شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي 15
1. الصف: اللول المتوسط
المادة: التوحيد
الموضوع: شرلوط ل إله إل ال لوفق استراتيجية التقويم البنائي
الفصل
الصف
عنوان الدرس
الدراسي
اللول
شرلوط ل إله إل ال
اللول
المتوسط
العنصر
الفعاليات
محتوى التعلم
وقوله تعالى:" ومن الناس من يتخذ من دون اللل أدنلدادا يحبل دنهم كحلب اللل
ْنِ
َ ْنِ ا ْ َّ ْنِ َ ا ْ َ َّ ْنِ م ُ ْنِ ا ْ م ُ ْنِ َّ َ َ ً م ُ ْنِ وُّلوَ م ُ ا ْ َ م ُ ِّ َّ
ْنِ
والذين آمنوا أشد حبا لل ".
ْنِ
َ َّ ْنِ َ َ م ُ َ َ وُّ م ُ ًاّ َّ
وفي الصحيح عن النبي صلى الل عليه وسلم أدنلله قللال:" مللن قللال: ل إللله إل
الل وكفر بما يعبد من دون الل حرم ماله ودمه وحسابه على الل عزوجل ".
نتوقع في نهاية الدرس:
•
•
•
الدهداف
التعليمية
•
•
•
•
•
أن تذكر الطالبة المقصود بالكفر بالطاغوت كشرط من شرلوط
ل إله إل ال.
أن تبين الطالبة المقصود بالعلم المنافي للجهل كشرط من
شرلوط ل إله إل ال.
أن تذكر الطالبة المقصود باليقين المنافي للشك كشرط من
شرلوط ل إله إل ال.
أن تحدد الطالبة المقصود باللخل ص المنافي للشرك كشرط من
شرلوط ل إله إل ال.
أن توضح الطالبة المقصود بالصدق المنافي للكذب كشرط من
شرلوط ل إله إل ال.
أن تبين الطالبة المقصود بالمحبة المنافية للبغضاء كشرط من
شرلوط ل إله إل ال.
أن تذكر الطالبة المقصود بالقبول المنافي للرد كشرط من
شرلوط ل إله إل ال.
أن تناقش الطالبة المقصود بالنقياد المنافي للترك كشرط من
شرلوط ل إله إل ال.
2. لخبرات التلميذات أن تتمكن الطالبة من معرفة أركان الشهادة لوتفسيردها.
السابقة اللمزمة أن تتمكن الطالبة من معرفة كيف لخالف اليهود لوالنصارى كلمة
لتحقيق التعلم
التوحيد.
الجديد
العنصر
الصعوبات
المتوقعة
الفعاليات
صعوبة في معرفة الطالبات لشرلوط ل إله إل ال.
تقديم لورقة عمل رقم )1( بعنوان نشاط تقويمي
تقويم الخبرات
للخبرات السابقة للتأكد من مدى لوجود الصعوبات
السابقة.
المتوقعة لدى الطالبات.
عل ج الخبرات تنفيذ النشاط رقم )2( بعنوان نشاط علجي للخبرات
السابقة )الصعوبات(.
السابقة
لوالمنظمات
التمهيدية
تقديم معرفة
جديدة
تنفيذ النشاط رقم )3( لو)4( بهدف تقديم معرفة جديدة
)نشاط تعليمي(
تنفيذ النشاط رقم )5( لودهو تقويم مرحلي للتعلم الجديد،
لوعل ج الصعوبات المتوقعة.
تقويم مرحلي
للتعلم الجديد
لوعل ج
الصعوبات
المتوقعة
النشاط الداعم تنفيذ النشاط رقم )6( لودهو نشاط علجي تعزيزتي
للتعلم)علجي إثرائي.
ألو تعزيزتي ألو
إثرائي(
إعداد نشاط تقويمي لوعلجي للدرس القادم.
ملحظات
3. ورقة العمل رقم ) 1 (: نشاط تقويمي للخبرات
السابقة
الهدف: مساعدتك - عزيزتي الطالبة- في:
• أن تذكر الطالبة المقصود بالكفر بالطاغوت كشرط من
شرلوط ل إله إل ال.
الزمن: )5 عملي + 5 مناقشة(
لوضعية التنفيذ: جماعي
المواد لوالدلوات المطلوبة: لورقة النشاط.
إجراءات التنفيذ: العمل في مجموعات.
عزيزتي الطالبة بالتعالون مع أفراد مجموعتك، أجيبي عن السؤال التالي:
• اذكري المقصود بالكفر بالطاغوت كشرط من شرلوط ل إله
إل ال
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...
...........................................................................................
...........................................................................................
.
...........................................................................................
...........................................................................................
..
