SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
Σχολική εφημερίδα από τη Δ΄ τάξη του 24ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών- Αριθμός φύλλου 1- Νοέμβρης 2013

Λίγα λόγια για την εφημερίδα
μας.
Σήμερα εκδίδουμε το πρώτο φύλλο
της εφημερίδας μας και είμαστε πολύ
περήφανοι γι’ αυτό. Η ιδέα της
εφημερίδας γεννήθηκε όταν
μαθαίναμε για τα ΜΜΕ. Μας άρεσε
και θέλαμε να το δοκιμάσουμε. Το
συζητήσαμε με την κυρία μας,
μοιράσαμε ρόλους και θέματα και
ξεκινήσαμε.

Το σχολείο μας είναι το 24ο Δημ. Σχ. Αθηνών και
βρίσκεται στα Άνω Πατήσια, πολύ κοντά στο σταθμό
του Αγίου Ελευθερίου.
Είναι 12/θέσιο και λειτουργεί σαν ΕΑΕΠ.

Καλή σας ανάγνωση!!!
Εμείς, οι μαθητές του Δ΄1

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Το Πολυτεχνείο 40 χρόνια μετά
Τα δικαιώματα του παιδιού
Ζώα υπό εξαφάνιση
Η τηλεόραση: Φίλος ή εχθρός;
Το ραδιόφωνο στην Ελλάδα
Οι κίνδυνοι των κινητών
τηλεφώνων
Οι κίνδυνοι στο διαδίκτυο
Θυμός: Αλήθειες και ψέματα
για το Θυμό
Το παραμύθι μας: « Η
Μπουμπουνητέλα»
Διασκεδάζω και μαθαίνω
Η γωνία της ζαχαροπλαστικής
Η τάξη μας
Τ
ο

"Aυτά τα δέντρα δε βολεύονται με λιγότερο
ουρανό,

Π

αυτές οι πέτρες δε βολεύονται κάτου απ' τα ξένα
βήματα,

ο

αυτά τα πρόσωπα δε βολεύονται παρά μόνο στον
ήλιο,

λ
υ
τ
ε

αυτές οι καρδιές δε βολεύονται παρά μόνο
στο
δίκιο."
Γ. Ρίτσος

χ
ν
ε
ί
ο

4
0

χ
ρ
ό
ν
ι
α

Σαράντα χρόνια συμπληρώνονται σήμερα από την εξέγερση του Πολυτεχνείου. Υστερα από τέσσερις δεκαετίες είναι
δύσκολο να φανταστούμε τη γενναιότητα των φοιτητών και των διαδηλωτών που είχαν συρρεύσει εκείνες τις ημέρες μέσα
και έξω από το Πολυτεχνείο για να απαιτήσουν περισσότερη ανεξαρτησία. «Ψωμί - Παιδεία - Ελευθερία».
Αν ο Μάης του '68 ήταν μια φοιτητική εκδρομή, το Πολυτεχνείο ήταν ένα μεταπτυχιακό στην πολιτική δράση. Απέναντι
στα τανκς τα πράγματα γίνονται πολύ σοβαρά, δηλαδή πολύ πολιτικά και οι Ελληνες απέδειξαν ότι ακόμα και τα πιο
αυταρχικά καθεστώτα πέφτουν σαν ώριμα φρούτα, όταν οι λαοί νιώσουν αρκετά δυνατοί ή αρκετά απελπισμένοι για να το
απαιτήσουν.
Το Πολυτεχνείο παραμένει χαραγμένο στο συλλογικό υποσυνείδητο σαν ένας κομβικός κρίκος σε μια αλυσίδα εξελίξεων
που έβαλε τη χώρα στην τροχιά της σύγχρονης δημοκρατίας. Ηταν η πρώτη αχτίδα φωτός μέσα στο βαθύ σκοτάδι στο
οποίο είχε βυθίσει την Ελλάδα η χούντα. Ηταν ένας προάγγελος της πτώσης της στυγνής δικτατορίας των
συνταγματαρχών, μιας επταετίας που οι σημερινοί νοσταλγοί της θέλουν να ξεχάσουμε πόσο ζοφερή ήταν.

μ
ε
τ
ά

Το εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο είναι το πιο παλιό και φημισμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα
της Ελλάδας στον τομέα της τεχνολογίας και το έτος ίδρυσής του είναι το 1836. Το 1873
εγκαταστάθηκε σε συγκρότημα κτιρίων στο κέντρο της Αθήνας στην οδό Πατησίων και
ονομάστηκε Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο προς τιμή των μεγάλων ευεργετών Γ. Αβέρωφ,
Ν. Στουρνάρη, Ε. Τοσίτσα των οποίων η γενέτειρα ήταν το Μέτσοβο
2
Δέσποινα
Με αφορμή, την παγκόσμια ημέρα των δικαιωμάτων των παιδιού ,θυμόμαστε τα λόγια του Kofi
Annan, γραμματέα της ένωσης των Ηνωμένων Εθνών:

«Τίποτα δε είναι πιο σπουδαίο, από το να οικοδομήσουμε ένα κόσμο,
μέσα στον οποίο, όλα τα παιδιά θα έχουν την δυνατότητα, να
πραγματοποιήσουν τις προσδοκίες τους, μεγαλώνοντας υγιείς, μέσα σ’
ένα ειρηνικό και αξιοπρεπές περιβάλλον!”

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
 Όλα τα παιδιά πρέπει να έχουν μια οικογένεια για
να μεγαλώσουν σωστά και να μην έχουν προβλήματα.
 Το κάθε παιδί πρέπει να πηγαίνει στο σχολείο (για
να γίνει σωστός άνθρωπος στην κοινωνία) και όχι να
δουλεύει.
 Να έχει στέγη, φαγητό, φάρμακα και ότι
χρειάζεται για να μεγαλώσει σωστά.

 Το παιδί εκτός από το διάβασμα και κάποιες άλλες δραστηριότητες πρέπει να έχει
ελεύθερο χρόνο για παιχνίδι.
Θέλουμε εκπαίδευση, ψυχαγωγία,
ισότητα, σεβασμό και φυσικά
υγεία. Δεν θέλουμε καταπίεση,
βία, εκμετάλλευση και
παραμέληση.

Μαρία Τ.
Θανάσης Κ.

ΕΧΟΥΜΕ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
!!!!!
Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, που
αποτελεί το πλέον αποδεκτό κείμενο για τα
ανθρώπινα δικαιώματα παγκοσμίως,
υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ
στις 20 Νοεμβρίου του 1989.

3
ΤΑ ΔΕΛΦΙΝΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ
Δεκάδες χιλιάδες δελφινιών θανατώνονται κάθε χρόνο στις θάλασσες της Μεσογείου. Αν και δεν
έχουν φυσικούς εχθρούς, η έλλειψη τροφής λόγω της υπεραλίευσης, η θαλάσσια ρύπανση, η
θανάτωσή τους από ψαράδες και κυρίως η αιχμαλωσία τους από διάφορα αλιευτικά εργαλεία,
όπως τα αφρόδιχτα, μειώνουν τον πληθυσμό τους δραματικά κάθε χρόνο. Σύμφωνα με αναφορές
του WWF, η χρήση των αφρόδιχτων κοστίζει κάθε χρόνο τη ζωή σε τουλάχιστον 4.000 κοινά
δελφίνια .
Το WWF βοηθάει στην προστασία τους με προγράμματα που ενημερώνουν και ευαισθητοποιούν
τους ψαράδες για μείωση της χρήσης αφρόδιχτων στις θάλασσες της Μεσογείου.

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ

Επιστημονικό όνομα: Delphinus delphis
Κοινό όνομα: Δελφίνι
Βάρος:
Μήκος:

75-110 κιλά
1,5-2,0 μέτρα (μέγιστο 3,5μ.)

Σχήμα: Λεπτό σώμα, προτεταμένο και μυτερό ρύγχος, ψηλό ραχιαίο πτερύγιο σε σχήμα
μισοφέγγαρου, στο μέσο του σώματος.
Χρώμα: Το χρώμα της ράχης ποικίλλει (μαύρο, σκούρο μπλε, γκρι), κοιλιά και πλευρά άσπρο
και κ ίτρινο, ουρά ανοιχτόχρωμη γκρίζα.
Βιότοπος: Ζει σε στις ελληνικές θάλασσες, σε μικρές ομάδες
Μέσος όρος ζωής:

20 – 40 χρόνια

Κύριες απειλές: Η έλλειψη τροφής λόγω υπεραλίευσης, η θαλάσσια ρύπανση, η αιχμαλωσία
τους από διάφορα αλιευτικά εργαλεία, κυρίως αφρόδιχτα

4
ΓΑΛΑΖΙΑ ΦΑΛΑΙΝΑ

ΚΟΙΝΗ ΟΝΟΜΑΣΙΑ: ΓΑΛΑΖΙΑ ΦΑΛΑΙΝΑ
ΜΗΚΟΣ: 20-30 μ.
ΒΑΡΟΣ: 100-180 τον.
ΒΟΙΟΤΟΠΟΣ: ΒΑΘΙΑ ΝΕΡΑ , ΚΙΡΙΩΣ ΚΡΥΑ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ: ΜΟΝΑΧΙΚΟ ΖΩΟ
ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ: ΕΝΑ ΜΙΚΡΟ ΚΑΘΕ 2 ΧΡΟΝΙΑ

sos

ΔΙΑΤΡΟΦΗ: ΚΙΡΙΩΣ ΚΡΙΛ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΖΩΗΣ : 80 ΧΡΟΝΙΑ

ΦΩΚΙΑ ΜΟΝΑΧΟΥΣ-ΜΟΝΑΧΟΥΣ

Φίλιππος

ΚΟΙΝΗ ΟΝΑΜΑΣΙΑ: ΦΩΚΙΑ ΜΟΝΑΧΟΥΣ Ή ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΦΩΚΙΑ
ΜΗΚΟΣ: 240-280 εκ.
ΒΑΡΟΣ: ΑΡΣΕΝΙΚΟ 320-400 χγρ
ΘΥΛΗΚΟ 250-320 χγρ
ΒΟΙΟΤΟΠΟΣ: ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ ΘΑΛΑΣΣΑ,ΜΑΥΡΗ
ΘΑΛΑΣΣΑ,ΑΤΛΑΝΤΙΚΟΣ ΩΚΕΑΝΟΣ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ :
ΣΑΡΔΕΛΕΣ,ΤΟΝΟΙ,ΧΕΛΙΑ,ΜΠΑΡΜΠΟΥΝΙΑ,ΑΣΤΑΚΟΙ,ΧΤΑΠΟΔΙΑ

