Interface Usuário-Máquina Paulo Henrique Padovan 2004. 1 Interface Usuário-Máquina
Interface para Disléxicos Voltada ao mercado corporativo e editorial
Dislexia – O que é? <ul><li>Segundo o dicionário Aurélio, dislexia é  a:  </li></ul><ul><li>Incapacidade de compreensão do...
Motivação <ul><li>O Brasil possui cerca de 15 milhões de crianças com dislexia </li></ul><ul><li>92% dessas crianças conti...
Publico Alvo <ul><li>Mídia Impressa </li></ul><ul><ul><li>Editoras </li></ul></ul><ul><ul><li>Jornais </li></ul></ul><ul><...
Estágios de Usabilidade Análise de Competidores Análise da Tarefa
Análise de Competidores Medida de Performance
Competidores <ul><li>Arial </li></ul><ul><li>Comic Sans </li></ul><ul><li>Sassoon </li></ul><ul><li>Read Regular </li></ul>
Características Avaliadas <ul><li>Criando diferenças nos caracteres b & d propriamente (não espelhando o b para formar o d...
Características Avaliadas <ul><li>A forma dos caracteres são simples e claras. </li></ul><ul><li>Tratamento de aproximação...
Características Avaliadas <ul><li>A unicidade de cada caracter imprime um contorno que garante que ele é único e está rela...
Características Avaliadas <ul><li>Ascendência ( bdfhkl ) e descendência ( gjpqy ) são longas para assegurar a legibilidade...
Características Avaliadas <ul><li>Formas internas, por exemplo, nas letras  a, e, o, u  e as aberturas em  e  e  g  são ma...
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Comic Sans <ul><li>Tratamento de aproximação para cada caractere </li></ul><ul><li>Consistência </li></ul><ul><li>Concaten...
Sassoon <ul><li>Tratamento de aproximação para cada caractere </li></ul><ul><li>Consistência </li></ul><ul><li>Concatenaçã...
Read Regular <ul><li>Tratamento de aproximação para cada caractere </li></ul><ul><li>Consistência </li></ul><ul><li>Concat...
Análise da Tarefa Questionários
Fonte > Objetivo <ul><li>Este experimento dura de 10 a 15 minutos </li></ul><ul><li>Afere a velocidade e corretude de leit...
Fonte > Subjetivo <ul><li>Este experimento dura de 2 a 5 minutos </li></ul><ul><li>Afere a percepção da legibilidade das f...
Amostra do Texto Helvetica Verdana Trebuchet Georgia Times Arial
Alinhamento e Caixa > Objetivo <ul><li>Este experimento dura de 10 a 15 minutos </li></ul><ul><li>Afere a velocidade e cor...
Contraste > Subjetivo <ul><li>Este experimento dura de 2 a 5 minutos </li></ul><ul><li>Afere a legibilidade das fontes for...
Proposta <ul><li>Encontrar uma alternativa acessível que contemple a disléxicos e não disléxicos; </li></ul><ul><li>Desenv...
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Deslexia

  1. 1. Interface Usuário-Máquina Paulo Henrique Padovan 2004. 1 Interface Usuário-Máquina
  2. 2. Interface para Disléxicos Voltada ao mercado corporativo e editorial
  3. 3. Dislexia – O que é? <ul><li>Segundo o dicionário Aurélio, dislexia é a: </li></ul><ul><li>Incapacidade de compreensão do que se lê, devido a lesão do sistema nervoso central; </li></ul><ul><li>ou </li></ul><ul><li>Condição em que o paciente consegue ler, mas experimenta fadiga e sensações desagradáveis. </li></ul>
  4. 4. Motivação <ul><li>O Brasil possui cerca de 15 milhões de crianças com dislexia </li></ul><ul><li>92% dessas crianças continuarão com o problema na idade adulta </li></ul><ul><li>Falta de estudos enfocando o contexto </li></ul><ul><li>Aumento no número de publicações. </li></ul>
  5. 5. Publico Alvo <ul><li>Mídia Impressa </li></ul><ul><ul><li>Editoras </li></ul></ul><ul><ul><li>Jornais </li></ul></ul><ul><li>Mídia Digital </li></ul><ul><ul><li>Webdesigners </li></ul></ul><ul><ul><li>Portais </li></ul></ul><ul><ul><li>News Center </li></ul></ul><ul><li>Empresas </li></ul>
  6. 6. Estágios de Usabilidade Análise de Competidores Análise da Tarefa
