SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
I.E 10214 – LA RAMADA – SALAS Matemática 4º de Secundaria
Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
DE ÁNGULOS NOTABLES
Ejercicios Resueltos
Son aquellos triángulos rectángulos donde
conociendo las medidas de sus ángulos
agudos, se puede saber la proporción
existente entre sus lados.
Como por ejemplo:
1. Triángulo Notable de 45º
2. Triángulo Notable de 30º y 60º
3. Triángulo Notables Aproximados
a) Triángulo de 37º y 53º
b) Triángulo de 16º y 74º
c) Triángulo de 8º y 82º
1. Calcular: E = Sen
2
30º + Tg37º
Solución:
Reemplazando valores:
1E
4
3
4
1
4
3
2
1
E
2
 







2. Evaluar:
csc30º
cos60º45ºsen
E
2 

Solución:
Reemplazando:
2
1
2
2
1
4
2
2
2
1
2
2
2














 E =
2
1
kk
k
k
45º
45º
2k 2k
60º 60º
30º 30º
k k k
2k
3 k
60º
30º
k
8º
82º
7k
k25
Profesor : Licenciado Oscar Condori Quispe Àrea : Matemàticas Curso : Trigonometrìa 4to Año secundaria
Lic. Oscar Condori Quispe
I.E 10214 – LA RAMADA – SALAS Matemática 4º de Secundaria
Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz
Práctica dirigida Nº 01
º53sec3º45secº30tg6E 
01. Calcular: E = (sen30º + cos60º)tg37º
a) 1 b) 2 c) 1/4
d) 3/4 e) 4/3
02. Calcular
º45sec.2º37cos.10
º60.3º30.



tgsen
F
a) 1 b) 1/2 c) -1/3
d) 2 e) 2/3
03. Calcular:
a) 3 b) 5 c) 7
d) 9 e) 11
04. Calcular: E = sec37º + ctg53º - 2sen30º
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
05. Resolver:
5xsen53º - 2sec60º = xtg45º + sec245º
a) 1 b) 2 c) 3
d) 1/2 e) 1/4
06. Indicar el valor de “x” en:
tg(2x - 5º) = sen230º + sen260º
a) 15º b) 20º c) 25º
d) 30º e) 35º
07. Determine el valor de “m” para que “x” sea
30º.
1m
1m
x2cos



a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
08. Sea:  


















2
9θ
CotSec6θ.Tg3θ
2
9θ
Csc.Cos6θ.en3θ
θF
S
Para evaluar:  = 10º
a) 13 b) 6 / 8 c) 15
d) 15 / 7 e) 17
09. Del gráfico hallar: ctg
a) 1,6
b) 1,7
c) 0,4
d) 0,6
e) 1,4
10. Del gráfico, hallar Ctg 
a)
5
4
b)
4
7
c)
5
2
d)
5
7
e) 1
11. Del gráfico calcular:
seny
senx
E 
a)
5
24
b)
5
4
c)
5
2
d) 24
e) 1
x + 3
2x + 1 5x - 3
45º

x y
53º 45º
53º 
10
5
I.E 10214 – LA RAMADA – SALAS Matemática 4º de Secundaria
Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz
Tarea Nº 01
1. Calcular:
E = (sec
2
45º + tg45º) ctg37º - 2cos60º
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
2. Calcular: “x”
3xsec53º - tg45º = sec60º(sec45º + sen45º)
csc30º
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
3. Calcular: E = (tg60º + sec30º - sen60º)sec60º
a) 25/12 b) 25/24 c) 49/12
d) 49/24 e) 7/18
4. Calcular:
45ºSen
Cos30ºSen37ºSec60ºTg30º
E
2


a)
5
3
b)
5
311
c)
5
33
d)
3
35
e)
5
32
5. Calcular:
2
º45
tg
a) 2 b) 12  c) 12 
d) 21  e) 22 
6. Hallar “x”.
Siendo:
Csc30º
1
45ºxCsc 
a) –1 b) –2 c) 1
d) 2 e) 3
7. Determine tg  en el gráfico.
a) 3
b)
3
3
c)
2
3
d)
6
3
e)
2
33
8. De la figura calcular a/b
a) 1
b) 2
c) 5
d) 7
e) 8
9. Del gráfico hallar
x
y
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 6
30º