5
ΧΕΛΩΝΑ ΚΑΡΕΤΑ- ΚΑΡΕΤΑ

ΚΟΙΝΗ ΟΝΟΜΑΣΙΑ : ΔΕΡΜΑΤΟΧΕΛΟΝΑ
ΜΗΚΟΣ: 160-200 εκ.
ΒΑΡΟΣ: 350-900 χγρ.
ΒΟΙΟΤΟΠΟΣ: ΤΑ ΒΑΘΗ ΤΩΝ ΩΚΕΑΝΩΝ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ: ΜΕΔΟΥΣΕΣ, ΧΙΤΩΝΟΖΩΑ , ΑΧΙΝΟΙ , ΦΥΚΙΑ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΖΩΗΣ : 30 ΧΡΟΝΙΑ
ΛΕΟΠΑΡΔΑΛΗ ΤΩΝ ΧΙΟΝΙΩΝ

ΚΟΙΝΗ ΟΝΟΜΑΣΙΑ: ΛΕΟΠΑΡΔΑΛΗ ΤΩΝ ΧΙΟΝΩΝ
ΜΗΚΟΣ: 100-130 εκ.
ΒΑΡΟΣ: 35-55 χγρ.
ΒΟΙΟΤΟΠΟΣ: ΒΟΥΝΑ ΚΑΙ ΟΡΕΙΝΟΙ ΒΟΣΚΟΤΟΠΟΙ
ΚΟΙΝΟΝΙΚΗ ΟΡΓΑΝΟΣΗ: ΜΟΝΑΧΙΚΟ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΖΩΗΣ: 18 ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΑΙΧΜΑΛΩΣΙΑ
Νεφέλη

6
Φωτογραφίες από την επίσκεψή μας στο Πάρκο Κυκλοφοριακής
Αγωγής στην Ελευσίνα

7
H τηλεόραση
Φίλος ή εχθρός;
Τα θετικά
Τα θετικά της τηλεόρασης είναι
ότι ψυχαγωγεί και ενημερώνει τον
άνθρωπο για ότι συμβαίνει στον
κόσμο. Την ενημέρωση την
επιτυγχάνει μέσω των δελτίων
ειδήσεων και διαφόρων
ενημερωτικών εκπομπών και την
ψυχαγωγία του μέσω κάποιων
μεταδόσεων μεγάλων
γεγονότων(Ολυμπιακοί αγώνες),
σειρών και ψυχαγωγικών
εκπομπών.

Το ραδιόφωνο στην Ελλάδα

Τα αρνητικά
Οι άνθρωποι που κάθονται επί
πολλές ώρες κάθε μέρα για να
παρακολουθήσουν τηλεόραση,
αντιμετωπίζουν αυξημένο κίνδυνο
εμφάνισης διαβήτη και
καρδιοπάθειας και γενικότερα
πρόωρου θανάτου.
Τα παιδιά που παρακολουθούν
τηλεόραση για περισσότερες από
δύο ώρες τη μέρα, είναι πιο πιθανό
να δυσκολεύονται να
συγκεντρωθούν τις υπόλοιπες
ώρες στα άλλες δραστηριότητές
τους, να έχουν γενικά άσχημη
συμπεριφορά και να αναπτύσσουν
προβληματικές σχέσεις με τους
ανθρώπους, ακόμα και αν είναι
σωματικά δραστήρια.

Στην Ελλάδα ήδη από το 1923 άρχισε μια
προσπάθεια εγκατάστασης ραδιοφωνικού πομπού.
Οι πειραματισμοί κράτησαν αρκετά χρόνια. Ο
πρώτος ραδιοφωνικός σταθμός εξέπεμψε στη
Θεσσαλονίκη με ιδιωτική πρωτοβουλία από το
ραδιοηλεκτρολόγο Χρίστο Τσιγγιρίδη το 1926 και 20
ολόκληρα χρόνια λειτούργησε στην πόλη,
μεταδίδοντας τακτικά εκπομπές.

Νεφέλη

Ο πρώτος όμως εθνικός ραδιοφωνικός σταθμός
ιδρύθηκε και λειτούργησε στην περιοχή των
Αθηνών, αφού στις 25 Μαρτίου του 1938
εγκαινιάστηκε από τον τότε βασιλιά Γεώργιο Β΄, ενώ
το 1945 ιδρύθηκε το Εθνικό Ίδρυμα
Ραδιοφωνίας(Ε.Ι.Ρ).
Αμέσως μετά την απελευθέρωση άρχισαν να
ιδρύονται και άλλοι σταθμοί σε διάφορες πόλεις της
χώρας.

Νάσος

8
ΟΙ Κίνδυνοι των κινητών τηλεφώνων
Τα σημερινά κινητά τηλέφωνα είναι πιο επικίνδυνα από τα παλιά κινητά. Στα καινούρια κινητά
τηλέφωνα μπορούν εύκολα οι εισβολείς να χρησιμοποιούν το κινητό τους για να μπουν μέσα στο δικό
μας. Στη συνέχεια μπορούν είτε να αρπάξουν κάποιες πληροφορίες είτε να ενεργοποιήσουν
συγκεκριμένες λειτουργίες του κινητού μας, χωρίς εμείς να το γνωρίζουμε. Για παράδειγμα ένας
συνηθισμένος τρόπος εισβολής σε κινητό είναι το Bluetooth. Μέσα από το Bluetooth μπορεί ο
εισβολέας να μολύνει το κινητό του θύματος περιεχόμενο και χρησιμοποιεί το δίκτυο για να χρεώσει
τις δικές του κλήσεις.
Επίσης υπάρχει κίνδυνος για την υγεία μας. Τα σημερινά κινητά έχουν ραδιενέργεια η οποία
επηρεάζει τον εγκέφαλο των μικρών παιδιών και όχι μόνο.
Γι αυτό πρέπει τα μικρά παιδιά να μένουν μακριά από τα κινητά. Η παρατεταμένη χρήση του κινητού
μπορεί να προκαλέσει επίσης βλάβες στον εγκέφαλο: πονοκεφάλους, κόπωση, απώλεια μνήμης,
νευρολογικές διαταραχές, έλλειψη συγκέντρωσης, αϋπνίες και περιπτώσεις καλοήθους όγκου του
ακουστικού νεύρου.

Μαρκέλλα

Η παρατεταμένη χρήση του κινητού μπορεί να προκαλέσει επίσης βλάβες στον εγκέφαλο:
ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
πονοκεφάλους, κόπωση, απώλεια μνήμης, νευρολογικές διαταραχές, έλλειψη συγκέντρωσης, αϋπνίες
και περιπτώσεις καλοήθους όγκου του ακουστικού νεύρου.

Παραπλάνηση
Αρκετές φορές οι χρήστες του Διαδικτύου χρησιμοποιούν τις υπηρεσίες του για να βρουν κάποιες πληροφορίες που χρειάζονται. Μερικοί
ιστότοποι εμφανίζουν πληροφορίες, οι οποίες φαινομενικά είναι ακριβείς ή αναφέρουν απόλυτα αξιόπιστους δημιουργούς ή πηγές. To
κίνητρο για τέτοιες πράξεις μπορεί να είναι είτε η αποκομιδή ιδίου οφέλους είτε, απλά, η χαρά της παραπλάνησης των (αγνώστων)
χρηστών. Ο όρος που περιγράφει αυτού του τύπου την παραπλάνηση είναι "Hoax".
Προστασία
Υπάρχουν πολλοί τρόποι προστασίας, οι όποιοι καλό θα ήταν να χρησιμοποιήσετε για μεγαλύτερη ασφάλεια δηλαδή να αποφύγετε
πολλούς κινδύνους
Δεν μοιραζόμαστε τους κωδικούς πρόσβασης που έχουμε με άλλα άτομα. Αντιλαμβανόμαστε ότι κατά την πλοήγησή μας στο Διαδίκτυο
αφήνουμε ίχνη, επομένως πρέπει να είμαστε προσεκτικοί. Σεβόμαστε και δεν δημοσιοποιούμε προσωπικά δεδομένα άλλων ατόμων
χωρίς τη συγκατάθεσή τους.

………. ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΟΛΛΟΙ ΑΚΟΜΑ ΤΡΟΠΟΙ ΜΗΝ ΕΠΗΡΕΑΖΕΣΤΕ!!!!!!!!!!

Ακατάλληλο περιεχόμενο

Κ

Ανεπιθύμητα μηνύματα
Αποξένωση
Αποπλάνηση
Βίαια παιχνίδια

Ι
Ν
Δ

Εθισμός
Εκφοβισμός
Ιοί
Παραβίαση ιδιωτικότητας

Μαρία Τ.
Θανάσης Κ.

Παραπληροφόρηση
Παραβίαση ιδιωτικής ζωής

Υ
Ν
Ο
Ι
9
Θυμός
Αλήθειες και ψέματα για το θυμό

Τι μπορώ να κάνω για να
σταματήσω τις εκρήξεις θυμού;
Είναι σημαντικό να κατανοήσω ποια
πράγματα με θυμώνουν. Κάθε
άνθρωπος θυμώνει με διαφορετικά
πράγματα.
Μπορώ να φτιάξω ένα Ημερολόγιο
Θυμού, προκειμένου να καταλάβω
ποια πράγματα με κάνουν να χάνω
την ψυχραιμία μου (τι έγινε πριν να
θυμώσω, τι συναισθήματα και σκέψεις
είχα μετά το συμβάν, τι έκανα;
έσπρωξα; μίλησα απότομα; ποιο ήταν
το αποτέλεσμα;).
Το Ημερολόγιο Θυμού θα με
βοηθήσει να «διπλοσκεφτώ» τον
τρόπο που αντιδρώ.
Μπορώ να αρχίσω να μιλάω για αυτά
που νιώθω. Συχνά πίσω από τον θυμό
κρύβονται διάφορα συναισθήματα.
Μπορώ να προλάβω την έκρηξη!
Μπορώ να μετρήσω ως το δέκα πριν
πω ή κάνω κάτι που αργότερα θα
μετανιώσω.
Μπορώ να φύγω μακριά από τον τόπο
της σύγκρουσης. Θα το συζητήσω,
όταν θα είμαι πιο ήρεμος.

