O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

Tanulás hálózatban: a konnektivista módszertan alkalmazási lehetőségei és korlátai

1.313 visualizações

Publicada em

Publicada em: Tecnologia, Negócios
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Tanulás hálózatban: a konnektivista módszertan alkalmazási lehetőségei és korlátai

  1. 1. 2011. július 5. Tanulás hálózatban: a konnektivista módszertan alkalmazási lehetőségei és korlátai dr. Ollé János ELTE PPK Iskolapedagógiai Központ2011. július 5.
  2. 2. Frontális tanulásszervezés az iskolában tanulás: aki képes és aki akar együtt haladni a tanárral “hálózat” kevés kiemelt csomóponttal aktivitás = aktív figyelem egyirányú, sérülékeny információáramlás eredményesség feltételei: (1) kiváló tanár (2) kiváló tanulók2011. július 5.
  3. 3. A hálózatelméleteket oktatási alkalmazása skálafüggetlen, csomópontmentes hálózat stabil, extrém mennyiségű információáramlás eredményes tanulás feltétele: aktivitás +produktivitás szummatív helyett formatív értékelés, napi megerősítés irányító tanár helyett facilitátor, inspirátor online, web2 eszközök használata2011. július 5.
  4. 4. A konnektivista tanulási folyamat határai facebookhasználat =/= konnektivista tanulás :-( szelekció nélküli, passzív tartalomgyűjtés :-( spontán és tudatos eszközhasználat (twitter + blog, social bookmarking) 8-) passzív, monogám tartalomfeldolgozás csoportban :-( reflexió, valódi komment, társas produktivitás 8-) a kooperáció körlevél helyett online fogalomtérképpel 8-) folyamat eredményessége: nem csak rendszerezettebb, hanem több tudás 8-)2011. július 5.

×