Programa final jornadas

28 de abril a 4 de maio de 2014 Conhecendo o ambiente da Jornada!
Fórum de Apresentação dos Participantes
Café virtual!
Moderação: Antonieta Rocha-
-‐ Tutora UAb Elsa Oliveira –
Mestranda UAb
Javier Fombona – Universidad de Oviedo – España
Visitar e conhecer o ambiente da Jornada
5 de maio Continuação do Fórum de Apresentação dos Participantes
Benvindos à Jornada!
Café Virtual!
Moderação: Antonieta Rocha--‐ Tutora UAb
Modo contínuo a partir das 10h (horário de
Portugal Continental)
5 de maio Sessão de Abertura
Profa Dra Darlinda Moreira – Diretora do Departamento de Educação e Ensino a Distância –DEED -
-‐ UAb Prof. Dr Antonio Quintas – Coordenador Lead ( Laboratório de Educação a Distância e Elearning) –
Uab Prof. Dr Javier Fombona – Universidad de Oviedo – España
Profa Dra Daniela Melaré – Coordenação Projeto Peti – Lead / UAb
Após a abertura de cada tópico da Jornada os
participantes terão acesso contínuo durante os
dias do evento.
10h30 até 11h30 (horário de Portugal
Continental)
5 de maio A supervisão como um instrumento de inovação
Professora Doutora Ivone Gaspar ( Professora Colaboradora LEAD--‐UAb-
-‐ Portugal) Moderador: Susana Henriques – Docente DEED UAB/ Lead
A apresentação terá um vídeo, um resumo, um material em ppt e perguntas para o debate no fórum, com o autor
realizando a mediação do debate.
11h30 (horário de Portugal Continental)
ESBOÇO DO PROGRAMA OFICIAL
Formas de Interação nas Jornadas
• Conferencistas: os que farão as conferências principais.
• Participantes com comunicação: os que apresentam suas comunicações nos fóruns
• Moderadores: os que ajudam ( os conferencistas e os que apresentam a comunicação) na mediação dos fóruns
• Participantes: os que fizeram inscrição e que irão interagir nas jornadas

5 de maio
Moderador: Cláudia Neves--‐ Docente DEED
e membro integral do Lead --‐ UAb
Temas e Fóruns
1 Tema Inovação e diversificação nos planos de estudo
“As áreas vocacionais no currículo de turmas de percursos curriculares alternativos –
um estudo de caso” Glória dos Santos--‐ Universidade Aberta--‐Portugal
Cada apresentação terá um resumo, um material
em ppt e perguntas para o debate no fórum, com o a
utor disponível para discutir e refletir com osparti
cipantes sobre o seu trabalho.
14h30 ( após a abertura nesta data e hora estará
disponível até o final das Jornadas)
Moderador:
J.Antonio Moreira --‐ Docente DEED --‐UAb
2 Tema Inovação nas estratégias e recursos para a educação
"Bibliotecas escolares 2.0 e a implementação de portais agregadores de recursos educativos digitais”
Elsa Oliveira; José António Moreira --‐ Universidade Aberta--‐Portugal
“Formação online de professores e utilização das Tic na escola: estudo de caso”
Risoleta de Jesus Pinto José Amaral Montez; Maria Luísa Lebres Aires – Universidade Aberta--‐Portugal
14h30 ( após a abertura nesta data e hora estará
16h30( após a abertura nesta data e hora estará
Moderador: Filipa Seabra --‐ Docente DEED e
membro integral do Lead --‐ UAb
3 Tema Inovação na avaliação das aprendizagens
“Estudo de investigação--‐ação na avaliação das aprendizagens em história, no 5º ano escolaridade” Alda Viola;
Isolina Oliveira – Universidade Aberta --‐Portugal
“A autoavaliação como instrumento de regulação da aprendizagem” Isabel Antunes Vieira – Universidade
Aberta--‐ Portugal
Moderador: Maria Angeles Pascual –
Universidad Oviedo
4. Tema Innovación y diversificación en los planes de estúdio
“Leer entre líneas. Una Historia de la Filosofía a través de la literatura.” Isabel Roldán Goméz –
Universidad de Oviedo –
“¿Nos ayudamos? – propuesta basada en el trabajo cooperativo” Lucia Bento Muñiz --‐ Universidad de Oviedo-
-‐España
14h30 ( después de la abertura en esta fecha yhora
estará disponible hasta el final de lasJornadas)
16h30( después de la abertura en esta fecha yhora
Moderador: Javier Fombona – Universidad
de Oviedo
5.Tema Innovación en las estratégias y recursos para la educación
“Proyecto de investigación: percepción del alumnado y sus familias sobre la educación plástica y visual” Maria
Monsalvo Pedreira --‐ Universidad de Oviedo--‐España
“El empleo de un espacio virtual en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la materia de historia
14h30( después de la abertura en esta fecha yhora

