SlideShare a Scribd company logo

2012 -2014 دفاتر التحملات

•Download as PPT, PDF•
•
Omar Alami
Omar Alami

دفاتر تحملات متعهدي الاتصال السمعي البصري العمومي للفترة المغربية 2012 - 2014 لمشاهدة تقديم و شرح الورير مصطفى الخلفي خلال جلسة البرلمان 23-04 2012 http://youtu.be/Y0NRUUKH1Jg

News & Politics
1 of 46
‫دفاتر تحملت متعهدي‬ ‫التصال السمعي البصري‬ ‫العمومي للفترة 2102 -‬ ‫4102‬ ‫هذا الملف عبارة عن ملخص لمضامين دفاتر التحملت‬ ‫لتحميل النسخة الرسمية المرجو زيارة موقع الوزارة‬ ‫‪www.mincom.gov.ma‬‬
‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
‫المرجعية المعتمدة‬ ‫يندرج إعداد دفاتر تحملت متعهدي التصال السمعي البصري‬ ‫العمومي للفترة 2102 - 4102 في سياق وطني وديمقراطي‬ ‫متميز يتسم ب :‬ ‫‪‬تصاعد انتظارات الشعب المغربي؛‬ ‫‪‬تطلع الشعب المغربي الى إعلم عمومي مهني ومسؤول‬ ‫وتنافسي؛‬ ‫‪‬الرادة السياسية الجماعية لتنزيل ديمقراطي وتشاركي‬ ‫للدستور.‬
‫المرجعية المعتمدة‬ ‫وتقوم هذه الدفاتر على:‬ ‫‪‬تنزيل مضامين الدستور؛‬ ‫‪‬احترام البرنامج الحكومي ؛‬ ‫‪‬احترام معايير الجودة والتعددية وتكافؤ الفرص ؛‬ ‫‪‬الستقللية التحريرية والمبادرة المبدعة ؛‬ ‫‪‬اللتزام بأخلقيات المهنة كما هو متعارف عليها عالميا ؛‬
‫المرجعية المعتمدة‬ ‫‪ ‬التأسسيس لمفهوم سالخدمسة سالعموميسة سفسي سالعلم سويضع‬ ‫مبادئها وأهدافها وقواعدها،‬ ‫تحديسسد شروط سسالنخراط سسالفعال سسللعلم سسالعمومسسي سسفي‬ ‫‪‬‬ ‫النهوض بمقومات الهوية الوطنية المغربية ومكوناتها،‬ ‫‪‬المسساهمة سفسي ستعميسق سثقافسة سالحقوق سوالحريات سوترسيخ‬ ‫ممارستها وفق ما نصت عليه الوثيقة الدستورية‬
‫المرجعية المعتمدة‬ ‫‪ ‬إدماج مؤسسسات سالإعلم سالعمومسي سفسي سمنظومسة سالحكامة‬ ‫الجيدة سومبادئهسا سالقائمسة سعلسى سربسط سالمسسؤولية سبالمحاسبة،‬ ‫وتكريس الشفافية، وسيادة القانون، وتثمين الموارد البشرية‬ ‫الوطنية، وترشيد استثمار الموارد المالية‬ ‫‪‬اضطلع متعهدي التصال السمعي البصري العمومي بدور‬ ‫رائسد سفسي سكسسب ستحديات سالنهوض سبالنتاج سالسسمعي سالبصري‬ ‫والتنافسية والشعاع الثقافي والسياسي والحضاري.‬
‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
‫مقاربة ومحددات العداد‬ ‫1. مقاربة تشاركية موسعة شملت حوالي 04 هيئة وجهة‬ ‫لقاءات ومشاورات وتلقي مذكرات من طرف :‬ ‫‪‬شركات سسالقطسسب سسالعمومسسي، سسمسؤولين، سسمديري سسالقنوات سسوالذاعات،‬ ‫صحفيين، ...‬ ‫‪‬وزارات وقطاعات حكومية ذات الصلة‬ ‫‪‬معاهد وطنية، هيئات، نقابات، تمثيليات، جمعيات حقوقية ...‬ ‫‪‬فعاليا إعلمية و فنية‬ ‫‪....‬‬
‫مقاربة ومحددات العداد‬ ‫2. تقييم حصيلة دفاتر التحملت السابقة، من حيث:‬ ‫‪‬احترام نتائجها الكمية،‬ ‫‪‬أثرها على النهوض بمستوى الخدمة العمومية،‬ ‫‪‬درجة رضى الجمهور والفاعلين،‬ ‫‪‬وضعية التكامل والتنوع في العرض العمومي،‬ ‫‪‬حالة الستجابة لمجموع النتظارات الحيوية للمجتمع،‬
‫مقاربة ومحددات العداد‬ ‫3.تحليل واستشراف تحولت المحيط التنافسي السمعي البصري‬ ‫وتحدياتها على مستقبل العلم العمومي،‬ ‫4.استحضار الستحقاقات السياسية والمؤسساتية والدستورية‬ ‫للسنوات القادمة،‬ ‫5.الحاجة الملحة لمساهمة فعالة لمسلسل الصلح الديموقراطي،‬ ‫6. جعل دفاتر التحملت رافعة لتأهيل العلم العمومي لمواكبة تحديات‬ ‫تحرير المشهد السمعي البصري الوطني.‬
‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
‫الهداف العامة للخدمة العمومية للتصال السمعي‬ ‫البصري‬ ‫‪‬ترسيخ الثوابت الساسية للمملكة المغربية كما هي محددة في الفصل الول من الدستور‬ ‫‪‬تبني و إعمال قواعد الحكامة الجيدة وثقافة ربط المسؤولية بالمحاسبة؛‬ ‫‪‬تدعيم قيم الديمقراطية والمواطنة والحرية المسؤولة والكرامة والتضامن والمساواة والعدالة الجتماعية‬ ‫‪‬تكافؤ الفرص والمشاركة والحداثة والسعي إلى تحقيق المناصفة والنهوض بمنظومة حقوق النسان ومناهضة‬ ‫كل أشكال التمييز، وفقا للدستور واللتزامات الدولية للمغرب ؛‬ ‫‪‬تشجيع التربية والتعليم والتحفيز على البداع والتميز الثقافي والفني والتكنولوجي والرياضي، للستجابة‬ ‫لحاجيات المواطن المغربي في ميادين الخبار والثقافة والتربية والترفيه؛‬ ‫‪‬حماية وتقوية اللغتين الوطنيتين الرسميتين العربية والمازيغية واللسان الصحراوي الحساني ومختلف التعبيرات‬ ‫اللسانية والثقافية المغربية،‬ ‫‪‬المساهمة في تفعيل ترسيم اللغة المازيغية في المجال السمعي البصري، في إطار يحفظ الوحدة والتكامل‬ ‫والنسجام ويضمن التنوع والتعدد ويصون السيادة ويتيح النفتاح على اللغات والثقافات الجنبية بما يعزز التواصل‬ ‫وتلقح الحضارات؛‬
‫الهداف العامة للخدمة العمومية للتصال السمعي‬ ‫البصري‬ ‫‪‬دعم وتعزيز الجهوية والتنوع المجالي وسياسة القرب والتنمية القتصادية وحرية المبادرة والمقاولة والتنافس الحر والنزيه والتنمية البشرية‬ ‫المستدامة والحفاظ على البيئة والثروات الطبيعية الوطنية؛‬ ‫‪‬المساهمة في الندماج في إطارالتحاد المغاربي وتعميق أواصر النتماء إلى المة العربية والسلمية والتضامن معها وتطوير علقات التعاون‬ ‫والتضامن مع الشعوب والبلدان الفريقية وتعزيز روابط التعاون والتقارب والشراكة مع بلدان الجوار الورو-متوسطي وتقوية التعاون والتضامن‬ ‫النساني؛‬ ‫‪‬إشعاع الثقافة والحضارة المغربيتين ورفع تنافسية النتاج السمعي البصري المغربي؛‬ ‫‪‬تعزيز روابط السرة وتقوية تماسكها واستقرارها والنهوض بحقوق المرأة وكرامتها وتحسين صورتها وحماية حقوق الطفل والجمهور الناشئ‬ ‫وتلبية حاجياته؛‬ ‫‪‬المساهمة في تعميم وتوسيع مشاركة الشباب في الحياة العامة ومساعدتهم على الندماج وتيسير ولوجهم إلى الثقافة والعلم‬ ‫والتكنولوجيا والفن والرياضة والترفيه وكذا توفير الظروف لتفتق طاقاتهم البداعية؛‬ ‫‪‬المساهمة في تعزيز وتقوية الروابط الهوياتية للمغاربة المقيمين في الخارج مع وطنهم ومعالجة انشغالتهم الراهنة في بلدان المهجر‬ ‫وإشراكهم في النقاش حول الشأن العام الوطني؛‬ ‫‪‬الستجابة لحاجيات الشخاص والفئات ذوي الحتياجات الخاصة والمساهمة في اندماجهم في الحياة الجتماعية والمدنية وتيسير تمتعهم‬ ‫بحقوقهم؛‬ ‫‪‬توفير عناصر الفهم والتحليل والتفسير حول الحداث والقضايا الراهنة والتي تمكن المواطنات والمواطنين من ممارسة حريتهم في التقييم‬ ‫والرقابة على الشأن العام ومن ممارسة حقوقهم الساسية وواجباتهم الوطنية.‬
‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
‫القناة الولى‬ ‫‪‬تكريس تموقع القناة التلفزية الوطنية "الولى" كقناة عامة ؛‬ ‫‪‬تقوم سبمهام سالخدمسة سالعموميسة سللتصسال سالسسمعي سالبصسري سفي‬ ‫المجالت السياسية والقتصادية والجتماعية والثقافية والرياضية‬ ‫مع احترام التوازن وتعددية تيارات التعبير والرأي ؛‬ ‫‪‬تعكسس سبشكسل سخاص سإيقاع سالحياة سالسسياسية سللمغرب سوخياراته‬ ‫الستراتيجية و إشعاعه الحضاري في محيطه العربي و الفريقي‬ ‫و السلمي و الدولي.‬
‫قناة “تمازيغت”‬ ‫‪ ‬تلتزم الشركة في إطار مهام المرفق العام المنوطة بها بتقديم مساهمة متميزة‬ ‫عبر قناة "تمازيغت" لتثمين وتنمية ونشر الثقافة واللغة المازيغيتين، باعتبارهما جزءا‬ ‫ل يتجزء من الثقافة والحضارة المغربيتين ورصيدا مشتركا لكل المغاربة.‬ ‫‪‬تقترح سالقناة سبرمجسة سذات سمرجعيسة سعامسة سومتنوعسة ستهدف سإلسى سالستجابة سلحاجيات‬ ‫الخبار والثقافة والتربية والترفيه لوسع فئات الجمهور.‬ ‫‪‬تضسم سهذه سالبرمجسة، سعلسى سالخصسوص سنشرات سإخباريسة سعامسة سوموضوعاتيسة، سبرامج‬ ‫حواريسة، برامسج سمخصسصة سللمرأسة س؛برامسج سمخصسصة سللمغاربسة سالمقيميسن سبالخارج؛برامج‬ ‫تربوية وترفيهية للطفال؛برامج تربوية وترفيهية للمراهقين؛برامج التربية الدينية؛ أفلم‬ ‫ومسسلسلت ستلفزيسة سوأعمال سسسينمائية سومسسرحية؛برامسج سخدماتيسة؛برامسج سالمعرفة‬ ‫والتربية وتعليم اللغة المازيغية؛برامج رياضية.‬
‫قناة “الثقافية”‬ ‫تحويل القناة الرابعة إلى القناة "الثقافية " حيث أصبحت:‬ ‫تقترح برمجسة سمتخصسصة سومتنوعسة، ستركسز سعلسى سالسبرامج سالثقافية‬ ‫‪‬‬ ‫والمعرفية والوثائقية والتربوية والترفيهية وموجهة للجمهور الواسع‬ ‫بمختلف فئاته العمرية وشرائحه الجتماعية؛‬ ‫‪‬تسساهم سمسن سخلل سبرامجهسا سفسي سفتسح سوتوسسيع سفضاءات سللتعبير‬ ‫والنقاش حول القضايا الثقافية، الفنية والفكرية، المحلية، الجهوية‬ ‫والعالمية وتثمين القيم والثقافة المغربية النسانية؛‬
