1. Portafolio ÓscarDarío AsprillaMosquera
Datos generales
NOMBRE
Óscar Darío Asprilla Mosquera
CARGO
Docente Básica Primaria
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Hermanos Misioneros de la Caridad.
El Bosque
Institución Educativa Pedregal
Rafael J. Mejía.
PERFIL PROFESIONAL
Teniendo en cuenta el marco legal vigente sobre la Educación Especial y los
parámetros de carácter filosófico y pedagógico de la misma Licenciatura, me
encuentro en capacidad de desempeñarme en los campos de la Educación, no
solo en instituciones especializadas, sino también en las de Educación Básica,
como maestro integrador o Maestro de Apoyo, con énfasis en Ciencias
Naturales, Pensamiento Lógico Matemático y Procesos Lecto- Escriturales.
En el campo de la Salud, en programas de Prevención, Habilitación y
Rehabilitación. En el campo de la Extensión, en el trabajo con comunidades en
el desarrollo de programas de Prevención y Promoción relacionados con la
discapacidad, la Inclusión y respeto a la diversidad. Por último en el campo
Investigativo, en la formulación y desarrollo de propuestas relacionados con la
educación.
ESTUDIOS
REALIZADOS
SECUNDARIOS INDEM Federico Ozanam.
TITULO Bachiller Académico.
UNIVERSITARIOS Universidad de Antioquia

2. Portafolio ÓscarDarío AsprillaMosquera
TITULO Licenciado en Educación Especial.
OTROS
Diplomado en Formación de Líderes
Comunitarios.
Instituto Tecnológico Metropolitano.
Medellín.
Diplomado en Derechos Humanos.
Escuela Superior de Administración Pública.
Encuentro Departamental Antioquia Vive la
Danza.
Secretaría de Educación para la Cultura
Departamento de Antioquia, Municipio de La
Ceja.
IDIOMAS
NIVELES
Lectura Escritura Conversación Comprensión
INGLÉS 80% 60% 70% 60%
FRANCÉS 50% 20% 20% 30%
EXPERIENCIA
LABORAL
Fundación Solidaridad por Colombia.
CARGO: Coordinador de Restaurantes escolares.
FUNCIONES:
Desarrollo e implementación de talleres con niños, niñas y jóvenes sobre estilos de vida
saludable.
Desarrollo y aplicación de material lúdico pedagógico, para procesos de enseñanza
aprendizaje sobre estilos de vida saludable.
Desarrollo e implementación de propuestas pedagógicas para la formación en estilos de
vida saludable.
Evaluación del impacto y de estrategias pedagógicas implementadas durante el desarrollo
de talleres grupales.
Diseño y apoyo logístico en eventos masivos de formación y capacitación.
Apoyo individual y grupal a niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad.

3. Portafolio ÓscarDarío AsprillaMosquera
Proyecto de Investigación.
Desarrollo de Habilidades Sociales
En Población Vulnerable.
CARGO: Docente-Investigador
Grupos: Asociación Poder Joven Casa Karah
Colegio Parroquial Emauss.
FUNCIONES:
Desarrollo e implementación de talleres con niños, niñas sobre Habilidades Sociales.
Desarrollo y aplicación de material lúdico pedagógico, para procesos de enseñanza
aprendizaje sobre Habilidades Sociales.
Desarrollo e implementación de propuestas pedagógicas para la formación en Habilidades
Sociales.
Sistematización y análisis de información en proceso investigativo, sobre Desarrollo de
Habilidades Sociales en población vulnerable.
Evaluación de estrategias pedagógicas implementadas durante el desarrollo de talleres
grupales.
Favorecer el desarrollo de Habilidades Comunicativas en niños, niñas y jóvenes
vulnerables.
Trabajo con familia de niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad.
Fundación Pro débiles Auditivos.
CARGO: Docente.
Grado Primero.
FUNCIONES:
Desarrollo y aplicación de material lúdico pedagógico, para procesos de enseñanza
aprendizaje en todas las áreas.
Desarrollo e implementación de actividades de aprestamiento multisensorial con niños y
niñas con discapacidad auditiva.
Desarrollo e implementación de propuestas pedagógicas basadas en el uso de Tecnologías
para la Información y la Comunicación en niños y niñas con discapacidad auditiva.
Sistematización y análisis de información en procesos de enseñanza y aprendizaje.
Favorecer el desarrollo de Habilidades Comunicativas en niños y niñas con discapacidad
auditiva o trastornos del lenguaje.
Evaluación de estrategias pedagógicas implementadas durante el proceso de enseñanza
aprendizaje.
Trabajo e intervención individual y grupal con niños, niñas y familia.
Fundación Solidaridad por Colombia.
CARGO: Coordinación y capacitación de Restaurantes escolares.
FUNCIONES:
Desarrollo y aplicación de material lúdico pedagógico, para procesos de enseñanza
aprendizaje sobre estilos de vida saludable.
Desarrollo e implementación de talleres con niños, niñas y jóvenes sobre estilos de vida
saludable.
Desarrollo e implementación de propuestas pedagógicas para la formación en estilos de
vida saludable.
Evaluación del impacto y de estrategias pedagógicas implementadas durante el desarrollo
de talleres grupales.
Diseño y apoyo logístico en eventos masivos de formación y capacitación.