  7. 7. Análise de Competidores Medida de Performance
  8. 8. Competidores <ul><li>Arial </li></ul><ul><li>Comic Sans </li></ul><ul><li>Sassoon </li></ul><ul><li>Read Regular </li></ul>
  9. 9. Características Avaliadas <ul><li>Criando diferenças nos caracteres b & d propriamente (não espelhando o b para formar o d) para criar uma grande diferenciação entre caracteres. </li></ul><ul><li>Tratamento de aproximação para cada caractere </li></ul><ul><li>Consistência </li></ul><ul><li>Concatenação </li></ul><ul><li>Ascendência e Descendência </li></ul><ul><li>Encurtamento </li></ul><ul><li>Acessibilidade </li></ul>
  10. 10. Características Avaliadas <ul><li>A forma dos caracteres são simples e claras. </li></ul><ul><li>Tratamento de aproximação para cada caractere </li></ul><ul><li>Consistência </li></ul><ul><li>Concatenação </li></ul><ul><li>Ascendência e Descendência </li></ul><ul><li>Encurtamento </li></ul><ul><li>Acessibilidade </li></ul>
  11. 11. Características Avaliadas <ul><li>A unicidade de cada caracter imprime um contorno que garante que ele é único e está relacionado ao anterior e ao posterior. </li></ul><ul><li>Usado no contexto de palavras, sentenças e texto, o caracter próximo ou o anterior não interfere no processo de leitura. </li></ul><ul><li>Tratamento de aproximação para cada caractere </li></ul><ul><li>Consistência </li></ul><ul><li>Concatenação </li></ul><ul><li>Ascendência e Descendência </li></ul><ul><li>Encurtamento </li></ul><ul><li>Acessibilidade </li></ul>
  12. 12. Características Avaliadas <ul><li>Ascendência ( bdfhkl ) e descendência ( gjpqy ) são longas para assegurar a legibilidade. </li></ul><ul><li>Se a ascendência ou a descendência são curtas, fica mais difícil de identificar a forma da palavra tornando a leitura menos apurada. </li></ul><ul><li>Tratamento de aproximação para cada caractere </li></ul><ul><li>Consistência </li></ul><ul><li>Concatenação </li></ul><ul><li>Ascendência e Descendência </li></ul><ul><li>Encurtamento </li></ul><ul><li>Acessibilidade </li></ul>
  13. 13. Características Avaliadas <ul><li>Formas internas, por exemplo, nas letras a, e, o, u e as aberturas em e e g são mantidas para evitar um encurtamento visual. </li></ul><ul><li>Tratamento de aproximação para cada caractere </li></ul><ul><li>Consistência </li></ul><ul><li>Concatenação </li></ul><ul><li>Ascendência e Descendência </li></ul><ul><li>Encurtamento </li></ul><ul><li>Acessibilidade </li></ul>
  14. 14. Características Avaliadas <ul><li>Tratamento de aproximação para cada caractere </li></ul><ul><li>Consistência </li></ul><ul><li>Concatenação </li></ul><ul><li>Ascendência e Descendência </li></ul><ul><li>Encurtamento </li></ul><ul><li>Acessibilidade </li></ul><ul><li>Objetiva igualar os dislexos com os não disléxicos. </li></ul>
  15. 15. Quadro Comparativo <ul><li>Tratamento de aproximação para cada caractere </li></ul><ul><li>Consistência </li></ul><ul><li>Concatenação </li></ul><ul><li>Ascendência / Descendência </li></ul><ul><li>Encurtamento </li></ul><ul><li>Acessibilidade </li></ul>VI V IV III II I       Read Regular      Sassoon       Comics Sans  Arial
  16. 16. Arial <ul><li>Presente em 98% dos PCs </li></ul><ul><li>Comodidade </li></ul><ul><li>Formal </li></ul><ul><li>Tratamento de aproximação para cada caractere </li></ul><ul><li>Consistência </li></ul><ul><li>Concatenação </li></ul><ul><li>Ascendência e Descendência </li></ul><ul><li>Encurtamento </li></ul>Positivo Negativo
  17. 17. Comic Sans <ul><li>Tratamento de aproximação para cada caractere </li></ul><ul><li>Consistência </li></ul><ul><li>Concatenação </li></ul><ul><li>Ascendência e Descendência </li></ul><ul><li>Encurtamento </li></ul><ul><li>Acessível </li></ul><ul><li>Informal </li></ul>Positivo Negativo
