SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
‫ايهْجى شوز‬
                                            ‫َا َّ ِ ُي ْ ُي َا ْ َا ْ‬                        ‫ْ‬
                                          ‫ِبصً اﷲِ ارلَّْحَْٰ ارلخميِ ❊  اىذ َا ي ٌِْون ِ ى ِ‬
                                                                        ‫ِ َّ ِ   ‬          ‫ِ‬
                                 ‫ّ‬
     ‫امي ُدٔ ُٕ كدر وك بر شع دت و ُعٍت و ُٕ كدر وك بر ىذت و ر اخت وىوُدي ْى آ الڭٌق‬
                                                      ‫:ايصرتشٕڭ؛ طو متث يى خاكيٕجگٕ ابق، ديهلڭ‬
   ‫بر وكت ايهى آدم، مه ن ف، مه جت رت اچيون شي ختٕ گ دررل. برى خود ني، ط ىعزس بر طرفٕ؛‬
                                        ‫.ديگرى خدا ني، خبت ر ديگر طرفٕ شولك ايدر، گ دررل‬
          ‫خود ني آدم، مه خوداگم، مه خود أُديض، مه د ني اوىدي ْدن د يْكل جزاشى اوالرق‬
        ‫ُظرُدٔ پم فْ بر مميهتٕ دوسس. ابك ر هك: ره يردٔ ع جز چ رٔرل، زوراب ٌدٖض آدٌرلڭ‬
‫أىرلُدن و ختريب ترلُدن و اويال ايدي وررل. تون گزديگى يررلدٔ وييٕ خز ، أىمي بر خ ىى گورور.‬
   ‫تون مميهت، بر ٌ متخ ُ ِۀ معوٌى طلكْى آملض. نْديصى طو أىمي و ٌظمل خ ىتى خس متيإٌم اچيون‬
                   ‫ّ‬
   ‫رسخوطيلدن ابطلٕ چ رٔ والٌ ز. چوُهك رهنس اواڭ دمشَ و أجْبى گوروُويور. و اورتٕىلدٔ‬
‫دخى، ٌدٖض جْ زٔرلى و ٌأيوش ُٕ آ غالاين يت ٍرلى گورور. وجداُى، عذ اب اچيْدٔ ك ىري. ديگرى‬
         ‫خدا ني، خداپرشت و خق أُديض، گوزل أخالكيى ايدى هك: ُظرُدٔ پم گوزل بر مميهتٕ‬
          ‫ُي‬
‫دوطدى. ايظتٕ و ايى آدم، گريديگى مميهتدٔ بر معوٌى طٓكل گورويور. ره طرفدٔ بر رسور، بر‬
       ‫طٗر آ يني، بر جذ ٕ و ِظئٕ اچيْدٔ ذنرخ ُٕرل؛ رهنس اواڭ دوشت و أكراب گوروُور. تون‬
                                                                         ‫ّ‬
  ‫مميهتدٔ ايط شيْرل و تظّكرل اييٕ بر ترخ ص ت معوٌ ٕ طٓيگى گورويور. مه تهبري و هتي و اييٕ‬
                                                  ‫ِ‬
                          ‫ّ‬
 ‫ٌرسورإُ أخذ عصّك اچيون بر ط ول، بر ٌوشيلى سسى ايظيدي ور. أوىهى دخبتڭ مه نْدى، مه‬  ‫ِ‬
                                                                           ‫أ ا ّ‬
‫معوم خيلڭ ملى ييٕ ٌتأّل اومل شٕٓ دل؛ طو خبت ر، مه نْدى، مه معوم خيلڭ رسورى اييٕ ٌرسور‬
        ‫و ٌفرح اوىور. مه گوزجلٕ بر جت رت أىْٕ گچر، اىيّٰٕٗ طّك ايدر. صوڭرٔ دوّر، اوتٕنى آدٌٕ‬
                                                                                         ‫ّ‬
‫راشت لگري. خ ىْى آ الڭر. اواڭ دير: ”ايٖو شَ ديوإُ اوملسشڭ. ابطْڭدٔنى چرن ْيرلك، ظ رهيهڭ‬
‫ّ‬
  ‫عسك متياض اومل ىى هك، گوملگى آ غالٌق، ترخ ص تى صوميق و اتالن متيام تومه متياسشڭ. عليڭى‬
  ‫ابطهڭ آل، كيبڭى متزيىٕ. ات، طو ٌص بتيى پردٔ شٓڭ ُظرڭدن ك ىلصني، خل لتى گورٔ يٕشڭ.‬
      ‫زيرا هن يت درجٕدٔ ع دل، ٌرْحتاكر، رع تپرور، ٌلتدر، إتنظ مپرور، ٌظفق بر ٌ َِايهڭ‬
                                                   ‫ّ‬
      ‫مميهتى، مه و درجٕ گوز اوڭْدٔ آاثر ترك ت و امكالت گوشرتن بر مميهت، شٓڭ ومهڭڭ‬
                                                       ‫ِ‬
   ‫گوشرتديگى صورتدٔ اوالٌ ز.“ صوڭرٔ او دخبتڭ عليى ابطٕٓ لگري، ُد اٌت ايدر. ” أوت، نب‬
   ‫عسستدن ديوإُ اوملظدم. اﷲ شٓدن راضى اوىصون هك، هجٍّْى بر خ ىتدن ْى كوراتردڭ.“‬
                                                                                     ‫.دير‬

