SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
‫مدرسة :بنات زيتا الساسية‬
          ‫الموضوع : جمع التكسير‬
         ‫الصف : السادس الساسي‬
   ‫إعداد الطالبة : تسنيم حسن خليل‬
‫بإشراف المعلمة : أميمة فهمي خليل‬
‫المثلة :-‬
‫قيل في المثل :الباء يأكلون الحصرم,والبناء يدرسون .‬    ‫•‬
   ‫قال تعالى :)وما كفر سليمان ولكن الشياطين كفروا(.‬   ‫•‬
         ‫حظيت فلسطين باهتمام عدد كبير من الشعراء.‬     ‫•‬
                             ‫ترسو السفن في الميناء.‬   ‫•‬
‫استنتج‬
‫1. جمع التكسير :اسم يدل على جمع للمذكر او‬
             ‫للمؤنث تغيرت صورة مفرده.‬




  ‫5. علمة رفع جمع التكسير الضمة ,وعلمة‬
     ‫نصبه الفتحة ,وعلمة جره الكسرة .‬
‫تدريبات‬
  ‫السؤال الول:اجمع السماء التية جمع تكسير .‬
                                      ‫رسل‬        ‫رسول:‬
                                    ‫مناشير‬      ‫منشار :‬
                                     ‫جمال‬         ‫جمل :‬
                           ‫طرق‬         ‫طريق :‬
                            ‫أمم‬         ‫أمة :‬
               ‫عالم: علماء‬
               ‫دينار: دنانير‬
                ‫رقبة : رقاب‬
‫كاتب: كتاب‬
‫تلميذ: تلميذ‬
‫التدريبات‬
           ‫السؤال الثاني : استخرج جمع التكسير من‬
                                  ‫العبارات التالية :‬
‫2. إنما أقلم التلميذ وكتبهم أسلحتهم في سبيل طلب العلم .‬
                ‫3. ل خير في المرء ان لم ينتفع بعبر زمانه.‬
    ‫4. قال تعالى :)إن الذين يأكلون أموال اليتامى ظلما إنما‬
            ‫يأكلون في بطونهم نارا وسيصلون سعيرا( .‬
  ‫5. قال تعالى )لقد كان في يوسف وإخوته آيات للسائلين(.‬
‫تدريبات‬
‫السؤال الثالث: اكتب ثلث جمل تشمل كل منها على جمع‬        ‫•‬
                                               ‫تكسير:‬
 ‫هناك عدة أساليب لمعالجة ظاهرة البطالة في فلسطين .‬      ‫•‬
       ‫سكنت مكة قديم ً مجموع ٌ من القبائل العربية .‬
                            ‫ة‬       ‫ا‬                   ‫•‬
       ‫قال تعالى :)ولقد زينا السماء الدنيا بمصابيح (.‬   ‫•‬
‫تدريبات‬
                 ‫السؤال الرابع :أعرب ما تحته خط :-‬     ‫•‬
           ‫• يعاني الطفال في فلسطين بسبب الحتلل الغاشم .‬
      ‫الطفال:فاعل مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره‬



              ‫• شاهدت الحجاج يسعون بين الصفا والمروة .‬
‫الحجاج: مفعول به منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره‬
‫تسنيم حسن خليل‬




   ‫النهاية‬




   ‫اميمة خليل‬

More Related Content

Viewers also liked

Prezentacja2
Prezentacja2Prezentacja2
Prezentacja2fafatka
 
Improving Your LinkedIn® Profile
Improving Your LinkedIn® ProfileImproving Your LinkedIn® Profile
Improving Your LinkedIn® ProfileMikel Jorgensen
 
First World War Centenary - Programme and Partnership
First World War Centenary - Programme and PartnershipFirst World War Centenary - Programme and Partnership
First World War Centenary - Programme and Partnershiponthewight
 
Gi Laboratory Nurse Bedside
Gi Laboratory Nurse BedsideGi Laboratory Nurse Bedside
Gi Laboratory Nurse Bedsidejzinkel
 
Dental amalgam
Dental amalgamDental amalgam
Dental amalgamZirgi Rana
 
صور قصر الحمراء
صور قصر الحمراءصور قصر الحمراء
صور قصر الحمراءomymh
 
Brian Prior - Probability and gambling
Brian Prior - Probability and gamblingBrian Prior - Probability and gambling
Brian Prior - Probability and gamblingonthewight
 
LG Electronics Chile: Catálogo 2012 de productos de Seguridad
LG Electronics Chile: Catálogo 2012 de productos de SeguridadLG Electronics Chile: Catálogo 2012 de productos de Seguridad
LG Electronics Chile: Catálogo 2012 de productos de SeguridadLG Electronics Chile
 
Tgs kurikulum individu
Tgs kurikulum individuTgs kurikulum individu
Tgs kurikulum individuita_saanah
 
PracticeTEchnology
PracticeTEchnologyPracticeTEchnology
PracticeTEchnologyANelly01
 
