O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

جمع المؤنث السالم

4.506 visualizações

Publicada em

جمع المؤنث السالم

Publicada em: Educação
  • Writing good research paper is quite easy and very difficult simultaneously. It depends on the individual skill set also. You can get help from research paper writing. Check out, please ⇒ HelpWriting.net ⇐
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • Sex in your area is here: ❶❶❶ http://bit.ly/39sFWPG ❶❶❶
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • Dating direct: ❤❤❤ http://bit.ly/39sFWPG ❤❤❤
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui

جمع المؤنث السالم

  1. 1. جمعه المؤنث السالم للبيع يهلل ا ل تعريفه } هو ما دل على أكثر من اثنين بسبب زيادة معينة فى آخره، أغنت عن عطف المفردات المتشابهة في المعنى والحروف والحركات. بعضها على بعض، وتلك الزيادة هي الألف والتاء في آخره( ومفرد هذا ا لجميع قد يكون مقنشا ع ٠ لفظيأبهه ققط، نحو. . «معاوية، معاويات كه حمزة، حمزات» ، أو مزنشا معنويا ك(ي ٠عع ، نحوإ «هند، هندات، سعاد، سعادات»، أو مؤنثأ لفظيأ ومعنويأ معأ، نحوة «قاطمة، فاطمات، سيدة، سيدات»٠ لإ كا حكمه ؛ ( أ ) ( لإ ) ( سا ) ( لم ) ( ٥ ) يرفع جمع المؤنث السالم يالضئة، وينصب بالكسر نيابة عن النتحةس، ويجر بالكسرة، مع التنوينس في كلخ صوره، إن لم يكن هنالك مانع من التنوين، كالإضافة وقأله من الأصح تسمية جمع المؤنث السالم فالجمع بالف وتاء مزيدتين» كما نجد عند كثير من النحاة الأقدمين، فلك أن مفردع قد يكون مذكرأ، نحون قحنامس حنامات، معاوية سمعاوياته، أو قد لا يسلم مفرده عند جمعه، نحوا. «نعدى، نعديات-راء، صحراوات-مدة، نتعايح٠ ورغم مذا نقتل التسمية الشائعة لجمع المؤنث السالم»،٠ لأنها أصبحت اصطلاحا معروقا، ولأنها تنطبق على معظم حالاته. المؤنث اللفظي هو ما كان مشتملأ على علامة تأنيث ظاهرة. سواء أكان دالأ على مؤنث نحو «فاطمة، صحراءه أم مذكر نحو. . «معاوية»٠ وأشهرعلامات التأنيث ني الاسم. . التاء المربوطة التي أصلها هاء، نحوا. «شجرةه، وألف التأنيث المقصورة، وهي الألف التي ليسبعدها همزة سواء كانت مقصورة، نحوز قحبلىهم أم ممدودة، نحوز «دنياا، وألف التأنيث الممدودة نحو «صحراء، عاشوراء»، والكسرق كما في الضمير قأنقع المؤنث المعنوي هو المؤنث الخالي من علامة التأنيث الظاهرة. مع دلالته على التانيت نععوأ «هند، دلال، شمسة. يجيز الكوفيون نصب جمع المؤنث السالم بالفتحة، لكن رأيهم ضعيف، لذلك من الأفضل عدم اتباعه، وهناك لغة تنصب هذا الجمع بالنتحة إن كان مفرده محذوف اللام ولم ترجع هذه اللام عند ١ الجمع، كما ني «لغات، بناته جمع «لغة، بنت»، وأصلهما «لغو، بنوةم فتقول على هذه اللغة. . وشاهدت هناك العرب وسمعة لغاقهمه، (أما اذا رثت اللام في الجمع كما ني «سنوات، سنهات»، فالنسب بالكرة واجبه ق والأفضل مراعاة الأصل ني النسب يالكسرق٠ ويسمى تنوين المقابلة. لأنه، حسب زعم النحاة، يأتي ليقابل النون في جمع المذكر السالم. ٤ ٩