                                                                                ‫ّ‬
         ‫أى ُفصً! و هك: أوىهى آدم اكفردر واي ف شق غ فيدر. طو دُ ، اوُڭ ُظرُدٔ بر ٌ متخ ُ ِۀ‬
                                                        ‫ِ‬
‫معوٌ ٕدر. تون ذىخ ت، فراق و زوال شيييٕشييٕ آ غالاين يت ٍرلدر. خ وان و إِص ن ايصٕ؛ أجو‬
      ‫پْچٕشييٕ اپرچٕالانن ميكصٕزس ابطى وزوكرلدر. ط غرل و دڭزرل گبى وك ٌوجودات، روخزس،‬
        ‫ٌدٖض جْ زٔرل مكحْدٔدررل. داٖ وُڭ گبى چوق أىمي، أزجيى، دٖظتيى أوٖ م، نفرُدن و‬
     ‫ضالىتْدن ِظئت ايدوب، اوُى ٌعًْ تعذي ايدر. ديگر آدم ايصٕ؛ ٌ ٌْدر. جْ ب خ ىلى ط ُري،‬
                      ‫ِ‬
 ‫تصديق ايدر. اوُڭ ُظرُدٔ طو دُ ، بر ذنرخ ُ ِۀ رْحَٰ، بر تعي ٍاگٔ بسس و خ وان و بر ٌ دان‬
 ‫ِ‬                             ‫ِ‬
 ‫إٌتد ن إِس و ج ُدر. تون وف ت خ واُ ٕ و إِص ُ ٕ ايصٕ؛ ترخ ص تدر. وظ ف ِۀ خ نتى تريُرل،‬
                                                                  ‫ِ‬                            ‫ِ‬
    ‫ٌرسورإُ، دغدغٕزس ديگر بر ع ملٕ گ دررل. ات يڭى وظ فٕداررلٔ ير آچ يصني،‬        ‫و دار ف ُ دن، ٌعًْ‬
                                                                                                 ‫ِ‬
                                                                        ‫ّ‬
   ‫لگوب چ ىيسشيْرل. تون توىدات خ واُ ٕ و إِص ُ ٕ ايصٕ؛ أخذ عصّكٔ، شالح آىتْٕ، وظ فٕ ابطٕٓ‬
                                       ‫ِ‬                            ‫ِ‬
                                                                      ‫ّ‬
     ‫ملگهدر. تون ذىخ ت، برر ٌوظف ٌرسور عصّك، برر ٌصتلمي ممْون ٌأٌوررلدر. تون صدارل‬
           ‫ايصٕ، اي وظ فٕ ابطالٌ شٓدٔنى ذنر و تصب ح و اپيدوشدن نلگ طّك و تفرحي واي ايظيٌٕم‬
         ‫ِظئٕشٓدن ِظئت ايدن ُ امتدر. تون ٌوجودات، او ٌ ٌْڭ ُظرُدٔ، شي ِّد نرميْڭ و ٌ ىم‬
           ‫ِ‬
     ‫رخ ٍْڭ برر ٌوِس خدٌتاكرى، برر دوشت ٌأٌورى، برر طري نت در. داٖ وُڭ گبى‬
                      ‫.پم چوق ىط ف، عولى و ىذيذ، ط تيى خل لترل، امي ُْدن جتيّى ايدر، تظ ره ايدر‬