‫قناة “الثقافية”‬ ‫‪‬تسهر على إشاعة رؤية مواطنة للتربية وللثقافة والترفيه، عبر برامج‬ ‫مخصصة لمحو المية وانفتاح الشخصية وتثمين قدرات التأمل والتحليل‬ ‫وتشجيع التفوق العلمي والمدرسي وبرامج التعليم المدرسي و تثمين‬ ‫و تشجيع المبادرات اليجابية و مبادرات التشغيل الذاتي؛‬ ‫‪‬تطمسح سللمشاركسة سفسي ستثميسن سالتنوع سالثقافسي سواللغوي سالذي سيميز‬ ‫المغرب، في بعديه الوطني والجهوي؛‬ ‫‪‬تشجع "الثقافية" على تطوير ونشر البداع الثقافي والفني للمعارف‬ ‫الوطنية القتصادية الجتماعية والعلمية والتقنية.‬
‫قناة محمد السادس للقرآن الكريم “السادسة”‬ ‫‪‬تقوم "السادسة" بإنتاج برامجها وفقا للتوجهات العامة للمؤسسات والهيئات الدينية الرسمية‬ ‫بالمغرب. كمسا ستقوم سالسسادسة سبالتنسسيق سمسع سالمصسالح سالمختصسة سبالشركسة سلتأهيل سالعلماء‬ ‫والمستشارين المتعاونين مع القناة في ميادين النتاج وتقديم البرامج.‬ ‫‪‬تقترح س"السادسة" برمجسة سموضوعاتيسة سدينيسة، سموجهة سلوسسع سفئات سالجمهور، ستتمحور سأساسا‬ ‫حول قراءة وتفسير القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف ومعرفة السلم و حضارته.‬ ‫‪‬وتبسث سبانتظام سبرامسج سيوميسة سوأسسبوعية سوشهريسة سمتنوعسة سعلسى سشكل سنقاشات سوروبورتاجات‬ ‫ومجلت تهدف إلى إشاعة وتعميم الفكر السلمي الوسطي المعتدل والمنفتح.‬ ‫‪‬تعالج برامج التربية الدينية، من خلل النقاش والحوار والنقد، المواضيع التي تستأثر باهتمام‬ ‫الرأي العام، عموما، والشباب، خصوصا، كالحريات والواجبات والمعاملت المالية وعلقة الدين‬ ‫بتدبير الشأن العام وبإسهام القيم الدينية في معالجة المشاكل و الفات المعاصرة، السرية و‬ ‫المجتمعية و الحضارية والحياة القتصادية والجتماعية وغيرها.‬
‫قناة “ العيون والداخلة”‬ ‫‪‬تحويل قناة العيون التلفزية إلى "قناة العيون والداخلة " تعتمد برمجة عامة‬ ‫ومتنوعسة، سبتعسبير سجهوي سفسي سأغلسبيته، سموجسه سخصسوصا سلسساكنة سأقاليم سجنوب‬ ‫المغرب.‬ ‫‪‬تضمن إعلما للقرب، وتعطي الولوية لتغطية الحداث الجهوية والمحلية.‬ ‫تبسث سبرامسج سحول سالحياة سالجتماعيسة، سمعرفسة سالمؤسسسات، سالتربية، سالمجال‬ ‫القتصادي، الجتماعي، الصحي، العلمي والتقني؛‬ ‫‪‬تسساهم سفسي ستطويسر سفضاءات سللتعسبير سواسستيعاب سالقيسم سوالثقافسة سالمغربية‬ ‫والعالمية.‬
‫قناة “ العيون والداخلة”‬ ‫‪‬تعمل على تشجيع وإشاعة البداع الفكري، والبداع الفني والثقافي‬ ‫بكل أبعاده على المستوى الجهوي.‬ ‫‪‬تسساهم سفسي ستثميسن سالتنوع سالثقافسي سواللغوي سالذي سيميسز سالقاليم‬ ‫الجنوبية.‬ ‫تبث " قناة العيون والداخلة" برامجها بصفة منتظمة:‬ ‫- لمدة 3 ساعات على القل في اليوم إلى حدود آخر دجنبر 2102؛‬ ‫- لمدة 6 ساعات على القل في اليوم ابتداء من فاتح يناير إلى دجنبر‬ ‫3102؛‬ ‫- لمدة 9 ساعات على القل في اليوم ابتداء من فاتح يناير4102.‬ ‫إلى حدود أن تصل مدة بث القناة 9 ساعات يوميا، يبقى بث هذه‬ ‫الخيرة على شكل مناولة على القناة "الولى".‬
‫قناة “المغربية”‬ ‫‪‬تموقع "المغربية " ك قناة دولية إخبارية تعتمد برمجة إخبارية عامة ومتنوعة، موجهة‬ ‫إلسى سالمغاربسة سعسبر سالعالسم سوإلسى سالجمهور المغاربسي سوالعربسي سوالوروبسي سوالمريكي‬ ‫الشمالي وتهتم بالخبر القليمي والدولي؛‬ ‫‪‬تتمثل مهمتها في إبراز صورة المغرب وما يعيشه من تحولت سياسية وحقوقية‬ ‫وعمرانية واقتصادية واجتماعية، والمساهمة في إشعاعه بالخارج كوجهة للسياحة‬ ‫والسستثمار، سوتثميسن سرصسيده سالثقافسي سوتراثسه سالحضاري سبمسا سيعزز سموقعسه سعلسى سالساحة‬ ‫الدولية ويساهم في تفاعله اليجابي مع محيطه وبكل وسيلة تقنية أخرى‬ ‫‪ ‬ث بت القناة الخبارية الدولية ”المغربية “ عبر القمار الصطناعية على جميع بلدان‬ ‫المغرب العربسي وأوربسا والشرق الوسسط وأمريكسا الشماليسة وإفريقيسا والشبكسة الهرتزية‬ ‫الرضية الرقمية الوطنية وعلى شبكة النترنيت.‬
‫قناة “الرياضية”‬ ‫‪‬تعتمد "الرياضية" برمجة موضوعاتية تتمحور أساسا حول مختلف أنواع الرياضات الموجهة للجمهور العريض.‬ ‫‪‬تخصص "الرياضية"، كل أسبوع وبصفة منتظمة نشرات إخبارية إضافة إلى برامج متنوعة تتضمن برنامجا خاصا‬ ‫بالرياضة النسوية وبرنامجا آخر خاصا برياضة الناشئين والرياضة المدرسية والجامعية، وبرنامجا للمسابقات واللعاب‬ ‫والترفيه تتمحور حول الرياضة‬ ‫‪‬كما تبث كل أسبوع وبصفة منتظمة، برنامجين حواريين حول قضايا الشأن العام الرياضي.‬ ‫‪‬تنقل "الرياضية" مباشرة جميع المنافسات الرسمية الوطنية لمختلف أنواع الرياضات.‬ ‫‪‬تحرص القناة على تحقيق التوازن في تغطيتها للحداث الرياضية بين جهات المملكة‬ ‫‪‬تنتج الشركة منافسات رياضية مدرسية وجامعية وتقوم ببثها.‬ ‫‪‬تدعم الشركة من خلل "الرياضية" تطور الرياضة الوطنية‬ ‫‪‬تبث"الرياضية"، بصفة منتظمة، نشرتين للخبار في اليوم على القل، باللغتين العربية والمازيغية.‬
‫قناة “أفلم”‬ ‫‪‬تكريس طابع الفرجة في القناة السابعة "أفلم" التي أصبحت قناة الفرجة "أفلم“‬ ‫‪‬تلتزم ببث أعمال الخيال المغربية بتنوع أنماطها ومدة بثها وأشكالها‬ ‫‪‬تمثل العمال السينمائية والتلفزية والمسرحية المغربية، على القل، ربع العمال،‬ ‫من كل صنف على ِدة، التي تبث يوميا على القناة.‬ ‫ح‬ ‫‪‬تستفيد العمال التخييلية والمسرحية المغربية من عرض مميز، على أن يبدأ بثها‬ ‫بين الساعة التاسعة والعاشرة ليل وتمثل على القل 02 ساعة كل أسبوع.‬ ‫‪‬تبسث سباللغسة سالعربيسة سأسو سالمازيغيسة سأوالحسسانية سأسو سبلغات سأخرى سلكسن سمسع سالترجمة‬ ‫المكتوبة إلى اللغة العربية.‬ ‫‪‬كمسا ستلتزم سالقناة سببسث سأعمال سمسسرحية سبانتظام، سفسي سمختلف سأوقات ساليوم سوبمعدل‬ ‫مسرحية في السبوع على القل‬
‫الذاعة الدولية‬ ‫‪‬تحويل القناة الذاعية الوطنية المسماة "الرباط شين أنتير" إلى‬ ‫" الذاعسة سالدوليسة“ و ستعزيسز سهويتهسا سببرمجسة سذات سمرجعيسة سعامة‬ ‫منفتحة على الثقافات الجنبية تسعى إلى الستجابة لحاجيات‬ ‫الخبار سوالتربيسة سوالتثقيسف سوالترفيسه س.كما سيناط سبهسا سإشعاع سالثقافة‬ ‫والحضارة المغربيتين لدى المستمعين الجانب.‬ ‫‪‬تموقعهسا سكخدمسة سإذاعيسة ستهدف سإلسى سالشعاع سالدولي سللمغرب،‬ ‫موازية للخدمة التلفزية القناة الخبارية الدولية ”المغربية“.‬
‫الذاعات الجهوية‬ ‫‪‬تحويل الذاعات الجهوية من مجرد محطات إذاعية يتم بثها في‬ ‫مختلف جهات المملكة بواسطة استبدال إشارة البث الوطني لس‬ ‫"الذاعسة سالوطنيسة" بإشارة سبسث سجهوي )‪ (décrochage‬إلى سإذاعات‬ ‫جهوية تبث على موجات خاصة بها؛‬ ‫‪‬أصبحت تتمتع بهوية خاصة بكل واحدة‬ ‫‪‬كل برامجها تهتم بالقضايا الجهوية حصريا‬ ‫‪‬تعتمد أساسا على مشاركة الفعاليات الجهوية‬
‫قناة تعنى بالحياة البرلمانية‬ ‫‪‬التنصيص على إحداث قناة تعنى بالحياة‬ ‫البرلمانية، في إطار اتفاقات تبرمها الشركة الوطنية‬ ‫للذاعة و التلفزة مع السلطة التشريعية والسلطة‬ ‫الحكومية المكلفة بالعلقة مع البرلمان و ذلك تحت‬ ‫إشراف السلطة الحكومية المكلفة بالتصال‬ ‫‪‬يكون الخط التحريري وضبط وتقنين القناة تحت‬ ‫المسؤولية الحصرية للبرلمان.‬
‫قناة “السرة والطفل”‬ ‫‪‬إحداث قناة موضوعاتية مسماة "السرة والطفل“ و هي قناة مغربية‬ ‫تربوية ترفيهية موجهة إلى السرة والطفل في إطار مقتضيات الفصل‬ ‫23 من الدستور.‬ ‫‪‬تستهدف من خلل برامجها جمهورً واسعً من كل الشرائح العمرية‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫والفئات الجتماعية‬ ‫‪‬وتسعى إلى تدعيم التماسك المجتمعي والتأسيس لتربية مواطنة‬ ‫مسؤولة، وذلك لتنشئة مواطن معتز بهويته وقيم مجتمعه، ومنفتح‬ ‫على عصره ومتشبع بمبادئ الخاء والتعايش والتضامن والمسؤولية‬ ‫وروح المبادرة،وكذا تأهيل السرة ودعم تماسكها و استقرارها‬ ‫والمساهمة في تحقيق الندماج الجتماعي لمختلف أفرادها.‬ ‫تبث قناة "السرة والطفل"، على نحو تدريجي، شبكة برامج مرجعية‬
‫القناة الثانية‬ ‫‪‬تموقع "القناة الثانية" كقناة برمجة ذات مرجعية عامة ومتنوعة‬ ‫ترك ز عل ى إعلم القرب و ستترجسم ستنوع سالحياة سالقتصادية سو‬ ‫الجتماعية و سالثقافية للجهات المغربية و ذلك من خلل سمكاتبها‬ ‫الجهوية.‬ ‫‪‬تعمل على تثمين الفنون والتقاليد الشعبية وكذا توفير شروط‬ ‫التعبير عن المواهب الجديدة والبتكار الفني الوطني في تنوعه‬ ‫الجهوي واللغوي.‬ ‫‪‬تعمل على تطوير برامج جديدة لغناء شبكتها البرامجية.‬
‫القناة الثانية‬ ‫‪‬تلتزم سالشركسة سبالنتاج سالذاتسي سأسو سالمشترك سللسبرامج سالحواريسة سالتسي ستعنى‬ ‫بالشأن السياسي والنقاش العمومي.‬ ‫‪‬الرفسع سمسن سمسستوى سدعسم س"القناة سالثانيسة" للنتاج سالسسمعي سالبصسري سالوطني‬ ‫حيث أصبح يمثل ثلثي مدة الشبكة المرجعية على القل.‬ ‫‪‬يشمل النتاج السمعي البصري الوطني المبثوت على"القناة الثانية"، على‬ ‫القل، اثنى عشر)21( فيلما تلفزيا، ستة )6( مسلسلت او سلسلت، ثمانية‬ ‫)8( مسرحية واثنتي عشر)21( برنامجا وثائقيا في السنة.‬
