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“Foro de Docentes
         de
      Alumnos
         con
Multidiscapacidad”


     Aranzazu, Guadalajara
     22,23 de Nov. de 2012
¿Qué se siente viajar aunque sea una
distancia corta con solo sus manos y
quizás un bastón que lo dirija por
dónde usted necesita o quiere ir?
¿Es seguro?
¿Estará alguien más alrededor suyo
cuando necesite ayuda?
 ¿Le ayudarían ellos o solamente lo
observarían luchar?
 ¿Va usted en la dirección correcta?
¿Qué se siente sentarse a la mesa e
ingerir comida que requiere el uso de
muchos utensilios (porque es
socialmente correcto), los cuales le dan
muy poca información acerca de la
comida en el plato, cuando sería
mucho más fácil utilizar las manos,
(las mismas que le proporcionan
información acerca de todo lo demás
en la vida)?
¿Qué se siente tener que depender
de la percepción de los demás del
mundo para obtener información?
¿Está la información completa?
¿Precisa?
¿Sin censura? ¿Se la están
proporcionando de alguna forma
que usted comprende?
¿Qué se siente el sentir el
contacto de una persona
amable y cariñosa que sabe
cómo darle información y
quien al conocerlo le asegurará
un sonrisa, placer, diversión y
acceso a un mundo más allá de
sus dedos?
AGENDA
• Incorporación a la Red de Profesionales de alumnos con
  Multidiscapacidad
• Integracion Sensorial
• Uso de skipe y chat Proyecto Oso
• Uso de skipe y chat Matriz de Comunicación
• Uso de skipe y chat Calendarios
• Uso de skipe y chat Evaluación Funcional Visual
• Uso de skipe y chat Evaluación Funcional Auditiva
• Curriculum Funcional Ecologico
• Red de padres de Hijos con Retos Multiples
• Recursos para la Multidiscapacidad
• Elaboracion de un Blog
• Proyecto de Multidiscapacidad
• Llenado de encuesta
• Entrega de Constancias
“La vida o es una 
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Hellen Keller
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  • 1. “Foro de Docentes de Alumnos con Multidiscapacidad” Aranzazu, Guadalajara 22,23 de Nov. de 2012
  • 2.
  • 3. ¿Qué se siente viajar aunque sea una distancia corta con solo sus manos y quizás un bastón que lo dirija por dónde usted necesita o quiere ir? ¿Es seguro? ¿Estará alguien más alrededor suyo cuando necesite ayuda? ¿Le ayudarían ellos o solamente lo observarían luchar? ¿Va usted en la dirección correcta?
  • 4. ¿Qué se siente sentarse a la mesa e ingerir comida que requiere el uso de muchos utensilios (porque es socialmente correcto), los cuales le dan muy poca información acerca de la comida en el plato, cuando sería mucho más fácil utilizar las manos, (las mismas que le proporcionan información acerca de todo lo demás en la vida)?
  • 5. ¿Qué se siente tener que depender de la percepción de los demás del mundo para obtener información? ¿Está la información completa? ¿Precisa? ¿Sin censura? ¿Se la están proporcionando de alguna forma que usted comprende?
  • 6. ¿Qué se siente el sentir el contacto de una persona amable y cariñosa que sabe cómo darle información y quien al conocerlo le asegurará un sonrisa, placer, diversión y acceso a un mundo más allá de sus dedos?
  • 7.
  • 8. AGENDA • Incorporación a la Red de Profesionales de alumnos con Multidiscapacidad • Integracion Sensorial • Uso de skipe y chat Proyecto Oso • Uso de skipe y chat Matriz de Comunicación • Uso de skipe y chat Calendarios • Uso de skipe y chat Evaluación Funcional Visual • Uso de skipe y chat Evaluación Funcional Auditiva • Curriculum Funcional Ecologico • Red de padres de Hijos con Retos Multiples • Recursos para la Multidiscapacidad • Elaboracion de un Blog • Proyecto de Multidiscapacidad • Llenado de encuesta • Entrega de Constancias
  • 9.
  • 11. Aprendijuegos: la discapacidad, el juego y la escuela http://www.youtube.com/watch?v=iJCPLVMG8jc