Τα σημάδια
του θυμού:
• Ένταση στο σώμα μου
• Αναπνέω πιο γρήγορα
• Γίνομαι κόκκινος/η
• Η φωνή μου δυναμώνει
• Σφίγγω τα χέρια μου και κάνω μπουνιές
• Χάνω το χιούμορ μου
• Η καρδιά μου πάει πιο γρήγορα

Ο θυμός είναι ένα συναίσθημα που όλοι οι
άνθρωποι έχουμε νιώσει όταν
απογοητευόμαστε, όταν αισθανόμαστε ότι
αδικούμαστε ή όταν δεν πραγματοποιείται
κάτι που επιθυμούμε ή που έχουμε ανάγκη.
Μύθος:
Δεν μπορώ να κάνω τίποτα για να
τον διαχειριστώ!
Αλήθεια:
Στο σπίτι μου και στο σχολείο οι
περισσότεροι εκφράζουν τον θυμό τους με
φωνές και χειρονομίες. Μπορώ να μάθω να
τον εκφράζω και με διαφορετικό τρόπο.
Μύθος:
Μόνο με τον θυμό και την επιθετική διάθεση
παίρνω αυτό που θέλω ή έχω
ανάγκη.
Αλήθεια:
Μπορώ να κάνω τους άλλους να
ακούσουν τις επιθυμίες μου ή τις ανάγκες
μου με τρόπο που δεν θα πληγώσω τον
άλλον ή δεν θα το μετανιώσω αργότερα.
Μύθος:
Η «εκρηκτική συμπεριφορά είναι ο
μόνος τρόπος για να ηρεμήσω!
Αλήθεια:
Μπορώ να μάθω να μιλώ για
αυτό που με θυμώνει.. Μπορώ να μάθω να
σκέφτομαι διαφορετικά για πράγματα που
μέχρι τώρα με θύμωναν. Μπορώ να μάθω
διαφορετικούς /εναλλακτικούς τρόπους

Θυμός ένα
καταστροφικό
συναίσθημα

10
Η μπόρα της Μπουμπουνητέλα
Μια φόρα κι έναν καιρό , όπως λένε και τα παραμύθια ,και ίσως να
είναι όλη η αλήθεια ζούσε ψηλά στον ουρανό ο βασιλιάς Νέφος . Είχε
φτιάξει το παλάτι του σ’ ένα πουπουλένιο
σύννεφο .Υπηρέτες του ήταν τα περιστέρια και
τα σταγονίδια .
Η ζωή του βασιλιά ήταν ξέγνοιαστη . Κάθε
πρωί έβγαινε στο μπαλκόνι του ,καθόταν στο
πανέμορφο συννεφένιο θρόνο του και
κουβέντιαζε με τον ήλιο.
Μια μέρα ακούστηκε ένας δυνατός θόρυβος . Τρομαγμένος ο
βασιλιάς πετάχτηκε από το κρεβάτι του .Τα πάντα ήταν σκοτεινά .
Πήρε το φαναράκι του κι έτρεξε έξω να δει τι συμβαίνει. Εκεί που
προχωρούσε σκόνταψε πάνω σ’ ένα κουβάρι. Κοιτάει και τι να δει! Η
μάγισσα Μπουμπουνητέλα με τη μαγική σκούπα και το κοράκι της.
Από πάνω τους κρεμόταν απειλητικά ένα μαύρο σύννεφο που
έκρυβε το φως του ήλιου .Θυμωμένο το σύννεφο άρχισε να φωνάζει
και να ρίχνει αστραπές εναντίον της
μάγισσας . Όλοι οι υπηρέτες βγήκαν
έξω να δουν τι συμβαίνει. Είδαν το
σύννεφο να διαλύεται και μεγάλες
σταγόνες να σκορπίζονται παντού.
Βράχηκε ο βασιλιάς, βράχηκαν οι
11
υπηρέτες .Το σύννεφο προσπάθησε να συγκρατήσει τις σταγόνες μα
δεν τα κατάφερε. Οι σταγόνες τρομαγμένες έδωσαν τα χέρια,
αγκαλιάστηκαν για να
μπορέσουν να κρατηθούν.
Άδικος κόπος .Άρχισαν
ομάδες –ομάδες να
πέφτουν στη γη. Όσο
περνούσε η ώρα η βροχή
όλο και δυνάμωνε. Η ξερή γη υποδέχτηκε την μπόρα στην
αγκαλιά της …

Εμείς, οι μαθητές του Δ΄1

Σπαζοκεφαλιές
Σε ένα συρτάρι έχεις 12 ζευγάρια άσπρες και 12
ζευγάρια μαύρες κάλτσες. Χωρίς να βλέπεις, πόσες
κάλτσες πρέπει να τραβήξεις για να είσαι σίγουρος
πως έχεις στα χέρια σου τουλάχιστον ένα ζευγάρι
όμοιες κάλτσες;

Δύο αεροπλάνα ξεκινούν την ίδια στιγμή το ένα από την
Αθήνα και το άλλο από Θεσσαλονίκη. Ας υποθέσουμε ότι
η απόσταση μεταξύ τους είναι 500χιλιόμετρα. Το πρώτο
αεροπλάνο πετάει με ταχύτητα 300 χιλιομέτρων την
ώρα, το δεύτερο λόγω ισχυρών ανέμων δεν ξεπερνά τα
120 χιλιόμετρα την ώρα. Όταν συναντηθούν στον αέρα
ποιο θα είναι πιο κοντά στην Αθήνα;

Ένα γατάκι έπεσε
σ’ ένα πηγάδι
βάθους 10 μέτρων.
Κάθε μέρα
ανάβαινε 3 μ.ετρα,
αλλά το βράδυ
γλιστρούσε πίσω 2
μέτρα. Σε πόσες
μέρες βγήκε το
γατάκι από το
πηγάδι;

12
ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ
ΝΟΕΜΒΡΗ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ

Ο Νοέμβρης σαν έλθει τα γομάρια μέσα
κλείνει.

Νοέμβριος

Όποιος σπείρει το Νοέμβρη ούτε σπόρο δε
θα πάρει.
14] Παγκόσμια ημέρα του διαβήτη

Νοέμβρη οργώματα κι ελιές, δεν
απολείπουν οι δουλειές.

20 ] Παγκόσμια ημέρα για τα
δικαιώματα του παιδιού

Ο Νοέμβρης έκλεισε; Τα ζευγάρια είναι στο
στάβλο.

21] Παγκόσμια ημέρα τηλεόρασης

Το Νοέμβρη και Δεκέμβρη φύτευε
καταβολάδες.

25]Παγκόσμια ημέρα για την
εξάλειψη της βίας κατά των
γυναικών

Όταν έρθει ο Νοέμβρης σιγομπαίνει ο
χειμώνας.

27]Παγκόσμια ημέρα θεάτρου στην

Τον Οκτώβρη τα κουδούνια, το Νοέμβρη
παραμύθια.

εκπαίδευση

Ανέκδοτα

Ρωτάει ο δάσκαλος τον Τοτό:
- Η μητέρα σου αγοράζει ένα
πουκάμισο προς 65,00 ευρώ , μια
φούστα προς 45.00 ευρώ , ένα καπέλο
προς 30.00 ευρώ και ένα ζευγάρι
παπούτσια προς 100.00 ευρώ . Πες μου
τι κάνουν όλα αυτά;
-Όλα αυτά κύριε κάνουν τον μπαμπά
μου θηρίο!

Η δασκάλα έβαλε στα παιδιά να γράψουν
μια έκθεση, που να τελειώνει με τη
φράση ¨Μάνα είναι μόνο μία.¨
Όλα τα παιδάκια έγραφαν η μαμά μου με
αγαπάει, με φροντίζει και στο τέλος
¨Μάνα είναι μόνο μία¨
Ο Τοτός έγραψε: ¨μια μέρα ήρθε στο
σπίτι μια φίλη της μαμάς μου .Η μαμά
μου, τη ρώτησε τι θα πιεί και η φίλη της
απάντησε μια κόκα κόλα .Τότε η μαμά
μου ,μου είπε να φέρω δύο .Όταν πήγα
στο ψυγείο είδα ότι υπήρχε μόνο μία
κόκα κόλα και φώναξα :
¨Μάνα, είναι μόνο μία!¨
Δέσποινα,
Νεφέλη,
Σπύρος

13
Ξέρετε ότι:
«Φάρμακο» για την καρδιά το ρόδι!!!
Θωρακίζει την υγεία των αιμοφόρων
αγγείων, χαρίζοντας αποτελεσματική
προστασία από καρδιακά και
εγκεφαλικά επεισόδια.
Ο χυμός ροδιού ρίχνει την αρτηριακή
πίεση μειώνοντας τα επίπεδα της
ορμόνης του στρες κορτιζόλης.
Ένα ποτήρι χυμός ρόδι την ημέρα αρκεί
να βελτιώσει την κυκλοφορία του
αίματος σε ασθενείς με θρομβώσεις.
Παναγιώτης

Σοφά λόγια

Μη φοβάσαι αν
προχωράς αργά, να
φοβάσαι αν μένεις
ακίνητος.
Έχουμε δύο αυτιά και
ένα στόμα και με την
ίδια αναλογία πρέπει να
τα χρησιμοποιούμε.
Αυτός που δεν έχει
δοκιμάσει κάτι πικρό
δεν ξέρει τι είναι γλυκό.
Δεν υπάρχει καπνός
χωρίς φωτιά.
Ο φθόνος δεν έκανε
ποτέ τον άνθρωπο
καλύτερο.

Να ζεις την κάθε μέρα σαν να είναι η τελευταία σου
και να μαθαίνεις σαν να είναι η πρώτη σου.

Η ποιότητα ενός ανθρώπου φαίνεται από τη
συμπεριφορά του προς αυτούς που δεν έχουν να
του προσφέρουν κάτι.

Άνθρωπος που δεν δέχεται συμβουλές είναι εχθρός
του εαυτού του.

14
Νεφέλη
15
Η γωνία της ζαχαροπλαστικής
Υλικά






2 αυγά μεγάλα
2 κρόκους αυγών
150γραμ. βούτυρο ανάλατο
90γραμ. ζάχαρη
100γραμ. κουβερτούρα
(55%κακάο)
25γραμ. αλεύρι μαλακό
40γραμ. κακάο
Λίγο αλάτι
2 σταγόνες εσάνς βανίλιας






Εκτέλεση
 Πλύνετε, στραγγίστε, καθαρίστε και κόψτε σε κυβάκια τις

χαροπλαστικής
φράουλες.

Για τη σος φράουλας





360γραμ. φράουλες
65γραμ. ζάχαρη
15ml.χυμό λεμονιού
15ml νερό

Γλυκό του κουταλιού κεράσι

 Βράστε όλα τα υλικά της σος μαζί σε χαμηλή φωτιά για 10
λεπτά.
 Κατεβάστε και σκεπάστε με μεμβράνη. Αφήστε να κρυώσει.
 Συνεχίστε με το κέικ.
 Χτυπήστε τα αυγά, τους κρόκους και τη ζάχαρη μέχρι να
ασπρίσει το μείγμα.
 Προθερμάνετε το φούρνο στους 200ο C στον αέρα για 30λεπτά.
 Λιώστε τη σοκολάτα με το βούτυρο και ανακατέψτε καλά να
ομογενοποιηθούν.
 Προσθέστε και τα υπόλοιπα υλικά και ανακατέψτε ξανά.
 Μοιράστε το μείγμα σε 4 βουτυρωμένα ατομικά φορμάκια
σουφλέ.
 Ψήστε για 8λεπτά ακριβώς.
 Ξεφορμάρετε προσεκτικά και πασπαλίστε αν θέλετε με άχνη.
 Τέλος περιχύστε με τη σος φράουλας.
 Και καλή σας όρεξη!!!
Ραφαηλία

1 κιλό κεράσια
1 κιλό ζάχαρη
Λίγο λεμόνι

Εκτέλεση
Πλένουμε τα κεράσια και αφαιρούμε τα κουκούτσια με
κτ
το ειδικό εργαλείο. Τα σκεπάζουμε με τη ζάχαρη και τα
αφήνουμε στο ψυγείο για 12 ώρες περίπου. Τα
βράζουμε μέχρι να δέσει το σιρόπι και λίγο πριν τα
κατεβάσουμε προσθέτουμε το λεμόνι και τα αφήνουμε
να πάρουν μια – δυο βράσεις.
Βασιλική

16

More Related Content

What's hot

ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ- ΤΣΙΓΚΟΥ Α. & ΒΛΑΧΑΝΤΩΝΗ Γ.
ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ- ΤΣΙΓΚΟΥ Α. & ΒΛΑΧΑΝΤΩΝΗ Γ.ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ- ΤΣΙΓΚΟΥ Α. & ΒΛΑΧΑΝΤΩΝΗ Γ.
ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ- ΤΣΙΓΚΟΥ Α. & ΒΛΑΧΑΝΤΩΝΗ Γ.Alexandra Tsigkou
 
Ξενοφοβία - Ρατσισμός - Μετανάστευση
Ξενοφοβία - Ρατσισμός - ΜετανάστευσηΞενοφοβία - Ρατσισμός - Μετανάστευση
Ξενοφοβία - Ρατσισμός - Μετανάστευσηepalkatoch
 
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετου
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετουσυν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετου
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετουΘεόδωρος Γκιώσης
 
δελτιο τυπου γαρυφαλλουενωση σαμου 10 11-12
δελτιο τυπου γαρυφαλλουενωση σαμου 10 11-12δελτιο τυπου γαρυφαλλουενωση σαμου 10 11-12
δελτιο τυπου γαρυφαλλουενωση σαμου 10 11-12samostimes
 
γλωσσα 1η ενότητα γ ταξη γυμνασιου
γλωσσα 1η ενότητα  γ ταξη γυμνασιουγλωσσα 1η ενότητα  γ ταξη γυμνασιου
γλωσσα 1η ενότητα γ ταξη γυμνασιουRia Papamanoli
 
απολογισμος ΧΡΥΣΗΣ ΤΟΜΗΣ 2013 final με εξώφυλλο
απολογισμος ΧΡΥΣΗΣ ΤΟΜΗΣ 2013 final με εξώφυλλοαπολογισμος ΧΡΥΣΗΣ ΤΟΜΗΣ 2013 final με εξώφυλλο
απολογισμος ΧΡΥΣΗΣ ΤΟΜΗΣ 2013 final με εξώφυλλοforkeratea
 
ΤΟ ΤΣΕΡΚΙ φύλλο1
ΤΟ ΤΣΕΡΚΙ φύλλο1ΤΟ ΤΣΕΡΚΙ φύλλο1
ΤΟ ΤΣΕΡΚΙ φύλλο1Dimitra Mylonaki
 
Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοί
Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοίΌλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοί
Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοίXara Nikolou
 
Παγκοσμιοποίηση και ανισότητες
Παγκοσμιοποίηση και ανισότητεςΠαγκοσμιοποίηση και ανισότητες
Παγκοσμιοποίηση και ανισότητεςRia Papamanoli
 
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...Voula Zisopoulou
 
Γ4. Η επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα.
Γ4. Η επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα.Γ4. Η επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα.
Γ4. Η επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα.saniktheteacher
 
Eθνική ταυτότητα- Γλώσσα Γ Γυμνασίου
Eθνική ταυτότητα- Γλώσσα Γ ΓυμνασίουEθνική ταυτότητα- Γλώσσα Γ Γυμνασίου
Eθνική ταυτότητα- Γλώσσα Γ ΓυμνασίουRia Papamanoli
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...Thanos Stavropoulos
 
ασκηση γεωγραφιας (για χριστουγεννα)
ασκηση γεωγραφιας (για χριστουγεννα)ασκηση γεωγραφιας (για χριστουγεννα)
ασκηση γεωγραφιας (για χριστουγεννα)tasoula7
 
Τίτλοι στο πεδίο «Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες» Ερευνητικών Εργασιώ...
Τίτλοι στο πεδίο «Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες» Ερευνητικών Εργασιώ...Τίτλοι στο πεδίο «Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες» Ερευνητικών Εργασιώ...
Τίτλοι στο πεδίο «Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες» Ερευνητικών Εργασιώ...John Tzortzakis
 
6427015aggelioforos
6427015aggelioforos6427015aggelioforos
6427015aggelioforoskosalive
 
ενημερωτικο νο 9 (μαησ 2010)
ενημερωτικο νο 9 (μαησ 2010)ενημερωτικο νο 9 (μαησ 2010)
ενημερωτικο νο 9 (μαησ 2010)GIA VER
 

What's hot (20)

ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ- ΤΣΙΓΚΟΥ Α. & ΒΛΑΧΑΝΤΩΝΗ Γ.
ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ- ΤΣΙΓΚΟΥ Α. & ΒΛΑΧΑΝΤΩΝΗ Γ.ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ- ΤΣΙΓΚΟΥ Α. & ΒΛΑΧΑΝΤΩΝΗ Γ.
ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ- ΤΣΙΓΚΟΥ Α. & ΒΛΑΧΑΝΤΩΝΗ Γ.
 
Ξενοφοβία - Ρατσισμός - Μετανάστευση
Ξενοφοβία - Ρατσισμός - ΜετανάστευσηΞενοφοβία - Ρατσισμός - Μετανάστευση
Ξενοφοβία - Ρατσισμός - Μετανάστευση
 
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετου
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετουσυν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετου
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετου
 
δελτιο τυπου γαρυφαλλουενωση σαμου 10 11-12
δελτιο τυπου γαρυφαλλουενωση σαμου 10 11-12δελτιο τυπου γαρυφαλλουενωση σαμου 10 11-12
δελτιο τυπου γαρυφαλλουενωση σαμου 10 11-12
 
γλωσσα 1η ενότητα γ ταξη γυμνασιου
γλωσσα 1η ενότητα  γ ταξη γυμνασιουγλωσσα 1η ενότητα  γ ταξη γυμνασιου
γλωσσα 1η ενότητα γ ταξη γυμνασιου
 
απολογισμος ΧΡΥΣΗΣ ΤΟΜΗΣ 2013 final με εξώφυλλο
απολογισμος ΧΡΥΣΗΣ ΤΟΜΗΣ 2013 final με εξώφυλλοαπολογισμος ΧΡΥΣΗΣ ΤΟΜΗΣ 2013 final με εξώφυλλο
απολογισμος ΧΡΥΣΗΣ ΤΟΜΗΣ 2013 final με εξώφυλλο
 
ΤΟ ΤΣΕΡΚΙ φύλλο1
ΤΟ ΤΣΕΡΚΙ φύλλο1ΤΟ ΤΣΕΡΚΙ φύλλο1
ΤΟ ΤΣΕΡΚΙ φύλλο1
 
Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοί
Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοίΌλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοί
Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοί
 
Παγκοσμιοποίηση και ανισότητες
Παγκοσμιοποίηση και ανισότητεςΠαγκοσμιοποίηση και ανισότητες
Παγκοσμιοποίηση και ανισότητες
 
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...
 
Γ4. Η επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα.
Γ4. Η επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα.Γ4. Η επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα.
Γ4. Η επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα.
 
ΜΥΓΑ
ΜΥΓΑΜΥΓΑ
ΜΥΓΑ
 
Programma festival athinas 2015
Programma festival athinas 2015Programma festival athinas 2015
Programma festival athinas 2015
 
τηλεοραση!!
τηλεοραση!!τηλεοραση!!
τηλεοραση!!
 
Eθνική ταυτότητα- Γλώσσα Γ Γυμνασίου
Eθνική ταυτότητα- Γλώσσα Γ ΓυμνασίουEθνική ταυτότητα- Γλώσσα Γ Γυμνασίου
Eθνική ταυτότητα- Γλώσσα Γ Γυμνασίου
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...
 
ασκηση γεωγραφιας (για χριστουγεννα)
ασκηση γεωγραφιας (για χριστουγεννα)ασκηση γεωγραφιας (για χριστουγεννα)
ασκηση γεωγραφιας (για χριστουγεννα)
 
Τίτλοι στο πεδίο «Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες» Ερευνητικών Εργασιώ...
Τίτλοι στο πεδίο «Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες» Ερευνητικών Εργασιώ...Τίτλοι στο πεδίο «Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες» Ερευνητικών Εργασιώ...
Τίτλοι στο πεδίο «Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες» Ερευνητικών Εργασιώ...
 
6427015aggelioforos
6427015aggelioforos6427015aggelioforos
6427015aggelioforos
 
ενημερωτικο νο 9 (μαησ 2010)
ενημερωτικο νο 9 (μαησ 2010)ενημερωτικο νο 9 (μαησ 2010)
ενημερωτικο νο 9 (μαησ 2010)
 

Viewers also liked

Viewers also liked (14)

Resume 2.0
Resume 2.0Resume 2.0
Resume 2.0
 
SAS & OSU Data Mining Certificate
SAS & OSU Data Mining CertificateSAS & OSU Data Mining Certificate
SAS & OSU Data Mining Certificate
 
Louis Lee CV 2015
Louis Lee CV 2015Louis Lee CV 2015
Louis Lee CV 2015
 
La Banalización. Epidemia de la Modernidad
La Banalización. Epidemia de la ModernidadLa Banalización. Epidemia de la Modernidad
La Banalización. Epidemia de la Modernidad
 
Presentacion quimica
Presentacion quimicaPresentacion quimica
Presentacion quimica
 
CERTIFICATE_02
CERTIFICATE_02CERTIFICATE_02
CERTIFICATE_02
 
Barron's Top Financial Advisor Recognition 2014
Barron's Top Financial Advisor Recognition 2014Barron's Top Financial Advisor Recognition 2014
Barron's Top Financial Advisor Recognition 2014
 
Ppt para internet
Ppt para internet Ppt para internet
Ppt para internet
 
Curso de computación
Curso de computaciónCurso de computación
Curso de computación
 
Developing a quality-Centered Strategic Plan
Developing a quality-Centered Strategic PlanDeveloping a quality-Centered Strategic Plan
Developing a quality-Centered Strategic Plan
 
UofS Email from Dean - architects
UofS Email from Dean - architectsUofS Email from Dean - architects
UofS Email from Dean - architects
 
Codigos cfop
Codigos cfopCodigos cfop
Codigos cfop
 
Recursos informáticos
Recursos informáticosRecursos informáticos
Recursos informáticos
 
Adn carrascosa
Adn carrascosaAdn carrascosa
Adn carrascosa
 

Similar to Oι τεταρτολόγοι

Τροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφουΤροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφουbill mavrelis
 
Parousiasi theatriko 2019
Parousiasi theatriko  2019Parousiasi theatriko  2019
Parousiasi theatriko 2019manithe72
 