‫إذاعة‪2M‬‬ ‫‪‬تحديسد سالخصسائص س العامسة سللبرمجسة فسي سالخدمسة سالذاعيسة س‪ 2M‬حيث‬ ‫صبحت سبرمجسة سذات سمرجعيسة سعامسة سومتنوعسة، سوتهدف سإلسى سالستجابة‬ ‫لحاجيات الخبار والثقافة والتربية والترفيه خصوصا للمراهقين والشباب‬ ‫و تضم البرمجة على الخصوص:‬ ‫- نشرات إخبارية / برامج حوارية/ برامج مخصصة للمرأة / برامج تربوية‬ ‫للمراهقين/ برامج التربية الدينية / برامج خدماتية / برامج فنية.‬
‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي‬ ‫واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
‫النتاج الوطني‬ ‫‪‬التنصيص سعلسى سإقامسة علقسة متوازنسة سبيسن سالنتاج سالخارجي‬ ‫المق ّم سللشركسة سوالنتاج سالداخلسي سوالنتاج سالمشترك، سوذلك‬ ‫د‬ ‫بناء سعلسى سالحجسم سالجمالسي سالسسنوي، سدون ساحتسساب سالبرامج‬ ‫الخبارية، وذلك وفقا حصص محددة لكل قناة على حدة‬ ‫‪‬تسم ستحديسد سالنسسبة سالخاصسة سبكسل سخدمسة سحسسب سإمكانياتها‬ ‫وحاجياتها.‬ ‫‪ ‬المساهم ة، سعبر الخدمات الذاعيسة سالوطنيسة سوالجهويسة سفي‬ ‫النتاج سالس سنوي سللعمال سسالموس سيقية سوالدراميسسة سالمغربية‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫بنسبة تحدد بناء على خصوصية كل خدمة‬
‫التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬اعتماد الشركة في برامجها اللغتين العربية والمازيغية واللسان الحساني والتعبيرات الشفوية المجالية‬ ‫المغربية المتنوعة،‬ ‫‪ ‬العمل على الستعمال السليم والمبسط للغة العربية والمازيغية في البرامج الموجهة للطفال‬ ‫والجمهور الناشيء والنشرات الخبارية والبرامج الوثائقية، وفي الترجمة المكتوبة المرافقة للعمال‬ ‫المبثوثة.‬ ‫تم اعتماد مقاربة جديدة فيما يخص التنوع اللسني حيث :‬ ‫‪‬سستخصص"الولسى " 08% من سمدة سالشبكسة سالمرجعيسة سباللغسة سالعربيسة سوباللسان‬ ‫الحساني الصحراوي، و02% بالمازيغية.‬ ‫‪ ‬سستخصص "تمازيغست " 08% من سمدة سالشبكسة سالمرجعيسة سباللغسة سالمازيغيسة سمع‬ ‫مراعاة التنوع اللساني، و02% باللغة العربية وباللسان الحساني الصحراوي. كما‬ ‫اعتماد سمرافقسة السبرامج سالناطقسة سبالمازيغيسة سبترجمسة سمكتوبسة سباللغسة سالعربيسة سوفي‬
‫التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪ ‬س تبث ا لقناة "السادسة" برامجها باللغة العربية أو باللغة المازيغية أو أية‬ ‫لغة أجنبية مع الترجمة إلى اللغة العربية الفصحى، كما يمكنها نقل الحداث‬ ‫الدينية وبثها بشكل مباشر أو غير مباشر، وتخصص القناة 01% على القل من‬ ‫مدة الشبكة المرجعية للبرامج باللغة بالمازيغية.‬ ‫‪ ‬س تبث القناة الدولية الخبارية "المغربية" برامجها باللغة العربية والفرنسية‬ ‫والسبانية وبالنجليزية‬ ‫‪‬ستبث قناة الفرجة "أفلم " باللغة العربية أوالمازيغية أو الحسانية أو بلغات‬ ‫أخرى لكن مع الترجمة المكتوبة إلى اللغة العربية.‬ ‫‪‬سستبث سقناة س"السسرة سوالطفسل" برامجهسا سأسساسا سباللغسة سالعربيسة سوالمازيغية،‬ ‫على أن تكون البرامج غير الناطقة باللغة العربية مرفقة بترجمة مكتوبة إلى‬ ‫العربية.‬
‫التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬القناة الثانية تخصص من مدة شبكتها المرجعية:‬ ‫- %07 للبرامج باللغة العربية السليمة والمبسطة؛‬ ‫- %01 باللغة المازيغية والتعبيرات اللسنية المغربية واللسان الصحراوي‬ ‫الحساني؛‬ ‫- %02 باللغات سالجنبيسة سالمصساحبة سبالترجمسة سالمكتوبسة سالمرافقة سللعمال‬ ‫المبثوثة‬ ‫‪‬ل سيعتسبر سالنتاج سالجنسبي سالمدبلسج سللغسة سالعربيسة سأسو سالمازيغيسة سأو‬ ‫التعابير المغربية إنتاجا وطنيا.‬
‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
‫حضور قضايا المرأة‬ ‫‪‬تعزيسز ستناول سالعلم سالسسمعي سالبصسري سلقضايسا سالمرأسة سو سالسرة سو‬ ‫الجمهور الناشئ من خلل إدراج برامج سمخصصة لتقوية روابط سالسرة‬ ‫وتماسسكها سواسستقرارها سوالنهوض سبحقوق سالمرأسة سوكرامتهسا سوتحسين‬ ‫صورتها وحماية حقوق الطفل والجمهور الناشئ وتلبية حاجياته؛‬ ‫‪‬ال حرص على تطبيق مبدأ المساواة بين المواطنين والمواطنات في‬ ‫المشاركة في جميع برامجها الحوارية،‬ ‫‪‬احترام تعددية التعبير لمختلف تيارات الفكر والرأي.‬
‫حضور قضايا المرأة‬ ‫‪ ‬تبسث كسل سمسن " الولسى“ و س“تمازيغست” س“قناة سالعيون سو سالداخلسة”برنامجا‬ ‫أسسبوعيا سعلسى سالقسل سوبصسفة سمنتظمسة، سيهدف سإلسى سالنهوض سبصورة سودور‬ ‫وحقوق المرأة وكذا بدعم تماسك و استقرار السرة، مع مراعاة التنوع‬ ‫الثقافي والجتماعي والمجالي للمرأة كما تخصص ”الرياضية” برنامجا‬ ‫أسبوعيا يعنى بالرياضة النسوية؛‬ ‫‪‬تبث "الذاعة الوطنية“ و “المازيغية” و إذاعة “محمد السادس للقرآن‬ ‫الكريم” و سالذاعات الجهوية”، وبصفة منتظمة، برنامجا أسبوعيا يهدف‬ ‫إلسى سالنهوض سبصسورة سودور سوحقوق سالمرأسة، سمع سمراعاة سالتنوع سالثقافي‬ ‫والجتماعي والمجالي لوضعية المرأة المغربية.‬
‫الشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬المساهمة في تعميم وتوسيع مشاركة الشباب في الحياة العامة‬ ‫ومسساعدتهم سعلسى سالندماج سوتيسسير سولوجهسم سإلسى سالثقافسة سوالعلم‬ ‫س‬ ‫والتكنولوجيا والفن والرياضة والترفيه وكذا توفير الظروف لتفتق طاقاتهم‬ ‫البداعية؛‬ ‫‪‬تم التمييز بين البرامج التربوية والترفيهية الموجهة للطفال و البرامج‬ ‫التربوية والترفيهية الموجهة للمراهقين؛‬ ‫‪‬تدعيم البرامج الحوارية و التفاعلية التي تعنى بالقضايا السياسية و‬ ‫القتصسادية سو سالجتماعيسة سالراهنسة سو سكذا سبقضايسا سالشباب سو سالمرأسة سفي‬ ‫الشبكات العلم السمعي البصري؛‬
‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬
‫مبادئ الحكامة‬ ‫‪‬إخضاع الشركة الوطنية للذاعة والتلفزة للفترة في‬ ‫تسييرها للمبادئ والقيم الديموقراطية والحكامة الجيدة‬ ‫التي ينص عليها الدستور.‬ ‫‪‬تبني و إعمال قواعد الحكامة الجيدة وتكريس‬ ‫الشفافية، وسيادة القانون، وثقافة ربط المسؤولية‬ ‫بالمحاسبة؛‬ ‫‪‬تثمين الموارد البشرية الوطنية، وترشيد استثمار‬ ‫الموارد المالية.‬
‫تدبير اللجوء إلى النتاج الخارجي‬ ‫‪‬تحديد مساطر اللجوء إلى النتاج الخارجي والمشترك‬ ‫‪‬تلتزم الشركة بمعايير النصاف والشفافية في التعامل مع المنتجين وبتشجيع المنافسة‬ ‫الحرة وتكافؤ الفرص في قطاع النتاج السمعي البصري، وذلك بناء على ضوابط تح ّد اختيار‬ ‫د‬ ‫المشاريع وإنجازها وبثها.‬ ‫‪‬تحدد كل خدمة حاجياتها على مستوى النتاج الخارجي حسب التزامات البرمجة‬ ‫المنصوص عليها بهذا الدفتر لكل منها.‬ ‫‪‬يتم التعامل مع مقاولت النتاج الخارجي والمشترك وفق طلبات عروض تقدم مرتين في‬ ‫السنة على القل.‬ ‫‪‬وفيمسا سيخسص سالسبرامج سالخاصسة سبشهسر سرمضان، ستقدم سطلبات سالعروض سمرتيسن سفسي سالسنة‬ ‫كالتالي:‬ ‫‪‬بعد شهر من نهاية شهر رمضان،‬ ‫‪‬قبل ستة أشهر من حلول شهر رمضان.‬
‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
‫لجنة النتقاء‬ ‫‪ ‬يعهسد سإلسى سلجنسة سانتقاء سالمشاريسع البست سخلل سزمسن سمح ّد سفي سالمقترحات‬ ‫د‬ ‫والعروض سالمقدمسة سبناء سعلسى سمعاييسر سالتميسز سوالجودة سالتقنيسة س- الفنيسة سوتكافؤ‬ ‫الفرص وفي إطار الشفافية والوضوح والعلنية‬ ‫‪‬ل يجوز أن يكون عضوا في اللجنة كل مستخدم أو شخص له مصلحة مع‬ ‫المشاريع المعروضة‬ ‫‪‬تجتمسع ساللجنسة سمرتيسن سفسي سالسسنة سعلسى سالقسل سلدراسة سوانتقاء سعروض سو‬ ‫مقترحات البرامج و كل ما دعت الضرورة لذلك.‬ ‫‪‬يتسم سوضسع سنتائسج سمداولت ساللجنسة سعلسى سالموقسع ساللكترونسي سللشركسة سبشكل‬ ‫دائم، كما يتم إبلغ الشركات التي لم تقبل مشاريعها مع تعليل القرار.‬
‫لجنة أخلقيات البرامج‬ ‫‪‬التنصيص على تعين لجنة أخلقيات البرامج داخل ثلثة )3( أشهر كأجل أقصى بعد‬ ‫دخول دفتر التحملت حيز التنفيذ.‬ ‫‪‬تتكون اللجنسة من خمسسة )50( أعضاء، يتسم اختيار اثنيسن )20( منهم من الشركة،‬ ‫واثنين آخرين )20( من الفعاليات في المجال السمعي البصري، بالضافة إلى عضو‬ ‫من الميدان الكاديمي متخصص في السمعي البصري.‬ ‫‪‬ل سيجوز سأسن ستكون سالشخصسيات سالمسستقلة سالسسالفة سالذكسر سمكلفسة سبأي سالتزام سيكون‬ ‫موضوعه إنتاج أو إخراج أو تسويق أو كتابة سيناريو برنامج أو برامج لفائدة الشركة.‬ ‫‪‬يتم تعيين أعضاء اللجنة بناء على اقتراح من الرئيس المدير العام للشركة ومصادقة‬ ‫المجلس الداري، وذلك داخل أجل 51 يوما.‬ ‫‪‬تجتمع اللجنة اللجنة مرة كل شهرين وكل ما دعت الضرورة ذلك.‬