Heritage Lottery Fund and the First World War Centenary (June 2013)
Heritage Lottery Fund and the First World War Centenary (June 2013)Heritage Lottery Fund and the First World War Centenary (June 2013)
Heritage Lottery Fund and the First World War Centenary (June 2013)onthewight
 
Capitulo iv funcion narrativa en la educacion producto
Capitulo iv funcion narrativa en la educacion productoCapitulo iv funcion narrativa en la educacion producto
Capitulo iv funcion narrativa en la educacion productocitlallicabrera
 
أسماء الاستفهام
أسماء الاستفهامأسماء الاستفهام
أسماء الاستفهامomymh
 
Microteach demo.jbozo gbermudez.ppt
Microteach demo.jbozo gbermudez.pptMicroteach demo.jbozo gbermudez.ppt
Microteach demo.jbozo gbermudez.pptjacqueline bozo
 
Creating groups in gradebook
Creating groups in gradebookCreating groups in gradebook
Creating groups in gradebookJennifer Lopez
 
Creating groups in gradebook
Creating groups in gradebookCreating groups in gradebook
Creating groups in gradebookJennifer Lopez
 
Didáctica de la historia en la educación infantil
Didáctica de la historia en la educación infantilDidáctica de la historia en la educación infantil
Didáctica de la historia en la educación infantilcitlallicabrera
 

Viewers also liked (20)

LG Soluciones para Hotelería
LG Soluciones para HoteleríaLG Soluciones para Hotelería
LG Soluciones para Hotelería
 
Prezentacja2
Prezentacja2Prezentacja2
Prezentacja2
 
Sesion 3 actividad 1
Sesion 3 actividad 1Sesion 3 actividad 1
Sesion 3 actividad 1
 
Improving Your LinkedIn® Profile
Improving Your LinkedIn® ProfileImproving Your LinkedIn® Profile
Improving Your LinkedIn® Profile
 
First World War Centenary - Programme and Partnership
First World War Centenary - Programme and PartnershipFirst World War Centenary - Programme and Partnership
First World War Centenary - Programme and Partnership
 
Story board
Story boardStory board
Story board
 
Gi Laboratory Nurse Bedside
Gi Laboratory Nurse BedsideGi Laboratory Nurse Bedside
Gi Laboratory Nurse Bedside
 
Dental amalgam
Dental amalgamDental amalgam
Dental amalgam
 
صور قصر الحمراء
صور قصر الحمراءصور قصر الحمراء
صور قصر الحمراء
 
Brian Prior - Probability and gambling
Brian Prior - Probability and gamblingBrian Prior - Probability and gambling
Brian Prior - Probability and gambling
 
LG Electronics Chile: Catálogo 2012 de productos de Seguridad
LG Electronics Chile: Catálogo 2012 de productos de SeguridadLG Electronics Chile: Catálogo 2012 de productos de Seguridad
LG Electronics Chile: Catálogo 2012 de productos de Seguridad
 
Tgs kurikulum individu
Tgs kurikulum individuTgs kurikulum individu
Tgs kurikulum individu
 
PracticeTEchnology
PracticeTEchnologyPracticeTEchnology
PracticeTEchnology
 
Heritage Lottery Fund and the First World War Centenary (June 2013)
Heritage Lottery Fund and the First World War Centenary (June 2013)Heritage Lottery Fund and the First World War Centenary (June 2013)
Heritage Lottery Fund and the First World War Centenary (June 2013)
 
Capitulo iv funcion narrativa en la educacion producto
Capitulo iv funcion narrativa en la educacion productoCapitulo iv funcion narrativa en la educacion producto
Capitulo iv funcion narrativa en la educacion producto
 
أسماء الاستفهام
أسماء الاستفهامأسماء الاستفهام
أسماء الاستفهام
 
Microteach demo.jbozo gbermudez.ppt
Microteach demo.jbozo gbermudez.pptMicroteach demo.jbozo gbermudez.ppt
Microteach demo.jbozo gbermudez.ppt
 
Creating groups in gradebook
Creating groups in gradebookCreating groups in gradebook
Creating groups in gradebook
 
Creating groups in gradebook
Creating groups in gradebookCreating groups in gradebook
Creating groups in gradebook
 
Didáctica de la historia en la educación infantil
Didáctica de la historia en la educación infantilDidáctica de la historia en la educación infantil
Didáctica de la historia en la educación infantil
 

More from omymh

جمع التكسير
جمع التكسيرجمع التكسير
جمع التكسيرomymh
 
جمع التكسير
جمع التكسيرجمع التكسير
جمع التكسيرomymh
 
إذاعة قواعد النحو
إذاعة قواعد النحوإذاعة قواعد النحو
إذاعة قواعد النحوomymh
 
اسم الفاعل إعداد الطالبة مي معروف من الصف السادس
اسم الفاعل  إعداد الطالبة مي معروف من الصف السادساسم الفاعل  إعداد الطالبة مي معروف من الصف السادس
اسم الفاعل إعداد الطالبة مي معروف من الصف السادسomymh
 
