1. Haciendo un Folleto : contaminación ambiental
Nombre del maestro/a: Srta. Natalia Vildoso
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 50-49 40-39 30-29
Escritura- Los autores usan Los autores usan Los autores tratan de Los autores no
Vocabulario correctamente correctamente usar vocabulario incorporan
palabras nuevas y algunas palabras nuevo, pero usan 1-2 vocabulario nuevo.
definen las palabras nuevas y definen las palabras
no familiares. palabras no incorrectamente.
familiares.
Fuentes Registros cuidadosos Registros Registros Las fuentes no son
y precisos son cuidadosos y cuidadosos y documentadas en
mantenidos para precisos son precisos son forma precisa ni son
documentar el origen mantenidos para mantenidos para registradas en
de 95-100% de la documentar el origen documentar el origen mucha de la
información y los de 94-85% de la de 84-75% de la información o en los
gráficos en el folleto. información y los información y los gráficos.
gráficos en el folleto. gráficos en el folleto.
Atractivo y El folleto tiene un El folleto tiene un El folleto tiene la El formato del folleto
Organización formato formato atractivo y información bien y la organización del
excepcionalmente una información bien organizada. material es confuso
atractivo y una organizada. para el lector.
información bien
organizada.
Contenido- Toda la información 99-90% de la 89-80% de la Menos del 80% de
Precisión en el folleto es información en el información en el la información en el
correcta. folleto es correcta. folleto es correcta. folleto es correcta.
Escritura- La puntuación es La puntuación es Hay 1-2 errores de Hay varios errores
Puntuación correcta en todas las correcta en todas las puntuación en el de puntuación en el
partes del folleto. partes del folleto folleto aún después folleto aún después
después de la de la revisión por de la revisión por
revisión por parte de parte de un adulto. parte de un adulto.
un adulto.
Ortografía y No quedan errores No queda más que 1 No quedan más que Quedan varios
Revisión ortográficos después error ortográfico 3 errores errores de ortografía
de que otra persona, después de que otra ortográficos después en el folleto.
además del persona, además del de que otra persona,
macanógrafo, lee y mecanógrafo, lee y además del
corrige el folleto. corrige el folleto. mecanógrafo, lee y
corrige el folleto.
orden Los gráficos van bien Los gráficos van Los gráficos van bien Los gráficos no van
con el texto y hay bien con el texto, con el título, pero con el texto, pero
una buena pero hay muchos hay muy pocos y el aparentan haber
combinación de texto que se desvían del folleto parece tener sido escogidos sin
y gráficos. mismo. un "texto pesado" ningún orden.
para leer.

2. Conocimiento Todos los Todos los Algunos de los Varios estudiantes
Ganado estudiantes en el estudiantes en el estudiantes en el en el grupo parecen
grupo pueden grupo pueden grupo pueden tener poco
contestar contestar contestar conocimiento sobre
adecuadamente adecuadamente la adecuadamente la información y
todas las preguntas mayoría de las algunas de las procesos técnicos
relacionadas con la preguntas preguntas usados en el folleto.
información en el relacionadas con el relacionadas con la
folleto y el proceso folleto y el proceso información en el
técnico usado para técnico usado para folleto y el proceso
crearlo. crearlo. técnico usado para
crearlo.
Ortografía y No quedan errores No queda más que 1 No quedan más que Quedan varios
Revisión ortográficos después error ortográfico 3 errores errores de ortografía
de que otra persona, después de que otra ortográficos después en el folleto.
además del persona, además del de que otra persona,
macanógrafo, lee y mecanógrafo, lee y además del
corrige el folleto. corrige el folleto. mecanógrafo, lee y
corrige el folleto.
Escritura- No hay errores No hay errores Hay 1-2 errores Hay varios errores
Gramática gramaticales en el gramaticales en el gramaticales en el gramaticales en el
folleto. folleto después de la folleto aún después folleto aún después
revisión por parte de de la revisión por de la revisión por
un adulto. parte de un adulto. parte de un adulto.