contemporánea.” Miguel Dongil y Sánchez --‐ Universidad de Oviedo--‐España 16h30 ( después de la abertura en esta fecha y
hora estará disponible hasta el final de las Jor
nadas)
Moderador:
Susana Agudo – Universidad de Oviedo
6. Temas Innovación en la avaliación de los aprendizajes e Innovación, retos y perspectivas de futuro
“Talento emergente organizacional: hacia una estrategia de enseñanza desde la inteligencia emocional” Raúl
de
Elvira González – Universidad Nacional de Educación a Distancia --‐ U.N.E.D.--‐ España
14h30( después de la abertura en esta fecha y
hora estará disponible hasta el final de las Jor
nadas)
6 de maio Conferencista
Professora Doutora Maria Angeles Pascual Sevillano (Coordinadora del Master de Fomación del Profesorad
o --‐ Universidad de Oivedo --‐ España)
Moderador: Susana Agudo -
-‐ Universidad de Oviedo
A apresentação terá um vídeo, um resumo, um material em ppt e perguntas para o debate no fórum, com
a
autora disponível para discutir e refletir com os participantes sobre o seu trabalho.
10h (horário de Portugal Continental)
6 de maio
Temas e Fóruns
“Perceções sobre os impactos do processo de rvcc a nível pessoal, profissional e social: estudo de caso d
esenvolvido num conjunto de adultos inscritos pelas entidades patronais e adultos inscritos por iniciativ
a própria. “ Sandra Sofia Rodrigues Nobre Simplício --‐ Universidade Aberta--‐Portugal
“A ler+ em milheirós de poiares: um projeto em ação” Olívia Brandão; Glória Bastos -
-‐ Agrupamento de Escolas de Arrifana, Santa Maria da Feira; Universidade Aberta--‐Portugal
Cada apresentação terá um resumo, um material e
m ppt e perguntas para o debate no fórum, com o a
utor disponível para discutir e refletir com ospar
ticipantes sobre o seu trabalho.
14h ( após a abertura nesta data e hora estará
16h( após a abertura nesta data e hora estará
Moderador:
J.Antonio Moreira --‐ Docente DEED --‐ UAb
“Resolução de problemas: aprendizagem digital ou tradicional?” Olga Pereira Sousa; Alda Pereira -
-‐ Escola Secundária José Falcão, Coimbra; Universidade Aberta --‐Portugal
“Produção de digital storytelling como estratégia para reduzir a indisciplina na escola” Catarina Maria Caute
las Andrade --‐ LE@D, Universidade Aberta --‐Portugal
3 Tema Inovação na avaliação das aprendizagens e Inovação e Perspectivas de futuro
“Recursos educacionais abertos (rea) em contexto escolar: estudo de um caso numa escola do 1º ciclo do
ensino básico do concelho de Almeirim” Francisco Pereira – Universidade Aberta--‐Portugal