  18. 18. Sassoon <ul><li>Tratamento de aproximação para cada caractere </li></ul><ul><li>Consistência </li></ul><ul><li>Concatenação </li></ul><ul><li>Ascendência e Descendência </li></ul><ul><li>Encurtamento </li></ul><ul><li>Largamente utilizado na CE para tratamento de Dislexia </li></ul><ul><li>Requer aquisição </li></ul><ul><ul><li>100 £ </li></ul></ul><ul><li>Royalties </li></ul>Positivo Negativo
  19. 19. Read Regular <ul><li>Tratamento de aproximação para cada caractere </li></ul><ul><li>Consistência </li></ul><ul><li>Concatenação </li></ul><ul><li>Ascendência e Descendência </li></ul><ul><li>Encurtamento </li></ul><ul><li>Acessível </li></ul><ul><li>Formal </li></ul>Positivo Negativo
  20. 20. Análise da Tarefa Questionários
  21. 21. Fonte > Objetivo <ul><li>Este experimento dura de 10 a 15 minutos </li></ul><ul><li>Afere a velocidade e corretude de leitura </li></ul><ul><li>Procedimento </li></ul><ul><ul><li>O experimento consiste em uma palavra escondida, que deve ser encontra pelo leitor, em uma parte do texto. A localização da palavra varia (entre seis possíveis locais) em seis tipos diferentes e randômicos de fontes ( Arial, Geórgia, Helvetica, Times, Trebuchet e Verdana ). </li></ul></ul><ul><li>Requerimentos </li></ul><ul><ul><li>Computador com Monitor em resolução de 1024 x 768 pixels ou superior e plug-in Macromedia Flash MX. </li></ul></ul>
  22. 22. Fonte > Subjetivo <ul><li>Este experimento dura de 2 a 5 minutos </li></ul><ul><li>Afere a percepção da legibilidade das fontes fornecendo um resultado rápido e não confiável </li></ul><ul><li>Procedimento </li></ul><ul><ul><li>O experimento consiste em apresentar 6 fontes diferentes ( Arial, Helvetica, Times, Geórgia, Trebuchet e Verdana ) em uma ordem randômica combinadas duas a duas, perfazendo um total de 15 combinações. O leitor escolhe qual das fontes lhe é mais legível. </li></ul></ul><ul><li>Requerimentos </li></ul><ul><ul><li>Computador com Monitor em resolução de 1024 x 768 pixels ou superior e plug-in Macromedia Flash MX. </li></ul></ul>
  23. 23. Amostra do Texto Helvetica Verdana Trebuchet Georgia Times Arial
  24. 24. Alinhamento e Caixa > Objetivo <ul><li>Este experimento dura de 10 a 15 minutos </li></ul><ul><li>Afere a velocidade e corretude de leitura </li></ul><ul><li>Procedimento </li></ul><ul><ul><li>O experimento consiste em uma palavra escondida, que deve ser encontra pelo leitor, em uma parte do texto. A localização da palavra varia (entre seis possíveis locais) em seis tipos diferentes e randômicos de fontes ( Arial, Geórgia, Helvetica, Times, Trebuchet e Verdana ). </li></ul></ul><ul><li>Requerimentos </li></ul><ul><ul><li>Computador com Monitor em resolução de 1024 x 768 pixels ou superior e plug-in Macromedia Flash MX. </li></ul></ul>
  25. 25. Contraste > Subjetivo <ul><li>Este experimento dura de 2 a 5 minutos </li></ul><ul><li>Afere a legibilidade das fontes fornecendo um resultado rápido e não confiável </li></ul><ul><li>Procedimento </li></ul><ul><ul><li>O experimento consiste em apresentar 6 combinações diferentes (preto em branco, branco em cinza, branco em preto, preto em cinza, cinza em branco e cinza em preto) em uma ordem randômica combinadas duas a duas, perfazendo um total de 15 combinações. O leitor escolhe qual das combinações lhe é mais legível. </li></ul></ul><ul><li>Requerimentos </li></ul><ul><ul><li>Computador com Monitor em resolução de 1024 x 768 pixels ou superior e plug-in Macromedia Flash MX. </li></ul></ul>
  26. 26. Proposta <ul><li>Encontrar uma alternativa acessível que contemple a disléxicos e não disléxicos; </li></ul><ul><li>Desenvolver um guideline para editoração eletrônica e impressa </li></ul>
  27. 27. Dúvidas ?

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