 37º
x y y
a + b
a - b
53º
Oscar Condori Quispe
I.E 10214 – LA RAMADA – SALAS Matemática 4º de Secundaria
Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz
PROPIEDADES DE LAS RAZONES
TRIGONOMÉTRICAS
Ejercicios Resueltos
1. Razones Trigonométricas Recíprocas
PPaarraa uunn mmiissmmoo áánngguulloo,, ssiieemmpprree ssee ccuummppllee::
EEjjeemmppllooss::
 SSeenn 1100ºº .. CCsscc1100ºº == 11
 TTgg AA .. CCttgg AA == 11
 CCooss((xx++yy))..SSeecc((xx++yy)) == 11
 CCsscc((xx ++ yy –– zz)).. SSeenn((xx ++ yy –– zz)) == 11
22.. RRaazzoonneess ttrriiggoonnoommééttrriiccaass ddee ÁÁnngguullooss
CCoommpplleemmeennttaarriiooss
SSii::  yy  ssoonn ddooss áánngguullooss ccoommpplleemmeennttaarriiooss,,
ssiieemmpprree ssee ccuummppllee qquuee::
Es decir:  +  = 90º
Ejemplos:
 Sen20º = Cos 70º
 Tg 50º = Ctg 40º
 Sec 80º = Csc10º
1. Resolver el menor valor positivo de “x”
verifique:
Sen5x = Cosx
Solución:
Dada la ecuación: Sen5x = Cosx
Luego los ángulos deben sumar 90º,
entonces:
5x + x = 90º
6x = 90º
.x = 15º.
2. Resolver “x” el menor positivo que verifique:
Sen3x – Cosy = 0
Tg 2y . Ctg30º – 1 = 0
Solución:
Nótese que el sistema planteado es
equivalente a:
 Sen3x = Cosy  3x + y = 90º (R.T.
complementarios)
 Tg2y . Ctg30º = 1  2y = 30º
(R.T. recíprocas)
.y = 15º.
Reemplazando en la primera igualdad:
3x + 15º = 90º
3x = 75º
.x = 25º.
33.. SSii:: SSeenn 99xx –– CCooss 44xx == 00,,
ccaallccuullaarr::
Ctg6x
Tg7x
P 
SSoolluucciióónn::
DDeell DDaattoo:: SSeenn 99xx == CCooss 44xx
99xx ++ 44xx == 9900ºº
1133xx == 9900ºº
Sen . Csc = 1
Cos . Sec = 1
Tg . Ctg = 1
sen = cos
tg = ctg
sec = csc
a
b
c


Oscar Condori Quispe
I.E 10214 – LA RAMADA – SALAS Matemática 4º de Secundaria
Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz
Práctica Dirigida Nº 02
PPeerroo:: 77xx ++ 66xx == 1133xx
77xx ++ 66xx == 9900ºº
EEnnttoonncceess:: RR..TT..((77xx)) == CCoo––RR..TT..((66xx))
LLuueeggoo:: 1
Ctg6x
Tg7x

 P = 1
1. Poner V o F según convenga:
a) sen20º = cos70º ( )
b) tg10º . ctg10º = 1 ( )
c) sec(x + 40º) = csc(50º - x) ( )
d) tg(x + y) . ctg(x + y) = 1 ( )
e) tg20º = ctg20º ( )
2. Señale el valor de “x”
Si: Sen2x . Csc40º = 1
a) 10º b) 5º c) 15º
d) 20º e) 40º
3. Sabiendo que: Tg 5x . Ctg(x + 40º) = 1
Calcular: Cos3x
a) 1 b)
2
1
c)
2
2
d) 3 e)
3
2
4. Hallar “x”
Si: Cos(3x – 12º) . Sec(x + 36º) = 1
a) 12º b) 24º c) 36º
d) 48º e) 8º
5. Determine “x” en:
Sen(3x + 25º) . Csc(x + 35) = 1
a) 5º b) 8º c) 10º
d) 15º e) 20º
6. Calcular:
E = (7tg10º - 2ctg80º) (ctg10º + tg80º)
a) 5 b) 14 c) 10
d) 12 e) 8
7. Calcular:
csc50º
3sec40º
ctg70º
2tg20º
cos80º
sen10º
E 
a) 1 b) 2 c) 0
d) -1 e) -2
8. Si: Sec7x = Csc4x
Calcular:
Ctg8x
Tg3x
Cos10x
2Senx
E 
a) 0 b) 1 c) 2
d) -1 e) -2
9. Calcular: cos(x + y)
Si: Sen(x – 5º) . Csc(25º - x) = 1
Sen(y + 10º) = Cos(y + 20º)
a) 2 b)
2
2
c)
2
1
d)
5
3
e)
2
3
10. Simplificar:
Ctg80º........Ctg30ºCtg20ºCtg10º
Tg80º........Tg30ºTg20ºTg10º
E



