Atividade 11

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Trabalho apresentado a disciplina tecnologias e práticas educacionais do professor Simão Marinho

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Atividade 11

  1. 1. CYNTHIA ROQUE GOMES LUZ• TECNÓFILO
  2. 2. INFORMÁTICA O TERMO INFORMÁTICA VEM DA AGLUTINAÇÃO DOS VOCÁBULOS INFORMAÇÃO + AUTOMÁTICA. BUSCANDO UM SENTIDO LÉXICO, PODE-SE DIZER QUE INFORMÁTICA É: “CONJUNTO DE CONHECIMENTOS E TÉCNICAS LIGADAS AO TRATAMENTO RACIONAL E AUTOMÁTICO DE INFORMAÇÃO(ARMAZENAMENTO, ANÁLISE, ORGANIZAÇÃO E TRANSMISSÃO), O QUAL SE ENCONTRA ASSOCIADO À UTILIZAÇÃO DE COMPUTADORES E RESPECTIVOS PROGRAMAS.” (LUFT, 2006:365).
  3. 3. COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO: A INFORMÁTICAEDUCATIVA* É FUNDAMENTAL O USO DE COMPUTADORES NAS ESCOLAS, SÃO ELESMATERIAL ESSENCIAL NA ERA TECNOLÓGICA QUE VIVEMOS ATUALMENTE.* AS ESCOLAS QUE NÃO SE ADAPTAREM A ESTA ATUAL REALIDADE ESTARÁOMITINDO TROCA DE APRENDIZAGEM.* COMO OUTROS MATERIAIS DIDÁTICOS TAMBÉM DEVEM SER USADOS DEFORMA CRIATIVA.
  4. 4. UM OUTRO MEIO DE COMUNICAÇÃO QUE VEM REVOLUCIONANDO TODOSOS MEIO DE INTERAÇÃO É A INTERNET QUE ESTA LIGADO AOCOMPUTADOR.* ATRAVÉS DA INTERNET, É POSSÍVEL IGNORAR O ESPAÇO FÍSICO, CONHECER ECONVERSAR COM PESSOAS SEM SAIR DE CASA, DIGITAR TEXTOS COM IMAGENS EMMOVIMENTO (GIFS), INSERIR SONS, VER FOTOS, DESENHOS, AO MESMO TEMPO EMQUE PODEMOS OUVIR MÚSICA, ASSISTIR VÍDEOS, FAZER COMPRAS, ESTREITARRELACIONAMENTOS EM COMUNIDADES VIRTUAIS, PARTICIPAR DE BATE-PAPOS(CHATS), CONSULTAR O EXTRATO BANCÁRIO, PAGAR CONTAS, LER AS ÚLTIMASNOTÍCIAS EM TEMPO REAL, ENFIM, TRABALHO E LAZER SE CONFUNDEMNO CYBERESPAÇO.
  5. 5. * COM A VELOCIDADE DAS INFORMAÇÕES É IDEAL QUE SE TRAGAESTE MODELO PARA DENTRO DAS ESCOLAS E A INTERNET POSSIBILITAESTE BENEFÍCIO, JUNTA O ONTEM, HOJE E O AMANHÃ.* DEVE- SE TREINAR PROFESSORES, ALUNOS E INFORMATIZAR ASESCOLAS, DE FORMA SIGNIFICATIVA VISANDO ENSINO APRENDIZAGEMCOM A INFORMÁTICA DE FORMA INTERDISCIPLINAR

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