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TÚNEL DO TEMPO
PRÁTICAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL
TÚNEL DO TEMPO
    Na prática de PRODUÇÃO TEXTUAL não há
    verdades incontestáveis.

   SOFREM MUDANÇAS: estudos
                            pesquisas
   AVALIAR: certo / boa
               errado / má
   CRITÉRIOS: potências
                  ausências
TÚNEL DO TEMPO
    Todas as Situações de produção textual aparecem
    na escola:

   ESSENCIAL: ampliar a consciência
                saber acolhê-las
TÚNEL DO TEMPO
    ANOS 50
    As escolas costumavam pedir:

   COMPOSIÇÕES LIVRES;
   COM BASE EM IMAGENS;
   DESENVOLVIMENTO EM 30 LINHAS
TÚNEL DO TEMPO
    ANOS 1960/1970
    Predominavam:

   NARRAÇÃO;
   DESCRIÇÃO;
   DISSERTAÇÃO
TÚNEL DO TEMPO
    ANOS 1980
    As Unidades Escolares:
   REDAÇÕES reconhecidas como TEXTOS;
    (com características semelhantes às dos textos que
    circulam socialmente)
   ênfase na SEQUÊNCIA;
    (começo, meio e fim)
    ASPECTOS FORMAIS
TÚNEL DO TEMPO
    À PARTIR DE 1995
    A escola:
   GÊNEROS passou a predominar;
   Aproximar da REALIDADE;
   CONTEXTO de produção;
   REPERTÓRIO;
   NECESSIDADES REAIS
TÚNEL DO TEMPO

 “OS GÊNEROS DO DISCURSO SÃO ‘MODOS DE
 DIZER’ APROPRIADOS PARA CERTAS ATIVIDADES
 E/OU SITUAÇÕES, NA MEDIDA EM QUE PERMITEM
 RESPONDER ADEQUADAMENTE ÀS DEMANDAS DE
 COMUNICAÇÃO CORRESPONDENTES”
TÚNEL DO TEMPO
     Na teoria do gênero do filósofo russo Mikhail
     Bakhtin todo gênero:

c.   ENVOLVE UM TEMA;
d.   ASSUME UMA FORMA COMPOSICIONAL;
e.   DEFINE UM ESTILO

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Tunel do tempo

  • 1. TÚNEL DO TEMPO PRÁTICAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL
  • 2. TÚNEL DO TEMPO Na prática de PRODUÇÃO TEXTUAL não há verdades incontestáveis.  SOFREM MUDANÇAS: estudos pesquisas  AVALIAR: certo / boa errado / má  CRITÉRIOS: potências ausências
  • 3. TÚNEL DO TEMPO Todas as Situações de produção textual aparecem na escola:  ESSENCIAL: ampliar a consciência saber acolhê-las
  • 4. TÚNEL DO TEMPO ANOS 50 As escolas costumavam pedir:  COMPOSIÇÕES LIVRES;  COM BASE EM IMAGENS;  DESENVOLVIMENTO EM 30 LINHAS
  • 5. TÚNEL DO TEMPO ANOS 1960/1970 Predominavam:  NARRAÇÃO;  DESCRIÇÃO;  DISSERTAÇÃO
  • 6. TÚNEL DO TEMPO ANOS 1980 As Unidades Escolares:  REDAÇÕES reconhecidas como TEXTOS; (com características semelhantes às dos textos que circulam socialmente)  ênfase na SEQUÊNCIA; (começo, meio e fim)  ASPECTOS FORMAIS
  • 7. TÚNEL DO TEMPO À PARTIR DE 1995 A escola:  GÊNEROS passou a predominar;  Aproximar da REALIDADE;  CONTEXTO de produção;  REPERTÓRIO;  NECESSIDADES REAIS
  • 8. TÚNEL DO TEMPO “OS GÊNEROS DO DISCURSO SÃO ‘MODOS DE DIZER’ APROPRIADOS PARA CERTAS ATIVIDADES E/OU SITUAÇÕES, NA MEDIDA EM QUE PERMITEM RESPONDER ADEQUADAMENTE ÀS DEMANDAS DE COMUNICAÇÃO CORRESPONDENTES”
  • 9. TÚNEL DO TEMPO Na teoria do gênero do filósofo russo Mikhail Bakhtin todo gênero: c. ENVOLVE UM TEMA; d. ASSUME UMA FORMA COMPOSICIONAL; e. DEFINE UM ESTILO