a) 1 b)
2
1
c)
3
1
d)
2
3
e)
2
2
11. Determine “x” :
sec(2x - 8) = sen 40º csc 40º +
º75ctg
º15tg
a) 17º b) 20º c) 28º
d) 30º e) 34º
I.E 10214 – LA RAMADA – SALAS Matemática 4º de Secundaria
Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz
Tarea Nº 02
1. Señale el valor de “x”
Si: Sen3x . Csc54º = 1
a) 10º b) 12º c) 14º
d) 16º e) 18º
2. Sabiendo que: Tg3x . Ctg(x + 40º) = 1
Calcular: cos3x
a) 1 b)
2
1
c)
2
2
d)
5
3
e)
5
4
3. Señale el valor de “x”
Si: Cos(2x – 10º) . Sec(x + 30º) = 1
a) 10º b) 20º c) 30º
d) 40º e) 50º
4. Si: Sen(3x – 10º) . Csc(x + 10º) = 1
Calcular:
E = Sec6x . Tg8x . Tgx
a) 1 b) 2 c) 3
d)
2
3
e)
3
32
5. Calcular:
E = (4Sen2º + 3Cos88º) Csc2º
a) 14 b) 13 c) 11
d) 9 e) 7
6. Simplificar:
º70csc
º20sec5
º60ctg
º30tg3
º80cos
º10sen2
E 
a) 4 b) 6 c) 8
d) 10 e) 12
7. Si: Sen3x = Cos14x
Calcular:
x16csc
xsec2
x12tgx5tgE 
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
8. Si: Sec(4x – 10º) = Csc(40º - x)
Calcular:
2
x3
cscx3tgE 2

a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
9. Determine el valor de “x” en :
Tg(x – 10º) = Tg1º Tg2º Tg3º ……. Tg89º
a) 30º b) 45º c) 55º
d) 65º e) 75º
10. Si: sen(x – 20º) = cos(y - 30º)
Calcular:
)120ºySen(x)85ºyCos(x
)
2
yx
Cos()
4
yx
Sen(




a) 1/2 b) 2 c) -1
d) 0 e) 1
11. Calcular :
)x
8
(ctg
)x
8
3
(tg
)x
10
3
cos(
)x
5
(sen
E










a) 2 b) 3 c) 1
d) 0 e) 1/2
Oscar Condori Quispe

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Matemática – geometria ângulos 01 – 2013 – ifba
Matemática – geometria ângulos 01 – 2013 – ifbaMatemática – geometria ângulos 01 – 2013 – ifba
Matemática – geometria ângulos 01 – 2013 – ifbaJakson Raphael Pereira Barbosa
 
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE LA SUMA Y DIFERENCIA DE DOS ÁNGULOS
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE LA SUMA Y DIFERENCIA DE DOS ÁNGULOSIDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE LA SUMA Y DIFERENCIA DE DOS ÁNGULOS
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE LA SUMA Y DIFERENCIA DE DOS ÁNGULOSEDWIN RONALD CRUZ RUIZ
 
Sistema de medidas angulares
Sistema de medidas angularesSistema de medidas angulares
Sistema de medidas angularese4meli
 
Ficha 1 sistemas de medidas angulares
Ficha 1  sistemas de medidas angularesFicha 1  sistemas de medidas angulares
Ficha 1 sistemas de medidas angularesJorge Javier Dextre
 
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLE
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLEIDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLE
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLEEDWIN RONALD CRUZ RUIZ
 
Teoria de exponentes potencia y radicacion
Teoria de exponentes potencia y radicacionTeoria de exponentes potencia y radicacion
Teoria de exponentes potencia y radicacionJuan Jose Tello
 
Semana 11 transformaciones trigonometricas copia
Semana 11 transformaciones trigonometricas   copiaSemana 11 transformaciones trigonometricas   copia
Semana 11 transformaciones trigonometricas copiaRodolfo Carrillo Velàsquez
 
24 ejercitación ángulos y triangulos
24 ejercitación ángulos y triangulos24 ejercitación ángulos y triangulos
24 ejercitación ángulos y triangulosMarcelo Calderón
 
Algebra 1 teoria de exponentes
Algebra 1 teoria de exponentesAlgebra 1 teoria de exponentes
Algebra 1 teoria de exponentescmcoaquira
 
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
FUNCIONES TRIGONOMETRICASFUNCIONES TRIGONOMETRICAS
FUNCIONES TRIGONOMETRICASCESAR COAQUIRA
 
Actividad 6 trigonometria 4to angulos en posicion normal
Actividad 6 trigonometria 4to angulos en posicion normalActividad 6 trigonometria 4to angulos en posicion normal
Actividad 6 trigonometria 4to angulos en posicion normalKarlos Dieter Nunez Huayapa
 
1. teoremas de seno y del coseno trigonométricas ejercicios
1. teoremas de seno y del coseno trigonométricas ejercicios1. teoremas de seno y del coseno trigonométricas ejercicios
1. teoremas de seno y del coseno trigonométricas ejerciciosAmigo VJ
 
Resolución de triángulos rectángulos
Resolución de triángulos rectángulosResolución de triángulos rectángulos
Resolución de triángulos rectángulosLiceo Naval
 