                  ‫ّ‬
     ‫دكمي امي ن، بر ٌعْوى طواب ِء جّْت چّكدگْى ط طي ور. نفر ايصٕ ٌعْوى بر زكوم هجّن ختٍْى‬
            ‫ّ‬
                ‫ِ‬
                                                                               ‫.ص كاليور‬
‫َا ْ‬
‫دكمي شالٌت و أٌْيت، ايىزڭ إشالٌ تدٔ و امي ُدٔدر. اوييٕ ايصٕ، بز دامئ {احْل َا ُيْد ِﷲِ ع ٰيى ِد ِ‬
         ‫َا‬
                                                                                ‫...اْالِشالَام و َاامكل اْالِمي َا‬
                                                                    ‫ْ ِ َا ِ ن} دميٕىىيز‬
                                                                              ‫ِ‬
                                                                                             ‫َا‬

More Related Content

What's hot (20)

15.soz
15.soz15.soz
15.soz
 
16.soz
16.soz16.soz
16.soz
 
دينار تسعة أعشار
دينار تسعة أعشاردينار تسعة أعشار
دينار تسعة أعشار
 
6.soz
6.soz6.soz
6.soz
 
11.soz
11.soz11.soz
11.soz
 
Applet circle tool
Applet circle toolApplet circle tool
Applet circle tool
 
19.soz
19.soz19.soz
19.soz
 
12.soz
12.soz12.soz
12.soz
 
20.soz
20.soz20.soz
20.soz
 
8.soz
8.soz8.soz
8.soz
 
5.soz
5.soz5.soz
5.soz
 
ug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikat
ug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikatug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikat
ug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikat
 
ــــ العصامية
ــــ العصاميةــــ العصامية
ــــ العصامية
 
10.soz
10.soz10.soz
10.soz
 
18.soz
18.soz18.soz
18.soz
 
23.soz
23.soz23.soz
23.soz
 
رمضان
رمضانرمضان
رمضان
 
28.söz
28.söz28.söz
28.söz
 
21.soz
21.soz21.soz
21.soz
 
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
 

Viewers also liked

Online business social identities by Mohamed Elsherif
Online business social identities by Mohamed ElsherifOnline business social identities by Mohamed Elsherif
Online business social identities by Mohamed ElsherifMohamed Elsherif
 
Ahteri kebir lügatı
Ahteri kebir lügatıAhteri kebir lügatı
Ahteri kebir lügatınurunyolcusu
 
Social Media for Small Business الاعلام الاجتماعي للمشروعات الصغيرة
Social Media for Small Business الاعلام الاجتماعي للمشروعات الصغيرةSocial Media for Small Business الاعلام الاجتماعي للمشروعات الصغيرة
Social Media for Small Business الاعلام الاجتماعي للمشروعات الصغيرةMohamed Elsherif
 
Arbimesellerimiz00tahsuoft
Arbimesellerimiz00tahsuoftArbimesellerimiz00tahsuoft
Arbimesellerimiz00tahsuoftnurunyolcusu
 
Aziz mahmud hüdai külliyatı
Aziz mahmud hüdai külliyatıAziz mahmud hüdai külliyatı
Aziz mahmud hüdai külliyatınurunyolcusu
 
Ahmet cevdet paşa türk dili
Ahmet cevdet paşa türk diliAhmet cevdet paşa türk dili
Ahmet cevdet paşa türk dilinurunyolcusu
 
Basics of Social Media Marketing and Management - 1st session مباديء التسويق ...
Basics of Social Media Marketing and Management - 1st session مباديء التسويق ...Basics of Social Media Marketing and Management - 1st session مباديء التسويق ...
Basics of Social Media Marketing and Management - 1st session مباديء التسويق ...Mohamed Elsherif
 

Viewers also liked (10)

