Presentación utilizada en el curso de Metodologías Activas y Mobile Learning

1. #Aulasdinámicas
Aulas del Futuro #fcl_es
IES Universidad Laboral
(Gijón)
CPR Oviedo (14 de Enero de 2020)
Metodologías activas
con dispositivos móviles

2. Una oportunidad inmejorable
para…
#ilusionar
#sonreír
#disfrutar
#compartir
#aprender
#motivar
#arriesgar

3. Será un viaje mágico
Quedaros con todo lo que podréis
hacer en futuro muy cercano...
#imaginar
#relajaros#poneroscomd@s
#preguntar
#soñar

4. #introducción-motivación
#aprenderhaciendo
4
Os prometo

5. Master
Metodologías activas
Mobile Learning
Cpr Oviedo
#aulasdinámicas
#fcl_es
Disfrutaremos para conseguir..

6. ¿Y por qué yo?
Embajador AF
Embajador AD
Trabajar y motivar con
metodologías activas
Dispositivos Móviles
Me gustan todos los charcos

7. Antes de empezar
7
¿Tenéis algún lector de
códigos Qr?
Qrafter
Qrdrodid
Esto va a ser más duro de lo que
pensaba

8. ¿Jugamos al padlet?
Expectativas para el curso
¿Qué deseáis aprender?
¿Qué queréis hacer con ML?

9. ¿18 horas?
Innovación Educativa
Tendencias
Evidencias
Compartir
Aprender
Reflexionar
Aulas dinámicas (fcl_es)
Y sobretodo
#aprenderhaciendo
¿son muchas o pocas?

10. Vértices de
la innovación educativa
#aprenderhaciendo

11. ¿Qué entendemos por metodologías
activas?
- Aquellas que permiten al alumnado ser
protagonista en el proceso enseñanza-
aprendizaje.
- El aprendizaje a través de la experiencia
directa
- Se realizan actividades motivadoras
- Desarrollan las competencias y habilidades del
siglo XXI. (soft skills)
Metodología

12. ¿Cuáles son las metodologías activas?
ABP
Flipped Classroo
Pensam
iento
com
putacional
Aprendizaje
Cooperativo
G
am
ificación
Aprendizaje
de
servicio
Visual thinking
Mobile learning
Otras
Metodología

13. Tecnología
¿Por qué Mobile learning?
Facilidad
Tiempo
Fiabilidad
Movilidad
Creatividad
Motivación
Innovación???

14. Tecnología
¿Por qué Mobile learning?
Transportar
Memorizar
Conocimiento de millones de personas
Explicar y
Usar
A
N
T
E
S

15. Tecnología
Y AHORA…

16. ¿Qué és un aula dinámica?
#espaciosinnovadores #fcl_es #espaciosflexibles
- Son espacios que promueven las
metodologías activas
- Persiguen aumentar la predisposición
del alumnado a la hora de realizar
un trabajo
- Fomentan la creatividad
- Persiguen motivar al profesorado y
alumnado
Redistribución de espacios

17. Hard Skills - Soft Skills
Currículum - habilidades reales
Y en el fondo
¿Qué estamos persiguiendo?

18. Hard Skills
Muchos conocimientos técnicos y
currículum impresionante
Desarrollarlos trabajo en equipo
Toma de decisiones en un proyecto
Exponer el proyecto realizado
X

19. Soft Skills
Son habilidades transversales a cualquier profesión
Nos hacen destacar como buenos profesionales
- Comunicación
- Organización: (Proyectos)
- Habilidades de trabajo en equipo
- Puntualidad: A nadie le gusta esperar.
- Pensamiento crítico:
- Habilidades sociales y automotivación:
- Creatividad: Ingenio e Innovación
- Comunicación interpersonal
- Adaptabilidad
- Personalidad amable: Optimista. Empatía

20. Hace tanto tanto tanto tiempo
Que ya casi ni mi acuerdo….
Así empezó todo

21. Proyecto de centro
Televisión educativa
iUlabTV
21
EQUIPAMIENTO
Metodología

22. Así empezamos
Tecnología

23. ¿Qué es iUlabtv?

24. Y por por un aprendizaje creativo en el que nuestro
alumnado participe activamente
Apostamos por un Aula de informática portátil
(problemas de ocupación de espacios)
¿Redistribución de espacios?