Parousiasi theatriko 2019
Parousiasi theatriko  2019Parousiasi theatriko  2019
Parousiasi theatriko 2019manithe72
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΜΕ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΜΕΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΜΕ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΜΕgxart
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1anny1976
 
τηλεόραση
τηλεόρασητηλεόραση
τηλεόρασηangitan
 
Καλύτερο διαδίκτυο για παιδιά
Καλύτερο διαδίκτυο για παιδιάΚαλύτερο διαδίκτυο για παιδιά
Καλύτερο διαδίκτυο για παιδιάGeorge Markatatos
 
μικροι διασωστες
μικροι διασωστεςμικροι διασωστες
μικροι διασωστες6lykeiovolou
 
Eφημερίδα Γ΄ταξης, Οι γραφούληδες στο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Σε...
Eφημερίδα Γ΄ταξης, Οι γραφούληδες στο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Σε...Eφημερίδα Γ΄ταξης, Οι γραφούληδες στο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Σε...
Eφημερίδα Γ΄ταξης, Οι γραφούληδες στο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Σε...Σπύρος Κυριαζίδης
 
Προστασία από τα μικρόβια
Προστασία από τα μικρόβιαΠροστασία από τα μικρόβια
Προστασία από τα μικρόβιαDimitra Mylonaki
 
Τροχαία ατυχήματα παρουσίαση προβλήματος και στατιστικά
Τροχαία ατυχήματα   παρουσίαση προβλήματος και στατιστικάΤροχαία ατυχήματα   παρουσίαση προβλήματος και στατιστικά
Τροχαία ατυχήματα παρουσίαση προβλήματος και στατιστικά3gymtrip
 
αν όλα τα παιδιά της γης
αν όλα τα παιδιά της γηςαν όλα τα παιδιά της γης
αν όλα τα παιδιά της γηςEirini Mousiadou
 
Ελλάδα - Η χώρα μας Ερωτήσεις Επανάληψης 1ης Ενότητας Μελέτης Π. Δ' τάξης
Ελλάδα - Η χώρα μας  Ερωτήσεις Επανάληψης 1ης Ενότητας Μελέτης Π.  Δ' τάξης Ελλάδα - Η χώρα μας  Ερωτήσεις Επανάληψης 1ης Ενότητας Μελέτης Π.  Δ' τάξης
Ελλάδα - Η χώρα μας Ερωτήσεις Επανάληψης 1ης Ενότητας Μελέτης Π. Δ' τάξης Ηλιάδης Ηλίας
 
Μεταδοτικές ασθένειες
Μεταδοτικές ασθένειεςΜεταδοτικές ασθένειες
Μεταδοτικές ασθένειεςchrisplev
 

Similar to Oι τεταρτολόγοι (20)

Τροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφουΤροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφου
 
Εφημερίδα ΣΤ Τάξης Βώρων
Εφημερίδα ΣΤ Τάξης ΒώρωνΕφημερίδα ΣΤ Τάξης Βώρων
Εφημερίδα ΣΤ Τάξης Βώρων
 
Parousiasi theatriko 2019
Parousiasi theatriko  2019Parousiasi theatriko  2019
Parousiasi theatriko 2019
 
Parousiasi theatriko 2019
Parousiasi theatriko  2019Parousiasi theatriko  2019
Parousiasi theatriko 2019
 
Sfygmos 50
Sfygmos 50Sfygmos 50
Sfygmos 50
 
aupress_01
aupress_01aupress_01
aupress_01
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΜΕ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΜΕΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΜΕ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΜΕ
 
Progect 2
Progect 2Progect 2
Progect 2
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1
 
τηλεόραση
τηλεόρασητηλεόραση
τηλεόραση
 
Καλύτερο διαδίκτυο για παιδιά
Καλύτερο διαδίκτυο για παιδιάΚαλύτερο διαδίκτυο για παιδιά
Καλύτερο διαδίκτυο για παιδιά
 
μικροι διασωστες
μικροι διασωστεςμικροι διασωστες
μικροι διασωστες
 
Eφημερίδα Γ΄ταξης, Οι γραφούληδες στο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Σε...
Eφημερίδα Γ΄ταξης, Οι γραφούληδες στο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Σε...Eφημερίδα Γ΄ταξης, Οι γραφούληδες στο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Σε...
Eφημερίδα Γ΄ταξης, Οι γραφούληδες στο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Σε...
 
τελικο
τελικοτελικο
τελικο
 
ΤΕΥΧΟΣ 1o.pdf
ΤΕΥΧΟΣ 1o.pdfΤΕΥΧΟΣ 1o.pdf
ΤΕΥΧΟΣ 1o.pdf
 
Προστασία από τα μικρόβια
Προστασία από τα μικρόβιαΠροστασία από τα μικρόβια
Προστασία από τα μικρόβια
 
Τροχαία ατυχήματα παρουσίαση προβλήματος και στατιστικά
Τροχαία ατυχήματα   παρουσίαση προβλήματος και στατιστικάΤροχαία ατυχήματα   παρουσίαση προβλήματος και στατιστικά
Τροχαία ατυχήματα παρουσίαση προβλήματος και στατιστικά
 
αν όλα τα παιδιά της γης
αν όλα τα παιδιά της γηςαν όλα τα παιδιά της γης
αν όλα τα παιδιά της γης
 
Ελλάδα - Η χώρα μας Ερωτήσεις Επανάληψης 1ης Ενότητας Μελέτης Π. Δ' τάξης
Ελλάδα - Η χώρα μας  Ερωτήσεις Επανάληψης 1ης Ενότητας Μελέτης Π.  Δ' τάξης Ελλάδα - Η χώρα μας  Ερωτήσεις Επανάληψης 1ης Ενότητας Μελέτης Π.  Δ' τάξης
Ελλάδα - Η χώρα μας Ερωτήσεις Επανάληψης 1ης Ενότητας Μελέτης Π. Δ' τάξης
 
Μεταδοτικές ασθένειες
Μεταδοτικές ασθένειεςΜεταδοτικές ασθένειες
Μεταδοτικές ασθένειες
 

More from olgaporpori

Τα αδέσποτα μας χρειάζονται
Τα αδέσποτα μας χρειάζονταιΤα αδέσποτα μας χρειάζονται
Τα αδέσποτα μας χρειάζονταιolgaporpori
 
Το τέλος της Επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία
Το τέλος της Επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησίαΤο τέλος της Επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία
Το τέλος της Επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησίαolgaporpori
 
Ο Φιλελληνισμός
Ο ΦιλελληνισμόςΟ Φιλελληνισμός
Ο Φιλελληνισμόςolgaporpori
 
Ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο – ο Παπαφλέσσας
Ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο – ο ΠαπαφλέσσαςΟ Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο – ο Παπαφλέσσας
Ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο – ο Παπαφλέσσαςolgaporpori
 
6 H επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη Μακεδονία
6 H επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη Μακεδονία6 H επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη Μακεδονία
6 H επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη Μακεδονίαolgaporpori
 
Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου
Η επανάσταση στα νησιά του ΑιγαίουΗ επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου
Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίουolgaporpori
 
Πυγμαίοι
ΠυγμαίοιΠυγμαίοι
Πυγμαίοιolgaporpori
 
1 Η Φιλική Εταιρεία
1 Η Φιλική Εταιρεία1 Η Φιλική Εταιρεία
1 Η Φιλική Εταιρείαolgaporpori
 
8 Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
8 Ο  Ρήγας  Βελεστινλής  και  ο  Αδαμάντιος  Κοραής8 Ο  Ρήγας  Βελεστινλής  και  ο  Αδαμάντιος  Κοραής
8 Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραήςolgaporpori
 
Oι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
Oι συνθήκες ζωής των υπόδουλωνOι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
Oι συνθήκες ζωής των υπόδουλωνolgaporpori
 
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
Η κατάκτηση της ελληνικής ΧερσονήσουΗ κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσουolgaporpori
 
Η Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση
Η Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση Η Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση
Η Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση olgaporpori
 
Α1 Λόγια... και λογάκια
Α1 Λόγια... και λογάκιαΑ1 Λόγια... και λογάκια
Α1 Λόγια... και λογάκιαolgaporpori
 
Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα
Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμαΜαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα
Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμαolgaporpori
 
Η ηγεμονία της Θήβας
Η ηγεμονία της ΘήβαςΗ ηγεμονία της Θήβας
Η ηγεμονία της Θήβαςolgaporpori
 
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατίαΟ Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατίαolgaporpori
 
οι νόμοι του σόλωνα. ο πεισίστρατος γίνεται τύραννος
οι νόμοι του σόλωνα. ο πεισίστρατος  γίνεται τύραννοςοι νόμοι του σόλωνα. ο πεισίστρατος  γίνεται τύραννος
οι νόμοι του σόλωνα. ο πεισίστρατος γίνεται τύραννοςolgaporpori
 
Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα
Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή ΕλλάδαΤα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα
Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδαolgaporpori
 

More from olgaporpori (20)

Τα αδέσποτα μας χρειάζονται
Τα αδέσποτα μας χρειάζονταιΤα αδέσποτα μας χρειάζονται
Τα αδέσποτα μας χρειάζονται
 
αφισα
αφισααφισα
αφισα
 
Το τέλος της Επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία
Το τέλος της Επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησίαΤο τέλος της Επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία
Το τέλος της Επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία
 
Ο Φιλελληνισμός
Ο ΦιλελληνισμόςΟ Φιλελληνισμός
Ο Φιλελληνισμός
 
Ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο – ο Παπαφλέσσας
Ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο – ο ΠαπαφλέσσαςΟ Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο – ο Παπαφλέσσας
Ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο – ο Παπαφλέσσας
 
6 H επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη Μακεδονία
6 H επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη Μακεδονία6 H επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη Μακεδονία
6 H επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη Μακεδονία
 
Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου
Η επανάσταση στα νησιά του ΑιγαίουΗ επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου
Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου
 
Πυγμαίοι
ΠυγμαίοιΠυγμαίοι
Πυγμαίοι
 
Eσκιμώοι
EσκιμώοιEσκιμώοι
Eσκιμώοι
 
1 Η Φιλική Εταιρεία
1 Η Φιλική Εταιρεία1 Η Φιλική Εταιρεία
1 Η Φιλική Εταιρεία
 
8 Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
8 Ο  Ρήγας  Βελεστινλής  και  ο  Αδαμάντιος  Κοραής8 Ο  Ρήγας  Βελεστινλής  και  ο  Αδαμάντιος  Κοραής
8 Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
 
Oι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
Oι συνθήκες ζωής των υπόδουλωνOι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
Oι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
 
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
Η κατάκτηση της ελληνικής ΧερσονήσουΗ κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
 
Η Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση
Η Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση Η Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση
Η Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση
 
Α1 Λόγια... και λογάκια
Α1 Λόγια... και λογάκιαΑ1 Λόγια... και λογάκια
Α1 Λόγια... και λογάκια
 
Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα
Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμαΜαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα
Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα
 
