O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

اللغة العربية الصف السادس 2016 الترم الثانى omniawagdy

7.978 visualizações

Publicada em

شرح منهج اللغة العربية بصيغة Word للصف السادس الابتدائى للترم الثانى أمنية وجدى

Publicada em: Educação
  • If we are speaking about saving time and money this site HelpWriting.net is going to be the best option!! I personally used lots of times and remain highly satisfied.
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • Dating direct: ♥♥♥ http://bit.ly/2u6xbL5 ♥♥♥
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • Follow the link, new dating source: ❶❶❶ http://bit.ly/2u6xbL5 ❶❶❶
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui

اللغة العربية الصف السادس 2016 الترم الثانى omniawagdy

  1. 1. 2016 ...................................... : ‫التلميذ‬ ‫اسم‬ ...................................... : ‫الفصـــــــل‬ ...................................... : ‫التلميذ‬ ‫اسم‬ ...................................... : ‫الفصـــــــل‬
  2. 2. 51 ‫الدروس‬‫اسم‬‫الموضوع‬‫رقم‬‫الصفحة‬ ‫اللول‬‫دعنا‬‫نتحالور‬٢ ‫الثانى‬‫أنت‬‫حر‬‫ما‬‫لم‬‫تضر‬‫حفظ‬ )(٦ ‫الثالث‬‫الحياة‬‫ما‬ً‫ا‬ ‫دائ‬ ..‫اثنان‬١١ ‫الرابع‬‫كلنا‬‫أحباب‬‫حفظ‬ )(١٥ ‫الخامس‬‫المسماء‬‫الخمسة‬٢٠
  3. 3. 51 ‫اللتزام‬‫بآداب‬‫الحوار‬ ‫الحكمة‬‫فى‬‫معالجة‬‫خطأ‬‫المتحدث‬ ‫مسبب‬‫انصراف‬‫المستمعين‬‫عن‬‫المتحدث‬ ‫الحديث‬‫عديم‬‫الفائدة‬ ‫نصائح‬‫الجد‬‫للحفاد‬ ‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫بادرهم‬‫بدأهم‬‫الدجدر‬‫الفضل‬‫فبادرهم‬‫تأخر‬‫توانى‬ / ‫أرفع‬‫أعلي‬‫تشعر‬‫تحس‬‫أحسن‬‫أمساء‬ ‫فر‬‫هرب‬‫حدث‬‫كلم‬‫أخطأت‬‫أصبت‬ ‫يؤمن‬‫يصدق‬‫واستمعوا‬‫أنصتوا‬‫يحزنه‬‫يفرحه‬ ‫المتحدثين‬‫المتكلمين‬‫فتورا‬‫ملل‬‫يؤمن‬‫يكذب‬ ‫ويسيئه‬‫يضايقة‬‫اللغو‬‫الحديث‬‫دلون‬‫فائدة‬‫أدجملها‬‫أقبحها‬ ‫تتخير‬‫تختار‬‫والثرثرة‬‫كثرة‬‫الكلم‬‫قلما‬‫كثيرا‬‫ما‬ ‫المناسب‬‫الملئم‬‫المتحدث‬‫المتكلم‬‫فتور‬‫تسلية‬ ‫يؤلمنى‬‫يؤذينى‬‫بشوش‬‫مبتسم‬‫تعرفوها‬‫تجهلها‬ ‫في‬‫آن‬‫واحد‬‫لوقت‬‫لواحد‬‫يؤذيهم‬‫يضرهم‬‫يؤذيهم‬‫ينفعهم‬
  4. 4. 51 ‫موضعه‬‫مكانه‬‫الغالية‬‫الثمينة‬‫بشوش‬‫عبوس‬ ‫عديم‬‫الفائدة‬‫بل‬‫فائدة‬‫الغصغاء‬‫المستماع‬‫بعناية‬‫ر‬ّ ‫ف‬‫ر‬ّ ‫ك‬ ‫حثت‬‫أرشدت‬‫اللفاظ‬‫الكلمات‬‫المعبرة‬‫يؤلمنى‬‫يريحنى‬ ‫يلتفت‬‫ينتبه‬‫قلما‬‫قليل‬‫ما‬‫عرفنا‬‫جهلنا‬ ‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬‫مقاطعة‬‫اتصال‬ ‫الجد‬‫الجداد‬‫الجدلود‬ /‫اللفظ‬‫اللفاظ‬‫مبتسم‬‫عابس‬ ‫أدب‬‫آداب‬‫شرط‬‫شرلوط‬‫دا‬ً‫ا‬‫اب‬‫انتهى‬ ‫الحديث‬‫الحاديث‬‫الدين‬‫الديان‬‫الفضل‬‫المسوأ‬ ‫آخر‬‫آخرلون‬‫حين‬‫أحيان‬ ‫مجلس‬‫مجالس‬‫خطأ‬‫اخطاء‬ ‫لماذا‬‫التفت‬‫الحفاد‬‫حول‬‫الجد‬‫؟‬‫وما‬‫اسمه‬‫؟‬‫ليتحدث‬‫عن‬‫آداب‬‫الحديث‬،‫لوآداب‬‫المستماع‬،‫لوامسمه‬ ‫الجد‬‫يومسف‬ "" ‫عم‬‫كان‬‫يتحدث‬‫الجد‬‫يوسف‬‫مع‬‫أحفاده‬‫؟‬‫عن‬‫آداب‬‫الحديث‬‫لوآداب‬‫المستماع‬‫إليه‬ ‫ماذا‬‫يحدث‬‫للنسان‬‫إذا‬‫أحسن‬ -‫أ‬ :‫كلمه‬‫أحبه‬ .......‫الناس‬‫أساء‬ -‫ب‬‫كلمه‬‫فر‬ ......‫منه‬‫الناس‬ ‫ماذا‬‫تفعل‬‫إذا‬‫أخطأ‬‫أحد‬‫المتحدثين‬‫فى‬‫حديثه‬‫؟‬‫أقول‬‫له‬‫لى‬ :‫رأى‬‫آخر‬‫فى‬‫المر‬‫لوأعرض‬‫عليه‬ ‫الصواب‬ ‫ما‬‫هى‬‫أهم‬‫آداب‬‫الحديث‬‫؟‬ ‫حسن‬ -‫الصغاء‬‫لمن‬‫هو‬‫أكبر‬‫منى‬‫ـا‬ً‫ا‬‫مسنــ‬‫لو‬‫أعلــى‬‫ـا‬ً‫ا‬‫علمــ‬. ‫عدم‬ -‫مقاطعة‬‫المتحدث‬‫اختيار‬ - .‫اللفظ‬‫المنامسب‬. ‫اختيار‬ -‫أجمل‬‫الكلمات‬‫لوأحسن‬‫اللفاظ‬‫البعد‬ - .‫عن‬‫اللغو‬‫لوالثرثرة‬. ‫لماذا‬‫ينصرف‬‫أغلب‬‫الناس‬‫عن‬‫شهاب‬‫عند‬‫حديثه‬‫؟‬‫لنه‬‫يتحدث‬‫عن‬‫نفسه‬‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬،‫ألو‬‫يتحدث‬‫فى‬‫أمور‬ ‫يعرفها‬‫الجالسون‬. ‫ما‬‫نصيحة‬‫الجد‬‫لـــ‬‫شهاب‬ )‫إذا‬ (‫تحدث‬‫إلى‬‫الناس‬‫؟‬‫أن‬‫يحدث‬‫الناس‬‫إذا‬‫ما‬‫نظرلوا‬‫إليه‬،‫لوامستمعوا‬ ‫له‬،‫فإن‬‫لمس‬‫منهم‬‫را‬ً‫ا‬ ‫فتو‬‫فيمسك‬‫عن‬‫حديثه‬. ‫كيف‬‫تصغى‬‫إلى‬‫محدثك‬‫؟‬‫ال‬‫أقاطعه‬‫إذا‬‫تحدث‬‫لول‬‫أتكلم‬‫مع‬‫غيرى‬‫أثناء‬‫حديثه‬. ‫ما‬‫هى‬‫غصفات‬‫المتحدث‬‫الجيد‬‫؟‬‫أن‬‫يحادث‬‫الناس‬‫بوجه‬‫بشوش‬‫مبتسم‬،‫لولبد‬‫أن‬‫يكـــون‬‫صوته‬‫بقدر‬ ‫ما‬‫يسمعه‬‫الجالسون‬
  5. 5. 51 ‫أى‬‫التعبيرين‬‫أدجمل‬‫؟‬‫ولماذا‬‫؟‬ ‫يستمع‬‫إلى‬‫حديث‬‫زميله‬‫أم‬‫ينصت‬‫إلى‬‫حديث‬‫زميله‬‫ينصت‬ "‫إلى‬‫حديث‬‫زميله‬‫لنها‬ : "‫تدل‬‫على‬ ‫حسن‬‫المستماع‬. ‫دجلس‬‫أحفاده‬‫حوله‬،‫التف‬‫أحفاده‬‫حوله‬‫كعقد‬‫الياسمين‬ ‫التف‬ "‫أحفاده‬‫حوله‬‫كعقد‬‫اليامسمين‬‫لنها‬ : "‫تدل‬‫على‬‫قوة‬‫الترابط‬‫المسرى‬‫حيث‬‫يشبه‬‫الحفاد‬‫بالعقد‬‫المنظم‬ ‫داخل‬‫خيط‬‫مترابط‬. ‫متى‬‫يكون‬‫الحديث‬‫دا‬ً‫ا‬‫مفي‬‫؟‬‫عندما‬‫يكون‬‫فى‬‫موضعه‬ ‫متى‬‫يصمت‬‫النسان‬‫عن‬‫حديثه‬‫؟‬‫عندما‬‫يشعر‬‫بأن‬‫المستمعين‬‫ل‬‫يلتفتون‬‫إليه‬ ‫اقرأ‬‫ثم‬‫أدجب‬ ‫ما‬‫مرادف‬‫حثت‬ )،(‫وما‬‫مضاد‬‫ر‬ّ ‫ف‬ )‫وما‬ (‫مفرد‬‫الديان‬ ).‫؟‬ ( ....................................................................................................................... ‫من‬‫قائل‬‫هذه‬‫العبارة‬‫؟‬‫وعن‬‫أى‬‫شىء‬‫كان‬‫يتحدث‬‫؟‬ ....................................................................................................................... ‫ماذا‬‫يحدث‬‫للنسان‬‫إذا‬‫أساء‬‫فى‬‫كلمه‬‫؟‬ ................................................................................................................... ‫استخرج‬‫من‬‫الفقرة‬‫كلمتين‬‫متضادتين‬،‫وبين‬‫أثرهما‬‫على‬‫المعنى‬. ...................................................................................................................... ‫أعرب‬‫ما‬‫تحته‬‫خط‬‫فى‬‫الفقرة‬‫السابقة‬ ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ‫عن‬ ‫الليلة‬ ‫هذه‬ ‫معا‬ ‫سنتحاور‬‫آداب‬‫الداب‬ ‫أرفع‬ ‫من‬ ‫وهما‬ . ‫الستماع‬ ‫وآداب‬ ، ‫الحديث‬ ‫عليها‬ ‫حثت‬ ‫التي‬ ‫الدجتماعية‬‫الديان‬‫وإذا‬ ، ‫الناس‬ ‫أحبه‬ ‫كلمه‬ ‫أحسن‬ ‫إذا‬ ‫فالنسان‬ . ‫السماوية‬ . ‫الناس‬ ‫منه‬ ‫فر‬ ‫كلمه‬ ‫في‬ ‫أساء‬ ‫عن‬ ‫الليلة‬ ‫هذه‬ ‫معا‬ ‫سنتحاور‬‫آداب‬‫الداب‬ ‫أرفع‬ ‫من‬ ‫وهما‬ . ‫الستماع‬ ‫وآداب‬ ، ‫الحديث‬ ‫عليها‬ ‫حثت‬ ‫التي‬ ‫الدجتماعية‬‫الديان‬‫وإذا‬ ، ‫الناس‬ ‫أحبه‬ ‫كلمه‬ ‫أحسن‬ ‫إذا‬ ‫فالنسان‬ . ‫السماوية‬ . ‫الناس‬ ‫منه‬ ‫فر‬ ‫كلمه‬ ‫في‬ ‫أساء‬ ‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬
  6. 6. 51 ‫ضع‬‫علمة‬‫أو‬ ( √ )‫علمة‬‫أمام‬ ( × )‫كل‬‫عبارة‬ •‫إذا‬‫تحدث‬‫شخص‬‫لوأخطأ‬‫فى‬‫حديثه‬‫أقول‬‫له‬‫لقد‬‫أخطأت‬( ) •‫إظهار‬‫العلم‬‫لوالثقافة‬‫يكون‬‫بالثرثرة‬( ) •‫المتحدث‬‫الجيد‬‫يختار‬‫من‬‫الكلمات‬‫أجملها‬‫لومن‬‫اللفاظ‬‫أحسنها‬( ) •‫أتحدث‬‫إذا‬‫تحدث‬‫الخرلون‬( ) •‫يجب‬‫على‬‫المتحدث‬‫أن‬‫يخفض‬‫صوته‬‫حتى‬‫ل‬‫يسمعه‬‫الخرلون‬( ) •‫حثت‬‫الديان‬‫السمالوية‬‫على‬‫حسن‬‫المستماع‬‫للخرين‬( ) •‫مسعد‬‫مسهاب‬‫بإقبال‬‫المستمعين‬‫عليه‬( ) ‫أكمل‬‫خريطة‬‫المفردات‬:- ‫تخير‬‫الصواب‬‫لما‬‫يلى‬‫من‬‫الخانات‬‫التالية‬- : ‫جمع‬‫إنسان‬ "...................... " ‫مضاد‬‫يؤمن‬ "....................... " ‫معنى‬‫ر‬ّ ‫ف‬ "....................... " ‫بين‬‫أحسن‬ "‫لوأمساء‬....................... " " ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫لنك‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫ربما‬ "" ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫لنك‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫ربما‬ " ‫من‬ ‫المتحدث؟‬ ‫من‬ ‫المتحدث؟‬ ‫من‬ ‫المخاطب؟‬ ‫من‬ ‫المخاطب؟‬ ................................ ‫؟‬ (‫)ذلك‬ ‫الشارة‬ ‫اسم‬ ‫يشير‬ ‫إلم‬‫؟‬ (‫)ذلك‬ ‫الشارة‬ ‫اسم‬ ‫يشير‬ ‫إلم‬................ ‫رسول‬ ‫قال‬ .. ‫الناس‬ ‫منه‬ ‫ر‬ّ ‫ف‬ ‫كلمه‬ ‫فى‬ ‫أساء‬ ‫وإذا‬ ، ‫الناس‬ ‫أحبه‬ ‫كلمه‬ ‫فى‬ ‫أحسن‬ ‫إذا‬ ‫فالنسان‬ " ‫ليصمت‬ ‫أو‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫خي‬ ‫فليقل‬ ‫الخر‬ ‫واليوم‬ ‫بال‬ ‫يؤمن‬ ‫كان‬ ‫من‬ " – ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫غصلى‬ – ‫ال‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫غصدق‬ – ‫رسول‬ ‫قال‬ .. ‫الناس‬ ‫منه‬ ‫ر‬ّ ‫ف‬ ‫كلمه‬ ‫فى‬ ‫أساء‬ ‫وإذا‬ ، ‫الناس‬ ‫أحبه‬ ‫كلمه‬ ‫فى‬ ‫أحسن‬ ‫إذا‬ ‫فالنسان‬ " ‫ليصمت‬ ‫أو‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫خي‬ ‫فليقل‬ ‫الخر‬ ‫واليوم‬ ‫بال‬ ‫يؤمن‬ ‫كان‬ ‫من‬ " – ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫غصلى‬ – ‫ال‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫غصدق‬ – ‫النوع‬......................................... : ‫الجملة‬................................................................................................ : ‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... : ‫يصم‬ ‫ت‬ ‫يصم‬ ‫ت‬ ‫يكفر‬‫تضاد‬ ‫س‬َ ‫ن‬ِ‫س‬‫أ‬ ‫هرب‬ ‫أنامسى‬ ‫يشرك‬