Recommended

Nachra2
Nachra2Nachra2
Nachra2Mohammad Shall
 
خطاب التعريف بمجموعة خليفة للكمبيوتر وأنشطتها وخدماتها
خطاب التعريف بمجموعة خليفة للكمبيوتر وأنشطتها وخدماتهاخطاب التعريف بمجموعة خليفة للكمبيوتر وأنشطتها وخدماتها
خطاب التعريف بمجموعة خليفة للكمبيوتر وأنشطتها وخدماتهاAdel Khalifa, PhD
 
عرض مدونة الصحافة و النشر - بيت الصحافة
عرض مدونة الصحافة و النشر - بيت الصحافةعرض مدونة الصحافة و النشر - بيت الصحافة
عرض مدونة الصحافة و النشر - بيت الصحافةMustapha Khalfi
 
C:\Fakepath\Fds Presentation
C:\Fakepath\Fds PresentationC:\Fakepath\Fds Presentation
C:\Fakepath\Fds PresentationFourthDimensionSystems
 
ملخص بحث "منظومة تواصل للصم" مقدم لمؤتمر الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية أ...
ملخص بحث "منظومة تواصل للصم" مقدم لمؤتمر الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية أ...ملخص بحث "منظومة تواصل للصم" مقدم لمؤتمر الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية أ...
ملخص بحث "منظومة تواصل للصم" مقدم لمؤتمر الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية أ...Adel Khalifa, PhD
 
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030Driss adrafiha
 
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030Driss adrafiha
 
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030Driss adrafiha
 

Recommended

Nachra2
Nachra2Nachra2
Nachra2Mohammad Shall
 
خطاب التعريف بمجموعة خليفة للكمبيوتر وأنشطتها وخدماتها
خطاب التعريف بمجموعة خليفة للكمبيوتر وأنشطتها وخدماتهاخطاب التعريف بمجموعة خليفة للكمبيوتر وأنشطتها وخدماتها
خطاب التعريف بمجموعة خليفة للكمبيوتر وأنشطتها وخدماتهاAdel Khalifa, PhD
 
عرض مدونة الصحافة و النشر - بيت الصحافة
عرض مدونة الصحافة و النشر - بيت الصحافةعرض مدونة الصحافة و النشر - بيت الصحافة
عرض مدونة الصحافة و النشر - بيت الصحافةMustapha Khalfi
 
C:\Fakepath\Fds Presentation
C:\Fakepath\Fds PresentationC:\Fakepath\Fds Presentation
C:\Fakepath\Fds PresentationFourthDimensionSystems
 
ملخص بحث "منظومة تواصل للصم" مقدم لمؤتمر الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية أ...
ملخص بحث "منظومة تواصل للصم" مقدم لمؤتمر الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية أ...ملخص بحث "منظومة تواصل للصم" مقدم لمؤتمر الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية أ...
ملخص بحث "منظومة تواصل للصم" مقدم لمؤتمر الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية أ...Adel Khalifa, PhD
 
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030Driss adrafiha
 
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030Driss adrafiha
 
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030Driss adrafiha
 
صوت الكرامة 13
صوت الكرامة 13 صوت الكرامة 13
صوت الكرامة 13TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 14
صوت الكرامة 14صوت الكرامة 14
صوت الكرامة 14TOUNESELKARAMA
 
Saida drissi
Saida drissiSaida drissi
Saida drissiRaja M
 
إعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptx
إعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptxإعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptx
إعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptx19926
 
المحاضرة 2 الثقافة الإعلامية
المحاضرة 2 الثقافة الإعلاميةالمحاضرة 2 الثقافة الإعلامية
المحاضرة 2 الثقافة الإعلاميةMass Media Lecturer, Minia University
 
تربية المواطنة
تربية المواطنةتربية المواطنة
تربية المواطنةmeemar
 
دعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبيا
دعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبيادعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبيا
دعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبياDAAMCENTER
 
حزب ليبيا المستقبل
حزب ليبيا المستقبلحزب ليبيا المستقبل
حزب ليبيا المستقبلLibyaFuture Libyafuture
 
Dalile pidagogie
Dalile pidagogieDalile pidagogie
Dalile pidagogiekamal kamal
 
عرضPptمركز تدريب المدربين (2)
عرضPptمركز تدريب المدربين (2)عرضPptمركز تدريب المدربين (2)
عرضPptمركز تدريب المدربين (2)Ahmed GALAI
 
Global ChangeMakers-Maroc
Global ChangeMakers-MarocGlobal ChangeMakers-Maroc
Global ChangeMakers-MarocAdnane Addioui
 
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس alaeddine mahouachi
 
219222a
219222a219222a
219222aBEN SAAD YASSINE
 
البيان التأسيسي____ حزب البناء الوطني
البيان التأسيسي____ حزب البناء الوطنيالبيان التأسيسي____ حزب البناء الوطني
البيان التأسيسي____ حزب البناء الوطنيHosni 620
 
عرض الخطة
عرض الخطةعرض الخطة
عرض الخطةFaisal Abuhaimed
 
مؤتمر القادم في الجزائر 2017نوفمبر
مؤتمر القادم في الجزائر 2017نوفمبر مؤتمر القادم في الجزائر 2017نوفمبر
مؤتمر القادم في الجزائر 2017نوفمبر boukhrissa Naila
 
المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017
المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017 المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017
المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017boukhrissa Naila
 
