3. AlixMaria Bermudez,
MARIA CONCEPCION GELVIS GALVIS
POLONIA QUINTERO NAVARRO
ADELIA ROSA ALVAREZ SEPULVEDA
Docente
Inst.Educativa Santo Angel .
Sede Educativa Julian Pinzon
El Carmen-Norte de Santander
Normas de
comportamiento
6. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
EN LA SALA DE INFORMATICA
Los estudiantesno tienenclaro cual es la forma adecuada de estar
en unsala de informática
7. Problematización
La sede Julián Pinzón Peñaranda del colegio Santo
Ángel cuenta con una sala de informática apta
para impartirlos conocimientos sobre el uso de
computadores que repercutan en el aprendizaje
de las áreas del conocimiento cuyo servicio se
extiende a una población de bajos recursos.
Los estudiantes beneficiados no cuentan con
buenos hábitos de cuidado de estos equipos
pues en sus hogares no cuentan con la posibilidad
de adquirirlos lo que influye el poco o ningún
cuidado para la permanencia en buen estado de
este servicio.
9. Objetivos especificos
.
Concientizar a los estudiantes sobre su buen comportamiento en el aula de
informática.
Crear el Manual de Normas de Comportamiento en la sala de informática.
Hacer buen usos de la sala de informática.
10. Indagación
Realizando un análisis en la sede
Julián Pinzón de la Institución Santo
Ángel, de comportamiento de los
estudiantes en la sala de informática ,
se dedujo la importancia y la
necesidad de implementar una
normas de comportamiento y
cuidado de estos enseres educativos
para que su trayectoria de
funcionamiento persevere en buen
estado.
12. Metodología
Crear con los estudiantes normas
del curso adecuado de la sala de
informática a través de las TIC.
Concientización a través de un
video ,sobre el uso adecuado de
la sala de informática.
Hacer publico una serie de
normas que conlleven al uso
adecuado de la sala de
informática.
13. Aplicación
• Los estudiantes estuvieron motivados y crearon nuevas
expectativas en el buen uso y manejo de las sala de
informática.
• Antes de ejecutar este Proyecto algunos estudiantes
presentabas mala postura en la sala de informática.
Articulación TIC y participaciónde estudiantes
14. Aplicación
La articulación de las Tics a la clase a este Proyecto fue el
buen uso y manejo del Computador, el Video Beam y el
televisor.
Valoración
Esta diapositiva no debe tener ninguna modificación y debe ir en la presentación en el mismo orden.
Esta diapositiva no debe tener ninguna modificación y debe ir en la presentación en el mismo orden.
Esta diapositiva no debe tener ninguna modificación y debe ir en la presentación en el mismo orden.
Equidad: Cierre de brechas sociales y regionales- REDUCCIÓN DE LA POBREZA
Oportunidad: Generación de más opciones para el desarrollo – EMPLEO
Sostenibilidad: Mitigación del impacto ambiental negativo de los elementos tecnológicos
La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo.
Explicación o ampliación del contenido:
La explicación debe ser corta y mencionar los aspectos más importantes del proyecto de aula
La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo.
La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
La fotografía o imagen puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
La fotografía o imagen puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
Aquí pueden ir fotografías o imágenes de los estudiantes o de la institución o etc. pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo.