1. Metodología PACIEMetodología PACIE
Bloque de CierreBloque de Cierre
Programa de Experto en E-learningPrograma de Experto en E-learning
ParticipanteParticipante
Oswaldo Troncoso RodríguezOswaldo Troncoso Rodríguez
Noviembre, 2010Noviembre, 2010

2. Metodología PACIEMetodología PACIE
PACIE es una metodología diseñada por el Ing. Pedro
Camacho para el diseño y desarrollo de Ambientes
Virtuales de Aprendizaje (AVA).
PPresenciaresencia
AAlcancelcanceAAlcancelcance
CCapacitaciónapacitaciónCCapacitaciónapacitación
IInteracciónnteracciónIInteracciónnteracción
EE-learning-learningEE-learning-learning
Ing. Pedro Camacho

3. Metodología PACIEMetodología PACIE
Entre los aspectos que señala dicha metodología estaEntre los aspectos que señala dicha metodología esta
estructurar los AVA en tres bloques:estructurar los AVA en tres bloques:
Bloque InicialBloque InicialBloque InicialBloque Inicial
Bloque AcadémicoBloque AcadémicoBloque AcadémicoBloque Académico
Bloque de CierreBloque de CierreBloque de CierreBloque de Cierre

4. Bloque de CierreBloque de Cierre
Provee el espacio para cerrar procesos
inconclusos, culminar actividades
pendientes, negociar desacuerdos y
establecer mejoras en las evaluaciones
de los estudiantes.
Retroalimentar el desarrollo del curso, a través
apertura de espacios de opinión y reflexión, para que
el estudiante pueda expresar sus impresiones sobre
las tutorías, materiales, trabajo colaborativo, diseño
del curso, retroalimentaciones, entre otros.

5. Bloque de CierreBloque de Cierre
Tiene tres secciones:
Sección de NegociaciónSección de Negociación
Sección de RetroalimentaciónSección de Retroalimentación
Sección de CertificaciónSección de Certificación

6. Bloque de CierreBloque de Cierre
Ayuda a proporcionar humanismo a la educación
virtual
Ayuda a proporcionar humanismo a la educación
virtual
Sección de NegociaciónSección de Negociación
Verificación del estudiante del cumplimiento de
los requisitos y actividades para aprobar el curso
Verificación del estudiante del cumplimiento de
los requisitos y actividades para aprobar el curso
Negociación tutor-estudiante para establecer
tiempos que permitan tanto la realización de
tareas pendientes, como posibilidades para sus
mejoras.
Negociación tutor-estudiante para establecer
tiempos que permitan tanto la realización de
tareas pendientes, como posibilidades para sus
mejoras.
Agradecimiento por parte del tutor y de los
estudiantes por la participación en el curso
Agradecimiento por parte del tutor y de los
estudiantes por la participación en el curso

7. Bloque de CierreBloque de Cierre
Participación de los estudiantes y tutores en el
foro de despedida. Aspecto importante pues
permite percibir niveles de satisfacción del curso
y reflexionar sobre la gestión del mismo.
Participación de los estudiantes y tutores en el
foro de despedida. Aspecto importante pues
permite percibir niveles de satisfacción del curso
y reflexionar sobre la gestión del mismo.
Sección de RetroalimentaciónSección de Retroalimentación
Aplicación de una encuesta de opinión para
evaluar el curso y obtener información para su
mejora..
Aplicación de una encuesta de opinión para
evaluar el curso y obtener información para su
mejora..

8. Bloque de CierreBloque de Cierre
Señalar instrucciones a los estudiantes para la obtención del
certificado de aprobación o cualquier otro trámite requerido.
Esto incluye registro, proceso y envió de la certificación del
estudiante.
Señalar instrucciones a los estudiantes para la obtención del
certificado de aprobación o cualquier otro trámite requerido.
Esto incluye registro, proceso y envió de la certificación del
estudiante.
Sección de CertificaciónSección de Certificación
Ejemplo de actividades incluidas en el
bloque cierre del AVA