حقوق الانسان زززززززززززززززززززززززززززززززززز
حقوق الانسان ززززززززززززززززززززززززززززززززززحقوق الانسان زززززززززززززززززززززززززززززززززز
حقوق الانسان ززززززززززززززززززززززززززززززززززceecagconseilprovinc
 
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمولالجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمولالفهرس العربي الموحد
 
تنزيل دفاتر التحملات
تنزيل دفاتر التحملات تنزيل دفاتر التحملات
تنزيل دفاتر التحملات Mustapha Khalfi
 

More Related Content

Similar to 2012 -2014 دفاتر التحملات

صوت الكرامة 13
صوت الكرامة 13 صوت الكرامة 13
صوت الكرامة 13TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 14
صوت الكرامة 14صوت الكرامة 14
صوت الكرامة 14TOUNESELKARAMA
 
Saida drissi
Saida drissiSaida drissi
Saida drissiRaja M
 
إعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptx
إعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptxإعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptx
إعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptx19926
 
تربية المواطنة
تربية المواطنةتربية المواطنة
تربية المواطنةmeemar
 
دعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبيا
دعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبيادعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبيا
دعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبياDAAMCENTER
 
Dalile pidagogie
Dalile pidagogieDalile pidagogie
Dalile pidagogiekamal kamal
 
عرضPptمركز تدريب المدربين (2)
عرضPptمركز تدريب المدربين (2)عرضPptمركز تدريب المدربين (2)
عرضPptمركز تدريب المدربين (2)Ahmed GALAI
 
Global ChangeMakers-Maroc
Global ChangeMakers-MarocGlobal ChangeMakers-Maroc
Global ChangeMakers-MarocAdnane Addioui
 
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس alaeddine mahouachi
 
البيان التأسيسي____ حزب البناء الوطني
البيان التأسيسي____ حزب البناء الوطنيالبيان التأسيسي____ حزب البناء الوطني
البيان التأسيسي____ حزب البناء الوطنيHosni 620
 
مؤتمر القادم في الجزائر 2017نوفمبر
مؤتمر القادم في الجزائر 2017نوفمبر مؤتمر القادم في الجزائر 2017نوفمبر
مؤتمر القادم في الجزائر 2017نوفمبر boukhrissa Naila
 
المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017
المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017 المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017
المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017boukhrissa Naila
 
حقوق الانسان زززززززززززززززززززززززززززززززززز
حقوق الانسان ززززززززززززززززززززززززززززززززززحقوق الانسان زززززززززززززززززززززززززززززززززز
حقوق الانسان ززززززززززززززززززززززززززززززززززceecagconseilprovinc
 
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمولالجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمولالفهرس العربي الموحد
 
تنزيل دفاتر التحملات
تنزيل دفاتر التحملات تنزيل دفاتر التحملات
تنزيل دفاتر التحملات Mustapha Khalfi
 

Similar to 2012 -2014 دفاتر التحملات (20)

صوت الكرامة 13
صوت الكرامة 13 صوت الكرامة 13
صوت الكرامة 13
 
صوت الكرامة 14
صوت الكرامة 14صوت الكرامة 14
صوت الكرامة 14
 
Saida drissi
Saida drissiSaida drissi
Saida drissi
 
إعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptx
إعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptxإعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptx
إعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptx
 
المحاضرة 2 الثقافة الإعلامية
المحاضرة 2 الثقافة الإعلاميةالمحاضرة 2 الثقافة الإعلامية
المحاضرة 2 الثقافة الإعلامية
 
تربية المواطنة
تربية المواطنةتربية المواطنة
تربية المواطنة
 
دعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبيا
دعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبيادعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبيا
دعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبيا
 
حزب ليبيا المستقبل
حزب ليبيا المستقبلحزب ليبيا المستقبل
حزب ليبيا المستقبل
 
Dalile pidagogie
Dalile pidagogieDalile pidagogie
Dalile pidagogie
 
عرضPptمركز تدريب المدربين (2)
عرضPptمركز تدريب المدربين (2)عرضPptمركز تدريب المدربين (2)
عرضPptمركز تدريب المدربين (2)
 
Global ChangeMakers-Maroc
Global ChangeMakers-MarocGlobal ChangeMakers-Maroc
Global ChangeMakers-Maroc
 
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
 
219222a
219222a219222a
219222a
 
البيان التأسيسي____ حزب البناء الوطني
البيان التأسيسي____ حزب البناء الوطنيالبيان التأسيسي____ حزب البناء الوطني
البيان التأسيسي____ حزب البناء الوطني
 
عرض الخطة
عرض الخطةعرض الخطة
عرض الخطة
 
مؤتمر القادم في الجزائر 2017نوفمبر
مؤتمر القادم في الجزائر 2017نوفمبر مؤتمر القادم في الجزائر 2017نوفمبر
مؤتمر القادم في الجزائر 2017نوفمبر
 
المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017
المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017 المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017
المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017
 
حقوق الانسان زززززززززززززززززززززززززززززززززز
حقوق الانسان ززززززززززززززززززززززززززززززززززحقوق الانسان زززززززززززززززززززززززززززززززززز
حقوق الانسان زززززززززززززززززززززززززززززززززز
 
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمولالجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
 
تنزيل دفاتر التحملات
تنزيل دفاتر التحملات تنزيل دفاتر التحملات
تنزيل دفاتر التحملات
 