5.soz
5.soz5.soz
5.soz
 
Online business social identities by Mohamed Elsherif
Online business social identities by Mohamed ElsherifOnline business social identities by Mohamed Elsherif
Online business social identities by Mohamed Elsherif
 
Ahteri kebir lügatı
Ahteri kebir lügatıAhteri kebir lügatı
Ahteri kebir lügatı
 
Social Media for Small Business الاعلام الاجتماعي للمشروعات الصغيرة
Social Media for Small Business الاعلام الاجتماعي للمشروعات الصغيرةSocial Media for Small Business الاعلام الاجتماعي للمشروعات الصغيرة
Social Media for Small Business الاعلام الاجتماعي للمشروعات الصغيرة
 
Otuzucuncu soz
Otuzucuncu sozOtuzucuncu soz
Otuzucuncu soz
 
Arbimesellerimiz00tahsuoft
Arbimesellerimiz00tahsuoftArbimesellerimiz00tahsuoft
Arbimesellerimiz00tahsuoft
 
Aziz mahmud hüdai külliyatı
Aziz mahmud hüdai külliyatıAziz mahmud hüdai külliyatı
Aziz mahmud hüdai külliyatı
 
9.soz
9.soz9.soz
9.soz
 
Ahmet cevdet paşa türk dili
Ahmet cevdet paşa türk diliAhmet cevdet paşa türk dili
Ahmet cevdet paşa türk dili
 
Basics of Social Media Marketing and Management - 1st session مباديء التسويق ...
Basics of Social Media Marketing and Management - 1st session مباديء التسويق ...Basics of Social Media Marketing and Management - 1st session مباديء التسويق ...
Basics of Social Media Marketing and Management - 1st session مباديء التسويق ...
 

Similar to 2.soz

مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1433
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1433مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1433
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1433Mohammad Alfatayri
 
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم عادل هندي
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم  عادل هنديدورة إنهم فتية آمنوا بربهم  عادل هندي
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم عادل هنديعادل عبدالله هندي
 
لمحات من فقه العبادات
لمحات من فقه العباداتلمحات من فقه العبادات
لمحات من فقه العباداتأبو وردة
 
كتيب القول المبين كامل النسخة الثانية 2014
كتيب القول المبين كامل   النسخة الثانية 2014كتيب القول المبين كامل   النسخة الثانية 2014
كتيب القول المبين كامل النسخة الثانية 2014Biko Spy
 

Similar to 2.soz (11)

17.soz
17.soz17.soz
17.soz
 
17.soz
17.soz17.soz
17.soz
 
25soz
25soz25soz
25soz
 
22.soz
22.soz22.soz
22.soz
 
13.soz
13.soz13.soz
13.soz
 
Otuzbirincisoz
OtuzbirincisozOtuzbirincisoz
Otuzbirincisoz
 
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1433
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1433مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1433
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1433
 
Birincisöz
BirincisözBirincisöz
Birincisöz
 
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم عادل هندي
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم  عادل هنديدورة إنهم فتية آمنوا بربهم  عادل هندي
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم عادل هندي
 
لمحات من فقه العبادات
لمحات من فقه العباداتلمحات من فقه العبادات
لمحات من فقه العبادات
 
كتيب القول المبين كامل النسخة الثانية 2014
كتيب القول المبين كامل   النسخة الثانية 2014كتيب القول المبين كامل   النسخة الثانية 2014
كتيب القول المبين كامل النسخة الثانية 2014
 

Recently uploaded

الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...MaymonSalim
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتنننعرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتنننSanaaElamrani
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...MaymonSalim
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxMartin M Flynn
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...MaymonSalim
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 

Recently uploaded (16)

الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتنننعرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 

