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Rúbrica audición.

Rúbrica para auto o coevaluar la parte práctica del comentario de audiciones.

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Rúbrica audición.

  1. 1. Parte Práctica : Audiciones Nombre del profesor: Óscar Torres Fernández Nombre del estudiante: ________________________________________ Grupo:______ CATEGORY 4 3 2 1 Gramática y Ortografía No se comete errores de gramática u ortografía. El escritor comete 1- 2 errores de gramática u ortografía. El escritor comete 3- 4 errores de gramática u ortografía. El escritor comete más de 4 errores de gramática u ortografía. Introducción y Conclusión La introducción y la conclusión están perfectamente claros y desarrollados. Faltan elementos en la introducción y la conclusión. La introducción y la conclusión tienen muchos errores. Le faltó alguno la introducción o la conclusión. Ideas Las ideas fueron expresadas en una manera clara y organizada con conectores. Fue fácil de comprender de qué trataba el comentario. Las ideas fueron expresadas en una manera muy clara, pero la organización pudo haber sido mejor. Las ideas tenían cierta organización, pero no fueron muy claras. Hizo falta más de una lectura al comentario para comprender de qué trataba. El comentario parece ser una colección de ideas no relacionadas sin ningún conector. Fue muy difícil comprender de qué trataba el comentario. Primer plano de la escucha: Sensaciones Musicales. Ha reflejado las sensaciones musicales que sentía de forma profunda y clara con una buena justificación de las 4 cualidades sonoras. Ha reflejado las sensaciones musicales que sentía no muy claras, donde no ha mencionado todas las cualidades sonoras. Las sensaciones musicales están muy poco argumentadas, sin mencionar las cualidades sonoras. No ha justificado este plano de la escucha. Segundo plano de la escucha: Relaciones extra-musicales. Las relaciones extra-musicales están argumentadas de forma clara y profunda con una buena justificación. Las relaciones extra-musicales están argumentadas de forma no muy claras con una justificación pobre. Las relaciones extra-musicales están muy poco argumentadas. No ha justificado este plano de la escucha. Tercer plano de la escucha: Relación de la UD con la audición. Ha hecho una relación de la audición y los contenidos tratados en esta UD más lo que sepa de los anteriores temas de forma profunda y completa, desarrollándolo de forma amplia. Ha hecho una relación de la audición y los contenidos tratados de forma no muy profunda, sin nombrar nada de temas pasados. La relación del ejercicio de audición con la UD es muy pobre. No ha justificado este plano de la escucha.

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