كان وأخواتها
كان وأخواتهاكان وأخواتها
كان وأخواتهاomymh
 
جمع المذكر السالم
جمع المذكر السالمجمع المذكر السالم
جمع المذكر السالمomymh
 
نشرة صحية مدرسية
نشرة صحية مدرسيةنشرة صحية مدرسية
نشرة صحية مدرسيةomymh
 
الاضداد في العربية
الاضداد في العربيةالاضداد في العربية
الاضداد في العربيةomymh
 

More from omymh (8)

جمع التكسير
جمع التكسيرجمع التكسير
جمع التكسير
 
جمع التكسير
جمع التكسيرجمع التكسير
جمع التكسير
 
إذاعة قواعد النحو
إذاعة قواعد النحوإذاعة قواعد النحو
إذاعة قواعد النحو
 
اسم الفاعل إعداد الطالبة مي معروف من الصف السادس
اسم الفاعل  إعداد الطالبة مي معروف من الصف السادساسم الفاعل  إعداد الطالبة مي معروف من الصف السادس
اسم الفاعل إعداد الطالبة مي معروف من الصف السادس
 
كان وأخواتها
كان وأخواتهاكان وأخواتها
كان وأخواتها
 
جمع المذكر السالم
جمع المذكر السالمجمع المذكر السالم
جمع المذكر السالم
 
نشرة صحية مدرسية
نشرة صحية مدرسيةنشرة صحية مدرسية
نشرة صحية مدرسية
 
الاضداد في العربية
الاضداد في العربيةالاضداد في العربية
الاضداد في العربية
 

جمع التكسير

  • 1.
  • 2. ‫مدرسة :بنات زيتا الساسية‬ ‫الموضوع : جمع التكسير‬ ‫الصف : السادس الساسي‬ ‫إعداد الطالبة : تسنيم حسن خليل‬ ‫بإشراف المعلمة : أميمة فهمي خليل‬
  • 3. ‫المثلة :-‬ ‫قيل في المثل :الباء يأكلون الحصرم,والبناء يدرسون .‬ ‫•‬ ‫قال تعالى :)وما كفر سليمان ولكن الشياطين كفروا(.‬ ‫•‬ ‫حظيت فلسطين باهتمام عدد كبير من الشعراء.‬ ‫•‬ ‫ترسو السفن في الميناء.‬ ‫•‬
  • 4. ‫استنتج‬ ‫1. جمع التكسير :اسم يدل على جمع للمذكر او‬ ‫للمؤنث تغيرت صورة مفرده.‬ ‫5. علمة رفع جمع التكسير الضمة ,وعلمة‬ ‫نصبه الفتحة ,وعلمة جره الكسرة .‬
  • 5. ‫تدريبات‬ ‫السؤال الول:اجمع السماء التية جمع تكسير .‬ ‫رسل‬ ‫رسول:‬ ‫مناشير‬ ‫منشار :‬ ‫جمال‬ ‫جمل :‬ ‫طرق‬ ‫طريق :‬ ‫أمم‬ ‫أمة :‬ ‫عالم: علماء‬ ‫دينار: دنانير‬ ‫رقبة : رقاب‬ ‫كاتب: كتاب‬ ‫تلميذ: تلميذ‬
  • 6. ‫التدريبات‬ ‫السؤال الثاني : استخرج جمع التكسير من‬ ‫العبارات التالية :‬ ‫2. إنما أقلم التلميذ وكتبهم أسلحتهم في سبيل طلب العلم .‬ ‫3. ل خير في المرء ان لم ينتفع بعبر زمانه.‬ ‫4. قال تعالى :)إن الذين يأكلون أموال اليتامى ظلما إنما‬ ‫يأكلون في بطونهم نارا وسيصلون سعيرا( .‬ ‫5. قال تعالى )لقد كان في يوسف وإخوته آيات للسائلين(.‬
  • 7. ‫تدريبات‬ ‫السؤال الثالث: اكتب ثلث جمل تشمل كل منها على جمع‬ ‫•‬ ‫تكسير:‬ ‫هناك عدة أساليب لمعالجة ظاهرة البطالة في فلسطين .‬ ‫•‬ ‫سكنت مكة قديم ً مجموع ٌ من القبائل العربية .‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫•‬ ‫قال تعالى :)ولقد زينا السماء الدنيا بمصابيح (.‬ ‫•‬
  • 8. ‫تدريبات‬ ‫السؤال الرابع :أعرب ما تحته خط :-‬ ‫•‬ ‫• يعاني الطفال في فلسطين بسبب الحتلل الغاشم .‬ ‫الطفال:فاعل مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره‬ ‫• شاهدت الحجاج يسعون بين الصفا والمروة .‬ ‫الحجاج: مفعول به منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره‬
  • 9. ‫تسنيم حسن خليل‬ ‫النهاية‬ ‫اميمة خليل‬