2012 -2014 دفاتر التحملات

  • 1. ‫دفاتر تحملت متعهدي‬ ‫التصال السمعي البصري‬ ‫العمومي للفترة 2102 -‬ ‫4102‬ ‫هذا الملف عبارة عن ملخص لمضامين دفاتر التحملت‬ ‫لتحميل النسخة الرسمية المرجو زيارة موقع الوزارة‬ ‫‪www.mincom.gov.ma‬‬
  • 2. ‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
  • 3. ‫المرجعية المعتمدة‬ ‫يندرج إعداد دفاتر تحملت متعهدي التصال السمعي البصري‬ ‫العمومي للفترة 2102 - 4102 في سياق وطني وديمقراطي‬ ‫متميز يتسم ب :‬ ‫‪‬تصاعد انتظارات الشعب المغربي؛‬ ‫‪‬تطلع الشعب المغربي الى إعلم عمومي مهني ومسؤول‬ ‫وتنافسي؛‬ ‫‪‬الرادة السياسية الجماعية لتنزيل ديمقراطي وتشاركي‬ ‫للدستور.‬
  • 4. ‫المرجعية المعتمدة‬ ‫وتقوم هذه الدفاتر على:‬ ‫‪‬تنزيل مضامين الدستور؛‬ ‫‪‬احترام البرنامج الحكومي ؛‬ ‫‪‬احترام معايير الجودة والتعددية وتكافؤ الفرص ؛‬ ‫‪‬الستقللية التحريرية والمبادرة المبدعة ؛‬ ‫‪‬اللتزام بأخلقيات المهنة كما هو متعارف عليها عالميا ؛‬
  • 5. ‫المرجعية المعتمدة‬ ‫‪ ‬التأسسيس لمفهوم سالخدمسة سالعموميسة سفسي سالعلم سويضع‬ ‫مبادئها وأهدافها وقواعدها،‬ ‫تحديسسد شروط سسالنخراط سسالفعال سسللعلم سسالعمومسسي سسفي‬ ‫‪‬‬ ‫النهوض بمقومات الهوية الوطنية المغربية ومكوناتها،‬ ‫‪‬المسساهمة سفسي ستعميسق سثقافسة سالحقوق سوالحريات سوترسيخ‬ ‫ممارستها وفق ما نصت عليه الوثيقة الدستورية‬
  • 6. ‫المرجعية المعتمدة‬ ‫‪ ‬إدماج مؤسسسات سالإعلم سالعمومسي سفسي سمنظومسة سالحكامة‬ ‫الجيدة سومبادئهسا سالقائمسة سعلسى سربسط سالمسسؤولية سبالمحاسبة،‬ ‫وتكريس الشفافية، وسيادة القانون، وتثمين الموارد البشرية‬ ‫الوطنية، وترشيد استثمار الموارد المالية‬ ‫‪‬اضطلع متعهدي التصال السمعي البصري العمومي بدور‬ ‫رائسد سفسي سكسسب ستحديات سالنهوض سبالنتاج سالسسمعي سالبصري‬ ‫والتنافسية والشعاع الثقافي والسياسي والحضاري.‬
  • 7. ‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
  • 8. ‫مقاربة ومحددات العداد‬ ‫1. مقاربة تشاركية موسعة شملت حوالي 04 هيئة وجهة‬ ‫لقاءات ومشاورات وتلقي مذكرات من طرف :‬ ‫‪‬شركات سسالقطسسب سسالعمومسسي، سسمسؤولين، سسمديري سسالقنوات سسوالذاعات،‬ ‫صحفيين، ...‬ ‫‪‬وزارات وقطاعات حكومية ذات الصلة‬ ‫‪‬معاهد وطنية، هيئات، نقابات، تمثيليات، جمعيات حقوقية ...‬ ‫‪‬فعاليا إعلمية و فنية‬ ‫‪....‬‬
  • 9. ‫مقاربة ومحددات العداد‬ ‫2. تقييم حصيلة دفاتر التحملت السابقة، من حيث:‬ ‫‪‬احترام نتائجها الكمية،‬ ‫‪‬أثرها على النهوض بمستوى الخدمة العمومية،‬ ‫‪‬درجة رضى الجمهور والفاعلين،‬ ‫‪‬وضعية التكامل والتنوع في العرض العمومي،‬ ‫‪‬حالة الستجابة لمجموع النتظارات الحيوية للمجتمع،‬
  • 10. ‫مقاربة ومحددات العداد‬ ‫3.تحليل واستشراف تحولت المحيط التنافسي السمعي البصري‬ ‫وتحدياتها على مستقبل العلم العمومي،‬ ‫4.استحضار الستحقاقات السياسية والمؤسساتية والدستورية‬ ‫للسنوات القادمة،‬ ‫5.الحاجة الملحة لمساهمة فعالة لمسلسل الصلح الديموقراطي،‬ ‫6. جعل دفاتر التحملت رافعة لتأهيل العلم العمومي لمواكبة تحديات‬ ‫تحرير المشهد السمعي البصري الوطني.‬
  • 11. ‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
  • 12. ‫الهداف العامة للخدمة العمومية للتصال السمعي‬ ‫البصري‬ ‫‪‬ترسيخ الثوابت الساسية للمملكة المغربية كما هي محددة في الفصل الول من الدستور‬ ‫‪‬تبني و إعمال قواعد الحكامة الجيدة وثقافة ربط المسؤولية بالمحاسبة؛‬ ‫‪‬تدعيم قيم الديمقراطية والمواطنة والحرية المسؤولة والكرامة والتضامن والمساواة والعدالة الجتماعية‬ ‫‪‬تكافؤ الفرص والمشاركة والحداثة والسعي إلى تحقيق المناصفة والنهوض بمنظومة حقوق النسان ومناهضة‬ ‫كل أشكال التمييز، وفقا للدستور واللتزامات الدولية للمغرب ؛‬ ‫‪‬تشجيع التربية والتعليم والتحفيز على البداع والتميز الثقافي والفني والتكنولوجي والرياضي، للستجابة‬ ‫لحاجيات المواطن المغربي في ميادين الخبار والثقافة والتربية والترفيه؛‬ ‫‪‬حماية وتقوية اللغتين الوطنيتين الرسميتين العربية والمازيغية واللسان الصحراوي الحساني ومختلف التعبيرات‬ ‫اللسانية والثقافية المغربية،‬ ‫‪‬المساهمة في تفعيل ترسيم اللغة المازيغية في المجال السمعي البصري، في إطار يحفظ الوحدة والتكامل‬ ‫والنسجام ويضمن التنوع والتعدد ويصون السيادة ويتيح النفتاح على اللغات والثقافات الجنبية بما يعزز التواصل‬ ‫وتلقح الحضارات؛‬
  • 13. ‫الهداف العامة للخدمة العمومية للتصال السمعي‬ ‫البصري‬ ‫‪‬دعم وتعزيز الجهوية والتنوع المجالي وسياسة القرب والتنمية القتصادية وحرية المبادرة والمقاولة والتنافس الحر والنزيه والتنمية البشرية‬ ‫المستدامة والحفاظ على البيئة والثروات الطبيعية الوطنية؛‬ ‫‪‬المساهمة في الندماج في إطارالتحاد المغاربي وتعميق أواصر النتماء إلى المة العربية والسلمية والتضامن معها وتطوير علقات التعاون‬ ‫والتضامن مع الشعوب والبلدان الفريقية وتعزيز روابط التعاون والتقارب والشراكة مع بلدان الجوار الورو-متوسطي وتقوية التعاون والتضامن‬ ‫النساني؛‬ ‫‪‬إشعاع الثقافة والحضارة المغربيتين ورفع تنافسية النتاج السمعي البصري المغربي؛‬ ‫‪‬تعزيز روابط السرة وتقوية تماسكها واستقرارها والنهوض بحقوق المرأة وكرامتها وتحسين صورتها وحماية حقوق الطفل والجمهور الناشئ‬ ‫وتلبية حاجياته؛‬ ‫‪‬المساهمة في تعميم وتوسيع مشاركة الشباب في الحياة العامة ومساعدتهم على الندماج وتيسير ولوجهم إلى الثقافة والعلم‬ ‫والتكنولوجيا والفن والرياضة والترفيه وكذا توفير الظروف لتفتق طاقاتهم البداعية؛‬ ‫‪‬المساهمة في تعزيز وتقوية الروابط الهوياتية للمغاربة المقيمين في الخارج مع وطنهم ومعالجة انشغالتهم الراهنة في بلدان المهجر‬ ‫وإشراكهم في النقاش حول الشأن العام الوطني؛‬ ‫‪‬الستجابة لحاجيات الشخاص والفئات ذوي الحتياجات الخاصة والمساهمة في اندماجهم في الحياة الجتماعية والمدنية وتيسير تمتعهم‬ ‫بحقوقهم؛‬ ‫‪‬توفير عناصر الفهم والتحليل والتفسير حول الحداث والقضايا الراهنة والتي تمكن المواطنات والمواطنين من ممارسة حريتهم في التقييم‬ ‫والرقابة على الشأن العام ومن ممارسة حقوقهم الساسية وواجباتهم الوطنية.‬
  • 14. ‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
  • 15. ‫القناة الولى‬ ‫‪‬تكريس تموقع القناة التلفزية الوطنية "الولى" كقناة عامة ؛‬ ‫‪‬تقوم سبمهام سالخدمسة سالعموميسة سللتصسال سالسسمعي سالبصسري سفي‬ ‫المجالت السياسية والقتصادية والجتماعية والثقافية والرياضية‬ ‫مع احترام التوازن وتعددية تيارات التعبير والرأي ؛‬ ‫‪‬تعكسس سبشكسل سخاص سإيقاع سالحياة سالسسياسية سللمغرب سوخياراته‬ ‫الستراتيجية و إشعاعه الحضاري في محيطه العربي و الفريقي‬ ‫و السلمي و الدولي.‬
  • 16. ‫قناة “تمازيغت”‬ ‫‪ ‬تلتزم الشركة في إطار مهام المرفق العام المنوطة بها بتقديم مساهمة متميزة‬ ‫عبر قناة "تمازيغت" لتثمين وتنمية ونشر الثقافة واللغة المازيغيتين، باعتبارهما جزءا‬ ‫ل يتجزء من الثقافة والحضارة المغربيتين ورصيدا مشتركا لكل المغاربة.‬ ‫‪‬تقترح سالقناة سبرمجسة سذات سمرجعيسة سعامسة سومتنوعسة ستهدف سإلسى سالستجابة سلحاجيات‬ ‫الخبار والثقافة والتربية والترفيه لوسع فئات الجمهور.‬ ‫‪‬تضسم سهذه سالبرمجسة، سعلسى سالخصسوص سنشرات سإخباريسة سعامسة سوموضوعاتيسة، سبرامج‬ ‫حواريسة، برامسج سمخصسصة سللمرأسة س؛برامسج سمخصسصة سللمغاربسة سالمقيميسن سبالخارج؛برامج‬ ‫تربوية وترفيهية للطفال؛برامج تربوية وترفيهية للمراهقين؛برامج التربية الدينية؛ أفلم‬ ‫ومسسلسلت ستلفزيسة سوأعمال سسسينمائية سومسسرحية؛برامسج سخدماتيسة؛برامسج سالمعرفة‬ ‫والتربية وتعليم اللغة المازيغية؛برامج رياضية.‬
  • 17. ‫قناة “الثقافية”‬ ‫تحويل القناة الرابعة إلى القناة "الثقافية " حيث أصبحت:‬ ‫تقترح برمجسة سمتخصسصة سومتنوعسة، ستركسز سعلسى سالسبرامج سالثقافية‬ ‫‪‬‬ ‫والمعرفية والوثائقية والتربوية والترفيهية وموجهة للجمهور الواسع‬ ‫بمختلف فئاته العمرية وشرائحه الجتماعية؛‬ ‫‪‬تسساهم سمسن سخلل سبرامجهسا سفسي سفتسح سوتوسسيع سفضاءات سللتعبير‬ ‫والنقاش حول القضايا الثقافية، الفنية والفكرية، المحلية، الجهوية‬ ‫والعالمية وتثمين القيم والثقافة المغربية النسانية؛‬
  • 18. ‫قناة “الثقافية”‬ ‫‪‬تسهر على إشاعة رؤية مواطنة للتربية وللثقافة والترفيه، عبر برامج‬ ‫مخصصة لمحو المية وانفتاح الشخصية وتثمين قدرات التأمل والتحليل‬ ‫وتشجيع التفوق العلمي والمدرسي وبرامج التعليم المدرسي و تثمين‬ ‫و تشجيع المبادرات اليجابية و مبادرات التشغيل الذاتي؛‬ ‫‪‬تطمسح سللمشاركسة سفسي ستثميسن سالتنوع سالثقافسي سواللغوي سالذي سيميز‬ ‫المغرب، في بعديه الوطني والجهوي؛‬ ‫‪‬تشجع "الثقافية" على تطوير ونشر البداع الثقافي والفني للمعارف‬ ‫الوطنية القتصادية الجتماعية والعلمية والتقنية.‬
  • 19. ‫قناة محمد السادس للقرآن الكريم “السادسة”‬ ‫‪‬تقوم "السادسة" بإنتاج برامجها وفقا للتوجهات العامة للمؤسسات والهيئات الدينية الرسمية‬ ‫بالمغرب. كمسا ستقوم سالسسادسة سبالتنسسيق سمسع سالمصسالح سالمختصسة سبالشركسة سلتأهيل سالعلماء‬ ‫والمستشارين المتعاونين مع القناة في ميادين النتاج وتقديم البرامج.‬ ‫‪‬تقترح س"السادسة" برمجسة سموضوعاتيسة سدينيسة، سموجهة سلوسسع سفئات سالجمهور، ستتمحور سأساسا‬ ‫حول قراءة وتفسير القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف ومعرفة السلم و حضارته.‬ ‫‪‬وتبسث سبانتظام سبرامسج سيوميسة سوأسسبوعية سوشهريسة سمتنوعسة سعلسى سشكل سنقاشات سوروبورتاجات‬ ‫ومجلت تهدف إلى إشاعة وتعميم الفكر السلمي الوسطي المعتدل والمنفتح.‬ ‫‪‬تعالج برامج التربية الدينية، من خلل النقاش والحوار والنقد، المواضيع التي تستأثر باهتمام‬ ‫الرأي العام، عموما، والشباب، خصوصا، كالحريات والواجبات والمعاملت المالية وعلقة الدين‬ ‫بتدبير الشأن العام وبإسهام القيم الدينية في معالجة المشاكل و الفات المعاصرة، السرية و‬ ‫المجتمعية و الحضارية والحياة القتصادية والجتماعية وغيرها.‬
  • 20. ‫قناة “ العيون والداخلة”‬ ‫‪‬تحويل قناة العيون التلفزية إلى "قناة العيون والداخلة " تعتمد برمجة عامة‬ ‫ومتنوعسة، سبتعسبير سجهوي سفسي سأغلسبيته، سموجسه سخصسوصا سلسساكنة سأقاليم سجنوب‬ ‫المغرب.‬ ‫‪‬تضمن إعلما للقرب، وتعطي الولوية لتغطية الحداث الجهوية والمحلية.‬ ‫تبسث سبرامسج سحول سالحياة سالجتماعيسة، سمعرفسة سالمؤسسسات، سالتربية، سالمجال‬ ‫القتصادي، الجتماعي، الصحي، العلمي والتقني؛‬ ‫‪‬تسساهم سفسي ستطويسر سفضاءات سللتعسبير سواسستيعاب سالقيسم سوالثقافسة سالمغربية‬ ‫والعالمية.‬
  • 21. ‫قناة “ العيون والداخلة”‬ ‫‪‬تعمل على تشجيع وإشاعة البداع الفكري، والبداع الفني والثقافي‬ ‫بكل أبعاده على المستوى الجهوي.‬ ‫‪‬تسساهم سفسي ستثميسن سالتنوع سالثقافسي سواللغوي سالذي سيميسز سالقاليم‬ ‫الجنوبية.‬ ‫تبث " قناة العيون والداخلة" برامجها بصفة منتظمة:‬ ‫- لمدة 3 ساعات على القل في اليوم إلى حدود آخر دجنبر 2102؛‬ ‫- لمدة 6 ساعات على القل في اليوم ابتداء من فاتح يناير إلى دجنبر‬ ‫3102؛‬ ‫- لمدة 9 ساعات على القل في اليوم ابتداء من فاتح يناير4102.‬ ‫إلى حدود أن تصل مدة بث القناة 9 ساعات يوميا، يبقى بث هذه‬ ‫الخيرة على شكل مناولة على القناة "الولى".‬
  • 22. ‫قناة “المغربية”‬ ‫‪‬تموقع "المغربية " ك قناة دولية إخبارية تعتمد برمجة إخبارية عامة ومتنوعة، موجهة‬ ‫إلسى سالمغاربسة سعسبر سالعالسم سوإلسى سالجمهور المغاربسي سوالعربسي سوالوروبسي سوالمريكي‬ ‫الشمالي وتهتم بالخبر القليمي والدولي؛‬ ‫‪‬تتمثل مهمتها في إبراز صورة المغرب وما يعيشه من تحولت سياسية وحقوقية‬ ‫وعمرانية واقتصادية واجتماعية، والمساهمة في إشعاعه بالخارج كوجهة للسياحة‬ ‫والسستثمار، سوتثميسن سرصسيده سالثقافسي سوتراثسه سالحضاري سبمسا سيعزز سموقعسه سعلسى سالساحة‬ ‫الدولية ويساهم في تفاعله اليجابي مع محيطه وبكل وسيلة تقنية أخرى‬ ‫‪ ‬ث بت القناة الخبارية الدولية ”المغربية “ عبر القمار الصطناعية على جميع بلدان‬ ‫المغرب العربسي وأوربسا والشرق الوسسط وأمريكسا الشماليسة وإفريقيسا والشبكسة الهرتزية‬ ‫الرضية الرقمية الوطنية وعلى شبكة النترنيت.‬
  • 23. ‫قناة “الرياضية”‬ ‫‪‬تعتمد "الرياضية" برمجة موضوعاتية تتمحور أساسا حول مختلف أنواع الرياضات الموجهة للجمهور العريض.‬ ‫‪‬تخصص "الرياضية"، كل أسبوع وبصفة منتظمة نشرات إخبارية إضافة إلى برامج متنوعة تتضمن برنامجا خاصا‬ ‫بالرياضة النسوية وبرنامجا آخر خاصا برياضة الناشئين والرياضة المدرسية والجامعية، وبرنامجا للمسابقات واللعاب‬ ‫والترفيه تتمحور حول الرياضة‬ ‫‪‬كما تبث كل أسبوع وبصفة منتظمة، برنامجين حواريين حول قضايا الشأن العام الرياضي.‬ ‫‪‬تنقل "الرياضية" مباشرة جميع المنافسات الرسمية الوطنية لمختلف أنواع الرياضات.‬ ‫‪‬تحرص القناة على تحقيق التوازن في تغطيتها للحداث الرياضية بين جهات المملكة‬ ‫‪‬تنتج الشركة منافسات رياضية مدرسية وجامعية وتقوم ببثها.‬ ‫‪‬تدعم الشركة من خلل "الرياضية" تطور الرياضة الوطنية‬ ‫‪‬تبث"الرياضية"، بصفة منتظمة، نشرتين للخبار في اليوم على القل، باللغتين العربية والمازيغية.‬
  • 24. ‫قناة “أفلم”‬ ‫‪‬تكريس طابع الفرجة في القناة السابعة "أفلم" التي أصبحت قناة الفرجة "أفلم“‬ ‫‪‬تلتزم ببث أعمال الخيال المغربية بتنوع أنماطها ومدة بثها وأشكالها‬ ‫‪‬تمثل العمال السينمائية والتلفزية والمسرحية المغربية، على القل، ربع العمال،‬ ‫من كل صنف على ِدة، التي تبث يوميا على القناة.‬ ‫ح‬ ‫‪‬تستفيد العمال التخييلية والمسرحية المغربية من عرض مميز، على أن يبدأ بثها‬ ‫بين الساعة التاسعة والعاشرة ليل وتمثل على القل 02 ساعة كل أسبوع.‬ ‫‪‬تبسث سباللغسة سالعربيسة سأسو سالمازيغيسة سأوالحسسانية سأسو سبلغات سأخرى سلكسن سمسع سالترجمة‬ ‫المكتوبة إلى اللغة العربية.‬ ‫‪‬كمسا ستلتزم سالقناة سببسث سأعمال سمسسرحية سبانتظام، سفسي سمختلف سأوقات ساليوم سوبمعدل‬ ‫مسرحية في السبوع على القل‬
  • 25. ‫الذاعة الدولية‬ ‫‪‬تحويل القناة الذاعية الوطنية المسماة "الرباط شين أنتير" إلى‬ ‫" الذاعسة سالدوليسة“ و ستعزيسز سهويتهسا سببرمجسة سذات سمرجعيسة سعامة‬ ‫منفتحة على الثقافات الجنبية تسعى إلى الستجابة لحاجيات‬ ‫الخبار سوالتربيسة سوالتثقيسف سوالترفيسه س.كما سيناط سبهسا سإشعاع سالثقافة‬ ‫والحضارة المغربيتين لدى المستمعين الجانب.‬ ‫‪‬تموقعهسا سكخدمسة سإذاعيسة ستهدف سإلسى سالشعاع سالدولي سللمغرب،‬ ‫موازية للخدمة التلفزية القناة الخبارية الدولية ”المغربية“.‬
  • 26. ‫الذاعات الجهوية‬ ‫‪‬تحويل الذاعات الجهوية من مجرد محطات إذاعية يتم بثها في‬ ‫مختلف جهات المملكة بواسطة استبدال إشارة البث الوطني لس‬ ‫"الذاعسة سالوطنيسة" بإشارة سبسث سجهوي )‪ (décrochage‬إلى سإذاعات‬ ‫جهوية تبث على موجات خاصة بها؛‬ ‫‪‬أصبحت تتمتع بهوية خاصة بكل واحدة‬ ‫‪‬كل برامجها تهتم بالقضايا الجهوية حصريا‬ ‫‪‬تعتمد أساسا على مشاركة الفعاليات الجهوية‬
  • 27. ‫قناة تعنى بالحياة البرلمانية‬ ‫‪‬التنصيص على إحداث قناة تعنى بالحياة‬ ‫البرلمانية، في إطار اتفاقات تبرمها الشركة الوطنية‬ ‫للذاعة و التلفزة مع السلطة التشريعية والسلطة‬ ‫الحكومية المكلفة بالعلقة مع البرلمان و ذلك تحت‬ ‫إشراف السلطة الحكومية المكلفة بالتصال‬ ‫‪‬يكون الخط التحريري وضبط وتقنين القناة تحت‬ ‫المسؤولية الحصرية للبرلمان.‬
  • 28. ‫قناة “السرة والطفل”‬ ‫‪‬إحداث قناة موضوعاتية مسماة "السرة والطفل“ و هي قناة مغربية‬ ‫تربوية ترفيهية موجهة إلى السرة والطفل في إطار مقتضيات الفصل‬ ‫23 من الدستور.‬ ‫‪‬تستهدف من خلل برامجها جمهورً واسعً من كل الشرائح العمرية‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫والفئات الجتماعية‬ ‫‪‬وتسعى إلى تدعيم التماسك المجتمعي والتأسيس لتربية مواطنة‬ ‫مسؤولة، وذلك لتنشئة مواطن معتز بهويته وقيم مجتمعه، ومنفتح‬ ‫على عصره ومتشبع بمبادئ الخاء والتعايش والتضامن والمسؤولية‬ ‫وروح المبادرة،وكذا تأهيل السرة ودعم تماسكها و استقرارها‬ ‫والمساهمة في تحقيق الندماج الجتماعي لمختلف أفرادها.‬ ‫تبث قناة "السرة والطفل"، على نحو تدريجي، شبكة برامج مرجعية‬
  • 29. ‫القناة الثانية‬ ‫‪‬تموقع "القناة الثانية" كقناة برمجة ذات مرجعية عامة ومتنوعة‬ ‫ترك ز عل ى إعلم القرب و ستترجسم ستنوع سالحياة سالقتصادية سو‬ ‫الجتماعية و سالثقافية للجهات المغربية و ذلك من خلل سمكاتبها‬ ‫الجهوية.‬ ‫‪‬تعمل على تثمين الفنون والتقاليد الشعبية وكذا توفير شروط‬ ‫التعبير عن المواهب الجديدة والبتكار الفني الوطني في تنوعه‬ ‫الجهوي واللغوي.‬ ‫‪‬تعمل على تطوير برامج جديدة لغناء شبكتها البرامجية.‬
  • 30. ‫القناة الثانية‬ ‫‪‬تلتزم سالشركسة سبالنتاج سالذاتسي سأسو سالمشترك سللسبرامج سالحواريسة سالتسي ستعنى‬ ‫بالشأن السياسي والنقاش العمومي.‬ ‫‪‬الرفسع سمسن سمسستوى سدعسم س"القناة سالثانيسة" للنتاج سالسسمعي سالبصسري سالوطني‬ ‫حيث أصبح يمثل ثلثي مدة الشبكة المرجعية على القل.‬ ‫‪‬يشمل النتاج السمعي البصري الوطني المبثوت على"القناة الثانية"، على‬ ‫القل، اثنى عشر)21( فيلما تلفزيا، ستة )6( مسلسلت او سلسلت، ثمانية‬ ‫)8( مسرحية واثنتي عشر)21( برنامجا وثائقيا في السنة.‬
