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Rúbrica Alejandra

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  1. 1. PROYECTO “LOS PIRATAS” Alejandra Expósito Suárez Curso 2014/2015 1 RÚBRICA DE EVALUACIÓN PROYECTO “LOS PIRATAS” Muy bueno (Desempeño máximo 4) Bueno (Desempeño alto 3) Adecuado (Desempeño medio 2) Necesita mejorar (Desempeño bajo 1) Conoce las características principales de la vida de los piratas (que hacían, vestimenta, que comían, que bebían…) Conoce todas las características de la vida de los piratas Conoce bastantes rutinas, vestimenta, alimentos y bebidas Conoce algunas acciones que realizaban los piratas, la ropa básica, algunos alimentos y bebidas. No conoce las suficientes características de la vida de los piratas. Identifica las partes principales del barco pirata Identifica todas las partes principales del barco pirata.(Proa, popa ,timón, velas, mástil, menor y mayor, ancla, puesto de vigía y bandera) Identifica bastantes partes del barco pirata Conoce algunas de las partes del barco pirata. No conoce las suficientes partes del barco pirata. Amplía su vocabulario con nuevas palabras Ha aprendido todo tipo de vocabulario( tipo de piratas, partes del barco, alimentos, bebidas, acciones,…) Ha ampliado bastante el vocabulario relacionado con los piratas Conoce vocabulario nuevo de los piratas No ha ampliado lo suficiente su vocabulario con palabras nuevas Se expresa oralmente con buena pronunciación Se expresa oralmente muy bien y con buena pronunciación. Se expresa oralmente bien con una pronunciación buena. Se expresa oralmente con buena pronunciación No se expresa adecuadamente No tiene buena pronunciación Reconoce y escribe letras del Reconoce el abecedario y escribe bastantes letras Reconoce y escribe bastante letras del Reconoce las letras del abecedario y escribe No reconoce ni escribe las
  2. 2. PROYECTO “LOS PIRATAS” Alejandra Expósito Suárez Curso 2014/2015 2 abecedario , progresando en su desarrollo lectoescritura del mismo. Progresa bastante en su desarrollo lectoescritor abecedario, progresando en su desarrollo lectoescritor. algunas progresando en su desarrollo lectoescritor. suficientes letras del abecedario para progresar en su desarrollo lectoescritor. Identifica los colores básicos (azul, amarillo, rojo, verde, naranja, lila, rosa ,marrón ,blanco y negro) Identifica todos los colores Identifica bastantes colores Identifica los colores primarios No conoce más de tres colores. Reconoce y asocia los números del 1 al 5 a su cantidad Reconoce y asocia los números del 1-5 a su cantidad e incluso números superiores Reconoce y asocia los números del 1 al 5 a su cantidad Reconoce y asocia los números del 1(5 a su cantidad con algunos errores No reconoce ni asocia más de dos números del 1/5 a su cantidad. Ordena secuencias de 4 elementos Ordena secuencias de más de 5 elementos Ordena secuencias de 4 elementos y a veces de más con algunos errores Ordena secuencias de 4 elementos Ordena secuencias menores a 4 elementos. Realiza actividades plásticas variadas, con creatividad y cuidado de los materiales. Realiza las actividades plásticas muy bien, con mucha creatividad y cuidando el material. Realiza las actividades plásticas con creatividad y cuidando los materiales. Realiza adecuadamente actividades plásticas variadas. No realiza las actividades plásticas con esmero, no cuida materiales Controla y coordina su cuerpo en las actividades psicomotrices, Controla y coordina su cuerpo en todas las actividades propuestas Controla y coordina bastante. su cuerpo en las actividades Controla y coordina su cuerpo adecuadamente Tiene poca coordinación y control de su cuerpo.
  3. 3. PROYECTO “LOS PIRATAS” Alejandra Expósito Suárez Curso 2014/2015 3 salto, equilibrio, voltereta. estupendamente Participa con gusto y motivación en las distintas actividades realizadas. Participa ilusionadamente y con mucha motivación en todas las tareas propuestas. Participa con ganas y bastante motivación en todas las actividades Participa adecuadamente en las distintas actividades No participa ni tiene motivación en la realización de las actividades diversas. Molestando a sus compañeros. Se esfuerza y acaba sus tareas Se esfuerza y acaba sus tareas Se esfuerza y acaba sus tareas adecuadamente Se esfuerza suficiente y acaba sus tareas aunque a veces tenga errores. No pone interés ni se esfuerza en acabar ni realizar las tareas

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