O slideshow foi denunciado.
Para empezar:
• Notas para definir
ao lector ideal:
Robinson Crusoe no
es un lector ideal. Lee
la Biblia para hallar
respu...
A LECTURA:
ACTO ÍNTIMO?
A LECTURA:
ACTO SOCIAL?
AXENTES IMPLICADOS
Dudas razoables ???
 Para que ler aos/as neno/as?
 Cando empezar? Ata cando? Canto dura a
aprendizaxe da lectura?
 Como...
A LECTURA É UNHA CUESTIÓN DE SAÚDE
Para empezar …
LECTURA PRACER
REPETICIÓN
LER ANTES DE LER
Para que ler ós nenos?
Para familiarizalos cos obxectos de lectura
Para familiarizlos co texto escrito
Para preparalos par...
Cando empezar? Ata cando?
Canto dura a aprendizaxe da lectura?
Lemos por imitación?
Elas xa comentan
as suas lecturas
Cant...
Como podo atopar tempo?
Cando ler?
Á HORA DE COMER
NO PARQUE
POLA NOITE NA CAMA
NO AUTOBÚS
NA CONSULTA DO MÉDICO
NA CASA
N...
Como podo saber o que lle gustará?
É para a sua idade?
CAPACIDADES
INTERESES
UNIVERSO AFECTIVO
Como podo saber o que lle gustará?
Escollen eles ou
escollemos nos?
Que lecturas son as máis
adecuadas?
Que ler?:
Contos tradicionais?
Autores
contemporáneos?
Contos “con
valores”?
Libros de...
Cal e o mellor xeito de ler con eles?
.
ANTES DA APRENDIZAXE DÁ LECTURA
MENTRES ADQUIRE SOLTURA
CANDO XA LE DE CORRIDO
E que fago se non son un bo lector?
Seguir adiante: ler, ler e ler
• Ao teu fillo lle gustará igual compartir estes intres...
Onde atopalos?
BILIOTECAS
LIBRERÍAS
WEB
Onde atopalos?
BILIOTECAS
E se non lles gusta ler?
PROBAR, PROBAR E PROBAR
LER, LER E LER
• Os cómics
• Ler ós pequenos
• Xogar a inventar finais
• ...
DAR EXEMPLO
ESCOITAR
PROPOÑER NON IMPOÑER
ACOMPAÑAR
SER CONSTANTES
RESPETAR
PEDIR CONSELLO
ESTIMULAR, ALENTAR
ORGANIZARSE
...
Hai fórmulas máxicas para facer lectores?
En resumen…
PÁXINAS INSTITUCIONAIS
GRETEL Grupo de Investigación en literatura infantil e xuvenil e
educación literaria da Universidad...
PUBLICACIÓNS, BLOGS E DINAMIZADORES
Anatarambana Literatura infantil y juvenil (Ana Garralón)
Revista Babar,
Darabuc (Gonz...
EDITORIAIS ESPECIALIZADAS
Kalandraka
OQO Editora
Baía Edicións
Xerais
Nova Galicia Edicións
Edicións Tambre (Edelvives)
Ed...
LIBREIROS
Club Kirico Casi un centenar de librerías asociadas a CEGAL
(Confederación Española de Gremios y Asociaciones de...
Yo no sé muchas cosas, es verdad.
Digo tan sólo lo que he visto.
Y he visto:
que la cuna del hombre la mecen los cuentos,
...
Animación á lectura. Cristina Ameijeiras
Animación á lectura. Cristina Ameijeiras
Animación á lectura. Cristina Ameijeiras
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Animación á lectura. Cristina Ameijeiras

1.363 visualizações

Publicada em

  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Animación á lectura. Cristina Ameijeiras