Η ηγεμονία της Θήβας
Η ηγεμονία της ΘήβαςΗ ηγεμονία της Θήβας
Η ηγεμονία της Θήβας
 
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατίαΟ Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
 
οι νόμοι του σόλωνα. ο πεισίστρατος γίνεται τύραννος
οι νόμοι του σόλωνα. ο πεισίστρατος  γίνεται τύραννοςοι νόμοι του σόλωνα. ο πεισίστρατος  γίνεται τύραννος
οι νόμοι του σόλωνα. ο πεισίστρατος γίνεται τύραννος
 
Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα
Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή ΕλλάδαΤα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα
Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα
 

Recently uploaded

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (14)

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

Oι τεταρτολόγοι

  • 1. Σχολική εφημερίδα από τη Δ΄ τάξη του 24ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών- Αριθμός φύλλου 1- Νοέμβρης 2013 Λίγα λόγια για την εφημερίδα μας. Σήμερα εκδίδουμε το πρώτο φύλλο της εφημερίδας μας και είμαστε πολύ περήφανοι γι’ αυτό. Η ιδέα της εφημερίδας γεννήθηκε όταν μαθαίναμε για τα ΜΜΕ. Μας άρεσε και θέλαμε να το δοκιμάσουμε. Το συζητήσαμε με την κυρία μας, μοιράσαμε ρόλους και θέματα και ξεκινήσαμε. Το σχολείο μας είναι το 24ο Δημ. Σχ. Αθηνών και βρίσκεται στα Άνω Πατήσια, πολύ κοντά στο σταθμό του Αγίου Ελευθερίου. Είναι 12/θέσιο και λειτουργεί σαν ΕΑΕΠ. Καλή σας ανάγνωση!!! Εμείς, οι μαθητές του Δ΄1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Το Πολυτεχνείο 40 χρόνια μετά Τα δικαιώματα του παιδιού Ζώα υπό εξαφάνιση Η τηλεόραση: Φίλος ή εχθρός; Το ραδιόφωνο στην Ελλάδα Οι κίνδυνοι των κινητών τηλεφώνων Οι κίνδυνοι στο διαδίκτυο Θυμός: Αλήθειες και ψέματα για το Θυμό Το παραμύθι μας: « Η Μπουμπουνητέλα» Διασκεδάζω και μαθαίνω Η γωνία της ζαχαροπλαστικής Η τάξη μας
  • 2. Τ ο "Aυτά τα δέντρα δε βολεύονται με λιγότερο ουρανό, Π αυτές οι πέτρες δε βολεύονται κάτου απ' τα ξένα βήματα, ο αυτά τα πρόσωπα δε βολεύονται παρά μόνο στον ήλιο, λ υ τ ε αυτές οι καρδιές δε βολεύονται παρά μόνο στο δίκιο." Γ. Ρίτσος χ ν ε ί ο 4 0 χ ρ ό ν ι α Σαράντα χρόνια συμπληρώνονται σήμερα από την εξέγερση του Πολυτεχνείου. Υστερα από τέσσερις δεκαετίες είναι δύσκολο να φανταστούμε τη γενναιότητα των φοιτητών και των διαδηλωτών που είχαν συρρεύσει εκείνες τις ημέρες μέσα και έξω από το Πολυτεχνείο για να απαιτήσουν περισσότερη ανεξαρτησία. «Ψωμί - Παιδεία - Ελευθερία». Αν ο Μάης του '68 ήταν μια φοιτητική εκδρομή, το Πολυτεχνείο ήταν ένα μεταπτυχιακό στην πολιτική δράση. Απέναντι στα τανκς τα πράγματα γίνονται πολύ σοβαρά, δηλαδή πολύ πολιτικά και οι Ελληνες απέδειξαν ότι ακόμα και τα πιο αυταρχικά καθεστώτα πέφτουν σαν ώριμα φρούτα, όταν οι λαοί νιώσουν αρκετά δυνατοί ή αρκετά απελπισμένοι για να το απαιτήσουν. Το Πολυτεχνείο παραμένει χαραγμένο στο συλλογικό υποσυνείδητο σαν ένας κομβικός κρίκος σε μια αλυσίδα εξελίξεων που έβαλε τη χώρα στην τροχιά της σύγχρονης δημοκρατίας. Ηταν η πρώτη αχτίδα φωτός μέσα στο βαθύ σκοτάδι στο οποίο είχε βυθίσει την Ελλάδα η χούντα. Ηταν ένας προάγγελος της πτώσης της στυγνής δικτατορίας των συνταγματαρχών, μιας επταετίας που οι σημερινοί νοσταλγοί της θέλουν να ξεχάσουμε πόσο ζοφερή ήταν. μ ε τ ά Το εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο είναι το πιο παλιό και φημισμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα της Ελλάδας στον τομέα της τεχνολογίας και το έτος ίδρυσής του είναι το 1836. Το 1873 εγκαταστάθηκε σε συγκρότημα κτιρίων στο κέντρο της Αθήνας στην οδό Πατησίων και ονομάστηκε Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο προς τιμή των μεγάλων ευεργετών Γ. Αβέρωφ, Ν. Στουρνάρη, Ε. Τοσίτσα των οποίων η γενέτειρα ήταν το Μέτσοβο 2 Δέσποινα
  • 3. Με αφορμή, την παγκόσμια ημέρα των δικαιωμάτων των παιδιού ,θυμόμαστε τα λόγια του Kofi Annan, γραμματέα της ένωσης των Ηνωμένων Εθνών: «Τίποτα δε είναι πιο σπουδαίο, από το να οικοδομήσουμε ένα κόσμο, μέσα στον οποίο, όλα τα παιδιά θα έχουν την δυνατότητα, να πραγματοποιήσουν τις προσδοκίες τους, μεγαλώνοντας υγιείς, μέσα σ’ ένα ειρηνικό και αξιοπρεπές περιβάλλον!” ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ  Όλα τα παιδιά πρέπει να έχουν μια οικογένεια για να μεγαλώσουν σωστά και να μην έχουν προβλήματα.  Το κάθε παιδί πρέπει να πηγαίνει στο σχολείο (για να γίνει σωστός άνθρωπος στην κοινωνία) και όχι να δουλεύει.  Να έχει στέγη, φαγητό, φάρμακα και ότι χρειάζεται για να μεγαλώσει σωστά.  Το παιδί εκτός από το διάβασμα και κάποιες άλλες δραστηριότητες πρέπει να έχει ελεύθερο χρόνο για παιχνίδι. Θέλουμε εκπαίδευση, ψυχαγωγία, ισότητα, σεβασμό και φυσικά υγεία. Δεν θέλουμε καταπίεση, βία, εκμετάλλευση και παραμέληση. Μαρία Τ. Θανάσης Κ. ΕΧΟΥΜΕ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ !!!!! Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, που αποτελεί το πλέον αποδεκτό κείμενο για τα ανθρώπινα δικαιώματα παγκοσμίως, υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου του 1989. 3
  • 4. ΤΑ ΔΕΛΦΙΝΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ Δεκάδες χιλιάδες δελφινιών θανατώνονται κάθε χρόνο στις θάλασσες της Μεσογείου. Αν και δεν έχουν φυσικούς εχθρούς, η έλλειψη τροφής λόγω της υπεραλίευσης, η θαλάσσια ρύπανση, η θανάτωσή τους από ψαράδες και κυρίως η αιχμαλωσία τους από διάφορα αλιευτικά εργαλεία, όπως τα αφρόδιχτα, μειώνουν τον πληθυσμό τους δραματικά κάθε χρόνο. Σύμφωνα με αναφορές του WWF, η χρήση των αφρόδιχτων κοστίζει κάθε χρόνο τη ζωή σε τουλάχιστον 4.000 κοινά δελφίνια . Το WWF βοηθάει στην προστασία τους με προγράμματα που ενημερώνουν και ευαισθητοποιούν τους ψαράδες για μείωση της χρήσης αφρόδιχτων στις θάλασσες της Μεσογείου. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ Επιστημονικό όνομα: Delphinus delphis Κοινό όνομα: Δελφίνι Βάρος: Μήκος: 75-110 κιλά 1,5-2,0 μέτρα (μέγιστο 3,5μ.) Σχήμα: Λεπτό σώμα, προτεταμένο και μυτερό ρύγχος, ψηλό ραχιαίο πτερύγιο σε σχήμα μισοφέγγαρου, στο μέσο του σώματος. Χρώμα: Το χρώμα της ράχης ποικίλλει (μαύρο, σκούρο μπλε, γκρι), κοιλιά και πλευρά άσπρο και κ ίτρινο, ουρά ανοιχτόχρωμη γκρίζα. Βιότοπος: Ζει σε στις ελληνικές θάλασσες, σε μικρές ομάδες Μέσος όρος ζωής: 20 – 40 χρόνια Κύριες απειλές: Η έλλειψη τροφής λόγω υπεραλίευσης, η θαλάσσια ρύπανση, η αιχμαλωσία τους από διάφορα αλιευτικά εργαλεία, κυρίως αφρόδιχτα 4
