el aumento del número de
el trabajo infantil . También es necesario este respaldo
                                                                inscripciones en las escuelas . En Andhra Pradesh y Ma-
en el caso de niños y niñas que ejercen de cabezas de
                                                                harashtra se ofreció preparación para la vida práctica
familia, de huérfanos y de niños o niñas vulnerables a
                                                                a las adolescentes y a los trabajadores infantiles . La
causa del VIH/SIDA . Habría que capacitar a los repre-
                                                                documentación de éstas y otras experiencias positivas
sentantes de escuelas, iglesias, sindicatos y organi-
                                                                llevaron a una defensa más efectiva con los aliados
zaciones no gubernamentales para que valoren las
                                                                estatales y con las organizaciones no gubernamentales
razones por las que trabajan los niños y encuentren un
                                                                y a un aumento de la asignación presupuestaria del
medio de asegurar su asistencia a la escuela .
                                                                gobierno y del apoyo de los donantes .
servicios esenciales, como la prevención, recuperación
                                                                En marruecos, UNICEF y sus asociados trabajan para
y reintegración
                                                                reducir el número de niñas y niños trabajadores en el
Se pude aplicar un horario escolar flexible a las
                                                                sector de la artesanía de Fez . A comienzos del curso es-
necesidades de las niñas y niños trabajadores . Los
                                                                colar de 2005, el número de menores de 12 años a los
programas de educación extraoficial pueden servir de
                                                                que se había retirado del trabajo superaba los 600, yel
preparación para que los niños y niñas que trabajaban
                                                                80 % de ellos eran niñas que trabajaban en la industria
reanuden los estudios a tiempo completo, y la forma-
                                                                del tejido de alfombras .
ción profesional puede ofrecer aptitudes para que sean
productivos cuando se conviertan en adultos .
                                                                En senegal, un acuerdo de cancelación de deuda entre
                                                                los gobiernos de Italia y Senegal firmado en 2005 va a
control, información y supervisión
                                                                suministrar fondos para estrategias de reducción de la
¿Cuántos niños y niñas están ocupados laboralmente?
                                                                pobreza, en particular para la eliminación del trabajo
¿Qué clase de trabajo realizan? Para supervisar medi-
                                                                infantil . Parte de los fondos disponibles permitirá que
das protectoras, asegurar que los patrones cumplan
                                                                el gobierno de Senegal contribuya al proyecto res-
las leyes correspondientes y llevar a cabo medidas
                                                                paldado por UNICEF para la eliminación del trabajo
jurídicas si fuera necesario, los gobiernos, servicios
                                                                infantil . El acuerdo es en parte el resultado de las acti-
sociales y todos los organismos que trabajan con la
                                                                vidades de UNICEF con miras a integrar la protección
infancia necesitan tener esta información .
                                                                del niño dentro de los documentos de estrategia para
                                                                la reducción de la pobreza nacional .
     objetivos de desarrollo del milenio
     El trabajo infantil es tanto causa como consecuencia
     de la pobreza y desperdicia el capital humano de un
     país . Impide la educación de los menores, especial-
     mente la de las niñas . Las peores formas de trabajo
     infantil –incluidas la prostitución y la trata– son una
     de las causas y consecuencias de la pandemia del VIH/
     SIDA . Por lo tanto, la eliminación del trabajo infantil
     es particularmente pertinente para lograr el ODM 1
     (acabar con la extrema pobreza y el hambre), el ODM        notas
     2 (asegurar que todos los niños y niñas completan sus      1
                                                                     Oficina Internacional del Trabajo, La eliminación del trabajo
     estudios primarios) y el ODM 6 (combatir contra el VIH/        infantil: un objetivo a nuestro alcance, Informe global con
     SIDA, el paludismo y otras enfermedades) . La conse-           arreglo al seguimiento de la Declaración de la OIT relativa a
     cución del ODM 7, que pretende dar marcha atrás en la          los principios y derechos fundamentales en el trabajo, Confe-
     pérdida de los recursos del medio ambiente, ayudaría           rencia Internacional del Trabajo, 95a reunión, 2006, Informe I
     a reducir los desastres medioambientales que destru-           (B), OIT, Ginebra, 2006 .
     yen los hogares y aumentan, de manera significativa,
     las condiciones que favorecen el trabajo .                 2
                                                                    Programa internacional sobre la eliminación del trabajo in-
                                                                    fantil, Helping Hands or Shackled Lives? Understanding child
                                                                    domestic labour and responses to it, OIT, Ginebra, 2004, p . III .