2.soz

  • 1. ‫ايهْجى شوز‬ ‫َا َّ ِ ُي ْ ُي َا ْ َا ْ‬ ‫ْ‬ ‫ِبصً اﷲِ ارلَّْحَْٰ ارلخميِ ❊ اىذ َا ي ٌِْون ِ ى ِ‬ ‫ِ َّ ِ ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫امي ُدٔ ُٕ كدر وك بر شع دت و ُعٍت و ُٕ كدر وك بر ىذت و ر اخت وىوُدي ْى آ الڭٌق‬ ‫:ايصرتشٕڭ؛ طو متث يى خاكيٕجگٕ ابق، ديهلڭ‬ ‫بر وكت ايهى آدم، مه ن ف، مه جت رت اچيون شي ختٕ گ دررل. برى خود ني، ط ىعزس بر طرفٕ؛‬ ‫.ديگرى خدا ني، خبت ر ديگر طرفٕ شولك ايدر، گ دررل‬ ‫خود ني آدم، مه خوداگم، مه خود أُديض، مه د ني اوىدي ْدن د يْكل جزاشى اوالرق‬ ‫ُظرُدٔ پم فْ بر مميهتٕ دوسس. ابك ر هك: ره يردٔ ع جز چ رٔرل، زوراب ٌدٖض آدٌرلڭ‬ ‫أىرلُدن و ختريب ترلُدن و اويال ايدي وررل. تون گزديگى يررلدٔ وييٕ خز ، أىمي بر خ ىى گورور.‬ ‫تون مميهت، بر ٌ متخ ُ ِۀ معوٌى طلكْى آملض. نْديصى طو أىمي و ٌظمل خ ىتى خس متيإٌم اچيون‬ ‫ّ‬ ‫رسخوطيلدن ابطلٕ چ رٔ والٌ ز. چوُهك رهنس اواڭ دمشَ و أجْبى گوروُويور. و اورتٕىلدٔ‬ ‫دخى، ٌدٖض جْ زٔرلى و ٌأيوش ُٕ آ غالاين يت ٍرلى گورور. وجداُى، عذ اب اچيْدٔ ك ىري. ديگرى‬ ‫خدا ني، خداپرشت و خق أُديض، گوزل أخالكيى ايدى هك: ُظرُدٔ پم گوزل بر مميهتٕ‬ ‫ُي‬ ‫دوطدى. ايظتٕ و ايى آدم، گريديگى مميهتدٔ بر معوٌى طٓكل گورويور. ره طرفدٔ بر رسور، بر‬ ‫طٗر آ يني، بر جذ ٕ و ِظئٕ اچيْدٔ ذنرخ ُٕرل؛ رهنس اواڭ دوشت و أكراب گوروُور. تون‬ ‫ّ‬ ‫مميهتدٔ ايط شيْرل و تظّكرل اييٕ بر ترخ ص ت معوٌ ٕ طٓيگى گورويور. مه تهبري و هتي و اييٕ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٌرسورإُ أخذ عصّك اچيون بر ط ول، بر ٌوشيلى سسى ايظيدي ور. أوىهى دخبتڭ مه نْدى، مه‬ ‫ِ‬ ‫أ ا ّ‬ ‫معوم خيلڭ ملى ييٕ ٌتأّل اومل شٕٓ دل؛ طو خبت ر، مه نْدى، مه معوم خيلڭ رسورى اييٕ ٌرسور‬ ‫و ٌفرح اوىور. مه گوزجلٕ بر جت رت أىْٕ گچر، اىيّٰٕٗ طّك ايدر. صوڭرٔ دوّر، اوتٕنى آدٌٕ‬ ‫ّ‬ ‫راشت لگري. خ ىْى آ الڭر. اواڭ دير: ”ايٖو شَ ديوإُ اوملسشڭ. ابطْڭدٔنى چرن ْيرلك، ظ رهيهڭ‬