Rm 5° 4 b
Rm 5° 4 bRm 5° 4 b
Rm 5° 4 b349juan
 
Material pre universitario pedro de valdivia (PSU) 05 numeros reales
Material pre universitario pedro de valdivia (PSU) 05 numeros realesMaterial pre universitario pedro de valdivia (PSU) 05 numeros reales
Material pre universitario pedro de valdivia (PSU) 05 numeros realesMarcelo Calderón
 
Guía de geometría ángulos entre paralelas 8°
Guía de geometría ángulos entre paralelas 8°Guía de geometría ángulos entre paralelas 8°
Guía de geometría ángulos entre paralelas 8°veroco7
 
Evaluacion trigonometria 3 m
Evaluacion trigonometria 3 mEvaluacion trigonometria 3 m
Evaluacion trigonometria 3 mEscuela EBIMA
 

La actualidad más candente (20)

Matemática – geometria ângulos 01 – 2013 – ifba
Matemática – geometria ângulos 01 – 2013 – ifbaMatemática – geometria ângulos 01 – 2013 – ifba
Matemática – geometria ângulos 01 – 2013 – ifba
 
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE LA SUMA Y DIFERENCIA DE DOS ÁNGULOS
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE LA SUMA Y DIFERENCIA DE DOS ÁNGULOSIDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE LA SUMA Y DIFERENCIA DE DOS ÁNGULOS
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE LA SUMA Y DIFERENCIA DE DOS ÁNGULOS
 
Sistema de medidas angulares
Sistema de medidas angularesSistema de medidas angulares
Sistema de medidas angulares
 
Ficha 1 sistemas de medidas angulares
Ficha 1  sistemas de medidas angularesFicha 1  sistemas de medidas angulares
Ficha 1 sistemas de medidas angulares
 
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLE
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLEIDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLE
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLE
 
Teoria de exponentes potencia y radicacion
Teoria de exponentes potencia y radicacionTeoria de exponentes potencia y radicacion
Teoria de exponentes potencia y radicacion
 
Semana 11 transformaciones trigonometricas copia
Semana 11 transformaciones trigonometricas   copiaSemana 11 transformaciones trigonometricas   copia
Semana 11 transformaciones trigonometricas copia
 
Práctica calificada área de regiones poligonales
Práctica calificada   área de regiones poligonalesPráctica calificada   área de regiones poligonales
Práctica calificada área de regiones poligonales
 
24 ejercitación ángulos y triangulos
24 ejercitación ángulos y triangulos24 ejercitación ángulos y triangulos
24 ejercitación ángulos y triangulos
 
Algebra 1 teoria de exponentes
Algebra 1 teoria de exponentesAlgebra 1 teoria de exponentes
Algebra 1 teoria de exponentes
 
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
FUNCIONES TRIGONOMETRICASFUNCIONES TRIGONOMETRICAS
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
 
Actividad 6 trigonometria 4to angulos en posicion normal
Actividad 6 trigonometria 4to angulos en posicion normalActividad 6 trigonometria 4to angulos en posicion normal
Actividad 6 trigonometria 4to angulos en posicion normal
 
1. teoremas de seno y del coseno trigonométricas ejercicios
1. teoremas de seno y del coseno trigonométricas ejercicios1. teoremas de seno y del coseno trigonométricas ejercicios
1. teoremas de seno y del coseno trigonométricas ejercicios
 
T sem3
T sem3T sem3
T sem3
 
Resolución de triángulos rectángulos
Resolución de triángulos rectángulosResolución de triángulos rectángulos
Resolución de triángulos rectángulos
 
Balotario de trigonometria mayo 2013
Balotario de trigonometria mayo 2013Balotario de trigonometria mayo 2013
Balotario de trigonometria mayo 2013
 
Rm 5° 4 b
Rm 5° 4 bRm 5° 4 b
Rm 5° 4 b
 
Material pre universitario pedro de valdivia (PSU) 05 numeros reales
Material pre universitario pedro de valdivia (PSU) 05 numeros realesMaterial pre universitario pedro de valdivia (PSU) 05 numeros reales
Material pre universitario pedro de valdivia (PSU) 05 numeros reales
 
Guía de geometría ángulos entre paralelas 8°
Guía de geometría ángulos entre paralelas 8°Guía de geometría ángulos entre paralelas 8°
Guía de geometría ángulos entre paralelas 8°
 
Evaluacion trigonometria 3 m
Evaluacion trigonometria 3 mEvaluacion trigonometria 3 m
Evaluacion trigonometria 3 m
 

Destacado

Guia 3 razones trigonométricas de ángulos notables
Guia 3   razones trigonométricas de ángulos notablesGuia 3   razones trigonométricas de ángulos notables
Guia 3 razones trigonométricas de ángulos notablesMinisterio de Educación
 