25. Más gente se sube al carro
¿Redistribución de espacios?

26. - Un cambio es posible
- Buscamos cómo afianzar el aprendizaje
- la tecnología está disponible como
herramienta
- Aumentar la motivación de nuestro alumnado
- La creatividad juega a nuestro favor
- El trabajo cooperativo un fiel aliado
- La gamificación viene para quedarse
- Basarnos en la pirámide del aprendizaje
26
Metodología

27. 27
Metodología

28. Competencias Clave
- Comunicación lingüística. (redacción y exposición)
- Competencia matemática y competencias básicas
en ciencia y tecnología. (tiempos stopmotion)
- Competencia digital.(Apps y su manejo)
- Aprender a aprender. (ABP)
- Competencias sociales y cívicas. (trabajo cooperativo)
- Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. (la
libertad a la creatividad)
- Conciencia y expresiones culturales. (Búsqueda de
información)
Metodología

29. Organización del trabajo en función de la UD.
- Dibujo técnico (Stop motion y vídeo chromakey)
- La madera, (E-book y códigos QR, Flipped Classroom)
- Plásticos (Infografías)
- Hardware y sistemas operativos (Presentación y kahoot)
- Estructuras (Cómic)
- Mecanismos (Animaciónes y chormakey)
- Método de proyectos (Método tradicional-quisieron volver)
Metodología

30. iUlabTV
Erasmus+
Formación
Proyectos
de
centro
Cada septiembre
formación para el claustro
El ponente es de la casa
Metodología

31. http://iulabtv.blogspot.com/
Metodología

32. Mobile learning
Taxonomía de Bloom
Metodología

33. ¿Qué hacemos en iUlabTV?

34. Stopmotion perspectiva caballera

35. Cómics
Creatividad
Ebooks
Flipped clasroom
QR
Ilusión
ML en estado puro

37. 37
La Taxonomía de Bloom
+
DM

38. 38

39. 39

40. 40
W
E
B
W
E
B

41. 41
W
E
B
W
E
B

42. 42
W
E
B
W
E
B

43. Nuestro
siguiente

44. #Aulasdinámicas
Aulas del Futuro #fcl_es
IES Universidad Laboral (Gijón)
Un proyecto de centro
Para el centro
Y con el alumnado del
centro

45. Redistribución de espacios
La primera AF portátil del mundo

46. Fácil y sencillo (AF portátil)
Redistribución de espacios

47. TE LA LLEVAMOS A TU CENTRO
AULAS DINÁMICAS
Redistribución de espacios
AF

48. ¿Es una broma?

49. AF-Biblioteca-AF
Modernizar
Aprovechar espacios
lugar de referencia
Efecto llamada
Más divertido
Innovar
Dinamizar
Más interesante

50. ¿En la biblioteca?
¿Nos hacemos un proyecto?
(ABP)

51. Un gran proyecto
realizado
por un gran equipo
• Equipo directivo
• Profesorado
• Alumnado
• Personal de mantenimiento
• Empresas externas

52. Alumnado del IES
Proyecto AF IES laboral

53. Así se desarrolló....
Proyecto AF IES laboral

54. Proyecto AF IES laboral

55. ¿Quien ha realizado el diseño?

56. ¿Y el logo?

57. Crear un AF en minutos

58. AF del IES Universidad Laboral
Tres zonas
Infinitas
posibilidades
+
Hermanita
(recién nacida)

60. Minipuff
Mobiliario
diferente
¿Quieres probarlo?

61. Grada practicable
Maxipuff

62. EntrevistasPresentaciones
Trabajo en grupo

63. Toque personal
Debates
Emprendimiento

64. Erasmus+
Formación y empleo del futuro

65. Elige tu rumbo
Crea
Busca información

66. Diseña
Arriesga

67. Comparte
Innova

68. Supérate

69. Mundo vinilo

70. Silhouette CAMEO 3

71. Silhouette CAMEO 3

72. Proyectos
reales
Solucionesincreibles

73. El aprendizaje de servicio
debería ser obligatorio

75. Realidad Aumentada
C
reativid
ad
Chromakey
tamaño Hollywood

76. Programas de TV
Programas de radio
Ojo al#postureo

77. Sabemos hacer un
programa de radio
Programas de
televisión y
chromakey

78. Cuenta
institucional
Todo
en
un
tap
y
doble
tap

79. ¿por que ML?
Las grandes
desconocidas

80. ¿por que ML?
Las grandes
desconocidas

81. https://aulafuturo.wixsite.com/home

82. Nuevo aula
Idiomas
Coopeativo, Movilidad,
Chromakey, Abp

83. Y el
penúltimo

84. Aula maker
De nuevo, nuestro
alumnado diseña y
realiza la obra

85. Aula maker
Escala de grises
Con vinilos

86. Aula maker

87. Aulamaker
Graba, corta, imprime
3D y talla (Snapmaker)
Nuevo juguete

88. Nuevo juguete

89. Compartir y divulgar. Embajador
Aulas Dinámicas
Aula del Futuro Programa
de visitas

90. La RED de formación ya la ha visto
¿Te apetece hacernos una visita?
PROYECTOS AULAS DINÁMICAS

91. Visitas
Clandestinas
La ilusión
las ideas
se comparten

92. ¿Se pueden dar
más pasitos?
Siempre

93. Otros proyectos
Dinamización de la
biblioteca

94. ¿Más?
Redistribución de aulas de
dibujo artístico y cultura
audiovisual
Estamos
trabajando
Para usted

95. Desde la última visita

96. Esto no
tiene límites

97. Tenemos
las puertas
abiertas
para ti

98. Hasta dentro de
muy prontido…..
98
@omarfgj