  7. 7. 51 ‫إلم‬‫يدعو‬‫الحديث‬‫الوارد‬‫فى‬‫الفقرة‬‫؟‬ .............................................................................................................. ‫ماذا‬‫يحدث‬‫لو‬‫قاطعت‬‫ئا‬ً‫ا‬‫مخط‬‫فى‬‫أثناء‬‫حديثه‬‫؟‬ ............................................................................................................. ‫مثل‬‫القائم‬‫على‬‫حدلود‬‫ال‬‫لوالواقع‬‫فيها‬ ‫موقف‬‫الجماعة‬‫من‬‫المخالفين‬‫للوامر‬‫ال‬ ‫قال‬‫رسول‬‫ال‬‫غصلي‬‫ال‬‫عليه‬‫وسلم‬: ‫المنكرات‬ ‫من‬ ‫لوموقفهم‬ ‫الناس‬ ‫حال‬ - ‫لومسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ - ‫الرمسول‬ ‫فيه‬ ‫يشبه‬ ‫عظيم‬ ‫مثل‬ ‫هذا‬ ‫أعلى‬ ‫بعضهم‬ ‫نصيب‬ ‫فكان‬ ، ‫أماكنهم‬ ‫اقتسموا‬ ‫لوقد‬ ، ‫السفينة‬ ‫ركاب‬ ‫بحال‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫المنتشرة‬ ‫على‬ ‫ممرهم‬ ‫كــان‬ ‫لولما‬ ، ‫الماء‬ ‫ليستقوا‬ ‫لعلى‬ ‫يصعدلوا‬ ‫أن‬ ‫لبد‬ ، ‫أمسفلها‬ ‫الخر‬ ‫لوالبعض‬ ‫السفينة‬ ‫فى‬ ‫ـا‬ً‫ا‬‫ثقبـ‬ ‫يثقبوا‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫عزموا‬ ، ‫منهم‬ ‫تأذلوا‬ ‫العلوة‬ ‫أهل‬ ‫أن‬ ‫رألوا‬ ‫فلما‬ ، ‫بهم‬ ‫تأذلوا‬ ‫العلو‬ ‫أهل‬ ‫إلى‬ ‫مسيؤدى‬ ‫الصغير‬ ‫الثقب‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫هؤلء‬ ‫يدر‬ ‫لولم‬ ، ‫الماء‬ ‫علــى‬ ‫منه‬ ‫يحصلوا‬ ‫كـــى‬ ‫نصيبهم‬ . ‫الجميع‬ ‫هـــلك‬ ‫بعضهم‬ ‫فأغصاب‬ ، ‫سفينة‬ ‫علي‬ ‫استهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ، ‫ال‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ ‫"مثل‬ ، ‫فوقهم‬ ‫من‬ ‫علي‬ ‫مروا‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫استقوا‬ ‫إذا‬ ‫أسفلها‬ ‫في‬ ‫الذين‬ ‫فكان‬ ، ‫أسفلها‬ ‫وبعضهم‬ ، ‫أعلها‬ ‫و‬ ‫هلكوا‬ ‫أرادوا‬ ‫وما‬ ‫تركوهم‬ ‫فان‬ ، ‫فوقنا‬ ‫من‬ ‫نؤذ‬ ‫ولم‬ ‫خرقا‬ ‫نصيبنا‬ ‫في‬ ‫خرقنا‬ ‫أنا‬ ‫لو‬ : ‫فقالوا‬ " ‫دجميعا‬ ‫ونجوا‬ ، ‫نجوا‬ ‫أيديهم‬ ‫أخذواعلي‬ ‫وان‬ ، ‫دجميعا‬ ‫هلكوا‬ ‫بعضهم‬ ‫فأغصاب‬ ، ‫سفينة‬ ‫علي‬ ‫استهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ، ‫ال‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ ‫"مثل‬ ، ‫فوقهم‬ ‫من‬ ‫علي‬ ‫مروا‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫استقوا‬ ‫إذا‬ ‫أسفلها‬ ‫في‬ ‫الذين‬ ‫فكان‬ ، ‫أسفلها‬ ‫وبعضهم‬ ، ‫أعلها‬ ‫و‬ ‫هلكوا‬ ‫أرادوا‬ ‫وما‬ ‫تركوهم‬ ‫فان‬ ، ‫فوقنا‬ ‫من‬ ‫نؤذ‬ ‫ولم‬ ‫خرقا‬ ‫نصيبنا‬ ‫في‬ ‫خرقنا‬ ‫أنا‬ ‫لو‬ : ‫فقالوا‬ " ‫دجميعا‬ ‫ونجوا‬ ، ‫نجوا‬ ‫أيديهم‬ ‫أخذواعلي‬ ‫وان‬ ، ‫دجميعا‬ ‫هلكوا‬
  8. 8. 51 ‫القائم‬ )‫الواقع‬ -‫أعلهـــا‬ )(‫أسفلــها‬ -‫هــلكوا‬ )(‫نجــــوا‬ -:(‫بينهما‬‫تضاد‬‫يبرز‬‫المعنى‬‫لويوضحه‬ ‫القائم‬‫علـــى‬‫حدود‬‫ال‬:‫شبه‬‫المعاصـــى‬‫بمنخفض‬‫من‬‫الرض‬‫محدلود‬‫بحدلود‬‫لوحولها‬‫رجال‬‫يمنعون‬ ‫الناس‬‫من‬‫الوقوع‬‫فيها‬ ‫الواقع‬‫فيها‬:‫تعبير‬‫يوحى‬‫بسوء‬‫الجزاء‬‫الذى‬‫يهــوى‬‫فيه‬‫المخالفين‬‫لمر‬‫ال‬ ‫و‬ )‫إن‬‫أخذوا‬‫علـــــى‬‫أيديــــهم‬: (‫تعبير‬‫جميل‬‫يدل‬‫علــــى‬‫عاقبة‬‫الرأى‬‫السديد‬‫لوالفكــــر‬‫الرشيد‬ ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬ ‫الواقع‬‫المخالف‬‫للوامر‬‫ال‬‫مثل‬‫شبه‬ ‫حدود‬‫ال‬‫اللوامر‬‫لو‬‫النواهـى‬‫نصيبنا‬‫الجزء‬‫الذى‬‫يقيمون‬‫فيه‬‫من‬‫السفينة‬ ‫استهموا‬‫اقترعوا‬‫القائم‬‫المتولى‬‫ألو‬‫المشرف‬‫ألو‬‫الحاكم‬ ‫الخرق‬‫الثقب‬‫ما‬‫أرادوا‬‫يقصد‬‫بها‬‫إحداث‬‫ثقب‬‫فى‬‫السفينة‬ ‫أخذوا‬‫على‬‫أيديهم‬‫منعوهم‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫بعضهم‬‫كلهم‬‫فوقنا‬‫تحتنا‬ ‫أعلها‬‫أمسفلها‬‫القائم‬‫الواقع‬ ‫نؤذى‬‫ننفع‬‫هلكوا‬‫نجوا‬ ‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫سفينة‬‫مسفن‬‫ماء‬‫مياه‬ ‫دجمالية‬ ‫تعبيرات‬‫دجمالية‬ ‫تعبيرات‬ ‫ولماذا؟‬ ‫أدجمل؟‬ ‫أيهما‬‫ولماذا؟‬ ‫أدجمل؟‬ ‫أيهما‬ ‫ال‬ ‫حدود‬ ‫على‬ ‫القائم‬‫ال‬ ‫بأوامر‬ ‫المستقيم‬ ‫ال‬ ‫للوامر‬ ‫الحارس‬ ‫بصورة‬ ‫المستقيم‬ ‫للنسان‬ ‫تصوير‬ ‫لنه‬ ‫؛‬ ‫أجمل‬ ‫اللول‬ ‫أم‬‫أم‬
  9. 9. 51 ‫قوم‬‫أقوام‬‫الخرق‬‫الخرلوق‬ ‫حد‬‫حدلود‬‫يد‬‫أيدى‬‫ألو‬‫أيادى‬ ‫القائم‬‫القائمون‬‫مثل‬‫أمثال‬ ‫وضح‬‫مفهوم‬‫الحرية‬‫فى‬‫السلم‬. ‫الحرية‬‫ليست‬‫مطلقة‬‫لولكنها‬‫مقيدة‬‫بحدلود‬‫الشرع‬‫لومصلحة‬‫المجتمع‬. ‫ما‬‫المراد‬‫بحدود‬‫ال‬‫؟‬ ‫حدلود‬‫ال‬‫هو‬‫ألوامر‬‫ال‬‫لونواهيه‬ ‫كيف‬‫يحافظ‬‫النسان‬‫على‬‫علقته‬‫بالخرين‬‫؟‬ ‫عن‬‫طريق‬‫عدم‬‫إهمال‬‫حقوق‬‫الخرين‬‫لوتقديم‬‫المصلحة‬‫العامة‬‫على‬‫المصلحة‬‫الخاصة‬ ‫ما‬‫غصفات‬‫القائم‬‫على‬‫حدود‬‫ال‬‫؟‬ ‫العدل‬–‫النزاهة‬–‫تطبيق‬‫القانون‬‫على‬‫نفسه‬‫لوعلى‬‫جميع‬‫أفراد‬‫المجتمع‬. ‫ماذا‬‫تستفيد‬‫من‬‫الحديث‬‫الشريف‬‫؟‬ ‫لوجوب‬‫الصبر‬‫على‬‫أذى‬‫الجار‬‫إذا‬‫فشى‬‫لوقوع‬‫ما‬‫هو‬‫أشد‬‫را‬ً‫ا‬ ‫ضر‬ ‫المر‬‫بالمعرلوف‬‫لوالنـــهى‬‫عن‬‫المنكـــــر‬‫مسبب‬‫للعصمـــة‬‫لوالنجاة‬ ‫أيديهم‬ ‫على‬ ‫أخذلوا‬‫أيديهم‬ ‫على‬ ‫أخذلوا‬ ‫بالقوة‬ ‫منعوهم‬ ‫بأيديهم‬ ‫أخذلوا‬‫بأيديهم‬ ‫أخذلوا‬ ‫وعاونوهم‬ ‫ساعدوهم‬ ‫؟‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬
  10. 10. 51 ‫لماذا‬‫تأذى‬‫أهل‬‫الطابق‬‫العلى‬‫من‬‫أهل‬‫الطابق‬‫السفل‬‫؟‬ ‫كـــان‬‫يصيبهم‬‫شىء‬‫من‬‫رشاش‬‫الماء‬‫لوربما‬‫لوقع‬‫الماء‬‫عليهم‬‫لوأقلقوا‬‫راحتهم‬ ‫ما‬‫الذى‬‫يشير‬‫إليه‬‫خرق‬‫السفينة‬‫؟‬ ‫يشير‬‫إلى‬‫ارتكــــاب‬‫المعاصى‬‫لوالذنوب‬‫فى‬‫المجتمع‬‫لوالسكـــوت‬‫عنها‬ ‫ماذا‬‫يرمز‬‫بالسفينة‬‫؟‬‫وركـــابها‬‫؟‬ ‫يرمز‬‫بالسفينة‬‫إلى‬‫المجتمع‬‫الذى‬‫نعيش‬‫فيه‬‫أما‬‫الركـــاب‬‫فهم‬‫أفراد‬‫المجتمع‬ ‫حدد‬‫الحديث‬‫غصنفين‬‫من‬‫البشر‬،‫ما‬‫هما‬‫؟‬ ‫صنف‬‫حريص‬‫على‬‫طاعة‬‫ال‬،‫لوصنف‬‫آخر‬‫يخالف‬‫ألوامر‬‫ال‬‫لولو‬‫تركناه‬‫يفعل‬‫ما‬‫يشاء‬‫دلون‬‫نصيحته‬‫لهلك‬ ‫المجتمع‬‫ـا‬ً‫ا‬‫جميعــ‬ ‫ما‬‫مرادف‬‫القائم‬ )، (‫وما‬‫مضاد‬‫الواقع‬ )، (‫وما‬‫دجمع‬‫مثل‬ )‫؟‬ ( ............................................................................................................................ ‫ذكــر‬‫الحديث‬‫غصورة‬‫واضحة‬‫لغصناف‬‫الناس‬‫فى‬‫المجتمع‬‫وضح‬ .‫ذلك‬. ............................................................................................................................ ‫ما‬‫المقصود‬‫بالقائم‬‫على‬‫حدود‬‫ال‬‫؟‬‫وما‬‫دوره‬‫فى‬‫المجتمع‬‫؟‬ ............................................................................................................................. ‫ما‬‫المقصود‬‫بالواقع‬‫فيها‬‫؟‬ ‫ولماذا؟‬ ‫أدجمل؟‬ ‫أيهما‬‫ولماذا؟‬ ‫أدجمل؟‬ ‫أيهما‬ ‫أيديهم‬ ‫على‬ ‫أخذوا‬‫منعوهم‬ ‫لوالنكار‬ ‫المنع‬ ‫لقوة‬ ‫تصويرا‬ ‫فيه‬ ‫لنه‬ ‫؛‬ ‫أجمل‬ ‫اللول‬ ‫أم‬‫أم‬ ‫بعضهم‬ ‫فأغصاب‬ ، ‫سفينة‬ ‫علي‬ ‫استهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ، ‫ال‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ ‫"مثل‬ ، ‫فوقهم‬ ‫من‬ ‫علي‬ ‫مروا‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫استقوا‬ ‫إذا‬ ‫أسفلها‬ ‫في‬ ‫الذين‬ ‫فكان‬ ، ‫أسفلها‬ ‫وبعضهم‬ ، ‫أعلها‬ ‫و‬ ‫هلكوا‬ ‫أرادوا‬ ‫وما‬ ‫تركوهم‬ ‫فان‬ ، ‫فوقنا‬ ‫من‬ ‫نؤذ‬ ‫ولم‬ ‫خرقا‬ ‫نصيبنا‬ ‫في‬ ‫خرقنا‬ ‫أنا‬ ‫لو‬ : ‫فقالوا‬ " ‫دجميعا‬ ‫ونجوا‬ ، ‫نجوا‬ ‫أيديهم‬ ‫أخذواعلي‬ ‫وان‬ ، ‫دجميعا‬ ‫هلكوا‬ ‫بعضهم‬ ‫فأغصاب‬ ، ‫سفينة‬ ‫علي‬ ‫استهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ، ‫ال‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ ‫"مثل‬ ، ‫فوقهم‬ ‫من‬ ‫علي‬ ‫مروا‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫استقوا‬ ‫إذا‬ ‫أسفلها‬ ‫في‬ ‫الذين‬ ‫فكان‬ ، ‫أسفلها‬ ‫وبعضهم‬ ، ‫أعلها‬ ‫و‬ ‫هلكوا‬ ‫أرادوا‬ ‫وما‬ ‫تركوهم‬ ‫فان‬ ، ‫فوقنا‬ ‫من‬ ‫نؤذ‬ ‫ولم‬ ‫خرقا‬ ‫نصيبنا‬ ‫في‬ ‫خرقنا‬ ‫أنا‬ ‫لو‬ : ‫فقالوا‬ " ‫دجميعا‬ ‫ونجوا‬ ، ‫نجوا‬ ‫أيديهم‬ ‫أخذواعلي‬ ‫وان‬ ، ‫دجميعا‬ ‫هلكوا‬ ‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬
  11. 11. 51 ............................................................................................................................. ‫ما‬‫الجمال‬‫فى‬‫قوله‬‫القائم‬ )‫على‬‫حدود‬‫ال‬‫؟‬ ( ............................................................................................................................ ‫ما‬‫مفهوم‬‫الحرية‬‫كما‬‫حددها‬‫الحديث‬‫الشريف‬‫؟‬ ......................................................................................................................... ‫ضع‬‫علمة‬‫أمام‬ ( √ )‫العبارة‬‫الصحيحة‬‫أو‬‫علمة‬‫أمام‬ ( × )‫العبارة‬‫غير‬‫الصحيحة‬: •‫لبد‬‫على‬‫النسان‬‫أن‬‫يفعل‬‫كل‬‫شىء‬‫دلون‬‫اعتبار‬‫لرأى‬‫الخرين‬( ) •‫النسان‬‫حر‬‫نفسه‬( ) •‫المجتمع‬‫له‬‫حق‬‫فى‬‫التحكم‬‫فى‬‫حرية‬‫الفرد‬‫لومسلوكه‬( ) •‫احترام‬‫حدلود‬‫ال‬‫يحقق‬‫الخير‬‫لوالسعادة‬‫للفرد‬‫لوالمجتمع‬( ) ‫أكمل‬‫خريطة‬‫المفردات‬:- ‫تخير‬‫الصواب‬‫لما‬‫يلى‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬- : ‫مقابل‬‫أصاب‬ "‫حصل‬ ) ............................. "–‫فقد‬–‫نال‬( ‫العلقة‬‫بين‬‫أعلها‬ "‫لوأمسفلها‬‫ترادف‬ ) ......................... "–‫تضاد‬–‫نتيجة‬( ‫بعضهم‬ ‫فأغصاب‬ ، ‫سفينة‬ ‫علي‬ ‫استهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ، ‫ال‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ ‫"مثل‬ " ‫أسفلها‬ ‫وبعضهم‬ ، ‫أعلها‬ ‫بعضهم‬ ‫فأغصاب‬ ، ‫سفينة‬ ‫علي‬ ‫استهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ، ‫ال‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ ‫"مثل‬ " ‫أسفلها‬ ‫وبعضهم‬ ، ‫أعلها‬ ‫النوع‬......................................... : ‫الجملة‬................................................................................................ : ‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... : ‫القائم‬‫القائم‬
  12. 12. 51 ‫رالوى‬‫الحديث‬‫النعمان‬ ) ...................................... :‫بن‬‫بشير‬–‫أبو‬‫هريرة‬–‫البخارى‬( ‫الحدلود‬ "‫جمع‬ "‫مفرده‬‫حاد‬ ) ...................................–‫حد‬–‫أحد‬( ‫جمع‬‫مسفينة‬ "‫مسفن‬ ) ............................................ "–‫مسفائن‬–‫كلهما‬‫صواب‬( ‫جمع‬‫قوم‬ "‫قوامون‬ ) .............................................. "–‫أقوام‬–‫قيام‬( ‫المراد‬‫بـ‬‫امستهموا‬ "‫ركبوا‬ ) ................................... "–‫اختلفوا‬–‫أجرلوا‬‫قرعة‬( ‫من‬‫القائم‬‫على‬‫حدود‬‫ال‬‫؟‬‫ومن‬‫الواقع‬‫فيها‬‫؟‬ .................................................................................................................. ‫ما‬‫الفرق‬‫بين‬‫القائم‬‫على‬‫حدود‬‫ال‬‫والواقع‬‫فيها‬‫؟‬ .................................................................................................................. ‫ما‬‫الجمال‬‫فى‬‫قوله‬‫حدود‬ "‫ال‬‫؟‬ " .................................................................................................................. ‫ما‬‫الجمال‬‫فى‬‫قوله‬‫أعلها‬ "‫وأسفلها‬‫؟‬ " ................................................................................................................. ‫لقاء‬‫الجد‬‫بالحفاد‬ ‫الجد‬‫يحكى‬‫قصة‬‫للحفاء‬ ‫يوم‬‫ل‬‫ينسى‬ ‫تفاعل‬‫الحفاد‬‫مع‬‫قصة‬‫الجد‬ ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬ ‫تحلقنا‬‫جلسنا‬‫على‬‫شكل‬‫حلقة‬‫برع‬‫تفوق‬‫ـــا‬ً‫ا‬‫ـ‬‫مبتسم‬‫ـــا‬ً‫ا‬‫عابســـ‬ ‫متشابكين‬‫متمامسكين‬‫طوال‬‫دلوام‬‫تردد‬‫ثبات‬
  13. 13. 51 ‫ترون‬‫تشاهدلون‬‫هتف‬‫رفع‬‫صوته‬‫عزيز‬‫ذليل‬ ‫ــــا‬ً‫ا‬‫ـ‬‫معقب‬‫ــــا‬ً‫ا‬‫مضيفــ‬‫عريضة‬‫طويلة‬‫ـــا‬ً‫ا‬‫ـ‬‫دائمــ‬‫ـــا‬ً‫ا‬‫أحيانــــ‬ ‫مليئة‬‫حافلة‬‫لبد‬‫ل‬‫مفر‬‫خيرهم‬‫شرهم‬ ‫أقصده‬‫أعنيه‬‫العيش‬‫الحياة‬‫مليئة‬‫فارغة‬ ‫اللهفة‬‫الشوق‬‫يفرض‬‫يوجب‬‫بعض‬‫كـــــل‬ ‫شاء‬‫أراد‬‫ينتشر‬‫يسود‬‫حييت‬‫مت‬ ‫حييت‬‫عشت‬‫يتكاتفون‬‫يتعالونون‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫المقاييس‬‫المقادير‬‫ينهض‬‫يقوم‬‫دجد‬‫أجداد‬‫جدلود‬ - ‫النانية‬‫حب‬‫النفس‬‫البر‬‫الخير‬‫حكاية‬‫حكايات‬ ‫أداء‬‫إنهاء‬‫التقوى‬‫الخوف‬‫من‬‫ال‬‫خبرة‬‫خبرات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫أب‬‫ـــا‬ً‫ا‬‫دائمـــ‬‫رائعة‬‫جميلة‬‫حياة‬‫حيوات‬ ‫حفيد‬‫أحفاد‬ ‫عزيز‬‫أعزاء‬ ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المرادف‬ ‫البر‬‫الخير‬‫التقوى‬‫البعد‬‫عن‬‫المعصية‬ ‫الثم‬‫الذنب‬ ‫لماذا‬‫تحلق‬‫الحفاد‬‫حول‬‫الجد‬‫؟‬‫ليستمعوا‬‫إلى‬‫حكاياته‬‫الجميلة‬،‫لويستفيدلوا‬‫من‬‫خبرته‬‫فى‬‫الحياة‬
  14. 14. 51 ‫كيف‬‫نظر‬‫الجد‬‫إلى‬‫أحفاده‬‫؟‬‫وما‬‫السؤال‬‫الذى‬‫طرحه‬‫عليهم‬‫؟‬‫نظر‬‫إليهم‬‫ما‬ً‫ا‬ ‫مبتس‬‫لومسألهم‬‫ماذا‬ :‫ترلون‬ ‫؟‬ ‫ماذا‬‫فعل‬‫الجد‬‫عندما‬‫نظر‬‫إليه‬‫الحفاد‬‫؟‬‫شبك‬‫يديه‬ ‫لماذا‬‫شبك‬‫الجد‬‫يديه‬‫؟‬‫ليؤكد‬‫على‬‫أهمية‬‫التعالون‬‫لوالرتباط‬‫بين‬‫الناس‬‫فى‬‫المجتمع‬ ‫لماذا‬‫فازت‬‫لوحة‬‫مادجد‬‫فى‬‫مسابقة‬‫الرسم‬‫؟‬‫لنه‬‫تعالون‬‫هو‬‫لوزميله‬‫فى‬‫رمسمها‬،‫حيث‬‫قام‬‫أحدهما‬ ‫برمسم‬‫اللوحة‬،‫لوبرع‬‫الثانى‬‫فى‬‫تلوينها‬ ‫لماذا‬‫كانت‬‫هذه‬‫اللوحة‬‫أدجمل‬‫العمال‬‫على‬‫الطلق‬‫؟‬‫لنها‬‫تعبر‬‫عن‬‫التعالون‬‫فالحياة‬‫دائما‬‫اثنان‬ ‫ماذا‬‫قال‬‫مدير‬‫المنطقة‬‫التعليمية‬‫عن‬‫اللوحة‬‫؟‬‫هذه‬‫اللوحة‬‫رائعة‬‫بكل‬‫المقاييس‬‫الفنية‬،‫كما‬‫أنها‬‫نموذج‬ ‫مثالى‬‫للتعالون‬‫بين‬‫تلميذين‬ ‫بم‬‫أوغصى‬‫الجد‬‫أحفاده‬‫؟‬‫ألوصاهم‬‫بالتعالون‬‫لوأل‬‫ينسوا‬‫أن‬‫الحياة‬‫دائما‬‫اثنان‬ ‫بم‬‫وعد‬‫الحفاد‬‫الجد‬‫؟‬‫لوعدلوه‬‫بالتعالون‬‫مع‬‫الخرين‬‫لوأل‬‫ينسوا‬‫أن‬‫الحياة‬‫دائما‬‫اثنان‬ ‫ماذا‬‫يحدث‬‫للمجتمع‬‫الذي‬‫ينتشر‬‫فيه‬‫التعاون‬‫؟‬‫ل‬‫يضيع‬‫فيه‬‫أحد‬‫لويتقدم‬‫المجتمع‬ ‫لماذا‬‫ل‬‫يضيع‬‫أحد‬‫فى‬‫المجتمع‬‫الذى‬‫يتعاون‬‫أفراده‬‫؟‬‫لن‬‫أفراده‬‫يتكاتفون‬‫فيما‬‫بينهم‬‫لخيرهم‬ ‫ـــا‬ً‫ا‬‫جميعــ‬‫فيتخلصون‬‫من‬‫النانية‬ ‫هات‬‫من‬‫القرآن‬‫الكريم‬‫ما‬‫يحث‬‫على‬‫ضرورة‬‫التعاون‬‫؟‬‫قال‬‫تعالى‬‫لوتعالونوا‬ " :‫على‬‫البر‬‫لوالتقوى‬ ‫لول‬‫تعالونوا‬‫على‬‫الثم‬‫لوالعدلوان‬" ‫ما‬‫مرادف‬‫تحلقنا‬ )، (‫وما‬‫دجمع‬‫الحياة‬ )، (‫وما‬‫مفرد‬‫حكاياته‬ )‫؟‬ ( ........................................................................................................................... ‫لماذا‬‫تحلق‬‫الحفاد‬‫حول‬‫الجد‬‫؟‬‫كما‬‫تفهم‬‫من‬‫العبارة‬ .......................................................................................................................... ‫ما‬‫الموضوع‬‫الذى‬‫تحدث‬‫عنه‬‫الجد‬‫فى‬‫العبارة‬‫؟‬ ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫الكبيرة‬ ‫خبرته‬ ‫من‬ ‫ونستفيد‬ ، ‫الجميلة‬ ‫حكاياته‬ ‫إلى‬ ‫لنستمع‬ ‫دجدى‬ ‫حول‬ ‫ـــا‬ً‫ا‬‫ـ‬‫دجميعـــ‬ ‫تحلقنا‬‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫الكبيرة‬ ‫خبرته‬ ‫من‬ ‫ونستفيد‬ ، ‫الجميلة‬ ‫حكاياته‬ ‫إلى‬ ‫لنستمع‬ ‫دجدى‬ ‫حول‬ ‫ـــا‬ً‫ا‬‫ـ‬‫دجميعـــ‬ ‫تحلقنا‬ ‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬
  15. 15. 51 ........................................................................................................................... ‫لماذا‬‫فازت‬‫لوحة‬‫مادجد‬‫فى‬‫مسابقة‬‫الرسم‬‫؟‬ ........................................................................................................................... ‫وضح‬‫أهمية‬‫التعاون‬‫للفرد‬‫والمجتمع‬‫؟‬ ........................................................................................................................... ‫لماذا‬‫شبك‬‫الجد‬‫يديه‬‫؟‬ ............................................................................................................................. ‫ضع‬‫علمة‬‫أو‬ ( √ )‫علمة‬: ( × ) •‫تعالون‬‫الفرد‬‫مع‬‫الخرين‬‫ينقص‬‫من‬‫قدره‬‫لومكانته‬‫فى‬‫المجتمع‬( ) •‫فازت‬‫لوحة‬‫ماجد‬‫لوزميله‬‫لنهما‬‫تعالونا‬‫معا‬‫فى‬‫إعدادها‬( ) •‫المجتمع‬‫الذى‬‫ينتشر‬‫فيه‬‫التعالون‬‫ينحرف‬‫أفراده‬( ) •‫الحياة‬‫ــا‬ً‫ا‬‫دائمـ‬‫اثنان‬( ) •‫المجتمع‬‫المتعالون‬‫يتخلص‬‫أفراده‬‫من‬‫النانية‬( ) •‫كانت‬‫اللوحة‬‫الفائزة‬‫جا‬ً‫ا‬ ‫نموذ‬‫يا‬ً‫ا‬‫مثال‬‫للتعالون‬‫بين‬‫تلميذين‬( ) •‫رفع‬‫الجد‬‫يديه‬‫متشابكتين‬‫لتحية‬‫الحفاد‬( ) •‫الحياة‬‫غير‬‫مليئة‬‫بالحداث‬‫المتشابكة‬‫لوالمرتبطة‬‫بعضها‬‫ببعض‬( ) ‫أكمل‬‫خريطة‬‫المفردات‬:- ...... ‫تماما‬ ‫قصدته‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ... ‫ولدى‬ ‫يا‬ ‫فيك‬ ‫ال‬ ‫بارك‬ )) : ‫قائل‬ ‫عريضة‬ ‫ابتسامة‬ ‫الجد‬ ‫ابتسم‬ ‫النانية‬ ‫من‬ ‫.......فيتخلصون‬ ‫؛‬ ‫مجتمع‬ ‫فى‬ ‫العيش‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫لبد‬ ‫طبيعته‬ ‫بحكم‬ ‫أحفادى‬ ‫يا‬ ‫النسان‬ ...... ‫تماما‬ ‫قصدته‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ... ‫ولدى‬ ‫يا‬ ‫فيك‬ ‫ال‬ ‫بارك‬ )) : ‫قائل‬ ‫عريضة‬ ‫ابتسامة‬ ‫الجد‬ ‫ابتسم‬ ‫النانية‬ ‫من‬ ‫.......فيتخلصون‬ ‫؛‬ ‫مجتمع‬ ‫فى‬ ‫العيش‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫لبد‬ ‫طبيعته‬ ‫بحكم‬ ‫أحفادى‬ ‫يا‬ ‫النسان‬ ‫النوع‬......................................... : ‫الجملة‬................................................................................................ : ‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... : ‫ابتسم‬‫ابتسم‬
  16. 16. 51 ‫هات‬‫فى‬‫دجمل‬:‫مرادف‬‫يتكاتفون‬ "، ........................ ".......................................... ‫جمع‬‫النسان‬ "،............................. "........................................... ‫مضاد‬‫النانية‬ "، ........................... "........................................... ‫بم‬‫دعا‬‫الجد‬‫لحفيده‬‫؟‬ ........................................................................................................................ ‫تحدث‬‫عن‬‫مزايا‬‫المجتمع‬‫الذى‬‫ينتشر‬‫فيه‬‫التعاون‬. ........................................................................................................................ ‫الحياة‬ "‫دائما‬‫اثنان‬‫ماذا‬ ................ "‫أفاد‬‫هذا‬‫التعبير‬‫؟‬ ......................................................................................................................... ‫تخير‬‫الصواب‬‫لما‬‫يلى‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬: ‫تجمع‬‫الطفال‬‫حول‬‫جدهم‬ ) .............–‫جدتهم‬–‫جارهم‬–‫أبيهم‬( ‫كان‬‫صاحب‬‫القصة‬‫فى‬‫الصف‬‫البتدائى‬ ................‫الثالث‬ )–‫الرابع‬–‫الخامس‬–‫السادس‬( ‫اشترك‬‫صاحب‬‫القصة‬‫فى‬‫مسابقة‬‫للرمسم‬ ) .................–‫للنحت‬–‫للجرى‬–‫لكتابة‬‫القصة‬( ‫كان‬‫زميل‬‫الطالب‬‫الفائز‬‫امسمه‬‫على‬ ) .....................–‫شهاب‬–‫ماجد‬–‫أحمد‬( ‫يتكاتف‬‫الفراد‬‫فيما‬‫بينهم‬‫فيتخلصون‬‫من‬‫البخل‬ ) ........–‫النانية‬–‫الحيرة‬‫اللولى‬ -‫لوالثانية‬( ‫أجاب‬‫الحفاد‬‫فى‬‫النهاية‬‫على‬‫الجد‬‫بل‬ ) ..............‫تردد‬–‫بعد‬‫تردد‬–‫بعد‬‫تفكير‬–‫بعد‬‫مشورة‬( ‫مفرد‬‫أحفاد‬ "‫حافد‬ ) ..................................... "–‫حفيد‬–‫كلهما‬‫صحيح‬( ‫الطيب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ : ‫السودانى‬ ‫الشاعر‬‫الطيب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ : ‫السودانى‬ ‫الشاعر‬ ‫دراس‬ ‫ة‬ ‫دراس‬ ‫ة‬
  17. 17. 51 ‫النجـــــاب‬ ‫لوأينع‬ ‫الغــــراس‬ ‫طاب‬ ‫لوشـــــــــــباب‬ ‫..نخبة‬ ‫التهــــــــــادي‬ ‫بعد‬ ‫الصحـــــاب‬ ‫..لوتبــــاشر‬ ‫بجـــــدارة‬ ‫شبابـــــــــهم‬ ‫لنتصار‬ ‫الحــــــــــبة‬ ‫طرب‬ ‫لواللبــاب‬ ‫الفهـــــــــام‬ ‫بهم‬ ‫حــارت‬ ‫تألـــــــــــقا‬ ‫الكـــــــــــبار‬ ‫فاقوا‬ ‫أبنــــــــاؤنا‬ ‫لوالمســــــباب‬ ‫المــــر‬ ‫يكن‬ ‫مهمــــــا‬ ‫بغــــــــــيرهم‬ ‫يمر‬ ‫كأمســــــــــــا‬ ‫يتركوا‬ ‫لن‬ ‫الترحــــاب‬ ‫شعارنـــــــــا‬ ‫الجفاء‬ ‫رغم‬ ‫مخلـــــصا‬ ‫المودة‬ ‫يبــــغي‬ ‫الذي‬ ‫نلقــي‬ ‫العجـــــــاب‬ ‫يتواتر‬ ‫أجـــــــــلها‬ ‫من‬ ‫مســــيرة‬ ‫الشــــــــباب‬ ‫لكوكبة‬ ‫نرجـــــــــو‬ ‫لوشــــــــباب‬ ‫نخبة‬ ...‫دلومـــــــا‬ ‫للنصر‬ ‫لويقــــــــودها‬ ‫ركبــــــــــها‬ ‫طلئع‬ ‫تمضي‬ ‫في‬ ‫القصائد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫له‬ ، ‫السودان‬ ‫في‬ ‫ولد‬ ‫أحمد‬ ‫الحاج‬ ‫الطيب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ ‫الشاعر‬ ‫النجليزي‬ ‫الشاعر‬ ‫أغنيات‬ ‫بعض‬ ‫بتردجمة‬ ‫قام‬ ، ‫الموضوعات‬ ‫وشتي‬ ‫المناسبات‬ ‫مختلف‬ ‫شعرية‬ ‫غصورة‬ ‫علي‬ ‫شكسبير‬ ‫وليام‬ ‫في‬ ‫القصائد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫له‬ ، ‫السودان‬ ‫في‬ ‫ولد‬ ‫أحمد‬ ‫الحاج‬ ‫الطيب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ ‫الشاعر‬ ‫النجليزي‬ ‫الشاعر‬ ‫أغنيات‬ ‫بعض‬ ‫بتردجمة‬ ‫قام‬ ، ‫الموضوعات‬ ‫وشتي‬ ‫المناسبات‬ ‫مختلف‬ ‫شعرية‬ ‫غصورة‬ ‫علي‬ ‫شكسبير‬ ‫وليام‬ ‫من‬ ‫نخبة‬ ‫هم‬ : ‫أقول‬ ‫التحيات‬ ‫تبادل‬ ‫بعد‬ : ‫انتصارهم‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ ‫أحبابه‬ ‫يشارك‬ ‫حين‬ ‫الشاعر‬ ‫يقول‬ ‫لم‬ ‫انتصار‬ ‫وهو‬ ، ‫أحبابهم‬ ‫قلوب‬ ‫علي‬ ‫السرور‬ ‫أدخل‬ ‫انتصارا‬ ‫حققوا‬ ‫وقد‬ ، ‫غرسهم‬ ‫حسن‬ ‫الشباب‬ ‫يتركوا‬ ‫لن‬ ‫إنهم‬ ‫إذ‬ ‫؛‬ ‫تحقق‬ ‫قد‬ ‫أنه‬ ‫في‬ ‫والحيرة‬ ‫الدهشة‬ ‫يثير‬ ‫انتصار‬ ‫انه‬ ‫بل‬ ، ‫سبقوهم‬ ‫من‬ ‫مثله‬ ‫يحقق‬ ‫هؤلء‬ ‫يحبون‬ ‫ذلك‬ ‫مع‬ ‫وهم‬ ، ‫منافسيه‬ ‫قوة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ، ‫ينتزعوه‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫بطولة‬ ‫في‬ ‫كأسا‬ ‫أن‬ ‫المة‬ ‫لهذه‬ ‫الشاعر‬ ‫يتمني‬ ‫ثم‬ ، ‫للجميع‬ ‫المحبة‬ ‫هو‬ ‫به‬ ‫يؤمنون‬ ‫الذي‬ ‫شعارهم‬ ‫لن‬ ، ‫المنافسين‬ ‫والتفوق‬ ‫المجد‬ ‫و‬ ‫البطولت‬ ‫رايات‬ ‫دائما‬ ‫تحمل‬ ، ‫طلئعها‬ ‫وتمضي‬ ، ‫وانتصاراتها‬ ‫انجازاتها‬ ‫تستمر‬ ‫من‬ ‫نخبة‬ ‫هم‬ : ‫أقول‬ ‫التحيات‬ ‫تبادل‬ ‫بعد‬ : ‫انتصارهم‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ ‫أحبابه‬ ‫يشارك‬ ‫حين‬ ‫الشاعر‬ ‫يقول‬ ‫لم‬ ‫انتصار‬ ‫وهو‬ ، ‫أحبابهم‬ ‫قلوب‬ ‫علي‬ ‫السرور‬ ‫أدخل‬ ‫انتصارا‬ ‫حققوا‬ ‫وقد‬ ، ‫غرسهم‬ ‫حسن‬ ‫الشباب‬ ‫يتركوا‬ ‫لن‬ ‫إنهم‬ ‫إذ‬ ‫؛‬ ‫تحقق‬ ‫قد‬ ‫أنه‬ ‫في‬ ‫والحيرة‬ ‫الدهشة‬ ‫يثير‬ ‫انتصار‬ ‫انه‬ ‫بل‬ ، ‫سبقوهم‬ ‫من‬ ‫مثله‬ ‫يحقق‬ ‫هؤلء‬ ‫يحبون‬ ‫ذلك‬ ‫مع‬ ‫وهم‬ ، ‫منافسيه‬ ‫قوة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ، ‫ينتزعوه‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫بطولة‬ ‫في‬ ‫كأسا‬ ‫أن‬ ‫المة‬ ‫لهذه‬ ‫الشاعر‬ ‫يتمني‬ ‫ثم‬ ، ‫للجميع‬ ‫المحبة‬ ‫هو‬ ‫به‬ ‫يؤمنون‬ ‫الذي‬ ‫شعارهم‬ ‫لن‬ ، ‫المنافسين‬ ‫والتفوق‬ ‫المجد‬ ‫و‬ ‫البطولت‬ ‫رايات‬ ‫دائما‬ ‫تحمل‬ ، ‫طلئعها‬ ‫وتمضي‬ ، ‫وانتصاراتها‬ ‫انجازاتها‬ ‫تستمر‬ ‫شبابنا‬‫مسباق‬ ‫شبابنا‬‫ينتزع‬‫الفوز‬‫لوالنتصارات‬