4. Portafolio ÓscarDarío AsprillaMosquera
Escuela “Hogar de la Alegría” Hermanos Misioneros de la
Caridad.
CARGO: Docente.
Grado Primero.
FUNCIONES:
Desarrollo y aplicación de material lúdico pedagógico, para procesos de enseñanza
aprendizaje en todas las áreas.
Desarrollo de propuestas de trabajo con padres de niños, niñas y jóvenes.
Desarrollo de talleres lúdico recreativos y de propuestas teatrales para la población a
atender.
Desarrollo e implementación de propuestas pedagógicas en niños y niñas.
Evaluación de estrategias pedagógicas implementadas durante el proceso de enseñanza
aprendizaje.
Liceo Consejo de Medellín “Sede Colegio SOL DE ORIENTE”
Programa Bachillerato con énfasis en Convivencia Pacífica.
CARGO: Docente en el Área de Ciencias Naturales.
Básica Secundaria.
FUNCIONES:
Desarrollo y aplicación de material lúdico pedagógico, para procesos de enseñanza.
Desarrollo e implementación de propuestas pedagógicas.
Sistematización y análisis de información en procesos de enseñanza y aprendizaje.
Evaluación de estrategias pedagógicas implementadas durante el proceso de enseñanza
aprendizaje.
Abril 2010-Noviembre 2014
a. Informe ejecutivo de la gestión. Descripción resumida de las acciones
realizadas durante la vigencia: programas, actividades, proyectos.
Proyecto o
Programa
Acciones Indicador de
cumplimiento
Estado Observaciones
Diseño,
implementación,
desarrollo y
evaluación de página
web institucional
2010
Diseño de la plataforma virtual. Acceso y uso de
página: www.bosque.tk
Ejecutado En funcionamiento
Diseño,
implementación,
desarrollo y
evaluación de una
plataforma educativa
para el apoyo al
desarrollo de
competencias
ciudadanas 2011
Diseño de la plataforma virtual.
Matrícula de los estudiantes.
Capacitación sobre su uso.
Número de estudiantes
atendidos (32)
No
Ejecutado
La socialización,
capacitación e
implementación de
la plataforma se
ejecuta
parcialmente, ya
que la Docente
encargada del
área no
implementó la
propuesta.
Rediseño,
implementación,
desarrollo,
Rediseño de la plataforma Acceso y uso de
página:
www.bosque.edu20.org
Ejecutado En funcionamiento

5. Portafolio ÓscarDarío AsprillaMosquera
actualización y
evaluación de
plataforma educativa
institucional 2012.
virtual.
Rediseño,
implementación,
desarrollo,
actualización y
evaluación de
plataforma educativa
institucional 2013.
Rediseño de la plataforma
virtual.
Compra del dominio:
Bosque.tk
Acceso y uso de
página:
www.bosque.edu20.org
Ejecutado En funcionamiento
Propuesta Red
Docentes 2013.
Diseño e implementación de
establecimientos institucionales
para la propuesta.
Montaje del proyecto
escrito y remitido a
Rector.
Ejecutado En funcionamiento
Proyecto de Cátedra
de Estudios Afro e
Intercultural 2014.
Diseño e implementación de
establecimientos institucionales
para la propuesta.
Montaje del proyecto
escrito y remitido a
Rector.
Ejecutado
parcialmente
En funcionamiento
Enlaces a procesos y trabajos digitales:
Canal de videos:
https://www.youtube.com/channel/UCjDG1I5R4BKdyHxzFE-0akw
Plataforma virtual:
bosque.edu20.org
¿Qué es la Cultura fitness?
http://youtu.be/PfSoZzp6en4
Prácticas de la Cultura fitness
http://youtu.be/iEqaeTIvIwM
Productos de la cultura fitness.
http://youtu.be/BTebOwArS-U
http://youtu.be/EmJZ5UZNrsY
Recurso flash:
http://megaswf.com/file/1211750
Recurso de audio:
http://oskasprilla.podomatic.com/entry/2011-11-22T18_33_15-08_00