Guia 4 propiedades de las razones trigonométricas
Guia 4   propiedades de las razones trigonométricasGuia 4   propiedades de las razones trigonométricas
Guia 4 propiedades de las razones trigonométricasMinisterio de Educación
 
Ecuación de Segundo grado
Ecuación de Segundo gradoEcuación de Segundo grado
Ecuación de Segundo gradoLilian Hunrichse
 
Trigonometría quinto año de secundaria
Trigonometría   quinto año de secundariaTrigonometría   quinto año de secundaria
Trigonometría quinto año de secundariacjperu
 
Exportation of greaves curd to brazil
Exportation of greaves curd to brazilExportation of greaves curd to brazil
Exportation of greaves curd to brazilLeiidy Leyton
 

Destacado (7)

Guia 3 razones trigonométricas de ángulos notables
Guia 3   razones trigonométricas de ángulos notablesGuia 3   razones trigonométricas de ángulos notables
Guia 3 razones trigonométricas de ángulos notables
 
Guia 4 propiedades de las razones trigonométricas
Guia 4   propiedades de las razones trigonométricasGuia 4   propiedades de las razones trigonométricas
Guia 4 propiedades de las razones trigonométricas
 
Ecuación de Segundo grado
Ecuación de Segundo gradoEcuación de Segundo grado
Ecuación de Segundo grado
 
Trigonometría quinto año de secundaria
Trigonometría   quinto año de secundariaTrigonometría   quinto año de secundaria
Trigonometría quinto año de secundaria
 
Ecuacion de 2° grado
Ecuacion de 2° gradoEcuacion de 2° grado
Ecuacion de 2° grado
 
Exportation of greaves curd to brazil
Exportation of greaves curd to brazilExportation of greaves curd to brazil
Exportation of greaves curd to brazil
 
Formulario de trigonometria
Formulario de trigonometria Formulario de trigonometria
Formulario de trigonometria
 

Similar a Razonestrigonometricasdeangulosnotables (1)

Semana04 razones ttrigonometricas_angulos_notables
Semana04 razones ttrigonometricas_angulos_notablesSemana04 razones ttrigonometricas_angulos_notables
Semana04 razones ttrigonometricas_angulos_notablesJhon Villacorta
 
Guia 4 propiedades de las razones trigonométricas
Guia 4   propiedades de las razones trigonométricasGuia 4   propiedades de las razones trigonométricas
Guia 4 propiedades de las razones trigonométricasMinisterio de Educación
 
Resumen Trigonometria II Bimestre
Resumen  Trigonometria II BimestreResumen  Trigonometria II Bimestre
Resumen Trigonometria II BimestreLiceo Naval
 
Semana 10 identidades trigonometricas de angulos triples
Semana 10 identidades trigonometricas de angulos triplesSemana 10 identidades trigonometricas de angulos triples
Semana 10 identidades trigonometricas de angulos triplesRodolfo Carrillo Velàsquez
 
Semana 9 identidades trigonometricas de angulos dobles
Semana 9 identidades trigonometricas de angulos doblesSemana 9 identidades trigonometricas de angulos dobles
Semana 9 identidades trigonometricas de angulos doblesRodolfo Carrillo Velàsquez
 
Semana09 identidades trigonometricas_compuestas
Semana09 identidades trigonometricas_compuestasSemana09 identidades trigonometricas_compuestas
Semana09 identidades trigonometricas_compuestasJhon Villacorta
 
5 to modulo 8 razones trigonometricas iii
5 to modulo 8   razones trigonometricas iii5 to modulo 8   razones trigonometricas iii
5 to modulo 8 razones trigonometricas iiiDanzas Folkloricas
 

Similar a Razonestrigonometricasdeangulosnotables (1) (20)

Semana04 razones ttrigonometricas_angulos_notables
Semana04 razones ttrigonometricas_angulos_notablesSemana04 razones ttrigonometricas_angulos_notables
Semana04 razones ttrigonometricas_angulos_notables
 
Guia 4 propiedades de las razones trigonométricas
Guia 4   propiedades de las razones trigonométricasGuia 4   propiedades de las razones trigonométricas
Guia 4 propiedades de las razones trigonométricas
 
Semana 8x
Semana 8xSemana 8x
Semana 8x
 
Semana 8 1
Semana 8 1Semana 8 1
Semana 8 1
 
Semana 9(1)
Semana 9(1)Semana 9(1)
Semana 9(1)
 
Semana 8
Semana 8Semana 8
Semana 8
 
Resumen Trigonometria II Bimestre
Resumen  Trigonometria II BimestreResumen  Trigonometria II Bimestre
Resumen Trigonometria II Bimestre
 