  18. 18. 51 ‫كوكبة‬‫الشباب‬:‫تعبير‬‫جميل‬‫يدل‬‫على‬‫قوة‬‫الترابط‬‫لو‬‫التمامسك‬‫بين‬‫الشباب‬ ‫طاب‬‫الغراس‬:‫تعبير‬‫يشبه‬‫الشباب‬‫بالنبات‬‫الذي‬‫طاب‬‫غرمسه‬،‫فكان‬‫أحسن‬‫نبات‬ ‫أينع‬:‫النجاب‬‫تعبير‬‫يشبه‬‫هؤلء‬‫الشباب‬‫بالنبات‬‫الذي‬‫طاب‬‫لوحان‬‫قطافه‬ ‫للنصر‬‫دوما‬:‫تعبير‬‫جميل‬‫يشير‬‫إلى‬‫السبق‬‫لوالتقدم‬ ‫حارت‬‫به‬‫الفهام‬‫واللباب‬:‫تعبير‬‫يشيرأن‬‫انتصارالشباب‬‫يعد‬‫انجاز‬‫يفوق‬‫كل‬‫انجازات‬‫من‬.‫مسبقوهم‬ ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المرادف‬ ‫النخبة‬‫جماعة‬‫من‬‫أحسن‬‫الناس‬‫الغراس‬‫ما‬‫يغرس‬‫من‬‫شجر‬‫لوالمراد‬‫الشباب‬ ‫التهادي‬‫تبادل‬‫الهدايا‬‫أينع‬‫أينع‬‫الثمر‬‫أي‬‫طاب‬‫لوحان‬‫قطافه‬ ‫النجاب‬‫الذين‬‫يفوقون‬‫غيرهم‬‫تباشر‬‫بشر‬‫بعضهم‬‫بعضا‬ ‫الجفاء‬‫غلظة‬‫الطبع‬‫يتواتر‬‫يتتابع‬ ‫اللباب‬‫العقول‬‫الكوكبة‬‫جماعة‬‫من‬‫الناس‬ ‫طلئع‬‫المقدمة‬‫ركبنا‬‫مسيرتنا‬‫لوجماعتنا‬ ‫دوما‬‫را‬ً‫ا‬ ‫مستم‬‫مسيرة‬‫تقدم‬ ‫طرب‬‫فرح‬‫يبغى‬‫يريد‬ ‫المودة‬‫الحب‬‫حارت‬‫تحيرت‬ ‫الكلمة‬‫المضاد‬‫الكلمة‬‫المضاد‬ ‫شاب‬‫شيخ‬‫أغصحاب‬‫أعداء‬ ‫طاب‬‫مساء‬‫تباشر‬‫نفر‬‫بعضهم‬‫بعضا‬ ‫نجيب‬‫غبى‬‫فاقوا‬‫تأخرلوا‬ ‫انتصار‬‫هزيمة‬‫تألقا‬‫تأخرلوا‬ ‫المودة‬‫البغض‬‫الكره‬ /‫دوما‬‫أحيانا‬ ‫مسيرة‬‫تأخر‬‫طليعة‬‫مؤخرة‬ ‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫نخبة‬‫نخب‬‫طليعة‬‫طلئع‬ ‫نجيب‬‫أنجاب‬‫الفهم‬‫الفهام‬ ‫اللب‬‫اللباب‬‫الكوكبة‬‫الكوكبات‬ ‫ركبنا‬‫ركوب‬ /‫أركب‬ ‫دجمالية‬ ‫تعبيرات‬‫دجمالية‬ ‫تعبيرات‬
  19. 19. 51 ‫طاب‬ )‫أينع‬ -: (‫بينهما‬‫ترادف‬‫يقوى‬‫المعنى‬ ‫)أبناؤنا‬‫فاقوا‬‫الكبار‬: (‫تعبير‬‫جميل‬‫يشير‬‫إلى‬‫السبق‬‫لوالتقدم‬ ‫لن‬ )‫يتركوا‬‫ــا‬ً‫ا‬‫ـ‬‫كأس‬‫بغيرهم‬(‫تعبير‬‫جميل‬‫يدل‬‫على‬‫القوة‬‫لوالمستحواذ‬ ‫المودة‬ )–‫الجفاء‬: (‫بينهما‬‫تضاد‬‫يقوي‬‫المعني‬‫لويوضحه‬. ‫نخبة‬ )‫وشباب‬: (‫تعبير‬‫جميل‬‫يشير‬‫فيه‬‫الشاعر‬‫إلي‬‫الجمع‬‫بين‬‫الختيار‬‫السليم‬‫لوالشباب‬‫الواعي‬‫كمفتاح‬ ‫لضمان‬‫النتصارات‬. ‫من‬‫قائل‬‫هذه‬‫البيات‬‫؟‬‫وماذا‬‫تعرف‬‫عنه‬‫؟‬ ‫الشاعر‬‫حاج‬ :‫أحمد‬‫الطيب‬‫لولد‬‫فى‬‫السودان‬‫،لوله‬‫مجموعة‬‫من‬‫القصائد‬‫فى‬‫مختلف‬‫المنامسبات‬‫قام‬‫بترجمة‬ ‫بعض‬‫أغنيات‬‫الشاعر‬‫النجليزى‬‫لوليام‬‫شكسبير‬‫على‬‫صورة‬‫شعرية‬ ‫كيف‬‫غصور‬‫الشاعر‬‫الشباب‬‫فى‬‫البيت‬‫الول‬‫؟‬ ‫بالنبات‬‫الذى‬‫طاب‬‫غرمسه‬‫لوحان‬‫لوقت‬‫قطافه‬. ‫لماذا‬‫طرب‬‫الحبة‬‫؟‬ ‫لما‬‫حققوه‬‫من‬‫انتصارات‬‫لودخول‬‫السرلور‬‫عليهم‬‫خاصة‬‫أنها‬‫انتصارات‬‫لم‬‫يحققها‬‫من‬‫مسبقوهم‬ ‫ماذا‬‫تمنى‬‫الشاعر‬‫للشباب‬‫فى‬‫البيت‬‫قبل‬‫الخير‬‫؟‬ ‫يتمنى‬‫الشاعر‬‫لهذه‬‫المة‬‫أن‬‫تستمر‬‫إنجازاتها‬‫لوانتصاراتها‬. ‫ما‬‫معنى‬‫يقود‬ )‫ركب‬‫التقدم‬‫؟‬ ( ‫أى‬‫أن‬‫القائد‬‫الذى‬‫يتقدم‬‫لويسوق‬‫المجتمع‬‫إلى‬‫المجد‬‫لوالزدهار‬. ‫كيف‬‫نلقى‬‫الذى‬‫يريد‬‫المودة‬‫؟‬ ‫نلقى‬‫الذى‬‫يريد‬‫المودة‬‫بشعار‬‫الترحاب‬. ‫ما‬‫الذى‬‫نردجوه‬‫لكوكبة‬‫الشباب‬‫؟‬ ‫نرجو‬‫لهم‬‫مسيرة‬‫كلها‬‫نجاح‬‫لوانتصارات‬‫من‬‫أجلها‬‫يتتابع‬‫العجاب‬‫بهم‬. ‫ما‬‫الذى‬‫يقود‬‫لنا‬‫النصر‬‫دوما‬‫؟‬ ‫الذى‬‫يقود‬‫النصر‬‫لنا‬‫دلوما‬‫نخبة‬‫لوشباب‬. ‫متى‬‫يرفع‬‫اللعب‬‫دجبينه‬‫يا‬ً‫ا‬‫عال‬‫؟‬
  20. 20. 51 ‫يرفع‬‫اللعب‬‫جبينه‬‫عاليا‬‫عندما‬‫يحقق‬‫النصر‬‫لفريقه‬،‫مهما‬‫كانت‬‫قوة‬‫منافسه‬. ‫هل‬‫يحب‬‫اللعبون‬‫منافسيهم‬‫؟‬‫ولماذا‬‫؟‬ ‫نعم‬‫يحبون‬‫منافسيهم‬‫لن‬‫شعارهم‬‫الترحاب‬ "‫لوالمحبة‬‫للجميع‬. " ‫ما‬‫مرادف‬‫طرب‬ )، (‫وما‬‫مضاد‬‫تباشر‬ )،‫انتصار‬، (‫وما‬‫مفرد‬‫النجاب‬ )،‫الغصحاب‬‫؟‬ ( ............................................................................................................................... ‫اشرح‬‫البيتين‬‫بأسلوبك‬‫مبينا‬‫ما‬‫يقصده‬‫الشاعر‬. .............................................................................................................................. ‫ما‬‫الجمال‬‫فى‬‫قوله‬‫طاب‬ )‫الغراس‬‫؟‬ ( .............................................................................................................................. ‫ما‬‫دللة‬‫استخدام‬‫الشاعر‬‫لللفاظ‬‫التية‬: ‫بعد‬‫التهادى‬‫أينع‬‫بجدارة‬ ............................................................................................................................ ........................................................................................................................... ............................................................................................................................ ‫ما‬‫الذى‬‫يصر‬‫عليه‬‫الشباب‬‫؟‬ ......................................................................................................................... ‫وضح‬‫الجمال‬‫فى‬‫قوله‬‫طرب‬ ) :‫الحبة‬‫لنتصار‬‫شبابهم‬‫؟‬ ( ......................................................................................................................... ‫ضع‬‫علمة‬‫أمام‬ ( √ )‫العبارة‬‫الصحيحة‬‫وعلمة‬)Х‫أمام‬ (‫العبارة‬‫الخطأ‬- : •‫التهادى‬ "‫هو‬ "‫تبادل‬‫التحية‬‫لوالهدايا‬( ) ‫النجـاب‬ ‫أينع‬ ‫و‬ ‫الغـراس‬ ‫طاب‬ ‫وشـباب‬ ‫نخبة‬ ...... ‫التهـــادى‬ ‫بعد‬ ‫الغصحاب‬ ‫.....وتباشر‬ ‫بجدارة‬ ‫شبابهم‬ ‫لنتصار‬ ‫الحبـــــة‬ ‫طرب‬ ‫النجـاب‬ ‫أينع‬ ‫و‬ ‫الغـراس‬ ‫طاب‬ ‫وشـباب‬ ‫نخبة‬ ...... ‫التهـــادى‬ ‫بعد‬ ‫الغصحاب‬ ‫.....وتباشر‬ ‫بجدارة‬ ‫شبابهم‬ ‫لنتصار‬ ‫الحبـــــة‬ ‫طرب‬ ‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬
  21. 21. 51 •‫المراد‬‫من‬‫طرب‬ "‫هو‬ "‫فرح‬‫لومسعد‬( ) •‫الشاعر‬‫حاج‬‫أحمد‬‫الطيب‬‫شاعر‬‫مسورى‬( ) ‫هات‬‫جمع‬‫شعارنا‬ "‫لومضاد‬ ................... "‫الترحاب‬ ".......................... " ‫للشاعر‬‫أمنيات‬–‫حددها‬‫من‬‫خلل‬‫شرح‬‫البيات‬. .................................................................................................................... .................................................................................................................... ‫الرياضة‬‫لغة‬‫عالمية‬‫للسلم‬‫لوضح‬ .‫ذلك‬ .................................................................................................................... ‫ضع‬‫علمة‬‫أمام‬ ( √ )‫العبارة‬‫الصحيحة‬‫وعلمة‬)Х‫أمام‬ (‫العبارة‬‫الخطأ‬- : •‫قائل‬‫النص‬‫الشاعر‬‫المصرى‬‫حاج‬‫أحمد‬‫الطيب‬( ) •‫تدلور‬‫أبيات‬‫النص‬‫حول‬‫إنجازات‬‫الشباب‬( ) •‫شبابنا‬‫يحرصون‬‫على‬‫تحقيق‬‫النصر‬‫فى‬‫بعض‬‫الحيان‬( ) •‫شعار‬‫شبابنا‬‫فى‬‫كل‬‫ميادينهم‬‫هو‬‫الترحاب‬( ) •‫انتصار‬‫الشباب‬‫حقق‬‫مثله‬‫من‬‫مسبقوهم‬( ) •‫غرس‬‫الشباب‬‫يكون‬‫بحسن‬‫الختيار‬( ) •‫يتواتر‬‫العجاب‬‫لتربية‬‫الشباب‬‫على‬‫الجد‬( ) •‫رغم‬ "‫الجفاء‬‫تدل‬ "‫على‬‫حرصهم‬‫على‬‫التنافس‬‫الشريف‬( ) ‫تخير‬‫الصواب‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬- : ‫الترحاب‬ ‫شعارنا‬ ‫الجفاء‬ ‫رغم‬ ‫مخلصا‬ ‫المودة‬ ‫يبغى‬ ‫الذى‬ ‫نلقى‬ ‫العجاب‬ ‫يتواتر‬ ‫أدجلها‬ ‫من‬ ‫مسيرة‬ ‫الشباب‬ ‫لكوكبة‬ ‫نردجو‬ ‫وشباب‬ ‫نخبة‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫دو‬ ‫للنصر‬ ‫ويقودها‬ ‫ركبنا‬ ‫طلئع‬ ‫تمضى‬ ‫الترحاب‬ ‫شعارنا‬ ‫الجفاء‬ ‫رغم‬ ‫مخلصا‬ ‫المودة‬ ‫يبغى‬ ‫الذى‬ ‫نلقى‬ ‫العجاب‬ ‫يتواتر‬ ‫أدجلها‬ ‫من‬ ‫مسيرة‬ ‫الشباب‬ ‫لكوكبة‬ ‫نردجو‬ ‫وشباب‬ ‫نخبة‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫دو‬ ‫للنصر‬ ‫ويقودها‬ ‫ركبنا‬ ‫طلئع‬ ‫تمضى‬
