2. DESCOBRIM UN MATERIAL NOU DEDESCOBRIM UN MATERIAL NOU DE
L’AULA DE CIÈNCIESL’AULA DE CIÈNCIES
Abans de començar…Abans de començar…
Parlem entre tots i totes del nou instrument: siParlem entre tots i totes del nou instrument: si
saben què és i per a què serveix. Cada nen i nenasaben què és i per a què serveix. Cada nen i nena
fa les seves hipotèsis.fa les seves hipotèsis.
Què volem fer?Què volem fer?
Observar directament animals petits del pati a ullObservar directament animals petits del pati a ull
nu.nu.
Observar animals petits del pati a través de la lupaObservar animals petits del pati a través de la lupa
per verificar les hipotèsis creades.per verificar les hipotèsis creades.
3. DESCOBRIM UN MATERIAL NOU DEDESCOBRIM UN MATERIAL NOU DE
L’AULA DE CIÈNCIESL’AULA DE CIÈNCIES
4. DESCOBRIM UN MATERIAL NOU DEDESCOBRIM UN MATERIAL NOU DE
L’AULA DE CIÈNCIESL’AULA DE CIÈNCIES
5. DESCOBRIM UN MATERIAL NOU DEDESCOBRIM UN MATERIAL NOU DE
L’AULA DE CIÈNCIESL’AULA DE CIÈNCIES
6. DESCOBRIM UN MATERIAL NOU DEDESCOBRIM UN MATERIAL NOU DE
L’AULA DE CIÈNCIESL’AULA DE CIÈNCIES
7. DESCOBRIM UN MATERIAL NOU DEDESCOBRIM UN MATERIAL NOU DE
L’AULA DE CIÈNCIESL’AULA DE CIÈNCIES
Què hem observat?Què hem observat?
Els animals del pati es veuen més petits aEls animals del pati es veuen més petits a
ull nu i es fan gran en observar-los a travésull nu i es fan gran en observar-los a través
de la lupa.de la lupa.
I per acabar…I per acabar…
Finalment, fem una fitxa on dibuixem iFinalment, fem una fitxa on dibuixem i
verbalitzem el nostre gran descobriment!verbalitzem el nostre gran descobriment!
8. DESCOBRIM UN MATERIAL NOU DEDESCOBRIM UN MATERIAL NOU DE
L’AULA DE CIÈNCIESL’AULA DE CIÈNCIES