  2. 2. القسم الأولثم الجموع وأحكامها ها التعريف، فتقول. . «قابلت المعلماير التلميذات- فى نجراب واسعإ» ٠ كل هذا بشرط ان تكون الألف والتاء زائدتين معأ، فان كانت الألف زائدة والتاء أصلية، نحو. . «أببات، أصواته أوقارت» (جمع٠٠ بيث، صوته وقث)، أو إذا كانت التاء زائدة والألف أصلية كما في «قضاة، رماة، هداة» (جمع «قاغب، رام، هاوه» فإن الجمع لا يدخل في باب جمع المؤنث السالب بل في باب جموع التكسير تننصب بالفتحة، نحو. . «شاهدض القضاة وسمعض أ سوا تجم » ٠ سا عل الأسماء التى تجمع هذا الجير يئلرد هذا الجمع ني عشرة مواخير. أس علم المؤنث، نحوز «هند، هنداتسدلال، دلالاتسقاطمة، قاطمات»٠ ب كل الاسم المختوم بناء التانيت، نحوا. «شجرة، شجرات ا ىتبة، كاتبات ا حمزة، ء ٠ حمزات ي صضة، صفاته ع وقد شذ «امرأة» (جمعها نساء أو نسوان، أو نسوة، او نسوة)، و«أنة» (جمعها إماء، إموان، آم)، و«أئةه (جمعها أمم» و«شغةه (جمعها شغان» و«شاةه (جمعها ئوياب، شاء)، و«قلةه «سم لعبة للأطفال تجمع ثى «قلل»» و«ولةه (جمعها ولل١١)٠ واما ما كان مثل «حذام»، و«قطامه (علسان لانثيين)، فلا نجمع هذا الجمع عند من يبنيه على الكسر في جمع أحوالذ، بل يسعها بالاستعانة كلمة «ذواته، فتقول. . «فوات حذامه٠ ج ي ما ختم بألف التأنيث المقصورة، نحو. . «سلوى، سلويات ي نجوى، نجويات ا هيبرى، كبريات»، هالة ما كان على وزن «نغلىه ملأت «تغلان»، وذلك عند غير الكوفيين، نحوا. «تنقرى» (جمعها مع مذلرها ب نكارى، نكارى، نثرى)، و«رناه (جمعها يواء)، و«قظشى» (جمعها جطاش، قطاشى» د ي ما نقم بالف التانيت يممدودة، نحوي «ضغراء، ضمراواتع قذراء، عمراثت»، إلا ما كان على وزن «ننلاء» مؤنث «أتعله، نحو. . قخنراء، تغلاءه (مؤنث اغمر اهحل) الآتين تجمعان مع مذثرهما على «نغر» و«غني»بهآ ٠ هس صك مصر مذثر ما لا يعقله نحر. «نننر، نهيرات ي هتنب، كتنبات ا نننهم، دريهماته ا (() سالنحويينمنيجمعهذهالكلماتح. معمؤنثسالم. ة (٢) أما الكوقيون قيجيزون جمعه جمع مؤنث سالم، كما أجازوا في مذثره جمعه جمع مذكر سالم، فتقول على لغتهما. «خضراء، خضراوات ا أخضر أخضرون»٠ أما «خضراواته التي جاءت ني الحديث إ دليس قي الخضراوات صدقة،، فليس المقصود عنها الوصف بالخضرة، وإنما أرادوا النظر ومي البقول والفاكهة ا ومثل ذلك قحمراوات، كبريات وصخرياته جمع مدن تسنى بي«حمراء، كبرى، وصغرى»، فكل وصف يجمع هذا الجمع إذا أصيح اسم علم ٠
  3. 3. ٦ ٩ للقسم الأول/ الجموع وأحكامها و ا صفة ما لا يعقل، نحو. . «هذه جبال عاليات وقصور شاهقات» ٠ ز ا المصدر المجاوز فعله ثلاثة أحرف، غيث المؤبد لنعله، نحوز «إكرام، لكرامات ي تنبيه، تنبيهاتس انتصاره انتصاراتاستنتاج، استنتاجات. . حس ا كل خماسن لم نسخ له عن العرب جمع تكسير نحو. . «ترادق، نرادقات ا حنام، حنامات ا اصطبل، اصطبلات)٠ ط لع كيل اسم أعجمي لم ئنند له جمع آخر نحوا. «تلغراف، تلغرافات ي تلفرن، تلفوناته ٠ ي عل ما طلر بر لابنه أو «ذيه من أسماء ما لا يعقل( نحو. . «ابن آوى، بنات آوى، ذي الحخة، ذوات الحنين»٠ وقيما عدا هذه المواضع. لا يسع المنرد بالألف والتاء إلا نماعذ نعود. دالسماوات، الآرضات، الأتهات، الآتات، السجلأت، الئنبات، الرجالات، البيوتات، ا لديارات» ص ٤ كا الملحق بجمع المؤنث السالم ع ألحق يهذا الجمع في الإعراب شيئان، أولهما إ «أولإت» (بسنى صاحبات)، وثانيهما ب ما سني بهذا الجب وصار علما لمذقر أو لمؤبنث بسبب التسمية، نحو. . «عرفات، عطنات، أذرعات (اسم قرية فى سوري( ده ل جمع السدود جمع مؤنث سالم إ يجمع السدود جمع مؤنث سالم بقلب همزته واوأ، إذا كانت زائدة للتأنيث، نحو. . «بيضاء، بيضاوات ل عذراء، عذراوات»، ولهقاتها دون قلب إذا كانت من أصل الكلمة، نحوة دننرزاء، قراءات عل ومناء وضاءات» (إن سمية بهما أنثيبن)، ويجوز ءابقاؤها أو قلبها واوأ إن كانت مملة من حرف أصلى، نحر. «دعاء، دعاءات، دعاوات ي قداء، قداءات، فد ا وا ت » لح (١) أما قابنه و«ذو» المضافان إلى العاقل، فبجمعان على بنين أو أبناء وذوي، نحو. . «ابن حمدون، بنو حمدون، أبناء حمدون ي ذو علم، ذوو علمة تر (٢) من العرب من يحذف تنوين اسهم العلم المذكر أو المؤنث المنتهي يألف وتاء زائدتين، نحوز «عطيات، عرفات. ، وبعضهم يعربه إعراب ما لا ينصرف. مراعاة لمفرد٠، يشرط أن يكون هذا المفرد مؤنثأ، فتقول على مذ هبهمإ للجاءت عطناير، رأيض عطياك، مررض لح يعطناك»، واتباع هذا الرأي أولى، لأنه يدل بحذف التنوين مع الجر بالفتحة على أن المراد من الاسم علم مؤنث مفرد، فلا نتوهم أنه جمع.