7 de maio Ciberinfância e os desafios da escola
Professora Doutora Patrícia Alejandra Behar ( Universidade Federal do Rio Grande do Sul ) Brasil
Moderador: Isolina Oliveira – Professora DEED e membro do LEAD --‐ UAb
A apresentação terá um vídeo, um resumo, um material em ppt e perguntas para o debate no fórum, com a
7 de maio
Temas e Fóruns
“Políticas educativas para a empregabilidade, uma nova geração de políticas de emprego?” Rui Bettencourt --‐
Universidade Aberta--‐ Portugal
“Editor de texto coletivo (ETC) pode contribuir para que alunos da educação profissional” –
Cláudia Zank; Patrícia Behar – Universidade Federal do Rio Grande do Sul--‐ Brasil
Cada apresentação terá um resumo, um materi
al
em ppt e perguntas para o debate no fórum, com
o autor disponível para discutir e refletir com
os participantes sobre o seu trabalho.
Universidad Oviedo
4. tema innovación y diversificación en los planes de estúdio
“El francés lengua extranjera para el aula y para la vida” Sergio Díaz Menéndez --‐ Becario de docencia e
investigación de la Universidad de Oviedo--‐ España
14h ( después de la abertura en esta fecha y hora
estará disponible hasta el final de las Jornadas)
de Oviedo
5.tema innovación en las estratégias y recursos para la educación
Propuesta de innovación en el tfm “elaboración de mapas de la empresa para un aprendizaje significativo”
Elena López Conde --‐ Universidad de Oviedo--‐España
“Ciencias sociales y el mundo en el que vivimos: una mirada a través de la televisión” Iván Luces Martínez -
-‐Universidad de Oviedo--‐ España
14h( después de la abertura en esta fecha y ho
ra
ra
Moderador: Susana Agudo – Universidad de
Oviedo
6. tema innovación en la avaliación de los aprendizajes e innovación, retos y perspectivas de futuro
“Divulgación científica en educación secundaria. Organización de un “panel de jóvenes investigadores” Javier
Navas Martínez – Universidad nacional de Educación a Distancia --‐ U.N.E.D.--‐ España

Moderador:
“O uso dos blogs como alternativa nas ações didáticas dos professores” Josete Maria Zimmer -
-‐ Universidade Aberta--‐Portugal
“O conceito de inclusão digital e a formação docente a distância” Karina Marcon -
-‐ Universidade do Estado de Santa Catarina --‐ Brasil
3 Tema Inovação na avaliação das aprendizagens, Inovação e Perspectivas de futuro
“Estratégias de ensino na educação visual para o segundo e terceiro ciclos do ensino básico” Maria do Carm
o Pires Nunes Pereira Universidade Aberta --‐ Portugal
“Uma proposta teórica para a construção do conhecimento” Ana da Palma --‐ Universidade Aberta --‐ Portugal
Universidad Oviedo
“Sinergia de la educación artística. enseñanza de la educación plástica y visual a través del siglo xx con un
enfoque interdisciplinar.” Nerea Ciarra Tejada --‐ Universidad de Oviedo --‐ España
de Oviedo
“Nuevas tecnologías, nuevas oportunidades las nuevas tecnologías como recursos para democratizar la
educación” Elena Alchieri --‐ Universidad de Oviedo--‐ España
“Pochoclo: video interactivo en el aula virtual “ Walter Campi – Universidad Nacional de Quilmes --‐ Argentina
Moderador:
6. Temas Innovación en la avaliación de los aprendizajes e Innovación, retos y perspectivas de futuro
“Conocer el pasado, interpretar el presente y formar el futuro” Álvaro Fernández--‐Blanco González --‐ Universidad
de Oviedo--‐ España
8 de maio Estrategias y recursos de los medios en educación
Professor Doutor Javier Fombona (Universidad de Oviedo, España)
Moderador: Carlos Monge – Universidad de Alcalá--‐ España
A apresentação terá um vídeo, um resumo, um material em ppt e perguntas para o debate no fórum, com o autor
disponível para discutir e refletir com os participantes sobre o seu trabalho.