Semana n° 07
Semana n° 07Semana n° 07
Semana n° 07
 
Semana 6
Semana 6Semana 6
Semana 6
 
Sintitul 9
Sintitul 9Sintitul 9
Sintitul 9
 
Taller8 identidades
Taller8 identidadesTaller8 identidades
Taller8 identidades
 
Semana 10 identidades trigonometricas de angulos triples
Semana 10 identidades trigonometricas de angulos triplesSemana 10 identidades trigonometricas de angulos triples
Semana 10 identidades trigonometricas de angulos triples
 
4° de secundaria
4° de secundaria4° de secundaria
4° de secundaria
 
4° de secundaria
4° de secundaria4° de secundaria
4° de secundaria
 
Semana 9 identidades trigonometricas de angulos dobles
Semana 9 identidades trigonometricas de angulos doblesSemana 9 identidades trigonometricas de angulos dobles
Semana 9 identidades trigonometricas de angulos dobles
 
Semana09 identidades trigonometricas_compuestas
Semana09 identidades trigonometricas_compuestasSemana09 identidades trigonometricas_compuestas
Semana09 identidades trigonometricas_compuestas
 
5 to modulo 8 razones trigonometricas iii
5 to modulo 8   razones trigonometricas iii5 to modulo 8   razones trigonometricas iii
5 to modulo 8 razones trigonometricas iii
 
Semana 11(1)
Semana 11(1)Semana 11(1)
Semana 11(1)
 
Semana 6 trigo
Semana 6 trigoSemana 6 trigo
Semana 6 trigo
 
Balotario de trigonometria final 2013
Balotario de trigonometria final 2013Balotario de trigonometria final 2013
Balotario de trigonometria final 2013
 

Más de Oscar Condori Quispe (14)

Herramientas educativas de google
Herramientas educativas de googleHerramientas educativas de google
Herramientas educativas de google
 
Funciones exponenciales
Funciones exponencialesFunciones exponenciales
Funciones exponenciales
 
La circunferencia y sus propiedades
La circunferencia y sus propiedadesLa circunferencia y sus propiedades
La circunferencia y sus propiedades
 
Matematica i -semana_01
Matematica i -semana_01Matematica i -semana_01
Matematica i -semana_01
 
El ejemplo de japón
El ejemplo de japónEl ejemplo de japón
El ejemplo de japón
 
Expociencia triptico 2012
Expociencia triptico 2012Expociencia triptico 2012
Expociencia triptico 2012
 
Proyecto 5 secundaria
Proyecto 5 secundariaProyecto 5 secundaria
Proyecto 5 secundaria
 
Proyecto 4 secundaria
Proyecto 4 secundariaProyecto 4 secundaria
Proyecto 4 secundaria
 
Proyecto 3º secundaria
Proyecto 3º secundariaProyecto 3º secundaria
Proyecto 3º secundaria
 
Proyecto 2º secundaria
Proyecto 2º secundariaProyecto 2º secundaria
Proyecto 2º secundaria
 
Proyecto 1 secundaria
Proyecto 1 secundariaProyecto 1 secundaria
Proyecto 1 secundaria
 
Proyecto 1 secundaria
Proyecto 1 secundariaProyecto 1 secundaria
Proyecto 1 secundaria
 
Proyecto 6º primaria
Proyecto  6º primariaProyecto  6º primaria
Proyecto 6º primaria
 
SHAMPOO FINO
SHAMPOO FINO SHAMPOO FINO
SHAMPOO FINO
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Último (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 

Razonestrigonometricasdeangulosnotables (1)

