PROJETO DE LEITURAA LEITURA AO ALCANCE DE         TODOS
Atividade 4.5Cursistas: Flávia e MárciaTutora: Maria Osméria
nácio de Farias).ocabulário e as características de títulos, notícias, ilustrações que servem para determina
o de texto de formular hipóteses, o de localizar as ideias básicas e o de dete ão oral e escrita de resumos do texto foi o...
ão de textos para estabelecer comparações entre o texto lido e o texto escrito. ração da importância dos elementos informa...
sabe, ao novo. Mostra para o aluno a complexidade do aprender, a sua ign
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  1. 1. PROJETO DE LEITURAA LEITURA AO ALCANCE DE TODOS
  2. 2. Atividade 4.5Cursistas: Flávia e MárciaTutora: Maria Osméria
  3. 3. nácio de Farias).ocabulário e as características de títulos, notícias, ilustrações que servem para determina
  4. 4. o de texto de formular hipóteses, o de localizar as ideias básicas e o de dete ão oral e escrita de resumos do texto foi o de examinar “emoções” e “atitu
  5. 5. ão de textos para estabelecer comparações entre o texto lido e o texto escrito. ração da importância dos elementos informativos. ração de textos escritos que demonstrassem a reflexão crítica e a opinião pessoal.ssões orais a partir dos textos lidos e a partir dos textos ouvidos.sição oral de ideias com base nos textos da audição e da leitura passada através do data show.nsão do vocabulário tendo como enfoque associações, antônimos e sinônimos.ização nos textos respostas às perguntas levantadas durante os debates orais.nvolvimento de estratégias para entendimento do significado de ilustrações, de desenhos e de caric
  6. 6. sabe, ao novo. Mostra para o aluno a complexidade do aprender, a sua ign

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