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ejemplo 1

  • 1. HOJAS INFORMATIVAS SOBRE LA PROTECCIÓN DE LA INFANCIA trabajo infantil Según precisan las Convenciones de la Organización Internacional de Trabajo (OIT), el trabajo infantil y sus peores formas dañan la salud de los niños, ponen en derecHos HUmanos peligro su educación y conducen a una mayor explota- las convenciones 138 (1973) y 182 (1999) de la orga- nización internacional del trabajo (oit) definen como ción y abusos . UNICEF no pone reparos a que los niños trabajadores infantiles a los menores de 12 años que trabajen en sus casas, en las granjas o negocios familia- realizan actividades remuneradas, a los de 12 a 14 años res, siempre y cuando ese trabajo no ponga en peligro que realizan trabajos más que livianos, y a todos los su salud y bienestar ni impida que vayan a la escuela y niños y niñas sometidos a las peores formas de trabajo tengan tiempo para jugar . infantil, por medio de las cuales se les esclaviza, se les recluta a la fuerza, se les prostituye, se les somete a la trata, se les obliga a cometer actividades ilegales o se datos y cifras les pone en peligro . • En 2004 había 218 millones de niños y niñas someti- el artículo 32(1) de la convención sobre los derechos dos al trabajo infantil, excluyendo el trabajo infantil del niño (1989) exige el reconocimiento del “derecho doméstico1 . del niño a estar protegido contra la explotación econó- mica y contra el desempeño de cualquier trabajo que • Se cree que unos 126 millones de niños y niñas de pueda ser peligroso o entorpecer su educación, o que entre 5 a 17 años realizan trabajos peligrosos . sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral o social . ” • Se calcula que los niños y niñas representan de un 40% a un 50% de todas las víctimas del trabajo forzado, o En marzo de 2006, 143 países ratificaron la Convención 5,7 millones de niños y niñas atrapados en el trabajo 138, que ajustaba la edad mínima para trabajos de tipo forzado y el trabajo en condiciones de servidumbre . general, leves o peligrosos, y 158 países ratificaron la Convención 182 de la OIT sobre las peores formas de • Se calcula que los niños y niñas representan de un 40% trabajo infantil . a un 50% de todas las víctimas del trabajo forzado, o 5,7 millones de niños y niñas atrapados en el trabajo forzado y el trabajo en condiciones de servidumbre2 . prensión, por parte de los progenitores y la comunidad, crear Un ambiente protector para de los beneficios de la educación, junto con un fuerte la infancia rechazo social hacia los patrones explotadores, ayudará capacidad y compromiso de los gobiernos a disminuir este peligro . La responsabilidad de cualquier gobierno es proporcio- nar a los niños y niñas acceso a la educación y respon- debate abierto der con medidas prácticas para prevenir el trabajo in- La sociedad civil y el compromiso de los medios de co- fantil . Es imprescindible ofrecer una educación gratuita, municación pueden cambiar las actitudes que toleran el obligatoria, adecuada y de buena calidad . trabajo infantil . Concienciar sobre los efectos perjudicia- les en la salud y el desarrollo del niño ayudará a mitigar legislación y aplicación de la misma la vulnerabilidad de los niños y niñas a los abusos . Los gobiernos deben promulgar y hacer respetar leyes y regulaciones contra el trabajo infantil . Tal como lo exige aptitudes para la vida práctica, conocimiento la Convención 182 de la OIT sobre las peores formas de y participación de los niños y niñas trabajo infantil, es esencial formular un plan de medidas Los niños y niñas pueden ser agentes de cambio nacionales en el menor tiempo posible . mediante la participación activa y el contacto con los progenitores, patrones y otros adultos . Con un plan de actitudes, costumbres y prácticas estudios adecuado y programas de formación profesio- Las niñas son quienes corren un riesgo mayor de que se nal adaptados a las circunstancias de los estudiantes, las envíe a trabajar en vez de ir a la escuela . La com- aumentará su asistencia a la escuela . 15