  • 31. ‫إذاعة‪2M‬‬ ‫‪‬تحديسد سالخصسائص س العامسة سللبرمجسة فسي سالخدمسة سالذاعيسة س‪ 2M‬حيث‬ ‫صبحت سبرمجسة سذات سمرجعيسة سعامسة سومتنوعسة، سوتهدف سإلسى سالستجابة‬ ‫لحاجيات الخبار والثقافة والتربية والترفيه خصوصا للمراهقين والشباب‬ ‫و تضم البرمجة على الخصوص:‬ ‫- نشرات إخبارية / برامج حوارية/ برامج مخصصة للمرأة / برامج تربوية‬ ‫للمراهقين/ برامج التربية الدينية / برامج خدماتية / برامج فنية.‬
  • 32. ‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي‬ ‫واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
  • 33. ‫النتاج الوطني‬ ‫‪‬التنصيص سعلسى سإقامسة علقسة متوازنسة سبيسن سالنتاج سالخارجي‬ ‫المق ّم سللشركسة سوالنتاج سالداخلسي سوالنتاج سالمشترك، سوذلك‬ ‫د‬ ‫بناء سعلسى سالحجسم سالجمالسي سالسسنوي، سدون ساحتسساب سالبرامج‬ ‫الخبارية، وذلك وفقا حصص محددة لكل قناة على حدة‬ ‫‪‬تسم ستحديسد سالنسسبة سالخاصسة سبكسل سخدمسة سحسسب سإمكانياتها‬ ‫وحاجياتها.‬ ‫‪ ‬المساهم ة، سعبر الخدمات الذاعيسة سالوطنيسة سوالجهويسة سفي‬ ‫النتاج سالس سنوي سللعمال سسالموس سيقية سوالدراميسسة سالمغربية‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫بنسبة تحدد بناء على خصوصية كل خدمة‬
  • 34. ‫التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬اعتماد الشركة في برامجها اللغتين العربية والمازيغية واللسان الحساني والتعبيرات الشفوية المجالية‬ ‫المغربية المتنوعة،‬ ‫‪ ‬العمل على الستعمال السليم والمبسط للغة العربية والمازيغية في البرامج الموجهة للطفال‬ ‫والجمهور الناشيء والنشرات الخبارية والبرامج الوثائقية، وفي الترجمة المكتوبة المرافقة للعمال‬ ‫المبثوثة.‬ ‫تم اعتماد مقاربة جديدة فيما يخص التنوع اللسني حيث :‬ ‫‪‬سستخصص"الولسى " 08% من سمدة سالشبكسة سالمرجعيسة سباللغسة سالعربيسة سوباللسان‬ ‫الحساني الصحراوي، و02% بالمازيغية.‬ ‫‪ ‬سستخصص "تمازيغست " 08% من سمدة سالشبكسة سالمرجعيسة سباللغسة سالمازيغيسة سمع‬ ‫مراعاة التنوع اللساني، و02% باللغة العربية وباللسان الحساني الصحراوي. كما‬ ‫اعتماد سمرافقسة السبرامج سالناطقسة سبالمازيغيسة سبترجمسة سمكتوبسة سباللغسة سالعربيسة سوفي‬
  • 35. ‫التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪ ‬س تبث ا لقناة "السادسة" برامجها باللغة العربية أو باللغة المازيغية أو أية‬ ‫لغة أجنبية مع الترجمة إلى اللغة العربية الفصحى، كما يمكنها نقل الحداث‬ ‫الدينية وبثها بشكل مباشر أو غير مباشر، وتخصص القناة 01% على القل من‬ ‫مدة الشبكة المرجعية للبرامج باللغة بالمازيغية.‬ ‫‪ ‬س تبث القناة الدولية الخبارية "المغربية" برامجها باللغة العربية والفرنسية‬ ‫والسبانية وبالنجليزية‬ ‫‪‬ستبث قناة الفرجة "أفلم " باللغة العربية أوالمازيغية أو الحسانية أو بلغات‬ ‫أخرى لكن مع الترجمة المكتوبة إلى اللغة العربية.‬ ‫‪‬سستبث سقناة س"السسرة سوالطفسل" برامجهسا سأسساسا سباللغسة سالعربيسة سوالمازيغية،‬ ‫على أن تكون البرامج غير الناطقة باللغة العربية مرفقة بترجمة مكتوبة إلى‬ ‫العربية.‬
  • 36. ‫التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬القناة الثانية تخصص من مدة شبكتها المرجعية:‬ ‫- %07 للبرامج باللغة العربية السليمة والمبسطة؛‬ ‫- %01 باللغة المازيغية والتعبيرات اللسنية المغربية واللسان الصحراوي‬ ‫الحساني؛‬ ‫- %02 باللغات سالجنبيسة سالمصساحبة سبالترجمسة سالمكتوبسة سالمرافقة سللعمال‬ ‫المبثوثة‬ ‫‪‬ل سيعتسبر سالنتاج سالجنسبي سالمدبلسج سللغسة سالعربيسة سأسو سالمازيغيسة سأو‬ ‫التعابير المغربية إنتاجا وطنيا.‬
  • 37. ‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
  • 38. ‫حضور قضايا المرأة‬ ‫‪‬تعزيسز ستناول سالعلم سالسسمعي سالبصسري سلقضايسا سالمرأسة سو سالسرة سو‬ ‫الجمهور الناشئ من خلل إدراج برامج سمخصصة لتقوية روابط سالسرة‬ ‫وتماسسكها سواسستقرارها سوالنهوض سبحقوق سالمرأسة سوكرامتهسا سوتحسين‬ ‫صورتها وحماية حقوق الطفل والجمهور الناشئ وتلبية حاجياته؛‬ ‫‪‬ال حرص على تطبيق مبدأ المساواة بين المواطنين والمواطنات في‬ ‫المشاركة في جميع برامجها الحوارية،‬ ‫‪‬احترام تعددية التعبير لمختلف تيارات الفكر والرأي.‬
  • 39. ‫حضور قضايا المرأة‬ ‫‪ ‬تبسث كسل سمسن " الولسى“ و س“تمازيغست” س“قناة سالعيون سو سالداخلسة”برنامجا‬ ‫أسسبوعيا سعلسى سالقسل سوبصسفة سمنتظمسة، سيهدف سإلسى سالنهوض سبصورة سودور‬ ‫وحقوق المرأة وكذا بدعم تماسك و استقرار السرة، مع مراعاة التنوع‬ ‫الثقافي والجتماعي والمجالي للمرأة كما تخصص ”الرياضية” برنامجا‬ ‫أسبوعيا يعنى بالرياضة النسوية؛‬ ‫‪‬تبث "الذاعة الوطنية“ و “المازيغية” و إذاعة “محمد السادس للقرآن‬ ‫الكريم” و سالذاعات الجهوية”، وبصفة منتظمة، برنامجا أسبوعيا يهدف‬ ‫إلسى سالنهوض سبصسورة سودور سوحقوق سالمرأسة، سمع سمراعاة سالتنوع سالثقافي‬ ‫والجتماعي والمجالي لوضعية المرأة المغربية.‬
  • 40. ‫الشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬المساهمة في تعميم وتوسيع مشاركة الشباب في الحياة العامة‬ ‫ومسساعدتهم سعلسى سالندماج سوتيسسير سولوجهسم سإلسى سالثقافسة سوالعلم‬ ‫س‬ ‫والتكنولوجيا والفن والرياضة والترفيه وكذا توفير الظروف لتفتق طاقاتهم‬ ‫البداعية؛‬ ‫‪‬تم التمييز بين البرامج التربوية والترفيهية الموجهة للطفال و البرامج‬ ‫التربوية والترفيهية الموجهة للمراهقين؛‬ ‫‪‬تدعيم البرامج الحوارية و التفاعلية التي تعنى بالقضايا السياسية و‬ ‫القتصسادية سو سالجتماعيسة سالراهنسة سو سكذا سبقضايسا سالشباب سو سالمرأسة سفي‬ ‫الشبكات العلم السمعي البصري؛‬
  • 41. ‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬
  • 42. ‫مبادئ الحكامة‬ ‫‪‬إخضاع الشركة الوطنية للذاعة والتلفزة للفترة في‬ ‫تسييرها للمبادئ والقيم الديموقراطية والحكامة الجيدة‬ ‫التي ينص عليها الدستور.‬ ‫‪‬تبني و إعمال قواعد الحكامة الجيدة وتكريس‬ ‫الشفافية، وسيادة القانون، وثقافة ربط المسؤولية‬ ‫بالمحاسبة؛‬ ‫‪‬تثمين الموارد البشرية الوطنية، وترشيد استثمار‬ ‫الموارد المالية.‬
  • 43. ‫تدبير اللجوء إلى النتاج الخارجي‬ ‫‪‬تحديد مساطر اللجوء إلى النتاج الخارجي والمشترك‬ ‫‪‬تلتزم الشركة بمعايير النصاف والشفافية في التعامل مع المنتجين وبتشجيع المنافسة‬ ‫الحرة وتكافؤ الفرص في قطاع النتاج السمعي البصري، وذلك بناء على ضوابط تح ّد اختيار‬ ‫د‬ ‫المشاريع وإنجازها وبثها.‬ ‫‪‬تحدد كل خدمة حاجياتها على مستوى النتاج الخارجي حسب التزامات البرمجة‬ ‫المنصوص عليها بهذا الدفتر لكل منها.‬ ‫‪‬يتم التعامل مع مقاولت النتاج الخارجي والمشترك وفق طلبات عروض تقدم مرتين في‬ ‫السنة على القل.‬ ‫‪‬وفيمسا سيخسص سالسبرامج سالخاصسة سبشهسر سرمضان، ستقدم سطلبات سالعروض سمرتيسن سفسي سالسنة‬ ‫كالتالي:‬ ‫‪‬بعد شهر من نهاية شهر رمضان،‬ ‫‪‬قبل ستة أشهر من حلول شهر رمضان.‬
  • 44. ‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
  • 45. ‫لجنة النتقاء‬ ‫‪ ‬يعهسد سإلسى سلجنسة سانتقاء سالمشاريسع البست سخلل سزمسن سمح ّد سفي سالمقترحات‬ ‫د‬ ‫والعروض سالمقدمسة سبناء سعلسى سمعاييسر سالتميسز سوالجودة سالتقنيسة س- الفنيسة سوتكافؤ‬ ‫الفرص وفي إطار الشفافية والوضوح والعلنية‬ ‫‪‬ل يجوز أن يكون عضوا في اللجنة كل مستخدم أو شخص له مصلحة مع‬ ‫المشاريع المعروضة‬ ‫‪‬تجتمسع ساللجنسة سمرتيسن سفسي سالسسنة سعلسى سالقسل سلدراسة سوانتقاء سعروض سو‬ ‫مقترحات البرامج و كل ما دعت الضرورة لذلك.‬ ‫‪‬يتسم سوضسع سنتائسج سمداولت ساللجنسة سعلسى سالموقسع ساللكترونسي سللشركسة سبشكل‬ ‫دائم، كما يتم إبلغ الشركات التي لم تقبل مشاريعها مع تعليل القرار.‬
  • 46. ‫لجنة أخلقيات البرامج‬ ‫‪‬التنصيص على تعين لجنة أخلقيات البرامج داخل ثلثة )3( أشهر كأجل أقصى بعد‬ ‫دخول دفتر التحملت حيز التنفيذ.‬ ‫‪‬تتكون اللجنسة من خمسسة )50( أعضاء، يتسم اختيار اثنيسن )20( منهم من الشركة،‬ ‫واثنين آخرين )20( من الفعاليات في المجال السمعي البصري، بالضافة إلى عضو‬ ‫من الميدان الكاديمي متخصص في السمعي البصري.‬ ‫‪‬ل سيجوز سأسن ستكون سالشخصسيات سالمسستقلة سالسسالفة سالذكسر سمكلفسة سبأي سالتزام سيكون‬ ‫موضوعه إنتاج أو إخراج أو تسويق أو كتابة سيناريو برنامج أو برامج لفائدة الشركة.‬ ‫‪‬يتم تعيين أعضاء اللجنة بناء على اقتراح من الرئيس المدير العام للشركة ومصادقة‬ ‫المجلس الداري، وذلك داخل أجل 51 يوما.‬ ‫‪‬تجتمع اللجنة اللجنة مرة كل شهرين وكل ما دعت الضرورة ذلك.‬