Aula 3 – Fontes de consulta
Internet no ensino Biologia
Janeiro 2015
Atila Iamarino e Sônia Lopes
Outras fontes de referência
Saindo do ambiente acadêmico
http://www.someecards.com/somewhat-topical-cards/wikipedia-blacko...
Wikipedia é confiável?
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
Giles, J. (2005). Internet encyclopaedias go head to head. Na...
Wikipedia é confiável?
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
http://www.nature.com/nature/journal/v440/n7084/full/440582b....
Fontes
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
Fontes confiáveis
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
Evans, P., & Krauthammer, M. (2011). Exploring the use of social
m...
Wikimedia commons
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
https://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page
Blogs
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
Editorial. (2009). It’s good to blog. Nature, 457(7233), 1058.
doi:10.1038/457...
Experiência
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
http://schaechter.asmblog.org/
Noções críticas
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
http://periodico.blog.br/
Atualidades
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
http://phenomena.nationalgeographic.com/blog/the-loom/
Atualidades
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
http://phenomena.nationalgeographic.com/blog/not-exactly-rocket-science/
Atualidades
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
http://scienceblogs.com.br/
Atualidades
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
http://genereporter.blogspot.com.br/2015/12/microcefalia-e-zika-mudanca-...
Atualidades
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
http://periodico.blog.br/
Tumblr também
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
http://wtfevolution.tumblr.com/
Twitter
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
https://twitter.com/cienciahoje
Twitter
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
https://twitter.com/periodicobr
Twitter
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
https://twitter.com/neiltyson
O tuíte do Oscar 2014 é o mais compartilhado d...
Twitter
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
https://twitter.com/stevensrehen
Twitter
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
http://www.nature.com/news/online-collaboration-scientists-and-the-social-ne...
Facebook
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
https://pt-br.facebook.com/UniversoRacionalista
Facebook
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
https://www.facebook.com/IFeakingLoveScience/?fref=nf
Podcasts
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
This Week in Virology - http://www.twiv.tv/
This Week in Microbiology - htt...
Podcasts
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
http://scienceblogs.com.br/dragoesdegaragem/
Podcasts
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
http://www.ufrgs.br/frontdaciencia/
Podcasts
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
Vídeos
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
https://www.youtube.com/user/TEDEducation
Vídeos
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
https://www.youtube.com/channel/UCs_n045yHUiC-CR2s8AjIwg
Vídeos
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
https://www.youtube.com/user/univesptv
iTunesU
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
Vídeos
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
http://www.tabelaperiodica.org/
Vídeos
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
https://www.youtube.com/channel/UCs_n045yHUiC-CR2s8AjIwg
Slideshare
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
http://www.slideshare.net/
Khan Academy
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
https://pt.khanacademy.org/
Coursera
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
https://www.coursera.org/usp
EMBRIAO
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
http://www.embriao.ib.unicamp.br/embriao2/index.php
e-unicamp
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
http://www.ggte.unicamp.br/e-unicamp/public/
Jogos
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
http://www.crazymonkeygames.com/Pandemic-2.html
Jogos
Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
Plague Inc.
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Fontes de consulta - Internet no ensino Biologia - Aula 3

415 visualizações

Publicada em

Terceira aula da disciplina BIZ0444 - Internet no ensino Biologia

Novas fontes de consulta.

Professores ­ Sônia Lopes e Atila Iamarino
Material do curso disponível em: https://pt.wikiversity.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o_na_Web

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
415
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
4
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
  • Fontes de consulta - Internet no ensino Biologia - Aula 3