  • 5. ΓΑΛΑΖΙΑ ΦΑΛΑΙΝΑ ΚΟΙΝΗ ΟΝΟΜΑΣΙΑ: ΓΑΛΑΖΙΑ ΦΑΛΑΙΝΑ ΜΗΚΟΣ: 20-30 μ. ΒΑΡΟΣ: 100-180 τον. ΒΟΙΟΤΟΠΟΣ: ΒΑΘΙΑ ΝΕΡΑ , ΚΙΡΙΩΣ ΚΡΥΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ: ΜΟΝΑΧΙΚΟ ΖΩΟ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ: ΕΝΑ ΜΙΚΡΟ ΚΑΘΕ 2 ΧΡΟΝΙΑ sos ΔΙΑΤΡΟΦΗ: ΚΙΡΙΩΣ ΚΡΙΛ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΖΩΗΣ : 80 ΧΡΟΝΙΑ ΦΩΚΙΑ ΜΟΝΑΧΟΥΣ-ΜΟΝΑΧΟΥΣ Φίλιππος ΚΟΙΝΗ ΟΝΑΜΑΣΙΑ: ΦΩΚΙΑ ΜΟΝΑΧΟΥΣ Ή ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΦΩΚΙΑ ΜΗΚΟΣ: 240-280 εκ. ΒΑΡΟΣ: ΑΡΣΕΝΙΚΟ 320-400 χγρ ΘΥΛΗΚΟ 250-320 χγρ ΒΟΙΟΤΟΠΟΣ: ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ ΘΑΛΑΣΣΑ,ΜΑΥΡΗ ΘΑΛΑΣΣΑ,ΑΤΛΑΝΤΙΚΟΣ ΩΚΕΑΝΟΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗ : ΣΑΡΔΕΛΕΣ,ΤΟΝΟΙ,ΧΕΛΙΑ,ΜΠΑΡΜΠΟΥΝΙΑ,ΑΣΤΑΚΟΙ,ΧΤΑΠΟΔΙΑ 5
  • 6. ΧΕΛΩΝΑ ΚΑΡΕΤΑ- ΚΑΡΕΤΑ ΚΟΙΝΗ ΟΝΟΜΑΣΙΑ : ΔΕΡΜΑΤΟΧΕΛΟΝΑ ΜΗΚΟΣ: 160-200 εκ. ΒΑΡΟΣ: 350-900 χγρ. ΒΟΙΟΤΟΠΟΣ: ΤΑ ΒΑΘΗ ΤΩΝ ΩΚΕΑΝΩΝ ΔΙΑΤΡΟΦΗ: ΜΕΔΟΥΣΕΣ, ΧΙΤΩΝΟΖΩΑ , ΑΧΙΝΟΙ , ΦΥΚΙΑ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΖΩΗΣ : 30 ΧΡΟΝΙΑ ΛΕΟΠΑΡΔΑΛΗ ΤΩΝ ΧΙΟΝΙΩΝ ΚΟΙΝΗ ΟΝΟΜΑΣΙΑ: ΛΕΟΠΑΡΔΑΛΗ ΤΩΝ ΧΙΟΝΩΝ ΜΗΚΟΣ: 100-130 εκ. ΒΑΡΟΣ: 35-55 χγρ. ΒΟΙΟΤΟΠΟΣ: ΒΟΥΝΑ ΚΑΙ ΟΡΕΙΝΟΙ ΒΟΣΚΟΤΟΠΟΙ ΚΟΙΝΟΝΙΚΗ ΟΡΓΑΝΟΣΗ: ΜΟΝΑΧΙΚΟ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΖΩΗΣ: 18 ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΑΙΧΜΑΛΩΣΙΑ Νεφέλη 6
  • 7. Φωτογραφίες από την επίσκεψή μας στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής στην Ελευσίνα 7
  • 8. H τηλεόραση Φίλος ή εχθρός; Τα θετικά Τα θετικά της τηλεόρασης είναι ότι ψυχαγωγεί και ενημερώνει τον άνθρωπο για ότι συμβαίνει στον κόσμο. Την ενημέρωση την επιτυγχάνει μέσω των δελτίων ειδήσεων και διαφόρων ενημερωτικών εκπομπών και την ψυχαγωγία του μέσω κάποιων μεταδόσεων μεγάλων γεγονότων(Ολυμπιακοί αγώνες), σειρών και ψυχαγωγικών εκπομπών. Το ραδιόφωνο στην Ελλάδα Τα αρνητικά Οι άνθρωποι που κάθονται επί πολλές ώρες κάθε μέρα για να παρακολουθήσουν τηλεόραση, αντιμετωπίζουν αυξημένο κίνδυνο εμφάνισης διαβήτη και καρδιοπάθειας και γενικότερα πρόωρου θανάτου. Τα παιδιά που παρακολουθούν τηλεόραση για περισσότερες από δύο ώρες τη μέρα, είναι πιο πιθανό να δυσκολεύονται να συγκεντρωθούν τις υπόλοιπες ώρες στα άλλες δραστηριότητές τους, να έχουν γενικά άσχημη συμπεριφορά και να αναπτύσσουν προβληματικές σχέσεις με τους ανθρώπους, ακόμα και αν είναι σωματικά δραστήρια. Στην Ελλάδα ήδη από το 1923 άρχισε μια προσπάθεια εγκατάστασης ραδιοφωνικού πομπού. Οι πειραματισμοί κράτησαν αρκετά χρόνια. Ο πρώτος ραδιοφωνικός σταθμός εξέπεμψε στη Θεσσαλονίκη με ιδιωτική πρωτοβουλία από το ραδιοηλεκτρολόγο Χρίστο Τσιγγιρίδη το 1926 και 20 ολόκληρα χρόνια λειτούργησε στην πόλη, μεταδίδοντας τακτικά εκπομπές. Νεφέλη Ο πρώτος όμως εθνικός ραδιοφωνικός σταθμός ιδρύθηκε και λειτούργησε στην περιοχή των Αθηνών, αφού στις 25 Μαρτίου του 1938 εγκαινιάστηκε από τον τότε βασιλιά Γεώργιο Β΄, ενώ το 1945 ιδρύθηκε το Εθνικό Ίδρυμα Ραδιοφωνίας(Ε.Ι.Ρ). Αμέσως μετά την απελευθέρωση άρχισαν να ιδρύονται και άλλοι σταθμοί σε διάφορες πόλεις της χώρας. Νάσος 8
  • 9. ΟΙ Κίνδυνοι των κινητών τηλεφώνων Τα σημερινά κινητά τηλέφωνα είναι πιο επικίνδυνα από τα παλιά κινητά. Στα καινούρια κινητά τηλέφωνα μπορούν εύκολα οι εισβολείς να χρησιμοποιούν το κινητό τους για να μπουν μέσα στο δικό μας. Στη συνέχεια μπορούν είτε να αρπάξουν κάποιες πληροφορίες είτε να ενεργοποιήσουν συγκεκριμένες λειτουργίες του κινητού μας, χωρίς εμείς να το γνωρίζουμε. Για παράδειγμα ένας συνηθισμένος τρόπος εισβολής σε κινητό είναι το Bluetooth. Μέσα από το Bluetooth μπορεί ο εισβολέας να μολύνει το κινητό του θύματος περιεχόμενο και χρησιμοποιεί το δίκτυο για να χρεώσει τις δικές του κλήσεις. Επίσης υπάρχει κίνδυνος για την υγεία μας. Τα σημερινά κινητά έχουν ραδιενέργεια η οποία επηρεάζει τον εγκέφαλο των μικρών παιδιών και όχι μόνο. Γι αυτό πρέπει τα μικρά παιδιά να μένουν μακριά από τα κινητά. Η παρατεταμένη χρήση του κινητού μπορεί να προκαλέσει επίσης βλάβες στον εγκέφαλο: πονοκεφάλους, κόπωση, απώλεια μνήμης, νευρολογικές διαταραχές, έλλειψη συγκέντρωσης, αϋπνίες και περιπτώσεις καλοήθους όγκου του ακουστικού νεύρου. Μαρκέλλα Η παρατεταμένη χρήση του κινητού μπορεί να προκαλέσει επίσης βλάβες στον εγκέφαλο: ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ πονοκεφάλους, κόπωση, απώλεια μνήμης, νευρολογικές διαταραχές, έλλειψη συγκέντρωσης, αϋπνίες και περιπτώσεις καλοήθους όγκου του ακουστικού νεύρου. Παραπλάνηση Αρκετές φορές οι χρήστες του Διαδικτύου χρησιμοποιούν τις υπηρεσίες του για να βρουν κάποιες πληροφορίες που χρειάζονται. Μερικοί ιστότοποι εμφανίζουν πληροφορίες, οι οποίες φαινομενικά είναι ακριβείς ή αναφέρουν απόλυτα αξιόπιστους δημιουργούς ή πηγές. To κίνητρο για τέτοιες πράξεις μπορεί να είναι είτε η αποκομιδή ιδίου οφέλους είτε, απλά, η χαρά της παραπλάνησης των (αγνώστων) χρηστών. Ο όρος που περιγράφει αυτού του τύπου την παραπλάνηση είναι "Hoax". Προστασία Υπάρχουν πολλοί τρόποι προστασίας, οι όποιοι καλό θα ήταν να χρησιμοποιήσετε για μεγαλύτερη ασφάλεια δηλαδή να αποφύγετε πολλούς κινδύνους Δεν μοιραζόμαστε τους κωδικούς πρόσβασης που έχουμε με άλλα άτομα. Αντιλαμβανόμαστε ότι κατά την πλοήγησή μας στο Διαδίκτυο αφήνουμε ίχνη, επομένως πρέπει να είμαστε προσεκτικοί. Σεβόμαστε και δεν δημοσιοποιούμε προσωπικά δεδομένα άλλων ατόμων χωρίς τη συγκατάθεσή τους. ………. ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΟΛΛΟΙ ΑΚΟΜΑ ΤΡΟΠΟΙ ΜΗΝ ΕΠΗΡΕΑΖΕΣΤΕ!!!!!!!!!! Ακατάλληλο περιεχόμενο Κ Ανεπιθύμητα μηνύματα Αποξένωση Αποπλάνηση Βίαια παιχνίδια Ι Ν Δ Εθισμός Εκφοβισμός Ιοί Παραβίαση ιδιωτικότητας Μαρία Τ. Θανάσης Κ. Παραπληροφόρηση Παραβίαση ιδιωτικής ζωής Υ Ν Ο Ι 9
  • 10. Θυμός Αλήθειες και ψέματα για το θυμό Τι μπορώ να κάνω για να σταματήσω τις εκρήξεις θυμού; Είναι σημαντικό να κατανοήσω ποια πράγματα με θυμώνουν. Κάθε άνθρωπος θυμώνει με διαφορετικά πράγματα. Μπορώ να φτιάξω ένα Ημερολόγιο Θυμού, προκειμένου να καταλάβω ποια πράγματα με κάνουν να χάνω την ψυχραιμία μου (τι έγινε πριν να θυμώσω, τι συναισθήματα και σκέψεις είχα μετά το συμβάν, τι έκανα; έσπρωξα; μίλησα απότομα; ποιο ήταν το αποτέλεσμα;). Το Ημερολόγιο Θυμού θα με βοηθήσει να «διπλοσκεφτώ» τον τρόπο που αντιδρώ. Μπορώ να αρχίσω να μιλάω για αυτά που νιώθω. Συχνά πίσω από τον θυμό κρύβονται διάφορα συναισθήματα. Μπορώ να προλάβω την έκρηξη! Μπορώ να μετρήσω ως το δέκα πριν πω ή κάνω κάτι που αργότερα θα μετανιώσω. Μπορώ να φύγω μακριά από τον τόπο της σύγκρουσης. Θα το συζητήσω, όταν θα είμαι πιο ήρεμος. Τα σημάδια του θυμού: • Ένταση στο σώμα μου • Αναπνέω πιο γρήγορα • Γίνομαι κόκκινος/η • Η φωνή μου δυναμώνει • Σφίγγω τα χέρια μου και κάνω μπουνιές • Χάνω το χιούμορ μου • Η καρδιά μου πάει πιο γρήγορα Ο θυμός είναι ένα συναίσθημα που όλοι οι άνθρωποι έχουμε νιώσει όταν απογοητευόμαστε, όταν αισθανόμαστε ότι αδικούμαστε ή όταν δεν πραγματοποιείται κάτι που επιθυμούμε ή που έχουμε ανάγκη. Μύθος: Δεν μπορώ να κάνω τίποτα για να τον διαχειριστώ! Αλήθεια: Στο σπίτι μου και στο σχολείο οι περισσότεροι εκφράζουν τον θυμό τους με φωνές και χειρονομίες. Μπορώ να μάθω να τον εκφράζω και με διαφορετικό τρόπο. Μύθος: Μόνο με τον θυμό και την επιθετική διάθεση παίρνω αυτό που θέλω ή έχω ανάγκη. Αλήθεια: Μπορώ να κάνω τους άλλους να ακούσουν τις επιθυμίες μου ή τις ανάγκες μου με τρόπο που δεν θα πληγώσω τον άλλον ή δεν θα το μετανιώσω αργότερα. Μύθος: Η «εκρηκτική συμπεριφορά είναι ο μόνος τρόπος για να ηρεμήσω! Αλήθεια: Μπορώ να μάθω να μιλώ για αυτό που με θυμώνει.. Μπορώ να μάθω να σκέφτομαι διαφορετικά για πράγματα που μέχρι τώρα με θύμωναν. Μπορώ να μάθω διαφορετικούς /εναλλακτικούς τρόπους Θυμός ένα καταστροφικό συναίσθημα 10
