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Las Formas del Conocimiento        Verónica Edwards.
El maestro es un sujeto que media entrelos alumnos y el conocimiento.  Las Formas del Conocimiento           en el Aula
Situacional:Se estructura en torno al interés.Situación como punto de intersección entre  el hombre y el mundo.Situació...
Tópico:Termino aislado.Utilización del conocimiento.El contenido se estructura en torno a un espacio.Datos no admiten ...
Operacional:Basado en una lógica deductiva.Aplicación de un conocimiento general a casos específicos.Utilización del le...
Conclusión:Conocimiento tópico y como operación  están inscritas en una misma legalidad  científica y participan de los m...
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Las formas del conocimiento

  1. 1. Las Formas del Conocimiento Verónica Edwards.
  2. 2. El maestro es un sujeto que media entrelos alumnos y el conocimiento. Las Formas del Conocimiento en el Aula
  3. 3. Situacional:Se estructura en torno al interés.Situación como punto de intersección entre el hombre y el mundo.Situación significativa. Eje centralNo respuesta única.Construcción del conocimiento.
  4. 4. Tópico:Termino aislado.Utilización del conocimiento.El contenido se estructura en torno a un espacio.Datos no admiten ambigüedades y pueden ser nombrados con precisión.Es trasmitido en un lenguaje científico extraño a los alumnos.
  5. 5. Operacional:Basado en una lógica deductiva.Aplicación de un conocimiento general a casos específicos.Utilización del lenguaje científico y técnico.Opuesto a la memorización.
  6. 6. Conclusión:Conocimiento tópico y como operación están inscritas en una misma legalidad científica y participan de los mismo presupuestos epistemológicos.El conocimiento situacional posibilita la comprensión de la realidad por y para el sujeto (subordinación del sujeto ante el conocimiento científico).

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