  1. 1. Para empezar: • Notas para definir ao lector ideal: Robinson Crusoe no es un lector ideal. Lee la Biblia para hallar respuestas. Un lector ideal lee para encontrar preguntas.
  2. 2. A LECTURA: ACTO ÍNTIMO? A LECTURA: ACTO SOCIAL?
  3. 3. AXENTES IMPLICADOS
  4. 4. Dudas razoables ???  Para que ler aos/as neno/as?  Cando empezar? Ata cando? Canto dura a aprendizaxe da lectura?  Como podo atopar tempo? Cando ler?  Como podo saber o que lle gustará? Que ler? É un bo libro? É para a súa idade? Escollen eles ou escollemos nos?  Cal é o mellor xeito de ler?  E que fago se non son un bo lector?  E se non lles gusta ler?
  5. 5. A LECTURA É UNHA CUESTIÓN DE SAÚDE Para empezar … LECTURA PRACER REPETICIÓN LER ANTES DE LER
  6. 6. Para que ler ós nenos? Para familiarizalos cos obxectos de lectura Para familiarizlos co texto escrito Para preparalos para a lectura. ¡OS NENOS ÓS QUE SE LLES LE EMPEZAN A LER ANTES! “VÍNCULO AFECTIVO” Para axudarlles a crecer Para enriquecer a comunicación familiar PARA DISFRUTAR PARA COMPARTIR
  7. 7. Cando empezar? Ata cando? Canto dura a aprendizaxe da lectura? Lemos por imitación? Elas xa comentan as suas lecturas Canto antes mellor? ntifica obxetos miran, lembran eses tempos, agora en as historias.
  8. 8. Como podo atopar tempo? Cando ler? Á HORA DE COMER NO PARQUE POLA NOITE NA CAMA NO AUTOBÚS NA CONSULTA DO MÉDICO NA CASA NA BIBLIOTECA. ORGANIZAR UNHA VIAXE DURMIR TRANQUILO EXPRESAR ALGO PARA O QUE FALTAN PALABRAS FACER UN NOVO PRATO DE COCIÑA (RECEITA) COÑECER AS ESTRELAS DESCUBRIR O CORPO NAMORARSE Libro de familia Diario de viaxe As notas Os carteis As etiquetas O xornal HÁBITO
  9. 9. Como podo saber o que lle gustará? É para a sua idade? CAPACIDADES INTERESES UNIVERSO AFECTIVO
  10. 10. Como podo saber o que lle gustará? Escollen eles ou escollemos nos?
  11. 11. Que lecturas son as máis adecuadas? Que ler?: Contos tradicionais? Autores contemporáneos? Contos “con valores”? Libros de información? UFFF!! BUSCAR CONSELLO OBSERVAR E FALAR COS NENOS “GANDUXAR” LECTURAS VARIEDADE CALIDADE
  12. 12. Cal e o mellor xeito de ler con eles? . ANTES DA APRENDIZAXE DÁ LECTURA MENTRES ADQUIRE SOLTURA CANDO XA LE DE CORRIDO
  13. 13. E que fago se non son un bo lector? Seguir adiante: ler, ler e ler • Ao teu fillo lle gustará igual compartir estes intres contigo, escoitar a túa voz, recibir a túa atención. • Como terás que contar moitos contos, sen dúbida mellorarás as túas habilidades.
  14. 14. Onde atopalos? BILIOTECAS LIBRERÍAS WEB
  15. 15. Onde atopalos? BILIOTECAS
  16. 16. E se non lles gusta ler? PROBAR, PROBAR E PROBAR LER, LER E LER • Os cómics • Ler ós pequenos • Xogar a inventar finais • Aproveitar situacións de gran interese: primeiros amores, cuidados dunha mascota, pubertad … • Ler una receita mentres se cociña • Pedirlles que nos releven cando estamos cansos
  17. 17. DAR EXEMPLO ESCOITAR PROPOÑER NON IMPOÑER ACOMPAÑAR SER CONSTANTES RESPETAR PEDIR CONSELLO ESTIMULAR, ALENTAR ORGANIZARSE Que podemos facer para crear bos lectores? Para rematar …
  18. 18. Hai fórmulas máxicas para facer lectores? En resumen…
  19. 19. PÁXINAS INSTITUCIONAIS GRETEL Grupo de Investigación en literatura infantil e xuvenil e educación literaria da Universidade Autónoma de Barcelona dirixido pola doctora Teresa Colomer. Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil), CEPLI, Centro de Estudios de la Promoción de la Lectura Infantil Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil, Salamanca RECURSOS…
  20. 20. PUBLICACIÓNS, BLOGS E DINAMIZADORES Anatarambana Literatura infantil y juvenil (Ana Garralón) Revista Babar, Darabuc (Gonzalo García) La Casa de Tomasa Kuentalibros Letras y Escenas (Alba Úriz), El Templo de las Mil Puertas (Carlota Echeverría), Biblioabrazo (Ana Nebreda), Donde viven los Monstruos (Román Belmonte) La Biblioteca de los Elefantes Boolino. RECURSOS…
  21. 21. EDITORIAIS ESPECIALIZADAS Kalandraka OQO Editora Baía Edicións Xerais Nova Galicia Edicións Edicións Tambre (Edelvives) Editorial Galaxia Primerapersona El Patito editorial Hércules Ediciones Ir Indo Rodeira. Grupo Edebe Xerme. Editorial SM para Galicia RECURSOS…
  22. 22. LIBREIROS Club Kirico Casi un centenar de librerías asociadas a CEGAL (Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Libreros: 1600 librerías) Libros para soñar (Vigo) Sisargas (A Coruña) El buho lector (Oviedo) El dragón lector (Madrid) El gusanito lector (Sevilla) Iuvenis (Torrejón de Ardoz, Madrid) La Central (Barcelona) El Bosque de la Maga Colibrí (Gijón) Kirikú y la bruja (Madrid) Leolo (Valencia). RECURSOS…
  23. 23. Yo no sé muchas cosas, es verdad. Digo tan sólo lo que he visto. Y he visto: que la cuna del hombre la mecen los cuentos, que los gritos de angustia del hombre los ahogan con cuentos, que el llanto del hombre lo taponan con cuentos, que los huesos del hombre los entierran con cuentos, y que el miedo del hombre... ha inventado todos los cuentos. Yo sé muy pocas cosas, es verdad, Pero me han dormido con todos los cuentos... Y sé todos los cuentos. León Felipe Sé todos los cuentosSé todos los cuentos

×