  • 2. HOJAS INFORMATIVAS SOBRE LA PROTECCIÓN DE LA INFANCIA: TRABAJO INFANTIL función de la familia y la comunidad ejemplos de Unicef en acción La creación de programas sociales de asistencia a fa- En la india, UNICEF y sus asociados trabajaron para milias necesitadas que les ayuden a encontrar ingresos disminuir la tasa de trabajo infantil al reducir la carga alternativos para reemplazar a los conseguidos con el de deudas de las familias mediante la formación de trabajo de sus hijos o hijas puede ayudar a prevenir grupos de autoayuda y el aumento del número de el trabajo infantil . También es necesario este respaldo inscripciones en las escuelas . En Andhra Pradesh y Ma- en el caso de niños y niñas que ejercen de cabezas de harashtra se ofreció preparación para la vida práctica familia, de huérfanos y de niños o niñas vulnerables a a las adolescentes y a los trabajadores infantiles . La causa del VIH/SIDA . Habría que capacitar a los repre- documentación de éstas y otras experiencias positivas sentantes de escuelas, iglesias, sindicatos y organi- llevaron a una defensa más efectiva con los aliados zaciones no gubernamentales para que valoren las estatales y con las organizaciones no gubernamentales razones por las que trabajan los niños y encuentren un y a un aumento de la asignación presupuestaria del medio de asegurar su asistencia a la escuela . gobierno y del apoyo de los donantes . servicios esenciales, como la prevención, recuperación En marruecos, UNICEF y sus asociados trabajan para y reintegración reducir el número de niñas y niños trabajadores en el Se pude aplicar un horario escolar flexible a las sector de la artesanía de Fez . A comienzos del curso es- necesidades de las niñas y niños trabajadores . Los colar de 2005, el número de menores de 12 años a los programas de educación extraoficial pueden servir de que se había retirado del trabajo superaba los 600, yel preparación para que los niños y niñas que trabajaban 80 % de ellos eran niñas que trabajaban en la industria reanuden los estudios a tiempo completo, y la forma- del tejido de alfombras . ción profesional puede ofrecer aptitudes para que sean productivos cuando se conviertan en adultos . En senegal, un acuerdo de cancelación de deuda entre los gobiernos de Italia y Senegal firmado en 2005 va a control, información y supervisión suministrar fondos para estrategias de reducción de la ¿Cuántos niños y niñas están ocupados laboralmente? pobreza, en particular para la eliminación del trabajo ¿Qué clase de trabajo realizan? Para supervisar medi- infantil . Parte de los fondos disponibles permitirá que das protectoras, asegurar que los patrones cumplan el gobierno de Senegal contribuya al proyecto res- las leyes correspondientes y llevar a cabo medidas paldado por UNICEF para la eliminación del trabajo jurídicas si fuera necesario, los gobiernos, servicios infantil . El acuerdo es en parte el resultado de las acti- sociales y todos los organismos que trabajan con la vidades de UNICEF con miras a integrar la protección infancia necesitan tener esta información . del niño dentro de los documentos de estrategia para la reducción de la pobreza nacional . objetivos de desarrollo del milenio El trabajo infantil es tanto causa como consecuencia de la pobreza y desperdicia el capital humano de un país . Impide la educación de los menores, especial- mente la de las niñas . Las peores formas de trabajo infantil –incluidas la prostitución y la trata– son una de las causas y consecuencias de la pandemia del VIH/ SIDA . Por lo tanto, la eliminación del trabajo infantil es particularmente pertinente para lograr el ODM 1 (acabar con la extrema pobreza y el hambre), el ODM notas 2 (asegurar que todos los niños y niñas completan sus 1 Oficina Internacional del Trabajo, La eliminación del trabajo estudios primarios) y el ODM 6 (combatir contra el VIH/ infantil: un objetivo a nuestro alcance, Informe global con SIDA, el paludismo y otras enfermedades) . La conse- arreglo al seguimiento de la Declaración de la OIT relativa a cución del ODM 7, que pretende dar marcha atrás en la los principios y derechos fundamentales en el trabajo, Confe- pérdida de los recursos del medio ambiente, ayudaría rencia Internacional del Trabajo, 95a reunión, 2006, Informe I a reducir los desastres medioambientales que destru- (B), OIT, Ginebra, 2006 . yen los hogares y aumentan, de manera significativa, las condiciones que favorecen el trabajo . 2 Programa internacional sobre la eliminación del trabajo in- fantil, Helping Hands or Shackled Lives? Understanding child domestic labour and responses to it, OIT, Ginebra, 2004, p . III . 16