  22. 22. 51 •‫مفرد‬‫اللباب‬ "‫لب‬ ) ..................... "–‫لبيب‬‫تلبيب‬ -( •‫مضاد‬‫يتقطع‬ ) .................... "‫يتواتر‬ "–‫يتراجع‬–‫كلهما‬‫صواب‬( •‫مرادف‬‫يبغى‬ "‫يطلب‬ ) .................... "–‫يكسب‬–‫ينال‬( ‫السماء‬‫الخمس‬‫ة‬‫إعرابها‬‫شروط‬‫عملها‬ ‫أب‬ ‫أخ‬ ‫حم‬ ‫فو‬ ‫ذو‬ ‫الرفع‬‫النصب‬‫الجر‬ ‫الوالو‬‫اللف‬‫الياء‬ ‫أن‬ -‫تكون‬‫مفردة‬‫غير‬ )‫مثناه‬‫لول‬‫مجموعة‬( ‫أن‬ -‫تكون‬‫مضافة‬‫لغير‬‫ياء‬‫المتكلم‬ ‫أن‬ -‫تكون‬‫مكبرة‬‫غير‬ )‫مصغرة‬( ‫ذلو‬ -‫بمعنى‬‫صاحب‬ )( ‫تحذف‬ -‫الميم‬‫من‬‫فم‬ )( ‫المثلة‬‫السماء‬‫الخمسة‬‫إعرابها‬ ‫أخوك‬‫مهذب‬‫أخوك‬‫مبتدأ‬‫مرفوع‬‫لوعلمة‬‫رفعه‬‫الوالو‬‫لنه‬‫امسم‬‫من‬‫المسماء‬ ‫الخمسة‬ ‫ذهب‬‫أبوك‬‫إلى‬‫القاهرة‬‫أبوك‬‫فاعل‬‫مرفوع‬‫لوعلمة‬‫رفعه‬‫الوالو‬‫لنه‬‫امسم‬‫من‬‫المسماء‬ ‫الخمسة‬ ‫المصرى‬‫ذلو‬‫علم‬‫لوأدب‬‫ذلو‬‫خبر‬‫مرفوع‬‫لوعلمة‬‫رفعه‬‫الوالو‬‫لنه‬‫امسم‬‫من‬‫المسماء‬ ‫الخمسة‬ ‫رأيت‬‫أخاك‬‫فى‬‫المدرمسة‬‫أخاك‬‫مفعول‬‫به‬‫منصوب‬‫باللف‬‫لنه‬‫امسم‬‫من‬‫المسماء‬ ‫الخمسة‬ ‫ذهبت‬‫إلى‬‫أبيك‬‫فى‬‫عمله‬‫أبيك‬‫امسم‬‫مجرلور‬‫لوعلمة‬‫جره‬‫الياء‬‫لنه‬‫امسم‬‫من‬‫المسماء‬ ‫الخمسة‬ ‫إن‬‫أباك‬‫أبر‬‫الناس‬‫بك‬‫أباك‬‫امسم‬‫إن‬‫منصوب‬‫لوعلمة‬‫نصبه‬‫اللف‬‫لنه‬‫امسم‬‫من‬
  23. 23. 51 ‫المسماء‬‫الخمسة‬ ‫كأن‬‫حماك‬‫أب‬‫لك‬‫حماك‬‫امسم‬‫كأن‬‫منصوب‬‫لوعلمة‬‫نصبه‬‫اللف‬‫لنه‬‫امسم‬‫من‬ ‫المسماء‬‫الخمسة‬ ‫كن‬‫عونا‬‫لذى‬‫الحاجة‬‫ذى‬‫امسم‬‫مجرلور‬‫بحرف‬‫الجر‬‫اللم‬ )‫(لوعلمة‬‫جره‬‫الياء‬ ‫لنه‬‫امسم‬‫من‬‫المسماء‬‫الخمسة‬ ‫استخرج‬‫السماء‬‫الخمسة‬‫من‬‫الجمل‬‫اليتية‬‫وأعربها‬: ‫الجملة‬‫الخمسة‬ ‫السماء‬‫العراب‬ ‫فاضلة‬ ‫أخلقه‬ ‫حموك‬ ‫أخيك‬ ‫أغصدقاء‬ ‫اتبع‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫أخاك‬ ‫تشبه‬ ‫إنك‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫محترم‬ ‫العلم‬ ‫ذو‬ ‫علم‬ ‫بذى‬ ‫مررت‬ ‫أدخل‬‫الكلمات‬‫التى‬‫بين‬‫القوسين‬‫فى‬‫مكانها‬‫المناسب‬: ‫أبوك‬ )‫حموك‬ -‫أخوك‬ -‫فوك‬ -‫ذا‬ -( •‫احرص‬‫على‬‫أن‬‫يكون‬‫ـــا‬ً‫ا‬‫نظيفـــ‬ ............... •‫إن‬‫مصر‬‫تحب‬‫أن‬‫يبذل‬‫كل‬‫علم‬ ................‫علمه‬ •‫على‬‫كل‬‫مواطن‬‫أن‬‫يكون‬‫ر‬ّ ‫ب‬ ..................‫لولوفاء‬ •‫لوجدتك‬‫خلق‬ .................‫كــــريـــــم‬ •‫إذا‬‫صحبك‬‫الصغير‬ ............‫فحافظ‬‫عليه‬ •‫لقد‬‫مسأل‬‫عنك‬‫اليوم‬ ............... ‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬
  24. 24. 51 •‫إذا‬‫نصحك‬‫فامستمع‬ ...............‫إلى‬‫نصحه‬ ‫ضع‬‫مكــــان‬‫النقط‬‫فيما‬‫يأيتى‬‫ـــا‬ً‫ـ‬‫ـ‬‫اسم‬‫ــا‬ً‫ـ‬‫ـ‬‫مناسب‬‫من‬‫السماء‬‫الخمسة‬‫وبين‬‫علمة‬‫إعرابه‬ •‫المؤمن‬‫المؤمن‬ ............................................................... •‫إذا‬‫نصحك‬‫تجربة‬ ...............‫فامسمع‬‫نصيحة‬.............................................. •‫اغسل‬‫قبل‬ ...............‫الكـــل‬‫لوبعده‬.............................................. •‫ل‬‫تتكـــلم‬‫لوالطعام‬‫فى‬................................................................. ‫الدروس‬‫اسم‬‫الموضوع‬‫رقم‬‫الصفحة‬ ‫اللول‬‫العلن‬‫عن‬‫المسابقة‬٢٣ ‫الثانى‬‫فى‬‫منتصف‬‫الطريق‬٢٧ ‫الثالث‬‫الصديقان‬‫لوكعكة‬‫السكر‬٣١ ‫الرابع‬‫أيام‬‫الطفولة‬‫حفظ‬ )(٣٥ ‫القواعد‬‫النحوية‬‫إعراب‬‫الفعل‬‫المضارع‬٤١ ‫نصب‬‫الفعل‬‫المضارع‬٤١ ‫جزم‬‫الفعل‬‫المضارع‬٤٣ ‫رفع‬‫الفعل‬‫المضارع‬٤٥ ‫الفعال‬‫الخمسة‬‫لوإعرابها‬٤٦ ‫النكرة‬‫لوالمعرفة‬٤۸
  25. 25. 51 ‫جماعة‬‫النشاط‬‫تعلن‬‫عن‬‫مسابقة‬
  26. 26. 51 ‫الدصدقاء‬‫الثلةثة‬‫يقررون‬‫التشتراك‬ ‫مصادر‬‫البحث‬ ‫اتفاق‬‫وادصرار‬‫على‬‫التنفيذ‬ ‫ةثمار‬‫العمل‬‫الجماعى‬ ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬ ‫أعلنت‬‫أذاعت‬‫أعتقد‬‫أظن‬‫المعاصرة‬‫الحديثة‬ ‫تنظيم‬‫تنسيق‬‫أضاف‬‫أزاد‬‫و‬‫أكمل‬‫مسابقة‬‫منافسة‬ ‫ثرية‬‫غنية‬‫المهام‬‫المسئوليات‬‫اختيار‬‫انتقاء‬ ‫اتفقوا‬‫أجمعوا‬‫المسجلة‬‫المنسوخة‬‫منتقاه‬‫مختارة‬ ‫يبحث‬‫يفتش‬‫يبدى‬‫يظهر‬‫يحترم‬‫يقدر‬ ‫التراث‬‫ما‬‫تركه‬‫الجداد‬‫مضت‬‫انتهت‬‫مستفيضة‬‫متسعة‬ ‫مصدر‬‫مرجع‬‫تنشرها‬‫تذيعها‬ ‫الكلمة‬‫المضاد‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫أعلنت‬‫أخفت‬‫اتفقوا‬‫اختلفوا‬‫فكرة‬‫فكر‬ ‫السعادة‬‫الشقاء‬‫مستفيضة‬‫محدودة‬‫الفسحة‬‫الفسح‬ ‫مضت‬‫بدأت‬‫أفضل‬‫أسوأ‬‫شريط‬‫تشرائط‬ ‫بدءوا‬‫انتهوا‬‫يبدى‬‫يخفى‬‫الحياة‬‫الحيوات‬ ‫المعاصرة‬‫القديمة‬‫يحترم‬‫يهين‬‫رأى‬‫آراء‬ ‫أضاف‬‫أنقص‬‫ممكن‬‫مستحيل‬
  27. 27. 51 ‫ماذا‬‫أعلنت‬‫جماعة‬‫النشاط‬‫فى‬‫المدرسة‬‫؟‬‫أعلنت‬‫عن‬‫تنظيمها‬‫لمسابقة‬‫قصصية‬‫بعنوان‬‫من‬ )‫الحياة‬( ‫من‬‫المشرف‬‫على‬‫هذه‬‫المسابقة‬‫القصصية‬‫؟‬‫مدرس‬‫اللغة‬‫العربية‬ ‫ما‬‫القصص‬‫التى‬‫يمكن‬‫أن‬‫يختارها‬‫الطل ب‬‫للشتراك‬‫فى‬‫المسابقة‬‫؟‬ ‫اختيار‬‫قصص‬‫منتقاة‬‫من‬‫الحياة‬‫المعادصرة‬‫أو‬‫منتقاة‬‫من‬‫أزمان‬‫مضت‬ ‫ماذا‬‫فعل‬‫الصحا ب‬‫بعد‬‫أن‬‫قرأوا‬‫العلن‬‫عن‬‫المسابقة‬‫؟‬‫بدءوا‬‫التخطيط‬‫للتشتراك‬‫فى‬‫المسابقة‬ ‫هناك‬‫مصادر‬‫عديدة‬‫للقصص‬‫وضح‬ .‫ذلك‬ ‫للقصص‬‫مصادر‬‫عديدة‬‫مثل‬‫كتب‬ :‫التراث‬‫كتب‬ -‫الفطفال‬‫و‬‫القصص‬‫التى‬‫تنشرها‬‫الصحف‬‫والمجلت‬ ‫والقصص‬‫المسجلة‬‫على‬‫تشرائط‬‫التسجيل‬‫والفيديو‬‫وأسطوانات‬‫الكمبيوتر‬ ‫علم‬‫اتفق‬‫الصحا ب‬‫؟‬ ‫اتفقوا‬‫على‬‫أن‬‫يبحث‬‫كل‬‫منهم‬‫فى‬‫مصدر‬‫من‬‫مصادر‬‫الفصص‬‫ويعرض‬‫ما‬‫تودصل‬‫إليه‬‫على‬‫أدصحابه‬
  28. 28. 51 ‫لماذا‬‫اتفق‬‫الصحا ب‬‫على‬‫مناقشة‬‫كل‬‫قصة‬‫مناقشة‬‫مستفيضة‬‫؟‬ ‫ليختاروا‬‫أفضل‬‫قصة‬‫من‬‫بين‬‫مجموعة‬‫من‬‫القصص‬‫المعروضة‬ ‫متى‬‫يجتمع‬‫الصحا ب‬‫لمناقشة‬‫القصص‬‫؟‬‫أةثناء‬‫الفسحة‬‫المدرسية‬ ‫ما‬‫عنوان‬‫المسابقة‬‫؟‬‫من‬‫الحياة‬ ‫لماذا‬‫شعر‬‫الجميع‬‫بالسعادة‬‫؟‬ ‫لنهم‬‫يشتركون‬‫فى‬‫عمل‬‫جماعى‬‫يخططون‬‫له‬‫دا‬ً‫ا‬‫جي‬ ‫ما‬‫الذى‬‫يستفيده‬‫الصحا ب‬‫من‬‫هذا‬‫العمل‬‫الجماعى‬‫؟‬ ‫يخططون‬‫له‬‫دا‬ً‫ا‬‫جي‬،‫ويكتسبون‬‫منه‬‫مهارات‬‫ومعارف‬‫جديدة‬،‫ويحكمون‬‫على‬‫القصص‬‫اـاـا‬ً‫معاـا‬،‫ويحترم‬‫كل‬ ‫فرد‬‫منهم‬‫رأى‬‫الخر‬ ‫ماذا‬‫نستفيد‬‫من‬‫هذا‬‫الدرس‬‫؟‬‫احترام‬‫الرأى‬‫الخر‬،‫فاختلف‬‫الرأى‬‫ل‬‫يفسد‬‫للود‬‫قضية‬ ‫هات‬‫من‬‫الفقرة‬‫كلمة‬‫بمعنى‬‫أذاعت‬ )‫وكلمة‬ (‫جمعها‬‫مسابقات‬ )‫؟‬ ( ........................................................................................................................ ‫من‬‫مشرف‬‫هذه‬‫المسابقة‬‫القصصية‬‫كما‬ .‫فهمت‬‫من‬‫موضوع‬‫الدرس‬‫؟‬ ........................................................................................................................ ‫ما‬‫القصص‬‫التى‬‫يمكن‬‫أن‬‫يختارها‬‫الطل ب‬‫للشتراك‬‫فى‬‫المسابقة‬‫؟‬ ....................................................................................................................... ( ‫الحياة‬ ‫من‬ ) ‫بعنوان‬ ‫قصصية‬ ‫لمسابقة‬ ‫تنظيمها‬ ‫عن‬ ‫المدرسة‬ ‫فى‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫أعلنت‬ . ‫مضت‬ ‫أزمان‬ ‫من‬ ‫مختارة‬ ‫أم‬ ......................... ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مدرس‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ( ‫الحياة‬ ‫من‬ ) ‫بعنوان‬ ‫قصصية‬ ‫لمسابقة‬ ‫تنظيمها‬ ‫عن‬ ‫المدرسة‬ ‫فى‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫أعلنت‬ . ‫مضت‬ ‫أزمان‬ ‫من‬ ‫مختارة‬ ‫أم‬ ......................... ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مدرس‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ‫المنزلى‬ ‫الواجب‬‫المنزلى‬ ‫الواجب‬
