O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

Презентація на атестацію

110.291 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
  • ⇒⇒⇒WRITE-MY-PAPER.net ⇐⇐⇐ I love this site. It always finds me the best tutors in accordance with my needs. I have been using it since last year. The prices are not expensive compared to other sites. I am glad I discored this site:)
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • Follow the link, new dating source: ♥♥♥ http://bit.ly/2F90ZZC ♥♥♥
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • Dating for everyone is here: ❤❤❤ http://bit.ly/2F90ZZC ❤❤❤
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • Follow the link, new dating source: ❤❤❤ http://bit.ly/2Y8gKsI ❤❤❤
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • Dating for everyone is here: ❶❶❶ http://bit.ly/2Y8gKsI ❶❶❶
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui

Презентація на атестацію

  1. 1. ТЕРЕБОВЛЯНСЬКА ОБЛАСНА КОМУНАЛЬНА ГІМНАЗІЯ-СПЕЦШКОЛА- ІНТЕРНАТ З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ І ЗБЕРЕЖЕННЯМ КЛАСІВ ДЛЯ СЛАБОЗОРИХ ДІТЕЙ З ДОСВІДУ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯУКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ 2008-2013
  2. 2. • Кравчук Галина Василівна• Освіта: вища• Спеціальність: вчитель української мови і літератури• Посада: вчитель• Педагогічний стаж: 18 років• Місце роботи: Теребовлянська гімназія–спецшкола-інтернат• Підвищення кваліфікації:курси при ОКІППО з 09.08.10 -15.10.10курси при Інституті корекційної педагогіки та психології НПУім. М. Драгоманова з 14.06.11 – 24.06.11
  3. 3. Вміння знаходити обдарованих та здібних дітей – талант,вміння їх вирощувати – мистецтво, але найважливішим є любов до дитини!
  4. 4. Диференційоване навчанняна уроках української мови та літератури
  5. 5. Бажання НаполегливістьТворчість УСПІХ ДіяльністьВпевненість у собі Зосередженість
  6. 6. Інтерактивні Проектні технології: робота в технології: Уроки розвитку парах, групах, дослідницькі, критичного “Я - лексиколог”, ігрові, творчі. мислення “Мікрофон”, Навчально-“Мозковий штурм”, пізнавальне дискусія, портфоліо. компаративний аналіз творів.
  7. 7. Урок- подорож Урок- Урок-рольова гра конкурс Урок- Урок- конференція презентація
  8. 8. Українська література 11 клас Урок-пошук Картини життя гуцуліву повісті М. Коцюбинського “Тіні забутих предків”
  9. 9. Легенда про дівчину Україну, яку Господь обдарував піснею. “Молитва” О.Кониського
  10. 10. Спеціальні методи навчання рідної мови слабозорих учнів Зразок оформлення текстуШануй і поважай матір та батька, бабусю й дідуся, які своєюпрацею і піклуванням несуть тобі радість. Поліщук Д., учень 11 класу. Афакія. Часткова атрофія зорових нервів. Фактичний зір – 0,03%
  11. 11. Бліщ В., учениця 7 класу.Складний далекозорийастигматизм обох очей. Дорожи честю сім’ї, оберігай її як святиню.
  12. 12. Вирівнювання прогалин у засвоєнні навчальної програми Ткач Х., учениця 5 класу Самець В.,учень 7 класу
  13. 13. Робота над додатковим творчим завданням Стребіцька Г., учениця 5 класу. Змішаний астигматизм обох очей. Кулик Н., учениця 7 класу. Вроджена міопія високого ступеня, амбліопія високо ступеня змішаного типу.
  14. 14. “Вишиванко, моя вишиванко…”
  15. 15. “…І мене в сім’ї великій, в сім’ї вольній, новій, не забудьтепом’янути незлим тихим словом.”
  16. 16. Конкурс читцівтворів Лесі Українки Виступ учнів оцінює журі. Голова журі – Кравчук Г.В.
  17. 17. Святкова лінійка
  18. 18. 24.01.2011р. Методоб’єднання вчителів української мови та літератури.“Основні аспекти соціальної реабілітації дітей з вадами зору”(доповідь). 19.09.2012р. Участь в обласній науково-практичній конференції длякерівників районних ПМПК з питання впровадженняінклюзивної освіти в умовах загальноосвітнього навчальногозакладу. 10.10.2012р. Особливості диференційованого навчання на урокахукраїнської мови та літератури (доповідь).
  19. 19. 30.10.2012р. Участь в науково-практичному семінарі на тему: “Науково-педагогічні засади формування соціальних компетенцій учнівз особливими освітніми потребами як складової навчально-реабілітаційного процесу.” 15.03.2013р. Творча зустріч з викладачами Чернівецького університету:професором Б.Мельничуком, доцентами В.Чулкан, І.Коробій. Вечір пам’яті С.Будного, А.Добрянського, В.Івасюка
  20. 20. 5 клас Українська мова Українська література Високий Високий 14% рівень 14% рівень Достатній Достатній рівень 22% рівень57% 29% 64% Середній Середній рівень рівень Початковий Початковий рівень рівень І семестр 2012-2013 н.р.
  21. 21. 6 клас Українська література 7 Високий Високий рівень 6 рівень Кількість учнів 18% 27% 5 Достатній Достатній рівень 4 рівень 55% Середній 3 Середній рівень 2 рівень Початковий 1 Початковий рівень 0 рівеньІ семестр 2012-2013н.р.
  22. 22. 6 клас Українська мова Високий 5 Високий рівень рівень 4 Кількість учнів 27% 27% Достатній Достатній рівень 3 рівень 46% Середній 2 Середній рівень рівень 1 Початковий Початковий рівень 0 рівеньІ семестр 2012-2013 н.р.
  23. 23. 11 клас Українська література 5 Високий Високий рівень 4 рівень Кількість учнів30% Достатній Достатній 40% 3 рівень рівень 30% 2 Середній Середній рівень рівень 1 Початковий Початковий 0 рівень рівеньІ семестр 2012-2013 н.р.
  24. 24. 11 клас Українська мова Високий 6 Високий рівень 5 рівень Кількість учнів 20% 30% Достатній 4 Достатній рівень 3 рівень 50% Середній Середній 2 рівень рівень 1 Початковий Початковий рівень 0 рівеньІ семестр 2012-2013 н.р.
  25. 25. «Сучасний урок - це твір мистецтва, де педагог уміло використовує всі можливості для розвитку особистості учня.» Тому пям’ятаймо, вчителі:МИ ДЛЯ ДИТИНИ, А НЕ ВОНА ДЛЯ НАС; МИ ПОВИННІ ПРИСТОСОВУВАТИСЬ ДО ЇЇ ПРИРОДИ, ДО ЇЇ ДУХОВНОГО СТАНУ.

×