1. QSS 5012 – Pengurusan &
Pengelolaan Kokurikulum
Pengertian Kokurikulum

2. Pengenalan
Kokurikulum ialah satu saluran pembelajaran yang
berasaskan gerak kerja yang tersusun dan
terancang yang sebahagian besar aktivitinya
dilakukan di luar bilik darjah. Aktiviti, proses dan isi
kandungan pengajaran dan pembelajaran
kokurikulum dilaksanakan samada melalui badan
beruniform, persatuan, kelab, sukan dan
permainan.

3. Sejarah
Aktiviti kokurikulum di sekolah bermula sejak zaman
penjajahan British.
 1909 - ditubuhkan pasukan Pengakap sekolah yang
pertama di Singapura.
 1956 - Penekanan aktiviti kokurikulum oleh
Kementerian Pendidikan secara berkumpulan di
dalam surat arahan School Course of Studies
Regulation 1956.
 1985 - Mata pelajaran kokurikulum yang mengambil
masa 60 minit dimasukkan ke dalam jadual waktu
persekolahan dalam KBSR.

4. Konsep
 Sekitar tahun 60-an dan 70-an umumnya kokurikulum
dianggap sebagai aktiviti yang berasingan dan ia tidak
begitu penting dalam perkembangan dan proses
pengajaran serta pembelajaran pelajar di sekolah.
 Kini diterima sebagai sebahagian daripada kurikulum
sekolah tetapi masih kurang mendapat tempat
sewajarnya berbanding kurikulum akademik.
 Realitinya di antara kokurikulum dan kurikulum saling
berkaitan dan segala aktivitinya dapat mengukuhkan dan
mengayakan pembelajaran pelajar di dalam kelas.

5. Falsafah
Gerak kerja kokurikulum diasaskan atas kepercayaan bahawa :
 Semua murid mempunyai bakat dan minat yang boleh
dimajukan.
 Semua murid boleh dididik dan boleh mendidik diri
sendiri dan rakan sebaya.
 Semua murid harus mempunyai perseimbangan antara
perkembangan mental (intelek) dengan perkembangan
sosial, jasmani dan rohani.
 Sekolah bertanggungjawab melahirkan murid untuk
keperluan masyarakat.
 Masyarakat juga bertanggungjawab dan boleh
memainkan peranan dalam mendidik murid.

6. Matlamat
 Menyemai perasaan muhibbah perpaduan dan integrasi
nasional di kalangan generasi muda.
 Peningkatan disiplin pelajar.
 Pengalaman yang menyeluruh dan keseimbangan dengan
pendidikan formal.
 Menanam, memupuk dan memberi latihan awal dari aspek
kepimpinan, sahsiah dan kemasyarakatan di kalangan pelajar.
 Menyumbangkan usaha membina iklim, budaya dan tempat
yang menarik dan menyeronokkan.

7. Matlamat (sambungan)
 Perimbangan antara perkembangan intelek
(akademik) dengan perkembangan jasmani, rohani dan
emosi
 Menyemai nilai-nilai pendidikan dalam gerak kerja
kokurikulum
 Pengisian masa lapang dengan berfaedah.

8. Nilai pendidikan umum
Aktiviti Persatuan Matlamat pendidikan
dan khusus
1. Kawat Semua pasukan pakaian Bekerjasama, Bekerjasama,
seragam pancaindera, sihat, pancaindera, sihat,
bertolak ansur, taat dan bertolak ansur, taat dan
mematuhi pemimpin, mematuhi pemimpin,
cergas, cekap dan cergas, cekap dan
sebagainya. sebagainya.
2. Perkhemahan Hampir semua pasukan Bekerjasama, sihat, Bekerjasama, sihat,
pakaian seragam dan cergas, tolong-menolong, cergas, tolong-menolong,
sesetengah persatuan siap sedia, berdikari, siap sedia, berdikari,
berusaha dan berusaha dan
sebagainya. sebagainya.
3. Gotong-royong Hampir semua pasukan Bekerjasama, tolong Bekerjasama, tolong
pakaian seragam dan menolong, berdikari, menolong, berdikari,
sesetengah persatuan simpati dan menghormati simpati dan menghormati
orang lain.

9. Nilai pendidikan umum
Aktiviti Persatuan Matlamat pendidikan
dan khusus
4. Pengembaraan Pengakap, Pandu Puteri, Bekerjasama, sihat, cergas, Disiplin diri, cintakan alam
Kadet, Kelab Kembara tolong-menolong, berdikari sekitar, perpaduan dan
dan menyiasat. Bertanggungjawab
5. Perbahasan Bahasa dan persuratan Kepimpinan, penggunaan Kepimpinan, penggunaan
bahasa yang baik, bahasa yang baik,
kesopanan, berfikiran kritikal, kesopanan, berfikiran kritikal,
keyakinan diri dan berhujah keyakinan diri dan berhujah
dan baik. dan baik.
6. Permainan Bola Jaring, Olahraga dll. Pemikiran strategik, Pemikiran strategik,
semangat kerjasama, semangat kerjasama,
semangat kesukanan, semangat kesukanan,
menghormati peraturan, menghormati peraturan,
keyakinan diri dan tekun. keyakinan diri dan tekun.