  29. 29. 51 ‫ماذا‬‫أعلنت‬‫جماعة‬‫النشاط‬‫المدرسى‬‫؟‬ ........................................................................................................................ ‫متى‬‫تجتمع‬‫جماعة‬‫النشاط‬‫بالمدرسة‬‫؟‬‫وأين‬‫؟‬ ......................................................................................................................... ‫كيف‬‫تم‬‫تحديد‬‫موضوع‬‫القصص‬‫المختارة‬‫؟‬ ........................................................................................................................ ‫اختر‬‫الجابة‬‫الصحيحة‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬‫فيما‬‫يلى‬- : •‫جمع‬‫النشاط‬ "‫النشاط‬ ) ............................ "–‫النشائط‬–‫النشطة‬( •‫مرادف‬‫منتقاة‬ "‫مختارة‬ ) ......................... "–‫متنوعة‬–‫مناسبة‬( •‫مضاد‬‫مضت‬ "‫استمرت‬ ) ......................... "–‫حضرت‬–‫عادصرت‬( ‫اختر‬‫الجابة‬‫الصحيحة‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬‫فيما‬‫يلى‬- : •‫مرادف‬‫د‬ّ ‫الو‬ "‫السعادة‬ ) ............................ "–‫التعاون‬‫الحب‬ -( •‫مفرد‬‫معارف‬ "‫معرفة‬ ) ......................... "–‫عرف‬‫عارف‬ -( •‫مضاد‬‫يبدى‬ "‫يخفى‬ ) ......................... "–‫يمنع‬‫يعوق‬ -( ‫ما‬‫أثر‬‫العمل‬‫الجماعى‬‫على‬‫المشتركين‬‫فيه‬‫؟‬ ....................................................................................................................... ‫ضع‬‫علمة‬‫أمام‬ ( √ )‫العبارة‬‫الصحيحة‬‫وعلمة‬)Х‫أمام‬ (‫العبارة‬‫الخطأ‬- : ، ‫دا‬ً‫ا‬‫جي‬ ‫له‬ ‫يخططون‬ ، ‫جماعى‬ ‫عمل‬ ‫فى‬ ‫يشتركون‬ ‫لنهم‬ ‫بالسعادة‬ ‫الجميع‬ ‫شعر‬ " ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫يحترم‬ ، ‫عا‬ً‫ا‬ ‫م‬ ‫القصص‬ ‫على‬ ‫ويحكمون‬ ، ‫جديدة‬ ‫ومعارف‬ ‫مهارات‬ ‫منه‬ ‫ويكتسبون‬ " ‫قضية‬ ‫للود‬ ‫يفسد‬ ‫ل‬ ‫الرأى‬ ‫اختلف‬ ‫لن‬ ‫؛‬ ‫حرية‬ ‫فى‬ ‫رأيه‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫ويبدى‬ ‫الخر‬ ‫رأى‬ ‫منهم‬ ، ‫دا‬ً‫ا‬‫جي‬ ‫له‬ ‫يخططون‬ ، ‫جماعى‬ ‫عمل‬ ‫فى‬ ‫يشتركون‬ ‫لنهم‬ ‫بالسعادة‬ ‫الجميع‬ ‫شعر‬ " ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫يحترم‬ ، ‫عا‬ً‫ا‬ ‫م‬ ‫القصص‬ ‫على‬ ‫ويحكمون‬ ، ‫جديدة‬ ‫ومعارف‬ ‫مهارات‬ ‫منه‬ ‫ويكتسبون‬ " ‫قضية‬ ‫للود‬ ‫يفسد‬ ‫ل‬ ‫الرأى‬ ‫اختلف‬ ‫لن‬ ‫؛‬ ‫حرية‬ ‫فى‬ ‫رأيه‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫ويبدى‬ ‫الخر‬ ‫رأى‬ ‫منهم‬
  30. 30. 51 o‫التخطيط‬‫للعمل‬‫من‬‫أقوى‬‫أسباب‬‫النجاح‬( ) o‫القصص‬‫التى‬‫تنشر‬‫فى‬‫الصحف‬‫والمجلت‬‫هى‬‫المصدر‬‫الوحيد‬‫لمسابقة‬‫القصة‬( ) ‫هات‬‫المطلو ب‬‫فيما‬‫يلى‬: ‫مرادف‬‫مستفيضة‬ :‫يحترم‬ ..............‫التراث‬ .............‫..............مصدر‬................... ‫مضاـاـاد‬‫أعلنت‬ :‫المعادصرة‬ .................‫مستفيضة‬ .................‫الود‬ ......................... ‫جاـاـاـمع‬‫مهمة‬ :‫فيديو‬ ..................‫حضر‬ .......................‫فكرة‬ ............................ ‫علم‬‫اتفق‬‫الصحا ب‬‫؟‬ ................................................................................................................... ‫أكمل‬:‫من‬‫المصادر‬‫التى‬‫اقترحها‬‫الدصحاب‬‫للتشتراك‬‫فى‬‫المسابقة‬‫كتب‬......................... ‫اجتماع‬‫الدصحاب‬ ‫تربية‬‫العم‬‫سعادة‬ "‫لولده‬ " ‫نتيجة‬‫الجتهاد‬‫والعمل‬ ‫أخوة‬‫حقيقية‬ ‫عناق‬‫بين‬‫الخوين‬ ‫فى‬ ‫منهم‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫يبحث‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫واتفقوا‬ ، ‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫المهام‬ ‫يوزعون‬ ‫الصحا ب‬ ‫جلس‬ " " ‫مستفيضة‬ ‫مناقشة‬ ‫قصة‬ ‫كل‬ ‫يناقشوا‬ ‫ثم‬ ، ‫مصدر‬ ‫فى‬ ‫منهم‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫يبحث‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫واتفقوا‬ ، ‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫المهام‬ ‫يوزعون‬ ‫الصحا ب‬ ‫جلس‬ " " ‫مستفيضة‬ ‫مناقشة‬ ‫قصة‬ ‫كل‬ ‫يناقشوا‬ ‫ثم‬ ، ‫مصدر‬
  31. 31. 51 ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬ ‫اجتمع‬‫التقى‬‫أعباء‬‫مسئوليات‬‫أخبر‬‫أعلم‬ ‫يعرض‬‫يقص‬‫يستطيع‬‫يقدر‬‫ذهول‬‫حيرة‬ ‫لديه‬‫عنده‬‫يدرى‬‫يعلم‬‫توجه‬‫قصد‬ ‫نصيبك‬‫حظك‬‫عناء‬‫تعب‬‫أقبل‬‫أوافق‬ ‫اـاـا‬ً‫ا‬‫اـ‬‫تعانق‬‫احتضنا‬‫أعين‬‫أساعد‬‫را‬ً‫ا‬ ‫وفي‬‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫مقبل‬‫قادم‬‫شاءت‬‫أرادت‬‫أوحينا‬‫أنزلنا‬ ‫شك‬‫ظن‬‫يحدث‬‫يقع‬‫لبد‬‫لمفر‬ ‫الكلمة‬‫المضاد‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫اجتمع‬‫تفرق‬‫عبء‬‫راحة‬‫الدور‬‫الدوار‬ ‫ضخمة‬‫ضئيلة‬‫اـاـا‬ً‫ا‬‫اـ‬‫طيب‬‫اـاـا‬ً‫خبيثاـاـا‬‫نصيب‬‫أنصاب‬ ‫شاءت‬‫أبت‬‫اـاـا‬ً‫ا‬‫اـ‬‫اـ‬‫حق‬‫اـاـاـا‬ً‫كذباـاـا‬‫عبء‬‫أعباء‬ ‫مقبل‬‫مدبر‬‫شك‬‫يقين‬‫ثمن‬‫أةثمان‬ ‫ما‬‫عنوان‬‫القصة‬‫التى‬‫عرضها‬‫مروان‬‫على‬‫أصحابه‬‫؟‬‫عنوان‬‫القصة‬‫فى‬ )‫منتصف‬‫الطريق‬( ‫ماذا‬‫كان‬‫يمتلك‬‫العم‬‫سعادة‬ )‫؟‬ (‫كان‬‫يمتلك‬‫قطعة‬‫أرض‬‫يزرعها‬‫هو‬‫وولداه‬‫أمير‬ )‫و‬ (‫حبيب‬ )( ‫ماذا‬‫ترك‬‫العم‬‫سعادة‬ )‫بعد‬ (‫وفاته‬‫؟‬‫ترك‬‫قطعة‬‫أرض‬‫لولديه‬‫يتعاونان‬‫فى‬‫زراعتها‬‫وحصادها‬ ‫صف‬‫كل‬‫من‬‫أمير‬‫وحبيب‬‫؟‬ - ‫تعالى‬ - ‫قال‬ "‫الغافلين‬ ‫لمن‬ ‫قبله‬ ‫من‬ ‫كنت‬ ‫وإن‬ ‫القرآن‬ ‫هذا‬ ‫إليك‬ ‫أوحينا‬ ‫بما‬ ‫القصص‬ ‫أحسن‬ ‫عليك‬ ‫نقص‬ ‫"نحن‬ ‫العظيم‬ ‫ال‬ ‫صدق‬ ‫أنزلنا‬ : " ‫أوحينا‬ " ، ‫نحكى‬ : " ‫نقص‬ " ‫معنى‬ - ‫تعالى‬ - ‫قال‬ "‫الغافلين‬ ‫لمن‬ ‫قبله‬ ‫من‬ ‫كنت‬ ‫وإن‬ ‫القرآن‬ ‫هذا‬ ‫إليك‬ ‫أوحينا‬ ‫بما‬ ‫القصص‬ ‫أحسن‬ ‫عليك‬ ‫نقص‬ ‫"نحن‬ ‫العظيم‬ ‫ال‬ ‫صدق‬ ‫أنزلنا‬ : " ‫أوحينا‬ " ، ‫نحكى‬ : " ‫نقص‬ " ‫معنى‬
  32. 32. 51 ‫أمير‬‫كان‬ :‫متزوجا‬‫وله‬‫ةثلةثة‬‫أطفال‬‫بينما‬‫كان‬‫حبيب‬‫يعد‬‫نفسه‬‫للزواج‬‫من‬‫فتاة‬‫طيبة‬‫من‬‫أهل‬‫القرية‬ ‫أين‬‫كانت‬‫تقيم‬‫الفتاة‬‫التى‬‫يتزوجها‬‫حبيب‬ )‫؟‬ (‫فى‬‫القرية‬ ‫ماذا‬‫فعل‬‫الوخوان‬‫فى‬‫نهاية‬‫أحد‬‫المواسم‬‫؟‬‫جلس‬‫الوخوان‬‫اـاـا‬ً‫معاــ‬‫ليقتسما‬‫ةثمن‬‫المحصول‬ ‫ماذا‬‫قال‬‫أمير‬‫وبم‬ :‫رد‬‫عليه‬‫حبيب‬‫وهما‬‫يقتسمان‬‫المحصول‬‫؟‬ ‫قال‬‫أمير‬‫لقد‬ :‫رزقنا‬‫ال‬‫يا‬‫أوخى‬‫محصول‬‫رائعا‬‫وخذ‬‫نصيبك‬‫هذا‬‫وليبارك‬‫ال‬‫لك‬‫فيه‬ ‫فأجابه‬‫حبيب‬‫الحمد‬ :‫ل‬‫لقد‬ .....‫تعبنا‬‫كثيرا‬‫هذا‬‫الموسم‬ ‫ماذا‬‫فعل‬‫الوخوان‬‫عندما‬‫ذهب‬‫كل‬‫منهما‬‫إلى‬‫النوم‬‫؟‬‫جلس‬‫كل‬‫منهما‬‫يفكر‬‫فى‬‫أوخيه‬ ‫ما‬‫الشىء‬‫الذى‬‫كان‬‫يقبل‬‫عليه‬‫حبيب‬‫؟‬‫كان‬‫يقبل‬‫على‬‫الزواج‬ ‫بم‬‫كان‬‫يحادث‬‫أمير‬‫نفسه‬‫عن‬‫أوخيه‬‫حبيب‬‫؟‬‫إن‬‫أوخى‬‫حبيب‬‫مقبل‬‫على‬‫الزواج‬‫لذا‬‫يجب‬‫أن‬‫أساعده‬ ‫كيف‬‫فكر‬‫أمير‬‫فى‬‫مساعدة‬‫أوخيه‬‫؟‬‫قام‬‫من‬‫فراشه‬‫وحمل‬‫اـاـا‬ً‫كيساــ‬،‫وضع‬‫فيه‬‫ءا‬ً‫ـ‬ ‫جز‬‫را‬ً‫ـ‬ ‫كبي‬‫من‬‫نصيبه‬، ‫وتوجه‬‫إلى‬‫بيت‬‫أوخيه‬ ‫هل‬‫فكر‬‫حبيب‬‫فى‬‫مساعدة‬‫أوخيه‬‫على‬‫الرغم‬‫من‬‫أنه‬‫مقبل‬‫على‬‫الزواج‬‫؟‬‫ولماذا‬‫؟‬ ‫نعم‬،‫لنه‬‫حمل‬‫اـاـا‬ً‫كيساــ‬‫ووضع‬‫فيه‬‫ءا‬ً‫ـ‬ ‫جز‬‫من‬‫نصيبه‬‫وتوجه‬‫إلى‬‫بيت‬‫أوخيه‬ ‫ماذا‬‫حدث‬‫عندما‬‫تقابل‬‫الوخوان‬‫فى‬‫منتصف‬‫الطريق‬‫؟‬‫أوخبر‬‫كل‬‫منهما‬‫أوخاه‬‫بما‬‫جاء‬‫من‬‫أجله‬‫ةثم‬ ‫ضحكاـاـا‬‫اـاـا‬ً‫معاــ‬‫وتعانقا‬‫فى‬‫محبة‬‫وقال‬‫فى‬‫صوت‬‫واحد‬‫لقد‬ :‫فكرنا‬‫فى‬‫أمر‬‫واحد‬ ‫أكمل‬‫خريطة‬‫المفردات‬:- ‫ثم‬ ... ‫وحصادها‬ ‫زراعتها‬ ‫فى‬ ‫يتعاونان‬ .... ‫لولديه‬ ‫الرض‬ ‫قطعة‬ ‫وترك‬ ( ‫سعادة‬ ) ‫العم‬ ‫توفى‬ " ‫ال‬ ‫وليبارك‬ ، ‫هذا‬ ‫نصيبك‬ ‫خذ‬ .................... ‫ثمنه‬ ‫ويقتسمان‬ ، ‫الموسم‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫المحصول‬ ‫يبيعان‬ " ‫فيه‬ ‫لك‬ ‫ثم‬ ... ‫وحصادها‬ ‫زراعتها‬ ‫فى‬ ‫يتعاونان‬ .... ‫لولديه‬ ‫الرض‬ ‫قطعة‬ ‫وترك‬ ( ‫سعادة‬ ) ‫العم‬ ‫توفى‬ " ‫ال‬ ‫وليبارك‬ ، ‫هذا‬ ‫نصيبك‬ ‫خذ‬ .................... ‫ثمنه‬ ‫ويقتسمان‬ ، ‫الموسم‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫المحصول‬ ‫يبيعان‬ " ‫فيه‬ ‫لك‬ ‫المنزلى‬ ‫الواجب‬‫المنزلى‬ ‫الواجب‬ ‫النوع‬......................................... : ‫الجملة‬................................................................................................ : ‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... : ‫عديد‬ ‫ة‬ ‫عديد‬ ‫ة‬