  • 1. I.E 10214 – LA RAMADA – SALAS Matemática 4º de Secundaria Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS NOTABLES Ejercicios Resueltos Son aquellos triángulos rectángulos donde conociendo las medidas de sus ángulos agudos, se puede saber la proporción existente entre sus lados. Como por ejemplo: 1. Triángulo Notable de 45º 2. Triángulo Notable de 30º y 60º 3. Triángulo Notables Aproximados a) Triángulo de 37º y 53º b) Triángulo de 16º y 74º c) Triángulo de 8º y 82º 1. Calcular: E = Sen 2 30º + Tg37º Solución: Reemplazando valores: 1E 4 3 4 1 4 3 2 1 E 2          2. Evaluar: csc30º cos60º45ºsen E 2   Solución: Reemplazando: 2 1 2 2 1 4 2 2 2 1 2 2 2                E = 2 1 kk k k 45º 45º 2k 2k 60º 60º 30º 30º k k k 2k 3 k 60º 30º k 8º 82º 7k k25 Profesor : Licenciado Oscar Condori Quispe Àrea : Matemàticas Curso : Trigonometrìa 4to Año secundaria Lic. Oscar Condori Quispe
  • 2. I.E 10214 – LA RAMADA – SALAS Matemática 4º de Secundaria Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz Práctica dirigida Nº 01 º53sec3º45secº30tg6E  01. Calcular: E = (sen30º + cos60º)tg37º a) 1 b) 2 c) 1/4 d) 3/4 e) 4/3 02. Calcular º45sec.2º37cos.10 º60.3º30.    tgsen F a) 1 b) 1/2 c) -1/3 d) 2 e) 2/3 03. Calcular: a) 3 b) 5 c) 7 d) 9 e) 11 04. Calcular: E = sec37º + ctg53º - 2sen30º a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 05. Resolver: 5xsen53º - 2sec60º = xtg45º + sec245º a) 1 b) 2 c) 3 d) 1/2 e) 1/4 06. Indicar el valor de “x” en: tg(2x - 5º) = sen230º + sen260º a) 15º b) 20º c) 25º d) 30º e) 35º 07. Determine el valor de “m” para que “x” sea 30º. 1m 1m x2cos    a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 08. Sea:                     2 9θ CotSec6θ.Tg3θ 2 9θ Csc.Cos6θ.en3θ θF S Para evaluar:  = 10º a) 13 b) 6 / 8 c) 15 d) 15 / 7 e) 17 09. Del gráfico hallar: ctg a) 1,6 b) 1,7 c) 0,4 d) 0,6 e) 1,4 10. Del gráfico, hallar Ctg  a) 5 4 b) 4 7 c) 5 2 d) 5 7 e) 1 11. Del gráfico calcular: seny senx E  a) 5 24 b) 5 4 c) 5 2 d) 24 e) 1 x + 3 2x + 1 5x - 3 45º  x y 53º 45º 53º  10 5
  • 3. I.E 10214 – LA RAMADA – SALAS Matemática 4º de Secundaria Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz Tarea Nº 01 1. Calcular: E = (sec 2 45º + tg45º) ctg37º - 2cos60º a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 2. Calcular: “x” 3xsec53º - tg45º = sec60º(sec45º + sen45º) csc30º a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3. Calcular: E = (tg60º + sec30º - sen60º)sec60º a) 25/12 b) 25/24 c) 49/12 d) 49/24 e) 7/18 4. Calcular: 45ºSen Cos30ºSen37ºSec60ºTg30º E 2   a) 5 3 b) 5 311 c) 5 33 d) 3 35 e) 5 32 5. Calcular: 2 º45 tg a) 2 b) 12  c) 12  d) 21  e) 22  6. Hallar “x”. Siendo: Csc30º 1 45ºxCsc  a) –1 b) –2 c) 1 d) 2 e) 3 7. Determine tg  en el gráfico. a) 3 b) 3 3 c) 2 3 d) 6 3 e) 2 33 8. De la figura calcular a/b a) 1 b) 2 c) 5 d) 7 e) 8 9. Del gráfico hallar x y a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6 30º    37º x y y a + b a - b 53º Oscar Condori Quispe
  • 4. I.E 10214 – LA RAMADA – SALAS Matemática 4º de Secundaria Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz PROPIEDADES DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS Ejercicios Resueltos 1. Razones Trigonométricas Recíprocas PPaarraa uunn mmiissmmoo áánngguulloo,, ssiieemmpprree ssee ccuummppllee:: EEjjeemmppllooss::  SSeenn 1100ºº .. CCsscc1100ºº == 11  TTgg AA .. CCttgg AA == 11  CCooss((xx++yy))..SSeecc((xx++yy)) == 11  CCsscc((xx ++ yy –– zz)).. SSeenn((xx ++ yy –– zz)) == 11 22.. RRaazzoonneess ttrriiggoonnoommééttrriiccaass ddee ÁÁnngguullooss CCoommpplleemmeennttaarriiooss SSii::  yy  ssoonn ddooss áánngguullooss