  4. 4. القسم الأول( الجموع وأحكامها ه١ا اا عا جمع المقصور جمع مؤنث سالب يجمع المقصور جمع مؤنث سالم بقلب ألفه يا. إذا كانت ثالثة أصلها ياء، نحو. . اهدى (صلم مومنث) هديات»، أو ءاذا كارت ثالثة مجهولة الأصل (لأن الاسم جامد) وأميلت، نحو. . «متي إعلم مؤنث) مليات»م أوإذا كانت رابعة فاكثر نحو. . «سعدى، سعديات»٠ وتقلب ألفه واوأ إذا كانت ثالثة أصلها واو، نحو. . «رضا، رضواهته، أو إذا كانت ثالثة مجهولة الأصل (لآن الاسم جامد) ولم تلحقها إمالة، نحو. . «إلى (علم مؤنث» فؤات» ٠ وإذا أنى جمع المقصور إلى اجتماع ثلاث ياءات، وجب الاقتصار على اثنتين ققط، نحوخ «ثرتا، ثرناته٠ « ك جمع الثلاثي الساكن الوسط ب إذا لجمعسق الاسم الثلاثي الساكن الوسط جمع مؤنث سالم، فان الحرف الثاني منهن أ ل نفتح إذا كان صحيحة غير ئدغم، والحرف الأول مقتوحأ، نحو. . «،غد، نقداتب ننخدة، نننكاته٠ ب . يتبع الحرف الأثل أو نسثفن أو نضتح، إذا كان الحرف الأول مضمومأ أو مكسورأ، نحوخ «غظوة، غئوالث، غظوات، غقواربم يند، جندات، هندات، ينداته٠ أما إذا كان الاسم الثلاثي محللي الوسط، نحو. ا «قخرة»، أو ثانيه حرف علة، نحول. «لجؤزة، ن٠نضة»، أو فيه إدغام، نحو. . «نؤةه، فلا يطرأ عليه أني تخيير، نحو. . فنخرات، لجؤزات، ننضات، نرات»٠ وأما الصفة فتبقى على حركتها ، نحوز «ننوة، غلنىات ي ضغمة، نغماته ٠ د ل ملحوظات. . أ جب من النحاة من يعتبر كلمة «بناته جمع تكسير لكن الأكثرية تعتبرها جمع مؤنث سالم . ب ي إن المفرد المحذوف اللام، يغير تعويض همزة الوصل منها(١فى والمراد جمعه جمع مؤنث سالم، يعاد لامه فى ا لجمع ، اذا كانت نعاه فى الإضافة، نحوخ «حمواهث، أسبولب، أخوات. جمع «حم، أبر، أخت»، وأصلها. . «خنؤ، هز ،اغؤ»٠ أما إذا لم نكن تعاد ر الإضافة، فإنها لا تعاد فى ا لجمع ، نحوا. «بنت، بناته. ج كل إذا جمعت المختوم بالتاء جمع مرنة سالب حأقمق التاء وجوبا ، نيوم «قاطمة، فاطمات . شخرة، ثخرات»، قان كان قبل التاء الف ميدلة من الواو او الياء، فانها تقلب إلى الحرف المبللة منه، نحوز «صلاة، صلوات ال قتاة، فتيات ا نواة، نوياته٠ إا) أما الذي عمؤضبالآلفمن لامه، فيجمع جمعتكسير، نحو. . قاسم، أسماسابن، أبناءه.
  5. 5. ها القسم الأول/ الجموع وأحكامها هاما إذا كان قيل الألف ياء فانها تقلب واوأ، قرارأ من اجتماع ياءين مفتوحتين في النطق، نحوز «حياة، حيواثه٠ د ي إن العلم الذي يجمع جمع مؤبني سالب يفقد بعد الجمع علمنته، فيصير نكرة، لذلك يضاف، كما تدخله «أل» التعريف وحرف للنداء ٠ ض س إذا أردت جمع الاسم المركب تركيبأ إضافية جمع مؤنث سالم، فعليك جمع ضؤره دون قخزه، نعود. «سندة الحسن (علم أنض» سندات الحسنة . أما المركب تركيبا اسناد( أو تركيبة تقييديأ، فيبقيان على حالهما وئجمعان باستعمال كلمة «ذواته، نحو. . «زاد الجمال (علم أنض» فوات زاد الجمال ي السندة الخنناء، ذوات السندة الحسناء. ٠ و عع٠ يجمع المنى بجمع المؤنث السالم بوساطة كلمة «ذواته، نحوإ «عرفات، ذوات عرفات ي سعادات، ذوات سعادات» «

×