  33. 33. 51 ‫ما‬‫مرادف‬‫يقتسمان‬ )، (‫ومضاد‬‫يبيعان‬ )، (‫وما‬‫جمع‬‫ثمن‬ )‫فى‬ (‫جمل‬‫من‬‫عندك‬‫؟‬ ................................................................................................................. ‫ماذا‬‫كان‬‫يملك‬‫العم‬‫سعادة‬‫؟‬ ................................................................................................................. ‫صف‬‫كل‬‫من‬‫أمير‬‫وحبيب‬‫؟‬ ................................................................................................................. ‫ماذا‬‫فعل‬‫الخوان‬‫بعد‬‫وفاة‬‫ال ب‬‫؟‬ ................................................................................................................. ‫بم‬‫أجا ب‬‫حبيب‬‫على‬‫أخيه‬‫؟‬ ................................................................................................................ ‫إلى‬‫أين‬‫ذهب‬‫الخوان‬‫بعد‬‫اقتسام‬‫المال‬‫؟‬ ................................................................................................................. ‫تخير‬‫الجابة‬‫الصحيحة‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬- : ‫معنى‬‫لم‬ "‫يدر‬‫لم‬ ) ...................... "‫يفهم‬–‫لم‬‫يعرف‬–‫لم‬‫يدرك‬( ‫جمع‬‫وجه‬ "‫وجهات‬ ) ........................ "–‫وجهاء‬–‫وجوه‬( ‫مرادف‬‫منتصف‬ )‫مضاد‬ ............... (‫اللقاء‬ )‫مفرد‬ ................ (.............(‫)القدار‬ ‫علم‬‫يعود‬‫الضمير‬‫فى‬‫قوله‬‫بينهما‬ )‫؟‬ ( ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫أخبر‬ ‫حيث‬ ، ‫الطريق‬ ‫منتصف‬ ‫فى‬ ‫الرائع‬ ‫اللقاء‬ ‫بينهما‬ ‫يحدث‬ ‫أن‬ ‫القدار‬ ‫وشاءت‬ " ‫أحدهما‬ ‫يدر‬ ‫لم‬ .. ‫وذهول‬ ‫دهشة‬ ‫فى‬ ‫الخر‬ ‫إلى‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫نظر‬ ‫وحينئذ‬ ، ‫أجله‬ ‫من‬ ‫جاء‬ ‫بما‬ ‫أخاه‬ " ‫للخر‬ ‫يقول‬ ‫ماذا‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫أخبر‬ ‫حيث‬ ، ‫الطريق‬ ‫منتصف‬ ‫فى‬ ‫الرائع‬ ‫اللقاء‬ ‫بينهما‬ ‫يحدث‬ ‫أن‬ ‫القدار‬ ‫وشاءت‬ " ‫أحدهما‬ ‫يدر‬ ‫لم‬ .. ‫وذهول‬ ‫دهشة‬ ‫فى‬ ‫الخر‬ ‫إلى‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫نظر‬ ‫وحينئذ‬ ، ‫أجله‬ ‫من‬ ‫جاء‬ ‫بما‬ ‫أخاه‬ " ‫للخر‬ ‫يقول‬ ‫ماذا‬
  34. 34. 51 ................................................................................................................ ‫لماذا‬‫فكر‬‫كل‬‫من‬‫أمير‬‫وحبيب‬‫فى‬‫مساعدة‬‫الخر‬‫؟‬ ............................................................................................................... ‫لماذا‬‫نظر‬‫كل‬‫منهما‬‫إلى‬‫الخر‬‫فى‬‫دهشة‬‫وذهول‬‫؟‬ ................................................................................................................ ‫لو‬‫كنت‬‫مكان‬‫أحدهما‬‫ماذا‬ .‫يمكنك‬‫أن‬‫تقول‬‫؟‬ ............................................................................................................... ‫أنت‬ "‫أخى‬‫قا‬ً‫ا‬‫ح‬‫علم‬ ... "‫يدل‬‫هذا‬‫التعبير‬‫؟‬ ............................................................................................................. ‫ضع‬‫علمة‬‫أو‬ ( √ )‫علمة‬‫أمام‬ ( × )‫العبارات‬‫التية‬ •‫اجتمع‬‫الدصحاب‬‫وعرض‬‫مروان‬‫قصته‬‫التى‬‫اختارها‬( ) •‫كان‬‫العم‬‫سعادة‬ "‫لديه‬ "‫قطعة‬‫أرض‬‫كبيرة‬( ) •‫كان‬‫العم‬‫سعادة‬ "‫يزرع‬ "‫الرض‬‫هو‬‫وولداه‬‫أمير‬ "‫وحبيب‬"( ) •‫توفى‬‫العم‬‫سعادة‬ "‫وترك‬ "‫الرض‬‫لولديه‬‫يتعاونان‬‫فى‬‫زراعتها‬‫وحصادها‬( ) •‫لم‬‫يعرض‬‫مروان‬‫قصته‬‫التى‬‫اختارها‬( ) •‫كان‬‫اللقاء‬‫الرائع‬‫بين‬‫الخوين‬‫فى‬‫منتصف‬‫الطريق‬( ) ‫دصديقان‬‫منذ‬‫الصغر‬ ‫هيا‬‫نتقاسم‬‫فطعامنا‬ ‫نرفض‬‫يوسف‬‫واندهاش‬‫أحمد‬ ‫أحمد‬‫يستشير‬‫أمه‬‫ويوسف‬‫يفكر‬
  35. 35. 51 ‫يوسف‬‫يعتذر‬‫لصاحبه‬ ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬ ‫ربطتها‬‫جمعتها‬‫شهية‬‫لذيذة‬‫براءة‬‫نقاء‬ ‫المعاتبة‬‫المؤنبة‬‫مفردى‬‫وحدى‬‫تفارق‬‫تبعد‬ ‫دق‬‫دصاح‬‫تفضل‬‫تميز‬‫عجيب‬‫غريب‬ ‫حرمانك‬‫منعك‬‫أعدتها‬‫جهزتها‬‫أطرق‬‫دصمت‬ ‫الكلمة‬‫المضاد‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫أرفض‬‫أقبل‬‫تقاطعه‬‫توادصله‬‫غذاء‬‫أغذية‬ ‫يعلن‬‫يخفى‬‫مخطئ‬‫مصيب‬‫وجه‬‫أوجه‬‫وجوه‬ - ‫بسيط‬‫معقد‬‫قفز‬‫هدأ‬‫لحظة‬‫لحظات‬ ‫بدأ‬‫انتهى‬‫أغلى‬‫أرخص‬‫فرد‬‫أفراد‬ ‫حمل‬‫وضع‬‫بعيدا‬‫قريبا‬‫كعكة‬‫كعك‬ ‫أحب‬‫كره‬‫تفارق‬‫تقارب‬‫عهد‬‫عهود‬ ‫دائما‬‫متقطعا‬‫العيب‬‫المزية‬‫خيال‬‫أخيلة‬ ‫أستطيع‬‫أعجز‬‫شهية‬‫منفرة‬‫نفس‬‫نفوس‬ ‫المعاتبة‬‫المشجعة‬‫اللهو‬‫الجد‬‫فناء‬‫أفنية‬ - ‫تعالى‬ - ‫ال‬ ‫قال‬ ‫الخر‬ ‫واليوم‬ ‫بال‬ ‫آمن‬ ‫من‬ ‫والنصارى‬ ‫والصابئاـون‬ ‫هادوا‬ ‫والذين‬ ‫آمنوا‬ ‫اـاـاـن‬‫اـ‬‫الذياـ‬ ‫إن‬ ‫اـون‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫ن‬‫يحز‬ ‫اـم‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫ه‬ ‫ول‬ ‫اـم‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫عليهاـ‬ ‫خوف‬ ‫فل‬ ‫اـاـا‬ً‫ا‬‫اـ‬‫ح‬‫صال‬ ‫وعمل‬ ‫العظيم‬ ‫ال‬ ‫صدق‬ ‫مرادف‬‫آخر‬ ‫لدين‬ ‫دينهم‬ ‫تاركو‬ :" ‫الصابئون‬ " ‫اليهود‬ : " ‫هادوا‬ " ‫السلم‬ ‫عليه‬ ‫عيسى‬ ‫أنصار‬ : " ‫النصارى‬ " - ‫تعالى‬ - ‫ال‬ ‫قال‬ ‫الخر‬ ‫واليوم‬ ‫بال‬ ‫آمن‬ ‫من‬ ‫والنصارى‬ ‫والصابئاـون‬ ‫هادوا‬ ‫والذين‬ ‫آمنوا‬ ‫اـاـاـن‬‫اـ‬‫الذياـ‬ ‫إن‬ ‫اـون‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫ن‬‫يحز‬ ‫اـم‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫ه‬ ‫ول‬ ‫اـم‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫عليهاـ‬ ‫خوف‬ ‫فل‬ ‫اـاـا‬ً‫ا‬‫اـ‬‫ح‬‫صال‬ ‫وعمل‬ ‫العظيم‬ ‫ال‬ ‫صدق‬ ‫مرادف‬‫آخر‬ ‫لدين‬ ‫دينهم‬ ‫تاركو‬ :" ‫الصابئون‬ " ‫اليهود‬ : " ‫هادوا‬ " ‫السلم‬ ‫عليه‬ ‫عيسى‬ ‫أنصار‬ : " ‫النصارى‬ "
  36. 36. 51 ‫ماذا‬‫تعرف‬‫عن‬‫أحمد‬‫ويوسف‬‫؟‬‫دصديقان‬‫منذ‬‫الصغر‬‫ربطتهما‬‫الطفولة‬‫اـاـا‬ً‫معاـا‬‫ويتعلمان‬‫فى‬‫مدرسة‬ ‫واحدة‬‫وهما‬‫فى‬‫الصف‬‫السادس‬‫البتدائى‬ ‫ماذا‬‫كان‬‫يفعل‬‫أحمد‬‫ويوسف‬‫فى‬‫الفسحة‬‫؟‬‫وما‬‫المفاجأة‬‫التى‬‫حدثت‬‫هذه‬‫المرة‬‫؟‬ ‫كانا‬‫يتقاسمان‬‫ما‬‫لديهما‬‫من‬‫فطعام‬‫لكن‬‫المفاجأة‬‫هى‬‫أن‬‫يوسف‬‫قال‬‫ل‬‫مانع‬‫ولكننى‬‫ل‬‫أستطيع‬‫أن‬‫أتقاسم‬‫معك‬ ‫كعكة‬‫السكر‬‫التى‬‫أعدتها‬‫أمى‬‫فهى‬‫تشهية‬‫وأتناولها‬‫بمفردى‬ ‫لماذا‬‫ظهرت‬‫الدهشة‬‫على‬‫وجه‬‫أحمد‬‫؟‬‫لن‬‫يوسف‬‫يريد‬‫أن‬‫يتناول‬‫كعكة‬‫السكر‬‫بمفرده‬ ‫ماذا‬‫فعل‬‫أحمد‬‫عندما‬‫أخبره‬‫يوسف‬‫بأن‬‫يريد‬‫أن‬‫يأكل‬‫بمفرده‬‫؟‬‫حمل‬‫غذاءه‬‫وانصرف‬‫وجلس‬‫دا‬ً‫ا‬‫بعي‬ ‫ظهرت‬‫الدهشة‬‫على‬‫وجه‬‫أحمد‬‫فماذا‬ :‫قال‬‫؟‬‫قال‬‫هل‬ " :‫ترى‬‫أننى‬‫ل‬‫أستحق‬‫ءا‬ً‫ا‬ ‫جز‬‫منها‬‫على‬ !!‫أية‬ ‫حال‬‫را‬ً‫ا‬ ‫تشك‬‫لك‬‫يا‬‫يوسف‬ ‫لماذا‬‫كان‬‫يوسف‬‫يتحسس‬‫حقيبته‬‫؟‬‫ليتأكد‬‫للمرة‬‫اللف‬‫من‬‫أن‬‫هناك‬‫كعكتين‬‫من‬‫السكر‬‫واحدة‬‫له‬ ‫والخرى‬‫لصديقه‬‫أحمد‬ ‫من‬‫المخطىء‬‫فى‬‫رأيك‬‫؟‬‫ولماذا‬‫؟‬‫المخطئ‬‫يوسف‬‫لن‬‫الصداقة‬‫أغلى‬‫من‬‫أى‬‫تشىء‬ ‫ما‬‫العهد‬‫الذى‬‫قطعه‬‫يوسف‬‫على‬‫نفسه‬‫؟‬ ‫أل‬‫يحدث‬‫ذلك‬‫الموقف‬‫الذى‬‫منع‬‫فيه‬‫الكعكة‬‫من‬‫دصديقه‬‫فصداقة‬‫أحمد‬‫تساوى‬‫ألف‬‫كعكة‬‫من‬‫السكر‬ ‫كيف‬‫توصل‬‫كل‬‫من‬‫الصديقين‬‫إلى‬‫إجابة‬‫السؤال‬‫؟‬‫دق‬‫جرس‬‫التليفون‬‫وكان‬‫المتحدث‬‫يوسف‬‫قال‬ ‫مرحبا‬‫يا‬‫دصديقى‬‫أحمد‬‫لقد‬‫أخطأت‬‫ولم‬‫تكن‬‫الكعكة‬‫حلوة‬‫كما‬‫أعرفها‬،‫أنت‬‫دصديقى‬‫دائما‬ ‫أكمل‬‫خريطة‬‫المفردات‬:- ‫المرح‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫بدأ‬ ‫المدرسة‬ ‫فناء‬ ‫إلى‬ ‫الجميع‬ ‫وصل‬ ‫وعندما‬ ، ‫الفسحة‬ ‫وقت‬ ‫يعلن‬ ‫الجرس‬ ‫دق‬ " " ‫الطعام‬ ‫وتناول‬ ‫واللعب‬ ‫المرح‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫بدأ‬ ‫المدرسة‬ ‫فناء‬ ‫إلى‬ ‫الجميع‬ ‫وصل‬ ‫وعندما‬ ، ‫الفسحة‬ ‫وقت‬ ‫يعلن‬ ‫الجرس‬ ‫دق‬ " " ‫الطعام‬ ‫وتناول‬ ‫واللعب‬ ‫المنزلى‬ ‫الواجب‬‫المنزلى‬ ‫الواجب‬ ‫النوع‬......................................... : ‫الجملة‬................................................................................................ : ‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... : ‫المر‬ ‫ح‬ ‫المر‬ ‫ح‬

×