  • 11. Η μπόρα της Μπουμπουνητέλα Μια φόρα κι έναν καιρό , όπως λένε και τα παραμύθια ,και ίσως να είναι όλη η αλήθεια ζούσε ψηλά στον ουρανό ο βασιλιάς Νέφος . Είχε φτιάξει το παλάτι του σ’ ένα πουπουλένιο σύννεφο .Υπηρέτες του ήταν τα περιστέρια και τα σταγονίδια . Η ζωή του βασιλιά ήταν ξέγνοιαστη . Κάθε πρωί έβγαινε στο μπαλκόνι του ,καθόταν στο πανέμορφο συννεφένιο θρόνο του και κουβέντιαζε με τον ήλιο. Μια μέρα ακούστηκε ένας δυνατός θόρυβος . Τρομαγμένος ο βασιλιάς πετάχτηκε από το κρεβάτι του .Τα πάντα ήταν σκοτεινά . Πήρε το φαναράκι του κι έτρεξε έξω να δει τι συμβαίνει. Εκεί που προχωρούσε σκόνταψε πάνω σ’ ένα κουβάρι. Κοιτάει και τι να δει! Η μάγισσα Μπουμπουνητέλα με τη μαγική σκούπα και το κοράκι της. Από πάνω τους κρεμόταν απειλητικά ένα μαύρο σύννεφο που έκρυβε το φως του ήλιου .Θυμωμένο το σύννεφο άρχισε να φωνάζει και να ρίχνει αστραπές εναντίον της μάγισσας . Όλοι οι υπηρέτες βγήκαν έξω να δουν τι συμβαίνει. Είδαν το σύννεφο να διαλύεται και μεγάλες σταγόνες να σκορπίζονται παντού. Βράχηκε ο βασιλιάς, βράχηκαν οι 11
  • 12. υπηρέτες .Το σύννεφο προσπάθησε να συγκρατήσει τις σταγόνες μα δεν τα κατάφερε. Οι σταγόνες τρομαγμένες έδωσαν τα χέρια, αγκαλιάστηκαν για να μπορέσουν να κρατηθούν. Άδικος κόπος .Άρχισαν ομάδες –ομάδες να πέφτουν στη γη. Όσο περνούσε η ώρα η βροχή όλο και δυνάμωνε. Η ξερή γη υποδέχτηκε την μπόρα στην αγκαλιά της … Εμείς, οι μαθητές του Δ΄1 Σπαζοκεφαλιές Σε ένα συρτάρι έχεις 12 ζευγάρια άσπρες και 12 ζευγάρια μαύρες κάλτσες. Χωρίς να βλέπεις, πόσες κάλτσες πρέπει να τραβήξεις για να είσαι σίγουρος πως έχεις στα χέρια σου τουλάχιστον ένα ζευγάρι όμοιες κάλτσες; Δύο αεροπλάνα ξεκινούν την ίδια στιγμή το ένα από την Αθήνα και το άλλο από Θεσσαλονίκη. Ας υποθέσουμε ότι η απόσταση μεταξύ τους είναι 500χιλιόμετρα. Το πρώτο αεροπλάνο πετάει με ταχύτητα 300 χιλιομέτρων την ώρα, το δεύτερο λόγω ισχυρών ανέμων δεν ξεπερνά τα 120 χιλιόμετρα την ώρα. Όταν συναντηθούν στον αέρα ποιο θα είναι πιο κοντά στην Αθήνα; Ένα γατάκι έπεσε σ’ ένα πηγάδι βάθους 10 μέτρων. Κάθε μέρα ανάβαινε 3 μ.ετρα, αλλά το βράδυ γλιστρούσε πίσω 2 μέτρα. Σε πόσες μέρες βγήκε το γατάκι από το πηγάδι; 12
  • 13. ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΟΕΜΒΡΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ Ο Νοέμβρης σαν έλθει τα γομάρια μέσα κλείνει. Νοέμβριος Όποιος σπείρει το Νοέμβρη ούτε σπόρο δε θα πάρει. 14] Παγκόσμια ημέρα του διαβήτη Νοέμβρη οργώματα κι ελιές, δεν απολείπουν οι δουλειές. 20 ] Παγκόσμια ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού Ο Νοέμβρης έκλεισε; Τα ζευγάρια είναι στο στάβλο. 21] Παγκόσμια ημέρα τηλεόρασης Το Νοέμβρη και Δεκέμβρη φύτευε καταβολάδες. 25]Παγκόσμια ημέρα για την εξάλειψη της βίας κατά των γυναικών Όταν έρθει ο Νοέμβρης σιγομπαίνει ο χειμώνας. 27]Παγκόσμια ημέρα θεάτρου στην Τον Οκτώβρη τα κουδούνια, το Νοέμβρη παραμύθια. εκπαίδευση Ανέκδοτα Ρωτάει ο δάσκαλος τον Τοτό: - Η μητέρα σου αγοράζει ένα πουκάμισο προς 65,00 ευρώ , μια φούστα προς 45.00 ευρώ , ένα καπέλο προς 30.00 ευρώ και ένα ζευγάρι παπούτσια προς 100.00 ευρώ . Πες μου τι κάνουν όλα αυτά; -Όλα αυτά κύριε κάνουν τον μπαμπά μου θηρίο! Η δασκάλα έβαλε στα παιδιά να γράψουν μια έκθεση, που να τελειώνει με τη φράση ¨Μάνα είναι μόνο μία.¨ Όλα τα παιδάκια έγραφαν η μαμά μου με αγαπάει, με φροντίζει και στο τέλος ¨Μάνα είναι μόνο μία¨ Ο Τοτός έγραψε: ¨μια μέρα ήρθε στο σπίτι μια φίλη της μαμάς μου .Η μαμά μου, τη ρώτησε τι θα πιεί και η φίλη της απάντησε μια κόκα κόλα .Τότε η μαμά μου ,μου είπε να φέρω δύο .Όταν πήγα στο ψυγείο είδα ότι υπήρχε μόνο μία κόκα κόλα και φώναξα : ¨Μάνα, είναι μόνο μία!¨ Δέσποινα, Νεφέλη, Σπύρος 13
  • 14. Ξέρετε ότι: «Φάρμακο» για την καρδιά το ρόδι!!! Θωρακίζει την υγεία των αιμοφόρων αγγείων, χαρίζοντας αποτελεσματική προστασία από καρδιακά και εγκεφαλικά επεισόδια. Ο χυμός ροδιού ρίχνει την αρτηριακή πίεση μειώνοντας τα επίπεδα της ορμόνης του στρες κορτιζόλης. Ένα ποτήρι χυμός ρόδι την ημέρα αρκεί να βελτιώσει την κυκλοφορία του αίματος σε ασθενείς με θρομβώσεις. Παναγιώτης Σοφά λόγια Μη φοβάσαι αν προχωράς αργά, να φοβάσαι αν μένεις ακίνητος. Έχουμε δύο αυτιά και ένα στόμα και με την ίδια αναλογία πρέπει να τα χρησιμοποιούμε. Αυτός που δεν έχει δοκιμάσει κάτι πικρό δεν ξέρει τι είναι γλυκό. Δεν υπάρχει καπνός χωρίς φωτιά. Ο φθόνος δεν έκανε ποτέ τον άνθρωπο καλύτερο. Να ζεις την κάθε μέρα σαν να είναι η τελευταία σου και να μαθαίνεις σαν να είναι η πρώτη σου. Η ποιότητα ενός ανθρώπου φαίνεται από τη συμπεριφορά του προς αυτούς που δεν έχουν να του προσφέρουν κάτι. Άνθρωπος που δεν δέχεται συμβουλές είναι εχθρός του εαυτού του. 14
  • 16. Η γωνία της ζαχαροπλαστικής Υλικά      2 αυγά μεγάλα 2 κρόκους αυγών 150γραμ. βούτυρο ανάλατο 90γραμ. ζάχαρη 100γραμ. κουβερτούρα (55%κακάο) 25γραμ. αλεύρι μαλακό 40γραμ. κακάο Λίγο αλάτι 2 σταγόνες εσάνς βανίλιας     Εκτέλεση  Πλύνετε, στραγγίστε, καθαρίστε και κόψτε σε κυβάκια τις χαροπλαστικής φράουλες. Για τη σος φράουλας     360γραμ. φράουλες 65γραμ. ζάχαρη 15ml.χυμό λεμονιού 15ml νερό Γλυκό του κουταλιού κεράσι  Βράστε όλα τα υλικά της σος μαζί σε χαμηλή φωτιά για 10 λεπτά.  Κατεβάστε και σκεπάστε με μεμβράνη. Αφήστε να κρυώσει.  Συνεχίστε με το κέικ.  Χτυπήστε τα αυγά, τους κρόκους και τη ζάχαρη μέχρι να ασπρίσει το μείγμα.  Προθερμάνετε το φούρνο στους 200ο C στον αέρα για 30λεπτά.  Λιώστε τη σοκολάτα με το βούτυρο και ανακατέψτε καλά να ομογενοποιηθούν.  Προσθέστε και τα υπόλοιπα υλικά και ανακατέψτε ξανά.  Μοιράστε το μείγμα σε 4 βουτυρωμένα ατομικά φορμάκια σουφλέ.  Ψήστε για 8λεπτά ακριβώς.  Ξεφορμάρετε προσεκτικά και πασπαλίστε αν θέλετε με άχνη.  Τέλος περιχύστε με τη σος φράουλας.  Και καλή σας όρεξη!!! Ραφαηλία 1 κιλό κεράσια 1 κιλό ζάχαρη Λίγο λεμόνι Εκτέλεση Πλένουμε τα κεράσια και αφαιρούμε τα κουκούτσια με κτ το ειδικό εργαλείο. Τα σκεπάζουμε με τη ζάχαρη και τα αφήνουμε στο ψυγείο για 12 ώρες περίπου. Τα βράζουμε μέχρι να δέσει το σιρόπι και λίγο πριν τα κατεβάσουμε προσθέτουμε το λεμόνι και τα αφήνουμε να πάρουν μια – δυο βράσεις. Βασιλική 16