ccoommpplleemmeennttaarriiooss,, ssiieemmpprree ssee ccuummppllee qquuee:: Es decir:  +  = 90º Ejemplos:  Sen20º = Cos 70º  Tg 50º = Ctg 40º  Sec 80º = Csc10º 1. Resolver el menor valor positivo de “x” verifique: Sen5x = Cosx Solución: Dada la ecuación: Sen5x = Cosx Luego los ángulos deben sumar 90º, entonces: 5x + x = 90º 6x = 90º .x = 15º. 2. Resolver “x” el menor positivo que verifique: Sen3x – Cosy = 0 Tg 2y . Ctg30º – 1 = 0 Solución: Nótese que el sistema planteado es equivalente a:  Sen3x = Cosy  3x + y = 90º (R.T. complementarios)  Tg2y . Ctg30º = 1  2y = 30º (R.T. recíprocas) .y = 15º. Reemplazando en la primera igualdad: 3x + 15º = 90º 3x = 75º .x = 25º. 33.. SSii:: SSeenn 99xx –– CCooss 44xx == 00,, ccaallccuullaarr:: Ctg6x Tg7x P  SSoolluucciióónn:: DDeell DDaattoo:: SSeenn 99xx == CCooss 44xx 99xx ++ 44xx == 9900ºº 1133xx == 9900ºº Sen . Csc = 1 Cos . Sec = 1 Tg . Ctg = 1 sen = cos tg = ctg sec = csc a b c   Oscar Condori Quispe
  • 5. I.E 10214 – LA RAMADA – SALAS Matemática 4º de Secundaria Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz Práctica Dirigida Nº 02 PPeerroo:: 77xx ++ 66xx == 1133xx 77xx ++ 66xx == 9900ºº EEnnttoonncceess:: RR..TT..((77xx)) == CCoo––RR..TT..((66xx)) LLuueeggoo:: 1 Ctg6x Tg7x   P = 1 1. Poner V o F según convenga: a) sen20º = cos70º ( ) b) tg10º . ctg10º = 1 ( ) c) sec(x + 40º) = csc(50º - x) ( ) d) tg(x + y) . ctg(x + y) = 1 ( ) e) tg20º = ctg20º ( ) 2. Señale el valor de “x” Si: Sen2x . Csc40º = 1 a) 10º b) 5º c) 15º d) 20º e) 40º 3. Sabiendo que: Tg 5x . Ctg(x + 40º) = 1 Calcular: Cos3x a) 1 b) 2 1 c) 2 2 d) 3 e) 3 2 4. Hallar “x” Si: Cos(3x – 12º) . Sec(x + 36º) = 1 a) 12º b) 24º c) 36º d) 48º e) 8º 5. Determine “x” en: Sen(3x + 25º) . Csc(x + 35) = 1 a) 5º b) 8º c) 10º d) 15º e) 20º 6. Calcular: E = (7tg10º - 2ctg80º) (ctg10º + tg80º) a) 5 b) 14 c) 10 d) 12 e) 8 7. Calcular: csc50º 3sec40º ctg70º 2tg20º cos80º sen10º E  a) 1 b) 2 c) 0 d) -1 e) -2 8. Si: Sec7x = Csc4x Calcular: Ctg8x Tg3x Cos10x 2Senx E  a) 0 b) 1 c) 2 d) -1 e) -2 9. Calcular: cos(x + y) Si: Sen(x – 5º) . Csc(25º - x) = 1 Sen(y + 10º) = Cos(y + 20º) a) 2 b) 2 2 c) 2 1 d) 5 3 e) 2 3 10. Simplificar: Ctg80º........Ctg30ºCtg20ºCtg10º Tg80º........Tg30ºTg20ºTg10º E    a) 1 b) 2 1 c) 3 1 d) 2 3 e) 2 2 11. Determine “x” : sec(2x - 8) = sen 40º csc 40º + º75ctg º15tg a) 17º b) 20º c) 28º d) 30º e) 34º
  • 6. I.E 10214 – LA RAMADA – SALAS Matemática 4º de Secundaria Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz Tarea Nº 02 1. Señale el valor de “x” Si: Sen3x . Csc54º = 1 a) 10º b) 12º c) 14º d) 16º e) 18º 2. Sabiendo que: Tg3x . Ctg(x + 40º) = 1 Calcular: cos3x a) 1 b) 2 1 c) 2 2 d) 5 3 e) 5 4 3. Señale el valor de “x” Si: Cos(2x – 10º) . Sec(x + 30º) = 1 a) 10º b) 20º c) 30º d) 40º e) 50º 4. Si: Sen(3x – 10º) . Csc(x + 10º) = 1 Calcular: E = Sec6x . Tg8x . Tgx a) 1 b) 2 c) 3 d) 2 3 e) 3 32 5. Calcular: E = (4Sen2º + 3Cos88º) Csc2º a) 14 b) 13 c) 11 d) 9 e) 7 6. Simplificar: º70csc º20sec5 º60ctg º30tg3 º80cos º10sen2 E  a) 4 b) 6 c) 8 d) 10 e) 12 7. Si: Sen3x = Cos14x Calcular: x16csc xsec2 x12tgx5tgE  a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 8. Si: Sec(4x – 10º) = Csc(40º - x) Calcular: 2 x3 cscx3tgE 2  a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 9. Determine el valor de “x” en : Tg(x – 10º) = Tg1º Tg2º Tg3º ……. Tg89º a) 30º b) 45º c) 55º d) 65º e) 75º 10. Si: sen(x – 20º) = cos(y - 30º) Calcular: )120ºySen(x)85ºyCos(x ) 2 yx Cos() 4 yx Sen(     a) 1/2 b) 2 c) -1 d) 0 e) 1 11. Calcular : )x 8 (ctg )x 8 3 (tg )x 10 3 cos( )x 5 (sen E           a) 2 b) 3 c) 1 d) 0 e) 1/2 Oscar Condori Quispe