8 de maio
Temas e Fóruns
“O plano individual de transição no 3º ciclo: que repercussões?” Helena Inês; Filipa Seabra -
-‐ Universidade Aberta--‐ Portugal
“Diretores de curso: perspetivas e caracterização de um perfil -
-‐ práticas de liderança curricular e pedagógica” Ana Paula C. F. Carlos; Filipa Seabra --‐ Universidade Aberta -
-‐ Portugal
al
Moderador:
J.Antonio Moreira --‐ Docente DEED--‐ UAb
“Projetos de leitura e trabalho colaborativo: conceções e práticas de professores e professores bibliotecários”
Helena Araújo --‐ Universidade Aberta--‐ Portugal
“Competências para o contexto tecnológico-
-‐musical: um foco nas tecnologias digitais online para a educação” Fátima Weber Rosas; Patrícia Behar -
-‐ Universidade Federal do Rio Grande do Sul --‐ Brasil
3 Tema Inovação na avaliação das aprendizagens Inovação e Perspectivas de futuro
“Design pedagógico: um olhar na construção de materiais educacionais digitais” Cristina Alba Wildt Torrezzan;
Patricia Alejandra Behar --‐ Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) --‐ Brasil
Universidad Oviedo
“La importancia de argumentar en ciência” Janet Luis Coya --‐ Universidad de Oviedo--‐ España
“Propuestas didácticas inclusivas” Ruth Gutiérrez Álvarez --‐ Universidad de Oviedo--‐ España
ra
ra
estará disponible hasta el final de las Jornadas)Moderador: Javier Fombona – Universidad
de Oviedo
“Análisis del desempeño docente en entornos virtuales: el caso de la unidad 161 de la universidad pedagógica
nacional” José Antonio Sánchez Melena --‐ Universidad Pedagógica Nacional, México
“Género y didáctica: aprender lengua y literatura italiana a través de las escritoras”--‐ Daniela Cerrato-
-‐ Universidad de Sevilla--‐ España
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9 de maio Os professores como agentes da mudança e da inovação em educação
Professora Doutora Conceição Courela ( Colaboradora Lead) Mod
erador: Orlando Teixeira – Diretor do CFAE do Seixal--‐Portugal
A apresentação terá um vídeo, um resumo, um material em ppt e perguntas para o debate no fórum, com a
9 de maio
Temas e Fóruns
“A quinta pedagógica como ambiente de aprendizagem. o contexto da quinta do arrife” Rui Cordeiro da Eira --‐
Universidade Aberta--‐ Portugal
al
Moderador:
“Letramento digital: uma abordagem através das competências na formação docente” Ana Carolina Ribeiro;
Patricia Alejandra Behar --‐ Universidade Federal do Rio Grande do Sul --‐Brasil
“Proposta de formação continuada para docentes da educação superior no metaverso second life” Sandra
Andrea Assumpção Maria, Patricia Alejandra Behar --‐ Universidade Federal do Rio Grande do Sul --‐ Brasil
“Mastery learning: que contributos para o ensino-
-‐aprendizagem de alunos de português no 10º ano?” Fernanda Maria Nobre Lamy Jerónimo --‐ Universidade Aberta-
-‐ Portugal
“Mapeamento de competências: um foco no aluno da educação a distância” Ketia Kellen Araújo da Silva; Patrícia
Alejandra Behar --‐ Universidade Federal do Rio Grande do Sul--‐Brasil
Moderador:
6. Tema Innovación en la avaliación de los aprendizajes e Innovación, retos y perspectivas de futuro
“Incidencia de recursos disponibles en internet en los habitos alimentarios del alumnado de 3º ciclo educación
primaria de la comunidad de Madrid ” Torquemada Vidal Mª Asunción -
-‐ Universidad Nacional de Educación a Distancia – UNED--‐ España
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5 --‐10 de maio Continuamente além dos fóruns teremos Horário contínuo e aberto
Antonieta Rocha Um Café
Universidad Oviedo
“Propuesta para prevenir el abandono escolar en el colectivo gitano--‐portugués” Ángela Antúnez Sánchez -
-‐ Universidad de Oviedo--‐ España
“Lengua asturiana y música: interrelación didáctica” Emma Posada Álvarez --‐ Universidad de Oviedo--‐ España
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de Oviedo
“Un blog de juegos didácticos para aprender matemáticas” Laura Muñiz-
-‐Rodríguez; Pedro Alonso; Luis J. Rodríguez--‐Muñiz --‐ Universidad de Oviedo--‐España
“Innovación en didáctica con nuevas tecnologías: estudio del caso del instituto de enseñanzas a distancia de
andalucía” Fátima Mª Hurtado Luque – Universidad Nacional de Educación a Distancia – UNED--‐ España
ra
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Moderador:
“Investigación acerca de la transparencia en la Formación Básica de la Universidad Nacional de Educación
a Distancia” Nuria Gallego--‐Escudero – Universidad Nacional de Educación a Distancia --‐ U.N.E.D.--‐ España
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10 de maio Finalização das Jornadas
Conclusões , comentários finais e despedidas
10 de maio
1 Tema Inovação e diversificação nos planos de estudo Comentários finais e despedidas.
Moderador:
J.Antonio Moreira --‐ Docente DEED --‐ UAb
Universidad Oviedo
de Oviedo
Moderador: Susana Agudo – Universidad de
Oviedo

Ricardo Oliveira Facebook, Twitter e Google+ ativos com notícias
Ana Pinto Espaço dos patrocinadores virtuais
Helena Inês Espaço do Momento Cultural das Jornadas!
Rute Pereira Radio Online
D. Liberdade Secretaria da Jornada (dúvidas e perguntas sobre inscrições pagamentos e certificado)

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