    1. 1. Aula 3 – Fontes de consulta Internet no ensino Biologia Janeiro 2015 Atila Iamarino e Sônia Lopes
    2. 2. Outras fontes de referência Saindo do ambiente acadêmico http://www.someecards.com/somewhat-topical-cards/wikipedia-blackout-internet- knowledge-funny-ecard
    3. 3. Wikipedia é confiável? Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 Giles, J. (2005). Internet encyclopaedias go head to head. Nature, 438(7070), 900–1. doi:10.1038/438900a
    4. 4. Wikipedia é confiável? Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 http://www.nature.com/nature/journal/v440/n7084/full/440582b.html http://corporate.britannica.com/britannica_nature_response.pdf
    5. 5. Fontes Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
    6. 6. Fontes confiáveis Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 Evans, P., & Krauthammer, M. (2011). Exploring the use of social media to measure journal article impact. Annual Symposium proceedings / AMIA Symposium. AMIA Symposium, 2011(January), 374–81. ”We conclude that Wikipedia selectively lists high impact journal articles soon after they are published, and thus represents a useful resource for identifying relevant articles.” • Maior impacto • Mais citações • Citados em menos de 1 mês depois de publicados
    7. 7. Wikimedia commons Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 https://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page
    8. 8. Blogs Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 Editorial. (2009). It’s good to blog. Nature, 457(7233), 1058. doi:10.1038/4571058a • Escrito por especialistas • Sem compromissos de prazo ou tema • Promove debates • Diferentes formatos - de divulgação a experiências
    9. 9. Experiência Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 http://schaechter.asmblog.org/
    10. 10. Noções críticas Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 http://periodico.blog.br/
    11. 11. Atualidades Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 http://phenomena.nationalgeographic.com/blog/the-loom/
    12. 12. Atualidades Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 http://phenomena.nationalgeographic.com/blog/not-exactly-rocket-science/
    13. 13. Atualidades Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 http://scienceblogs.com.br/
    14. 14. Atualidades Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 http://genereporter.blogspot.com.br/2015/12/microcefalia-e-zika-mudanca- de-criterio.html
    15. 15. Atualidades Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 http://periodico.blog.br/
    16. 16. Tumblr também Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 http://wtfevolution.tumblr.com/
    17. 17. Twitter Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 https://twitter.com/cienciahoje
    18. 18. Twitter Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 https://twitter.com/periodicobr
    19. 19. Twitter Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 https://twitter.com/neiltyson O tuíte do Oscar 2014 é o mais compartilhado da história, com 2,4 milhões de RTs; seguido pela foto de Michelle e Barack Obama, com 779 mil RTs.
    20. 20. Twitter Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 https://twitter.com/stevensrehen
    21. 21. Twitter Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 http://www.nature.com/news/online-collaboration-scientists-and-the-social-network-1.15711 Twitter Facebookversus
    22. 22. Facebook Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 https://pt-br.facebook.com/UniversoRacionalista
    23. 23. Facebook Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 https://www.facebook.com/IFeakingLoveScience/?fref=nf
    24. 24. Podcasts Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 This Week in Virology - http://www.twiv.tv/ This Week in Microbiology - http://www.microbeworld.org/podcasts/this-week-in-microbiology This Week in Parasitism - http://www.microbeworld.org/podcasts/this-week-in-parasitism
    25. 25. Podcasts Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 http://scienceblogs.com.br/dragoesdegaragem/
    26. 26. Podcasts Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 http://www.ufrgs.br/frontdaciencia/
    27. 27. Podcasts Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
    28. 28. Vídeos Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 https://www.youtube.com/user/TEDEducation
    29. 29. Vídeos Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 https://www.youtube.com/channel/UCs_n045yHUiC-CR2s8AjIwg
    30. 30. Vídeos Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 https://www.youtube.com/user/univesptv
    31. 31. iTunesU Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015
    32. 32. Vídeos Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 http://www.tabelaperiodica.org/
    33. 33. Vídeos Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 https://www.youtube.com/channel/UCs_n045yHUiC-CR2s8AjIwg
    34. 34. Slideshare Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 http://www.slideshare.net/
    35. 35. Khan Academy Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 https://pt.khanacademy.org/
    36. 36. Coursera Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 https://www.coursera.org/usp
    37. 37. EMBRIAO Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 http://www.embriao.ib.unicamp.br/embriao2/index.php
    38. 38. e-unicamp Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 http://www.ggte.unicamp.br/e-unicamp/public/
    39. 39. Jogos Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 http://www.crazymonkeygames.com/Pandemic-2.html
    40. 40. Jogos Atila Iamarino | IB/USP Dezembro 2015 Plague Inc.

    ×