  • 2. ‫ّ‬ ‫عسك متياض اومل ىى هك، گوملگى آ غالٌق، ترخ ص تى صوميق و اتالن متيام تومه متياسشڭ. عليڭى‬ ‫ابطهڭ آل، كيبڭى متزيىٕ. ات، طو ٌص بتيى پردٔ شٓڭ ُظرڭدن ك ىلصني، خل لتى گورٔ يٕشڭ.‬ ‫زيرا هن يت درجٕدٔ ع دل، ٌرْحتاكر، رع تپرور، ٌلتدر، إتنظ مپرور، ٌظفق بر ٌ َِايهڭ‬ ‫ّ‬ ‫مميهتى، مه و درجٕ گوز اوڭْدٔ آاثر ترك ت و امكالت گوشرتن بر مميهت، شٓڭ ومهڭڭ‬ ‫ِ‬ ‫گوشرتديگى صورتدٔ اوالٌ ز.“ صوڭرٔ او دخبتڭ عليى ابطٕٓ لگري، ُد اٌت ايدر. ” أوت، نب‬ ‫عسستدن ديوإُ اوملظدم. اﷲ شٓدن راضى اوىصون هك، هجٍّْى بر خ ىتدن ْى كوراتردڭ.“‬ ‫.دير‬ ‫ّ‬ ‫أى ُفصً! و هك: أوىهى آدم اكفردر واي ف شق غ فيدر. طو دُ ، اوُڭ ُظرُدٔ بر ٌ متخ ُ ِۀ‬ ‫ِ‬ ‫معوٌ ٕدر. تون ذىخ ت، فراق و زوال شيييٕشييٕ آ غالاين يت ٍرلدر. خ وان و إِص ن ايصٕ؛ أجو‬ ‫پْچٕشييٕ اپرچٕالانن ميكصٕزس ابطى وزوكرلدر. ط غرل و دڭزرل گبى وك ٌوجودات، روخزس،‬ ‫ٌدٖض جْ زٔرل مكحْدٔدررل. داٖ وُڭ گبى چوق أىمي، أزجيى، دٖظتيى أوٖ م، نفرُدن و‬ ‫ضالىتْدن ِظئت ايدوب، اوُى ٌعًْ تعذي ايدر. ديگر آدم ايصٕ؛ ٌ ٌْدر. جْ ب خ ىلى ط ُري،‬ ‫ِ‬ ‫تصديق ايدر. اوُڭ ُظرُدٔ طو دُ ، بر ذنرخ ُ ِۀ رْحَٰ، بر تعي ٍاگٔ بسس و خ وان و بر ٌ دان‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫إٌتد ن إِس و ج ُدر. تون وف ت خ واُ ٕ و إِص ُ ٕ ايصٕ؛ ترخ ص تدر. وظ ف ِۀ خ نتى تريُرل،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌرسورإُ، دغدغٕزس ديگر بر ع ملٕ گ دررل. ات يڭى وظ فٕداررلٔ ير آچ يصني،‬ ‫و دار ف ُ دن، ٌعًْ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫لگوب چ ىيسشيْرل. تون توىدات خ واُ ٕ و إِص ُ ٕ ايصٕ؛ أخذ عصّكٔ، شالح آىتْٕ، وظ فٕ ابطٕٓ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ملگهدر. تون ذىخ ت، برر ٌوظف ٌرسور عصّك، برر ٌصتلمي ممْون ٌأٌوررلدر. تون صدارل‬ ‫ايصٕ، اي وظ فٕ ابطالٌ شٓدٔنى ذنر و تصب ح و اپيدوشدن نلگ طّك و تفرحي واي ايظيٌٕم‬ ‫ِظئٕشٓدن ِظئت ايدن ُ امتدر. تون ٌوجودات، او ٌ ٌْڭ ُظرُدٔ، شي ِّد نرميْڭ و ٌ ىم‬ ‫ِ‬ ‫رخ ٍْڭ برر ٌوِس خدٌتاكرى، برر دوشت ٌأٌورى، برر طري نت در. داٖ وُڭ گبى‬ ‫.پم چوق ىط ف، عولى و ىذيذ، ط تيى خل لترل، امي ُْدن جتيّى ايدر، تظ ره ايدر‬ ‫ّ‬ ‫دكمي امي ن، بر ٌعْوى طواب ِء جّْت چّكدگْى ط طي ور. نفر ايصٕ ٌعْوى بر زكوم هجّن ختٍْى‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫.ص كاليور‬
  • 3. ‫َا ْ‬ ‫دكمي شالٌت و أٌْيت، ايىزڭ إشالٌ تدٔ و امي ُدٔدر. اوييٕ ايصٕ، بز دامئ {احْل َا ُيْد ِﷲِ ع ٰيى ِد ِ‬ ‫َا‬ ‫...اْالِشالَام و َاامكل اْالِمي َا‬ ‫ْ ِ َا ِ ن} دميٕىىيز‬ ‫ِ‬ ‫َا‬